Projetos Pedagógicos na Ed Infantil e Anos Iniciais (AFL04)

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19/07/2022 14:59 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644887)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 51700658
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
De acordo com Veiga (2007), o projeto político pedagógico está ligado a aspectos importantes que 
amparam sua estrutura e manifestam a identidade da escola. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) 
Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas. 23. ed. São Paulo: 
Papirus, 2007. (Adaptado).
 Sobre esses aspectos, analise as afirmativas a seguir: 
I- A Finalidade da escola e sua estrutura organizacional.
II- O currículo e o tempo escolar. III- O processo de decisão e as relações de trabalho.
IV- As provas objetivas. Agora, assinale a alternativa correta: 
A A afirmativa II está correta. 
B As afirmativas I, II, III estão corretas.
C A afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
De acordo com a teoria de Vygotsky, a criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de 
aprendizagem. É na relação com o outro, por intermédio da orientação sistematizada que a criança se 
apropria do conhecimento, no contexto escolar.
 Acerca do papel do professor, analise as afirmativas: 
I- Para Vygotsky, o professor deve selecionar, organizar e aplicar um conjunto de meios eficientes e, 
desta forma, ensinar os alunos. Também é imprescindível aplicar estímulos e reforços adequados.
II- Na concepção vygotskyana, o professor precisa desequilibrar os esquemas dos alunos a partir de 
seus conhecimentos prévios e organizar as atividades, favorecendo novas acomodações.
III- Vygotsky defende que é preciso intervir na Zona de Desenvolvimento Proximal, ou seja, na 
distância entre o que a criança já domina e o que faz com ajuda de alguém.
IV- De acordo com Vygotsky, a educação não pode esperar que a criança primeiramente esteja 
intelectualmente desenvolvida, para depois ensinar. Pelo contrário, é preciso estimulá-la, para que, 
quanto mais aprenda, mais se desenvolva mentalmente.
 
A As afirmativas III, IV estão corretas.
B A afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D A afirmativa IV está correta.
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Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a independência, favorecendo 
assim a aprendizagem.
 Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, analise as sentenças a seguir: 
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula.
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, 
de maneira dinâmica.
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com 
independência, decidir sobre a escolha.
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, como na hora do 
lanche, na organização dos materiais, recados, etc.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A As alternativas II, III e IV estão corretas
B Somente alternativa II está correta
C As alternativas I e III estão corretas
D As alternativas II e IV estão corretas
Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três 
elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a 
sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 I – FamíliaII – SociedadeIII - Escola 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
( ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A III – II – I.
B I – II – III.
C III – I – II.
D I – III – II.
Ao elaborar o planejamento, o professor necessita perceber a criança como construtora de saberes. 
Esse planejamento deve ser para o professor um momento para encontrar soluções que contribuam 
para o progresso do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança.
 
Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a importância do 
planejamento na Educação Infantil:
 
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A Na Educação Infantil, o professor deverá planejar apenas para cumprir uma exigência do
coordenador pedagógico, podendo optar pela realização de atividades que surgirem naquele
momento, de maneira flexível.
B
O planejamento da rotina pressupõe a intencionalidade de prever as atitudes das crianças, além de
definir o que elas farão, mediante a autorização do professor, tanto no momento da alimentação
como na hora de dormir.
C A rotina da Educação Infantil prevê os direitos das crianças em escolherem atividades e propostas
que atendam às suas vontades, sem haver a intervenção do professor e sem planejamento prévio.
D O planejamento, além de ser um suporte para o professor, norteará a rotina, desde a acolhida até
a despedida da criança na instituição de Educação Infantil. 
Grande parte dos professores que frequentam as escolas hoje são indivíduos que, quando alunos, 
pertenceram a um modelo de educação tradicional. Estes mesmos professores vivem hoje numa 
sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso.
 Partindo desse pressuposto, assinale V para as sentenças verdadeiras e F paras sentenças falsas: 
( ) A equipe de educadores precisa estar aberta às novas concepções de ensino, discuti-las e 
experimentá-las em suas instituições de Educação Infantil.
( ) Os professores não precisam mediar as diferentes formas de ação e intervenção pedagógica na 
Educação Infantil, pois eles aprendem sozinhos.
( ) As mudanças que acontecerem na instituição de Educação Infantil, mediante estudo e reflexão 
de toda a equipe, precisam ser apresentadas à comunidade.
( ) Novas técnicas pedagógicas, que incentivem a autonomia e a valorização da criança, 
possibilitam novos rumos à educação, numa aprendizagem significativa.
 
