SIMULADO LEGISLACAO TABOAO DA SERRA (3)

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SIMULADO LEGISLAÇÃO TABOÃO DA SERRA
1- O artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB relata que
ensino será ministrado com base em princípios. Não é um desses princípios o
disposto em:
A- garantia de padrão de qualidade.
B-vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
C-consideração com a diversidade étnico-racial.
D-garantia do direito à educação e à aprendizagem em momento oportuno, de modo
teórico-prático, e valorativo.
E-respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas
surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
2- De acordo com o artigo 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB – 1996) (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013), na educação
infantil, a avaliação deverá ocorrer mediante:
A-Possibilidade de avanço nos grupos mediante verificação do aprendizado.
B-Possibilidade de aceleração de turmas para crianças com atraso no
desenvolvimento humano.
C-Acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de
promoção para o acesso ao ensino fundamental.
D-Acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de
promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
E-Avaliação contínua e cumulativa do desempenho da criança, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período
sobre os de eventuais provas finais.
3- Um dos temas tratados na Lei Federal no 9.394/96 (LDBEN) é a avaliação e
os processos de ensino e de aprendizagem. No art. 24 dessa lei, consta que a
educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo
com algumas regras comuns e, no seu inciso V, tem-se que a verificação do
rendimento escolar observará alguns critérios, dentre eles: a avaliação
contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados
(A) ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
(B) das provas finais sobre os obtidos ao longo do período letivo.
(C) das provas finais sobre os obtidos por meio das provas bimestrais.
(D) obtidos por trabalhos individuais sobre os de trabalhos coletivos.
(E) obtidos por trabalhos coletivos sobre os de trabalhos individuais.
4- O novo Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº Lei nº 13.005/2014 é um
documento que define compromissos colaborativos entre os entes federados
e diversas instituições pelo avanço da educação brasileira. Sobre o PNE, é
CORRETO afirmar que:
A- sua vigência vai de 2015 a 2025.
B- a realização de seu objetivo central pressupõe que as ações em todos os níveis e
modalidades de ensino sejam executadas de forma articulada pelos entes
federativos, sob pena de aprofundar igualdades regionais em vez de superá-las.
C- o alinhamento dos planos de educação nos estados, no Distrito Federal e nos
municípios constitui-se em um passo importante para a construção do Sistema
Nacional de Educação (SNE), isso significa que todos os planos de educação
devem ser idênticos.
D- o novo PNE estabelece avanços em relação ao Plano anterior (2001-2010), na
medida em que delimita um conjunto de objetivos e prazos passíveis de aferição e
monitoramento.
E- o novo PNE é composto por 25 metas que foram largamente debatidos e
apontados como estratégicos pela sociedade na CONAE 2010, os quais foram
aprimorados na interação com o Congresso Nacional.
5- O atual Plano Nacional de Educação (PNE/2014) apresenta 20 metas a serem
cumpridas até o final da sua vigência. Abaixo estão listadas quatro metas,
assinale a que apresenta uma INCORREÇÃO.
A- META 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 4° (quarto) ano
do ensino fundamental.
B- META 6: Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta
por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco
por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.
C- META 10: Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de
educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma
integrada à educação profissional.
D- META 11: Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio,
assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da
expansão no segmento público.
6- A Meta 2 do Plano Nacional de Educação define como objetivo a
universalização do Ensino Fundamental para uma população de qual faixa
etária?
A -De 5 (cinco) a 14 (quatorze) anos.
B-De 6 (seis) a 15 (quinze) anos.
C-De 7 (sete) a 14 (quatorze) anos.
D- De 6 (seis) a 14 (quatorze) anos.
E-De 7 (sete) a 16 (dezesseis) anos.
7- Referente ao direito à educação, no Art. 53, do Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA, 1990), julgue os itens a seguir.
I. O ECA assegura o direito de ser respeitado pelos educadores, abrangendo a
proteção da integridade física, psíquica, moral, da imagem e da autonomia.
II. O direito de contestar critérios avaliativos previsto no ECA é direcionado aos pais,
porque são eles que possuem capacidade civil para recorrer às instâncias
superiores.
III. Segundo o ECA, o direito à escola pública e gratuita é dirigido aos alunos
carentes, sendo que esse direito é subsidiário aos alunos de classe elevada.
Está correto o que se afirma em:
A- I, apenas.
B-I e II, apenas.
C- III, apenas.
D- II e III, apenas
8- De acordo com o Estatuto da criança e do adolescente (ECA) em seu
Capítulo IV - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer sobre o
direito dos pais em relação aos filhos, marque a alternativa que expressa
corretamente essa situação.
A- Não é direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, no
entanto, podem participar da definição das propostas educacionais.
B- É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem
como participar da definição das propostas educacionais.
C- É dever dos familiares atuar ativamente no processo pedagógico estudantil,
tendo o direito de não participar das propostas educacionais.
D-É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, sem
contudo ter participação da definição das propostas educacionais.
9- Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em relação ao
Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, devem ser assegurados,
EXCETO:
A- Direito de ser respeitado por seus educadores.
B- Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares
superiores.
C-Acesso livre para contestação de diretrizes orçamentárias com a direção da
escola.
D- Direito de organização e participação em entidades estudantis.
E- Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se
vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo
de ensino da educação básica.
10- De acordo com o artigo 211 da Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988 e suas emendas, “A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino”.
Assinale a afirmativa INCORRETA.
A- A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios e financiará as
instituições de ensino públicas federais.
B- A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular.
C-Os Municípios atuarão prioritariamente na educação infantil e no ensino superior.
D-Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e
médio.
11- Segundo o que emana a Constituição Federal de 1988, o ensino será
ministrado com base em alguns princípios.
Assinale a alternativa abaixo que NÃO corresponde a um desses princípios.
A- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
B- gestão democrática do ensino privado, na forma da lei.
C-liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o
saber.
D- garantia de padrão de qualidade.
E-pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições
públicas e privadas de ensino.
12- De acordo com aConstituição Federal de 1988 (art. 205), a Educação no
Brasil visa
A- ao desenvolvimento social e cultural do sujeito.
B- ao fortalecimento do indivíduo, para que tenha condição de conviver em
sociedade.
C- ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania
e sua qualificação para o trabalho.
D- oferecer ao cidadão as condições de sobrevivência no mundo do trabalho.
E- ao fortalecimento da relação entre as pessoas, promovendo a autoestima e
oferecendo condições para a vida em sociedade.
Gabarito:
1- D
2- D
3- A
4- D
5- A
6- D
7- A
8- B
9-C
10-C
11-B
12-C
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