AVALIAÇÃO I METOLOGIA E CONTEUDO BASICO DE HISTORIA E GEOGRAFIA

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29/08/2022 16:23 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNzcwNDc4IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJIC0gSW5kaXZpZHVhbCIsInBhcmFtZXRlciI6MTI5Mj… 1/3
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:770478)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
53786784
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
Pensar em colocar toda a Terra em uma única folha A4 de papel pode parecer loucura, por isso, a Geografia, dentro de seu contexto, utiliza 
mapas para representações. 
O que se integra de maneira essencial à cartografia?
A Espaço.
B Representações.
C Escala.
D Nomenclaturas.
A geografia tradicional vem sendo substituída pela nova geografia que é mais realista do que a geografia antiga tradicional. 
Qual escritor francês é este influenciador?
A Yves Lacoste.
B Alexandre Von Humboldt.
C Marcos Amorim.
D José Wiliam Vesentini.
Para encontrarmos os pontos cardeais de cada lugar, faz-se o seguinte exercício com os estudantes: primeiro descobre-se onde é a nascente 
e o poente do Sol do lugar em questão e aponta-se o braço direito para a nascente (ali é o Leste) e o braço esquerdo para o poente (ali é o 
Oeste). Na frente da pessoa encontra-se o Norte e, às costas, o Sul. Neste contexto, também se pode introduzir o conceito de hemisfério. A 
partir da linha do Equador, que atravessa a Terra no sentido horizontal, temos o hemisfério (meia esfera) Norte e Sul. O Meridiano de 
Greenwich corta a Terra no sentido vertical, formando o hemisfério Leste e Oeste. Como se costuma utilizar as expressões ocidente e oriente 
nos conteúdos de Geografia e História, é muito importante lembrar as suas nomenclaturas. Com relação a esses pontos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
(    ) Hemisfério Sul é conhecido como meridional ou austral. 
(    ) Hemisfério Norte é conhecido como setentrional ou oriental. 
(    ) Hemisfério Oeste é conhecido como Ocidente ou ocidental. 
(    ) Hemisfério Leste é conhecido como Oriente ou boreal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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A Geografia tradicional está sendo substítuida pela Geografia crítica, na qual seu influenciador escreve e discute o saber estratégico, 
utilizado na ocupação e no domínio do espaço geográfico. 
Quem é este influenciador?
A Paulo Freire.
B Michel Foucault.
C Yves Lacoste.
D Edgar Morin.
As constantes transformações vividas e percebidas no mundo e na organização da sociedade têm reflexos em todas as áreas científicas, mas 
principalmente nas ciências humanas. A revolução técnico-científica, expressão utilizada por muitos geógrafos, tem acelerado as mudanças 
vertiginosas que se apresentam diante de nossos olhos. Encontramo-nos diante de uma sociedade contemporânea, pautada em novas 
relações, produções e organização social. Quais as implicações para a Geografia diante dessas transformações?
A
Diferentes interpretações exigem novas reformulações de conceitos e categorias que levem a outras reflexões e análises da
organização espacial.
B A Geografia passou ser menos complexa, com novas reformulações e conceitos somente no que se refere à organização espacial.
C A Geografia passou a ser vista como uma ciência exclusiva para o ensino dos mapas.
D
A Geografia passou a ter diferentes interpretações, mas permanecendo com os mesmos conceitos e características no que se referem à
organização espacial.
Essa inteligência permite a criança uma dimensão efetiva de localização espaço-temporal.A qual inteligência o exposto se refere?
A Pictória.
B Lógica-matemática.
C Espacial.
D Musical.
Esse é o ramo da ciência geográfica que é responsável pela confecção de mapas e representações espaciais.
A qual ramo o exposto se refere?
A Cartografia.
B Geometria.
C Representografia.
D Simetria.
A BNCC, com relação às competências gerais da Educação Básica, pressupõe para a área de Ciências Humanas algumas competências 
específicas. Assim, o ensino da geografia para os anos iniciais do Ensino Fundamental infere sobre o uso das linguagens cartográfica, gráfica 
e iconográfica, com diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação. Sobre o conceito de cartografia, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular: educação é a base. Brasília: 
CONSED; UNIDME, 2017.
A
Apresentam subsídios que estruturam os planos de aula dos professores para que consigam localizar os alunos nos diferentes espaços
do planeta.
Seriam as considerações realizadas pelos alunos a partir da análise dos mapas e identificação das características que permeiam os
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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B
diferentes espaços territoriais.
C
Organizam dados coletados por pesquisas que configuram a atual situação de uma sociedade, respeitando sua diversidade e
características culturais.
D
Consiste em um ramo da ciência geográfica que se dedica à confecção de mapas e representações espaciais, favorecendo o
conhecimento do espaço geográfico.
Segundo o PCN de História e Geografia, os alunos ao final do Ensino Fundamental necessitam ter desenvolvido alguns conhecimentos 
referentes aos conceitos, procedimentos e atitudes relacionados ao ensino da Geografia. Desse modo, uma das capacidades assinaladas pelo 
documento infere sobre a utilização correta da linguagem cartográfica para que os alunos entendam as informações e saibam representá-las 
nos fenômenos geográficos. Sobre o conceito dos pontos cardeais com relação à posição do Sol, assinale a alternativa CORRETA:
A
A Terra sempre terá o ponto cardeal Sul para o nascente e o Norte para o poente devido seu movimento de rotação, onde o Sol
desaparece no poente.
B
A posição do Sol em relação à Terra diz respeito ao movimento do planeta, mas também do Sol em relação ao espaço. Ambos se
deslocam originando a noção de poente.
C
O poente diz respeito à direção onde o Sol nasce no início do dia, e o poente na região onde se observa o seu desaparecimento até o
anoitecer.
D
O movimento da Terra ao redor do Sol infere numa percepção equivocada de nascente e poente, influenciando pelos ciclos de rotação e
translação do planeta.
A BNCC (BRASIL, 2017) preconiza aprendizagens essenciais que devem assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências. 
Segundo o documento, a definição de competência seria "a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, 
cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do 
mundo do trabalho" (BRASIL, 2017, p. 8). O ensino da geografia abordado no documento enfatiza a compreensão do mundo que o aluno vive, 
à medida que estuda as ações humanas construídas nas diversas sociedades existentes no planeta. Sobre os conceitos referentes à área de 
Ciências Humanas e aos anos iniciais do Ensino Fundamental relacionados a BNCC, avalie as asserções a seguir: 
 
I- Contribui no desenvolvimento dos alunos com relação ao entendimento da contextualização assinaladas pelas noções de tempo e espaço. 
Assim, cognição e contexto consistem em categorias unidas nas circunstâncias históricas específicas, em que a diversidade humana passa aser percebida em meio as suas diferenças. 
 
PORQUE 
 
II- Os procedimentos de investigação devem contribuir para que os alunos desenvolvam a observação dos diferentes indivíduos, situações e 
objetos que evidenciam características de sua natureza. Ainda nessa etapa, há a necessidade de se valorizar e problematizar as vivências e 
as experiências trazidas pelos alunos por meio da ludicidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular: educação é a base. Brasília: 
CONSED; UNIDME, 2017.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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