A V – F – V – V.
B F – V – V – F.
C F – F – V – V
D V – F – F – V.
Atualmente há diferentes entendimentos sobre a utilização da expressão Projeto Político Pedagógico, 
que, segundo estudiosos, possui duas dimensões: a política e a pedagógica. Nesse contexto, qual a 
relação de um projeto educativo com a dimensão política e a pedagógica?
 Analise as lacunas e relacione de acordo com os códigos a seguir: I- DP (Dimensão Política).
II- DG (Dimensão Pedagógica). 
( ) Possui compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade.
( ) Possibilita a efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, 
responsável, compromissado, crítico e criativo.
( ) Define as ações educativas da escola, tornando efetivo suas metas e intenções. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – II – I. 
B I – I – II.
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C I – II – II.
D II – I – I. 
 O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo, 
quando realizamos o planejamento dentro da educação, o professor necessita apegar-se ao plano de 
aula, ao plano diário, onde cada professor desenvolve suas atividades. Deste modo, pedagogicamente 
o plano de aula é:
 Analise as sentenças que seguem: 
I - Um elemento que auxilia na delimitação de passos a serem desenvolvidos.
II -Um esboço do que se pretende trabalhar de forma escrita ou mental.
III -Um elemento ineficaz no processo ensino aprendizagem.
IV -Um elemento para ser somente apresentado aos gestores. Agora, assinale a alternativa correta: 
A As sentenças II e III estão corretas.
B A sentença I está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas. 
D As sentenças I e II estão corretas
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos 
relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca 
dosobjetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F 
para falso nas afirmativas que seguem:
 ( ) Identificar os concorrentes.( ) Unir-se aos concorrentes.( ) Superar os concorrentes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V.
B V – V – F.
C V – F – F.
D V – F – V.
Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita poética, que nos faz 
refletir sobre os significados do ensinar. O professor que reflete sobre o ato de ensinar vê a criança 
como um ser pensante e estimula o pensamento crítico, curioso e criativo nos questionamentos e 
argumentos da criança.
 Neste contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA: 
A Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à autonomia.
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B Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança.
C Ensinar significa que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua opinião.
D Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça.
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela 
definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A No custo de produção somado com a margem de lucro.
B No valor praticado pelo mercado internacional.
C No valor da cotação da moeda estrangeira.
D No valor sentimental.
Um dos principais teóricos acerca da afetividade na educação é Wallon. Sua teoria preconiza que a 
interação da criança com o meio é uma relação complementar entre os fatores socioculturais e 
orgânicos. Desta forma, concebe a criança nas dimensões afetiva-cognitiva-motora, inter-
relacionadas. A afetividade abarca as emoções, os sentimentos e a paixão.
 Sobre a afetividade, analise as afirmativas: 
I- A sala de aula é um ambiente suscetível aos conflitos, impregnados de emoção. Quando as crianças 
se encontram em situação conflituosa, o professor deve ser imparcial e não intervir. Os conflitos 
precisam ser coibidos, pois sempre prejudicam o processo de ensino-aprendizagem.
II- A forma como o professor se relaciona com a criança reflete as relações dessa criança com o 
conhecimento, bem como no relacionamento interpessoal que ela estabelece com seus colegas de 
classe.
III- A afetividade envolve o acolhimento. Assim, é ideal que a criança sinta-se acolhida pelo seu 
grupo familiar, pelos amigos, pelos professores, pelos seus colegas de classe. O professor também 
necessita sentir-se acolhido pela equipe de gestão, pelo corpo docente e pelos alunos.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A A afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas. 
C As afirmativas II, III estão corretas.
D A afirmativa I está correta.
No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos imprescindíveis, como a 
seleção do tema, o desenvolvimento e a avaliação dos resultados.
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Com relação aos aspectos: planejamento do projeto, sensibilização do aluno e avaliação do projeto, 
analise as afirmativas:
 
I - Ao finalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos possam 
demonstrar seus pareceres, mas deixar claro que é o parecer do professor que está certo.
II - O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, é necessário 
planejar atividades que eles possam escolher mediante a preferência deles. Cabe ao professor também 
ser flexível e preparar-se para modificar as atividades, caso eles não se interessem por elas.
III - Planejar o projeto significa escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de aulas e 
estratégias. Para o professor é importante a troca de ideias com outros profissionais, pois dessa forma 
ampliará seu conhecimento.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A As alternativas II, III estão corretas.
B Somente alternativa I está correta.
C As alternativas I e III estão corretas. 
D Somente alternativa II está correta.
O que aprendemos se dá pela nossa atuação em sociedade. Quanto mais amplo o contexto social do 
indivíduo, mais conexões vão se criando e integrando novos saberes. Nesse sentido, o papel da escola 
é proporcionar algumas ações facilitadoras das aprendizagens.
 Sobre essas ações, assinale a alternativa correta: 
A Proporcionar uma aula cujo planejamento direciona-se a uma única disciplina, pois o
envolvimento das demais poderá confundir o aluno. 
B Transferir as informações por meio de repetição e da memorização para gerar aprendizagem
eficiente.
C Provocar interesse, curiosidade, entusiasmo, anseio pela pesquisa, utilizando diferentes
bibliografias sobre um mesmo assunto.
D Trabalhar o livro didático como apoio aos conteúdos, adotando o mesmo livro para todos.
No dia a dia em sala de aula, o professor preocupado com a aprendizagem do aluno, propõe uma 
proposta por projetos pedagógicos.
 
