Avaliação I - Individual pdf-Teoria e Metodologia de Educação Física

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741940)
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Prova 42819729
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/3
Canceladas 2
Nota 7,00
O método didático de Herbart constitui-se de cinco passos que devem ser seguidos em cada unidade instrucional. 
Sobre eles, analise as sentenças a seguir:
I- Preparação: momento inicial no qual o professor relembra os conhecimentos prévios a respeito do assunto, 
para criar interesse pelo novo conteúdo a ser estudado.
II- Apresentação: o novo conteúdo é apresentado, partindo-se do concreto.
III- Assimilação: momento no qual o aluno, comparando o assunto novo com aquilo que já estudou, distingue as 
semelhanças e diferenças.
IV- Especialização: partindo das experiências concretas, o aluno deve ser capaz de abstrair, desenvolvendo 
conceitos gerais.
V- Aplicação: através de fatos teóricos, o aluno demonstra que consegue aplicar praticamente aquilo que estudou.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças IV e V estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e V estão corretas.
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O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, no qual os tópicos previstos são sistematizados e 
especificados, tendo em vista uma situação didática real. Considerando tópicos imprescindíveis ao montar um 
plano de aula, assinale a alternativa INCORRETA:
A Procedimentos de autoavaliação.
B Procedimentos de ensino.
C Conteúdos.
D Objetivos.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Dentre as perspectivas teóricas da Educação Física, alguns autores apresentam uma sistematização de conteúdos 
com bases em ciclos de escolarização.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses ciclos de escolarização:
A I) Do Pré à 3ª série; II) da 4ª à 6ª série; III) da 7ª à 8ª série; IV) Ensino Médio.
B I) Educação Infantil; II) Ensino Fundamental I; III) Ensino Fundamental II; IV) Ensino Médio.
C I) Educação Infantil; II) do 1º ao 5º ano; III) da 6º ao 9º ano; IV) Ensino Médio.
D I) Do Pré-escolar ao 2º ano; II) do 3º ao 9º ano; IV) Ensino Médio.
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) acreditava que o ser humano nasce bom e é formado pelo ambiente no 
qual vive. Era necessário, portanto, tornar esse ambiente o mais próximo possível das condições naturais, para 
que o caráter do indivíduo se desenvolvesse ou fosse formado positivamente. Assim, a didática de Pestalozzi se 
caracteriza por ser pouco prescritiva, ou seja, não há preocupação excessiva com regras, ocupando-se mais com 
princípios e com as condições ambientais que favorecem o desenvolvimento harmônico das crianças. Dessa 
forma, quais são os princípios formulados por Pestalozzi?
A A relação entre professor e aluno deve ser baseada no amor e no respeito mútuo.
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B O ensino deve respeitar o desenvolvimento infantil, seguindo a ordem física, apenas.
C A educação deve auxiliar no desenvolvimento orgânico, por isso a atividade física não é tão importante
quanto a intelectual.
D O professor não deve respeitar a individualidade do aluno.
Ele foi considerado um dos educadores mais influentes do Século XX. Suas ideias deram origem ao movimento 
que ficou conhecido pelo nome de Escola Nova, nascido para fazer o contraponto ao ensino tradicional, que 
reinou na educação escolar por longos séculos. Estamos falando de quem?
A John Dewey (1859-1952).
B José Carlos Libâneo (1945).
C João Amós Comenius (1592-1670).
D Jean Jacques Rousseau (1712-1778).
É uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu conjunto, no qual os objetivos, conteúdos, métodos e 
formas organizativas da aula se relacionam entre si.
A qual conceito estamos nos referindo?
A Conteúdo.
B Prática.
C Didática.
D Interdisciplinariedade.
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Johann Friedrich Herbart (1776-1841) foi o primeiro autor a formular a Pedagogia em termos propriamente 
científicos. A teoria de Herbart é bastante ampla e complexa e conta com grande contribuição da Psicologia. 
Sobre ele, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Sua proposta tem um forte conteúdo moral, enfatizando que a finalidade última da educação é a formação da 
moralidade e da virtude, moldando as vontades e desejos das pessoas.
PORQUE
II- Suas propostas didático-pedagógicas influenciaram muito a educação durante os séculos XIX e XX. Seu 
pensamento resulta numa modalidade de ensino que hoje qualificamos como tradicional, pois os alunos 
participam do processo como sujeitos passivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são verdadeiras e estabelecem relação entre si.
B As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
O termo Didática é conhecido desde os antigos gregos e com significação bastante semelhante à que muitos 
atribuem ao vocábulo atualmente. Deriva da expressão techné didaktiké, que pode ser traduzida como arte ou 
técnica de ensinar, fazer aprender, instruir. No entanto, enquanto uma disciplina ou campo de estudos específico, 
a Didática surgiu apenas no século XVII, com João Amós Comenius. De acordo com o enunciado, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Segundo Comenius, a Didática é a arte de ensinar tudo a todos.
( ) Comenius viveu entre 1592 e 1670. É considerado o pai da Didática Moderna.
( ) O método de Comenius , dentre outras coisas, previa o seguinte: tudo o que se deve saber deve ser ensinado.
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( ) Segundo Comenius, qualquer coisa que se ensine deverá ser ensinada em sua aplicação prática, no seu uso 
definido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – F – F.
B F – V – V – V.
C V – V – V – V.
D V – V – V – F.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Pestalozzi acreditava que a transformação da sociedade iria se processar através da educação, que tinha por 
finalidade o desenvolvimento natural, progressivo e harmonioso de todas as faculdades e aptidões do ser humano. 
Sobre os principios formulados por Pestallozi, assinale a alternativa CORRETA:
A A educação deve auxiliar no desenvolvimento orgânico, por isso a atividade física não é tão importante
quanto a intelectual.
B O ensino deve objetivar a exposição dogmática e a memorização mecânica, não desenvolvimento das
capacidades intelectuais.
C A relação entre professor e aluno deve ser baseada no amor e no respeito mútuo.
D O professor deve dedicar a cada tópico do conteúdo o tempo necesssário para assegurar que o aluno
aprenda.
A Didática como uma disciplina pedagógica que se preocupa com o processo de ensinar e aprender. Ela procura 
sempre melhorar a aprendizagem. Para isso, levando em conta o que deve ser considerado, assinale a alternativa 
INCORRETA:
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A As finalidades financeiras.
B As finalidades políticas.
C As finalidades sociais.
D As finalidades humanas.
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