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Análise do Discurso U1S1 - Atividade de Aprendizagem

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Min Seok Park

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Questões resolvidas

Baseada em uma concepção de texto fechado, de sujeito centrado na intenção e de sentido determinado por relações internas ao texto, a Análise de Conteúdo foi duramente criticada por Michel Pêcheux em sua Análise de Discurso, particularmente no texto de fundação da disciplina, a “Análise Automática do Discurso”.
Que forma de pergunta é recorrente na Análise de Conteúdo e encontrada em livros didáticos?
a. A Teoria da Informação nasceu em um contexto de guerra.
b. São teorias vindas de países diferentes.
c. A Teoria da Informação não usa a palavra discurso.
d. Jakobson ignorava a Linguística.
e. Os conceitos utilizados para explicar o esquema comunicacional são reduzidos a categorias instrumentais.

Qual a ideia fundamental do texto?

Quem é o personagem principal do texto?

Como os sentidos funcionam nas condições de produção do texto?

Um dos embates travados na época da fundação da Análise do Discurso foi a recusa da Teoria da Informação clássica, baseada no esquema comunicacional de Jakobson. Michel Pêcheux retrabalhou as noções de “mensagem”, “destinador”, “destinatário”, “código”, “transmissão”, “referente” e “ruído”.
Por que é necessário um distanciamento da Teoria da Informação para explicar o funcionamento discursivo dos meios de comunicação?

Ao questionar as bases teóricas e analíticas da Análise de Conteúdo, a Análise de Discurso oferece outros princípios e procedimentos para indagar o funcionamento do discurso. Paul Henry, importante analista francês, afirmou que os instrumentos científicos propõe questões antes de tentar respondê-las.
Que forma de pergunta é recorrente na Análise do Discurso e pouco trabalhada no período escolar?

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Questões resolvidas

Baseada em uma concepção de texto fechado, de sujeito centrado na intenção e de sentido determinado por relações internas ao texto, a Análise de Conteúdo foi duramente criticada por Michel Pêcheux em sua Análise de Discurso, particularmente no texto de fundação da disciplina, a “Análise Automática do Discurso”.
Que forma de pergunta é recorrente na Análise de Conteúdo e encontrada em livros didáticos?
a. A Teoria da Informação nasceu em um contexto de guerra.
b. São teorias vindas de países diferentes.
c. A Teoria da Informação não usa a palavra discurso.
d. Jakobson ignorava a Linguística.
e. Os conceitos utilizados para explicar o esquema comunicacional são reduzidos a categorias instrumentais.

Qual a ideia fundamental do texto?

Quem é o personagem principal do texto?

Como os sentidos funcionam nas condições de produção do texto?

Um dos embates travados na época da fundação da Análise do Discurso foi a recusa da Teoria da Informação clássica, baseada no esquema comunicacional de Jakobson. Michel Pêcheux retrabalhou as noções de “mensagem”, “destinador”, “destinatário”, “código”, “transmissão”, “referente” e “ruído”.
Por que é necessário um distanciamento da Teoria da Informação para explicar o funcionamento discursivo dos meios de comunicação?

Ao questionar as bases teóricas e analíticas da Análise de Conteúdo, a Análise de Discurso oferece outros princípios e procedimentos para indagar o funcionamento do discurso. Paul Henry, importante analista francês, afirmou que os instrumentos científicos propõe questões antes de tentar respondê-las.
Que forma de pergunta é recorrente na Análise do Discurso e pouco trabalhada no período escolar?

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02/09/22, 10:35 U1S1 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1970211 2/3
a. Qual a relação do autor com as condições sócio-históricas?
b. O que o autor quis dizer? 
c. De que modo esse texto remete a outros textos?
d. Que elementos são exteriores ao texto?
e. Como a linguagem significa?
Tempo
empregado
3 minutos 35 segundos
Notas 3,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Baseada em uma concepção de texto fechado, de sujeito centrado na intenção e de
sentido determinado por relações internas ao texto, a Análise de Conteúdo foi
duramente criticada por Michel Pêcheux em sua Análise de Discurso, particularmente
no texto de fundação da disciplina, a “Análise Automática do Discurso”.
Que forma de pergunta é recorrente na Análise de Conteúdo e encontrada em livros
didáticos?
Escolha uma:
02/09/22, 10:35 U1S1 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1970211 3/3
a. A Teoria da Informação nasceu em um contexto de guerra.
b. São teorias vindas de países diferentes.
c. A Teoria da Informação não usa a palavra discurso.
d. Jakobson ignorava a Linguística.
e. Os conceitos utilizados para explicar o esquema comunicacional são
reduzidos a categorias instrumentais. 
a. Este texto faz referência a qual situação concreta?
b. Qual a ideia fundamental do texto?
c. Quem é o personagem principal do texto?
d. O que o texto quer dizer?
e. Como os sentidos funcionam nas condições de produção do texto? 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um dos embates travados na época da fundação da Análise do Discurso foi a recusa da
Teoria da Informação clássica, baseada no esquema comunicacional de Jakobson.
Michel Pêcheux retrabalhou as noções de “mensagem”, “destinador”, “destinatário”,
“código”, “transmissão”, “referente” e “ruído”.
Por que é necessário um distanciamento da Teoria da Informação para explicar o
funcionamento discursivo dos meios de comunicação?
Escolha uma:
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao questionar as bases teóricas e analíticas da Análise de Conteúdo, a Análise de
Discurso oferece outros princípios e procedimentos para indagar o funcionamento do
discurso. Paul Henry, importante analista francês, afirmou que os instrumentos
científicos propõe questões antes de tentar respondê-las.
Que forma de pergunta é recorrente na Análise do Discurso e pouco trabalhada no
período escolar?
Escolha uma:

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