Como saber se está realmente atingindo os objetivos desta proposta? Analise as afirmativas a seguir e 
assinale a alternativa correta:
 
A Um projeto pedagógico tem um tema, objetivos e desenvolvimento que não deve abarcar novos
assuntos.
B Um projeto pedagógico tem início, meio e fim.
C Um projeto deve prioritariamente iniciar com uma proposta do professor que irá gerenciá-la
conforme seus conteúdos.
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D Um projeto pedagógico tem pesquisa, participação do aluno e produz conhecimento. 
Definir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é 
ter iniciativa para criar algo novo, realizar um empreendimento garantindo seu sucesso e assumir 
riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
 O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho. Porque 
Muitas vezes, possui idade avançada e suas qualificações profissionais estão defasadas. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A As duas afirmações são corretas e estabelecem relação entre si.
B A primeira afirmação é correta e a segunda afirmação é falsa.
C As duas afirmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
D A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é correta.
O autor Sáinz (apud Hernández 1998) aponta quatro possibilidades para desenvolver os projetos. 
Sobre essas quatro possibilidades assinale V para verdadeiro e F para falso: 
( ) Possibilidades globais que envolvem todas as matérias ampliando projetos complexos em torno de 
centros temáticos.
( ) Possibilidades de jogo, promovendo experiência social e na natureza e com afinidade ética.
( ) Possibilidade de excluir matérias vinculadas às disciplinas escolares.
( ) Possibilidade de caráter analítico com temas simples e breves 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – F – V – V.
B V – V – F – F
C F – V – V – F. 
D V – F – V – V.
Os projetos com a Educação Infantil requerem um planejamento voltado ao lúdico, ao movimento, à 
experimentação e à socialização. Segundo Ostetto (2004), o planejamento com essa fase deve 
priorizar algumas ações que valorizam a construção do aluno. OSTETTO, L. Encontros e 
encantamentos na educação infantil. 4. ed. São Paulo: Papirus, 2004. (Adaptado).
 Sobre essas ações, analise as afirmativas a seguir: 
I - Construção da identidade de grupo com as crianças.
II - Priorizar os conteúdos de forma expositiva.
III - Explorar a curiosidade e o espírito de pesquisador.
IV - Proporcionar momentos que desenvolvam a linguagem, formas de expressão e leitura de mundo. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
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A As afirmativas I, III e IV estão corretas
B As afirmativas II e III estão corretas.
C A afirmativa I está correta. 
D As afirmativas I e IV estãocorretas.
Conforme os PCNs, podemos determinar que a avaliação exige alguns elementos ou critérios que 
ajudam na análise dos dados a serem avaliados pelo professor. Assim sendo, é necessário que se 
coloque no processo de aprendizagem dos alunos, objetivos e critérios para estas avaliações.
 Desta forma, analise as afirmativas a seguir: 
I – Os critérios buscam a aprendizagem a partir das etapas de desenvolvimento do aluno.
II – Os critérios apontam somente a quantificação das avaliações realizadas.
III – Os critérios apontam a aprendizagem observando os objetivos e conteúdos desenvolvidos.
IV – Os critérios buscam analisar o que o aluno vivencia e levar as experiências ao seu 
desenvolvimento e socialização.
 Agora, assinale a alternativa correta: 
A As afirmativas II e III estão corretas. 
B A afirmativa I está correta. 
C As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
D As afirmativas I e IV estão corretas.
As escolas, como qualquer outra instituição, necessitam de organização, de uma estrutura que auxilie 
no bom desenvolvimento das atividades. Este desenvolvimento das atividades deve estar voltado aos 
interesses de todos os profissionais, alunos e comunidade. Assim sendo, uma escola bem organizada 
é aquela que:
 Assinale a alternativa correta: 
A Considera somente a participação dos pais, que auxiliam financeiramente a escola, excluindo os
não pagantes.
B Evidencia o trabalho do gestor sem a preocupação da coletividade, que auxilia no
desenvolvimento das atividades escolares.
C Oferece segurança e condições para o desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas para
o profissional de educação.
D Relaciona o papel do professor como o centralizador do poder, dando possibilidade de avanço
somente aos seus seguidores.
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