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28/08/2022 09:05 Resultados – Cursos – ANA LÚCIA CAVALCANTE DOS SANTOS – Educaminas https://ava.educaminas.com.br/membros/81279264187/course/course-results/?action=188708 1/4 AVALIAÇÃO – APRENDIZAGEM, AUTISMO E TÉCNICAS PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira relacionando os Conceitos importantes para a aquisição da aprendizagem e a suas respectivas definições. Primeira Coluna I- Orientação temporal II- Percepção de figura-fundo III- Habilidades auditivas específicas IV- Discriminação de sons Segunda Coluna ( ) No que se refere à escrita, a criança poderá ter dificuldades em dirigir sua atenção para uma palavra ou grupo de palavras dentro de um texto ou para letras dentro das palavras. ( ) A ausência deste pré-requisito pode causar dificuldades na pronúncia e na escrita de palavras, trocando a ordem das letras ou invertendo-as. ( ) É por meio destes dois sistemas (visual e auditivo), que as informações gráficas são recebidas e conduzidas ao cérebro para serem analisadas, comparadas com outras informações e armazenadas na memória. ( ) Refere-se à capacidade de se perceber e discriminar auditivamente e, sem duplo sentido, todos os sons existentes na língua falada. Resposta Marcada : II, I, III, IV. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Considerando o que foi estudado sobre autismo, analise as afirmativas a seguir e marque ( V) para verdadeiro e ( F) para falso: ( ) É um transtorno com perturbações significativas no desenvolvimento do sujeito e só começa a manifestar-se depois dos três anos de idade. ( ) Kanner (1943) definiu o autismo como um distúrbio infantil caracterizado por uma inabilidade inata de relacionar-se afetivamente com outras pessoas, apresentando uma minuciosa descrição desse transtorno. ( ) O autismo refere-se a um grupo de transtornos caracterizados por uma tríade de prejuízos qualitativos, quanto à interação social, à comunicação e a comportamentos, que poderão variar em menor ou maior agravo para a criança que apresente comportamentos restritivos, repetitivos e estereotipados. Resposta Marcada : F-F-V. 28/08/2022 09:05 Resultados – Cursos – ANA LÚCIA CAVALCANTE DOS SANTOS – Educaminas https://ava.educaminas.com.br/membros/81279264187/course/course-results/?action=188708 2/4 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 O autista, em geral, apresenta comprometimentos em três importantes domínios do desenvolvimento humano: a comunicação, a sociabilização e a imaginação. A isto, denomina-se tríade. Considerando o exposto e o que foi estudado, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, referente a essa tríade. I. Desvios qualitativos da comunicação II. Desvios qualitativos na sociabilização III. Desvios qualitativos na imaginação ( ) Esta dificuldade pode ser percebida por uma forma de brincar desprovida de criatividade e pela exploração peculiar de objetos e brinquedos. ( ) São assim chamados pela dificuldade em utilizar com sentido todos os aspectos da comunicação verbal e não verbal. Isto inclui gestos, expressões faciais, linguagem corporal, ritmo e modulação na linguagem verbal. ( ) Significam a dificuldade em relacionar-se com os outros, a incapacidade de compartilhar sentimentos, gostos e emoções e a dificuldade na discriminação entre diferentes pessoas. Resposta Marcada : III,I,II. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Considerando o que foi estudado, referente a algumas técnicas com crianças com autismo. Analise o trecho citado abaixo, e marque a alternativa CORRETA, referente ao assunto. “Muito resumidamente, é uma técnica que visa integrar as informações que chegam ao corpo da criança, através de brincadeiras que envolvem movimentos, equilíbrio e sensações táteis – são utilizados toques, massagens, vibradores e alguns equipamentos como balanços, gangorras, trampolins, escorregadores, túneis, cadeiras que giram, bolas terapêuticas grandes, brinquedos, argila e outros”. Resposta Marcada : Integração Sensorial. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Considerando o que foi estudado sobre autismo, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA: Resposta Marcada : O diagnóstico do autismo realizado por especialistas desconsidera critérios comportamentais, ou seja, distúrbios na interação social, comunicação e padrões restritos de comportamento e interesse. 28/08/2022 09:05 Resultados – Cursos – ANA LÚCIA CAVALCANTE DOS SANTOS – Educaminas https://ava.educaminas.com.br/membros/81279264187/course/course-results/?action=188708 3/4 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira relacionando os Conceitos importantes para a aquisição da aprendizagem e a suas respectivas definições. Primeira Coluna I- Imagem corporal. II- Lateralidade. III- Orientação espacial. Segunda Coluna ( ) Ela consegue discriminar as diferentes posições espaciais que os objetos ocupam e, compreender e assimilar os diferentes conceitos relacionados com a posição espacial, tais como: atrás, à frente; esquerdo, direito; em cima, embaixo, etc. ( ) Esta habilidade implica no conhecimento adequado do corpo, das funções dos seus órgãos, seus membros, suas 20 sensações, e por fim a impressão que a criança tem de seu corpo. ( ) É o uso preferencial de um lado do corpo para a realização das atividades, referindo-se aos olhos, mão e pé. Resposta Marcada : III, I, II. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Considerando o que foi estudado, preencha CORRETAMENTE, as lacunas abaixo. O ________refere-se a um grupo de transtornos caracterizados por uma tríade de prejuízos qualitativos, quanto à interação________, à comunicação e a____________, que poderão variar em menor ou maior agravo para a criança que apresente comportamentos restritivos, repetitivos e estereotipados. Resposta Marcada : Autismo, social, comportamentos. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Considerando o que foi estudado, referente a algumas técnicas com crianças com autismo. Analise o trecho citado abaixo, e marque a alternativa CORRETA, referente ao assunto. “É um meio facilitador da comunicação desenvolvido em Melbourne, Austrália, inicialmente para pessoas portadoras de paralisia cerebral, e mais tarde adotado também para pessoas com autismo. Podemos resumi-la ao uso de um teclado de máquina de escrever ou computador, no qual uma pessoa que tem autismo transmite seus pensamentos com a ajuda do facilitador, que lhe oferece o necessário suporte físico”. Resposta Marcada : Comunicação Facilitada. 28/08/2022 09:05 Resultados – Cursos – ANA LÚCIA CAVALCANTE DOS SANTOS – Educaminas https://ava.educaminas.com.br/membros/81279264187/course/course-results/?action=188708 4/4 80 / 100 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Do ponto de vista do construtivismo, aprendizagem é construção, ação e tomada de consciência da coordenação das ações. Considerando o que foi estudado sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) Em relação ao aprendizado específico da leitura e da escrita, este está vinculado a um conjunto de fatores que adota como princípios o domínio da linguagem e a capacidade de simbolização, devendo haver condições internas e externas necessárias ao seu desenvolvimento. ( ) Ao se estudar alterações no processo de aprendizagem da linguagem oral, frequentemente verifica-se a ocorrência de posteriores dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita. ( ) Com base em análises feitas sobre os comportamentos envolvidos nos processos da leitura e da escrita, é possível verificar a classificação de uma única e exclusiva habilidades básica necessária à alfabetização. Resposta Marcada : V-V-V. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 O autista, em geral, apresenta comprometimentos em três importantes domínios do desenvolvimento humano: a comunicação, a sociabilização e a imaginação. A isto, denomina-se tríade. Marque a alternativa que apresenta essa tríade. Resposta Marcada : Desviosquantitativos da comunicação, desvios qualitativos na sociabilização, desvios quantitativos na imaginação. Total