Avaliação Arte - Ensino Médio - FMB Turma Arte - Ensino Médio - FMB Instrumento Prova Nota Máxima 10 N de Tentativas 10 Ambiente EaD

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Arte - Ensino Médio - FMB
Arte - Ensino Médio - FMB
Nota: 7,00
 26/08/2022 01:03
1 de 10 tentativas.
1
Sobre a importância do estudo da Arte podemos a�rmar que:
A
Devemos compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da
organização do mundo e da própria identidade.
B
É correto reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios
culturais.
C É correto analisar as diversas produções artísticas com meio de explicar diferentes culturas.
D Todas as respostas estão corretas.
Gabarito
Todas as respostas estão corretas
2
Sobre a Arte Clássica, é incorreto a�rmar que:
A A arte clássica se concentra amplamente em noções de elegância, harmonia e proporção.
B A arte clássica ocidental não é baseada nas proporções e na perspectiva do corpo humano.
C A arte clássica está presente em pinturas, esculturas e arquitetura.
D Leonardo da Vinci, Caravaggio e Antonio Canova foram artistas clássicos.
Gabarito
A arte clássica ocidental não é baseada nas proporções e na perspectiva do corpo humano.
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3
Sobre a arte de vanguarda podemos a�rmar que:
A Arte de vanguarda também imita artistas clássicos.
B Todos esses foram artistas de vanguarda: Salvador Dalí, Kandinsky, Matisse, Picasso e Leonardo da Vinci
C
Em busca de uma ressignificação do que era considerado arte, os artistas das vanguardas romperam
com todas as tradições anteriores, e fizeram diversas experimentações para consolidar o caminho para
o surgimento da chamada arte moderna.
D Surrealismo, Futurismo e Cubismo não são arte moderna e nem arte de vanguarda;
Gabarito
Em busca de uma ressigni�cação do que era considerado arte, os artistas das vanguardas romperam com
todas as tradições anteriores e �zeram diversas experimentações para consolidar o caminho para o
surgimento da chamada arte moderna.
4
Qual das alternativa abaixo está correta:
A Em Arte, podemos afirmar que figuração é quando o artista não imita uma figura do mundo.
B A arte contemporânea prioriza a idéia, o conceito, a atitude, acima do objeto artístico final.
C Todas as afirmações estão corretas;
D A obra de uma Arte Abstrata procura a figuração, é escrava das imagens.
Gabarito
A arte contemporânea prioriza a idéia, o conceito, a atitude, acima do objeto artístico �nal.
5
O gra�te contemporâneo era considerado uma arte marginal, mas agora tem sido comparada às pinturas
murais do passado, como as escritas pré-históricas. Podemos então dizer que é correto a�rmar:
A Há um elemento comum que é a preferência por tintas naturais, em razão de seu efeito estético.
B
A inovação da técnica de pintura, rompendo com modelos estabelecido também traz uma ligação com
pinturas de outras épocas passadas.
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C O grafite moderno registra o pensamento e as crenças de uma sociedade, como acontecia no passado.
D Todas as respostas estão corretas.
Gabarito
Todas as respostas estão corretas.
6
Há muita arte nos festejos juninos. Assinale a a�rmativa correta:
A A quadrilha nasceu como dança aristocrática, nos salões franceses e foi difundida por toda a Europa.
B No Brasil foi transformada em dança de salão e adaptada ao gosto popular.
C
A arte da quadrilha exige a presença de um mestre "marcante" que é quem determina as figuraçoes
diversas para os dançadores.
D Todas as afirmativas acima estão corretas
Gabarito
Todas as a�rmativas acima estão corretas
7
As diversas formas de danças são demonstrações da diversidade cultural do nosso país. A quadrilha é uma
dança folclórica:
A
Porque possui como característica principal os atributos divinos e religiosos para identificar uma nação
ou região.
B Porque aborda as tradições e costumes de determinados povos.
C Porque há necessidade de vestuário específico para a sua prática.
D Porque apresenta cunho artístico e técnicas apuradas, se tornando uma dança-espetáculo.
Gabarito
Porque aborda as tradições e costumes de determinados povos.
8
A body art põe o corpo tão em evidência e o submete a experimentações tão variadas, que sua in�uência
estende-se aos dias de hoje. Se na arte atual as possibilidades de investigação do corpo parecem ilimitadas -
pode-se escolher entre representar, apresentar, ou ainda apenas evocar o corpo - isso ocorre graças ao
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legado dos artistas pioneiros. (Silvia, P.R. Corpo na arte, body art, body modi�cation: fronteiras. II Encontro
de História da Arte: IFCH-Unicamp 2006).
Nos textos, a concepção de body art está relacionada à intenção de:
A Estabelecer limites entre o corpo e a composição.
B Discutir políticas e ideologias sobre o corpo como arte.
C Compreender a autonomia do corpo no contexto da obra.
D Fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
Gabarito
Fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
9
As performances corporais podem ser artísticas ou esportivas. Tem características de geração e
transformação de energia do corpo. Podemos então a�rmar que:
A Exige pouca resistência e capacidade para suportar estímulos.
B Não exige força e nem capacidade de superar resistências externas.
C Tem característica de velocidade, com movimento máximo na busca de maior rapidez.
D Todas as informações estão incorretas.
Gabarito
Tem característica de velocidade, com movimento máximo na busca de maior rapidez.
10
Sobre o corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura, podemos a�rmar que:
A
Dizer que o corpo não é concebido e produzido pela cultura e nem pelo tempo histórico no qual está
inserido.
B É possível mudar o cabelo, trocar de sexo. O corpo agora é algo modificável.
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C O corpo é algo imutável e não sofre transformação e por isso assume inúmeras características.
D A tecnologia não transforma o corpo, apenas traz a ressignificação do corpo.
Gabarito
É possível mudar o cabelo, trocar de sexo. O corpo agora é algo modi�cável.
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