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Conjunto de questões de múltipla escolha (apostila) sobre componentes da competência profissional e seus saberes; saberes específicos do professor no ensino superior; papel dos jesuítas na origem do ensino superior no Brasil; funções da universidade; e leis educacionais (LDB).

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01) De acordo com a apostila, marque a opção CORRETA acerca dos os componentes da competência profissionais e seus respectivos saberes.
	
	 A) Cognitiva – saberes teóricos e axiológicos
	 B) Funcional – saberes aplicados, de realização de tarefas
	 C) Ética – saberes relacionais e políticos
	 D) Comportamental – político relacionais
	02) De acordo com a apostila, marque a opção INCORRETA acerca dos saberes específicos do professor no ensino superior.
	
	 A) De gestão – mobilização de subordinados e pares rumo aos objetivos grupais e organizacionais.
	 B) Avaliativos – domínio de critérios e processos em nível micro, meso e macro organizacional.
	 C) Interpessoais – trânsito nas relações em nível individual e grupal, tendo como componente principal, o comportamento individual acima da ética.
	 D) Tecnológicos – domínio das tecnologias disponíveis na organização.
	03) Dentro do contexto histórico, marque a opção INCORRETA sobre os jesuítas, no período colonial e a origem do Ensino Superior no Brasil.
	
	 A) O rei enviava verbas apenas para a manutenção e as vestimentas dos padres Jesuítas, os quais dependiam de doações para a implementação e manutenção das suas atividades.
	 B) No início, a principal função dos jesuítas na colônia se limitava apenas na tentativa de catequizar os indígenas e domestica-los ao trabalho.
	 C) Os jesuítas ministravam cursos de filosofia, teologia, letras, sociologia e anatomia humana.
	 D) Os jesuítas passaram a administrar as escolas do ensino primário, lecionando para as classes mais abastadas do loca
	04) No ensino superior, a Universidade possui funções, as quais podem ser sintetizadas. Marque a opção INCORRETA.
	
	 A) Colaborar com atividades entre a Instituição de ensino e a comunidade escolar: além de envolver os pais no processo de ensino dos filhos.
	 B) Criação, desenvolvimento, transmissão e critica da ciência, da técnica e da cultura.
	 C) Apoio cientifico e técnico ao desenvolvimento cultural, social e econômico das sociedades.
	 D) Preparação para o exercício de atividades profissionais que exijam a aplicação de conhecimentos e métodos científicos e para a criação artística.
	05) Sobre as leis, marque a opção INCORRETA.
	
	 A) A LDB 4.024/61 refletiu em maior proporção o debate de âmbito político-econômico, entre escola pública e privada
	 B) A Lei n° 5692/1971, LDB, trouxe a obrigatoriedade do ensino dos 7 aos 14 anos de idade.
	 C) A Lei n° 9.394/1996, LDB, garantiu a autonomia administrativa e didático-cientifica das universidades.
	 D) A Lei 13.148/2005, na LDB, prevê nos casos de empate no processo seletivo, as instituições publicas de ensino superior deverão da prioridade de matricula ao candidato que comprove ter a renda familiar superior a 10 salários mínimos.

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