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Gestão de Recursos Humanos – Semana - 4 – Univesp PERGUNTA 1 Entre os critérios estabelecidos com o intuito de os candidatos serem selecionados, temos os atributos essenciais para que o selecionado seja capaz de fazer as tarefas atribuídas a ele adequadamente. Tais critérios permitem um padrão de referência, o qual contribui para a avaliação do candidato, fazendo com que a escolha pelo mais qualificado seja mais fácil. A respeito desse assunto, analise as asserções a seguir. Os pré-requisitos de uma vaga são condições que se fazem absolutamente necessárias para estar naquele cargo, incluindo cursos, idiomas, registros em conselho etc. PORQUE Os conhecimentos são especificidades que o candidato deve saber: técnicas, procedimentos, legislações, aplicativos etc. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são falsas b. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira c. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa d. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira e. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira PERGUNTA 2 Recrutar diz respeito às possibilidades de atração, seleção e projeção de candidatos para os cargos oferecidos pela empresa, sejam eles permanentes ou temporários. Já o processo de seleção tem por objetivo realizar entrevistas e avaliar os candidatos para uma vaga predefinida no recrutamento. A respeito disso, analise as asserções a seguir. O recrutamento de emergência é realizado quando acontece algum imprevisto, como a necessidade de mais contratações para atender uma demanda específica. PORQUE O recrutamento planejado se configura como parte do quadro de Recursos Humanos (RH) da organização e é estruturado em consonância com a estratégia corporativa. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira b. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira c. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa d. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira e. as duas asserções são falsas PERGUNTA 3 A cultura organizacional é estabelecida considerando-se as crenças, as suposições, os valores e os modos de interagir, os quais favorecem que o ambiente social e psicológico de uma organização seja único. Ela pode potencializar ou prejudicar o desenvolvimento de novas competências dos funcionários, afinal é preciso refletir se a organização consegue desenvolver novas competências em seus colaboradores mantendo os valores centrais. A respeito desse assunto, verifique as asserções a seguir. A cultura organizacional consiste nos valores e nas tradições que a empresa considera como fundamentais, sendo necessário um alinhamento entre o colaborador e a cultura da empresa. PORQUE As competências avaliadas consistem nos critérios de avaliação e devem focar naquilo que o candidato deve prioritariamente saber para ocupar o cargo. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa b. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira c. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira d. as duas asserções são falsas e. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira PERGUNTA 4 A entrevista serve como o principal meio de coletar informações adicionais sobre um candidato, também funciona como base para avaliar o conhecimento e as habilidades, tanto pessoais quanto profissionais. Há várias maneiras de se fazer entrevistas, a respeito delas, assinale a única alternativa CORRETA. a. Em uma entrevista com foco na experiência, solicita-se que o candidato descreva sua formação acadêmica. b. Entrevistas coletivas são positivas, pois preveem que mais de um avaliador atribua notas aos indicadores. c. Uma entrevista não estruturada segue um roteiro previamente preparado, sendo imparcial ou inflexível. d. A entrevista situacional é mais objetiva do que a entrevista não estruturada. e. Uma entrevista não estruturada tem como principal característica o enfoque situacional. PERGUNTA 5 Uma entrevista é um procedimento de seleção projetado para prever o desempenho futuro no trabalho com base nas respostas orais dos candidatos. Ela consiste no componente mais crítico de todo o processo de seleção. A respeito da entrevista, analise as asserções a seguir. Uma entrevista de seleção deve ser encarada como um momento oportuno para conhecer o entrevistado, nesse sentido ela consiste em um interrogatório, com o objetivo de evitar uma contratação equivocada. PORQUE O principal intuito da entrevista é proporcionar um momento em que os candidatos à vaga têm a possibilidade de mostrar seus conhecimentos sobre temas referentes à função em questão. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são falsas b. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira c. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa d. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira e. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira PERGUNTA 6 O processo de recrutamento tem cinco grandes etapas: (1) definição de metas, (2) identificação do perfil que se adequa ao cargo e aos requisitos que se esperam dos candidatos, (3) seleção das fontes e (4) escolha dos meios de comunicação e (5) organização e execução das tarefas de recrutamento. A respeito da definição dos objetivos, existem perguntas a serem respondidas para ajudar na definição dos objetivos. Analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. 1. (V) Quais são os cargos para os quais é necessário recrutar? 2. (V) Tratam-se de programas frequentes de recrutamento? 3. (V) Trata-se de um cargo novo ou já existente? 4. (V) Qual é o salário oferecido? 5. (V) O cargo está integrado em um plano de carreira? 6. (V) O recrutamento e a seleção serão feitos individualmente ou em grupo? Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. a. V - F - F - F - V - V. b. F - F - V - V - V - V. c. V - F - F - V - V - V. d. V - V - F - V - V - F. e. V - V - V - V - V - V.