Avaliação Profop Fabras - Didática e Trabalho Docente

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AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – DIDÁTICA E TRABALHO DOCENTE
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Julgue o texto a seguir, de acordo com material estudado:
Olhando a distinção entre o ensinar e o aprender, vale apena articular que nós ousamos assegurar
uma didática magna, isto é, uma arte universal de trabalhar tudo a todos, assim, de ensinar a forma
incorreta, para alcançar resultados, de lecionar de forma simples, deste modo sem que educadores e
educandos se molestem ou abespinham-se, entretanto, ao contrário, passem a ter uma grande
alegria, seja em lecionar de forma solida, não de modo superficial, de qualquer forma conduzindo por
meio da verdadeira cultura, aos bons costumes, a uma comiseração mais profunda.
Resposta Marcada :
Errado.
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Encontramos na histórica da educação períodos em que se difundiram novas tendências
educacionais que ficaram conhecidas como Teorias de Ensino; entre elas cabe ressaltar, EXCETO?
Resposta Marcada :
Pedagogia Tradicional.
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Desponta um momento em que a educação era especialmente de cunho religioso, que tinha como
desígnio o trabalho de transcender a pessoa para trazer o melhor de si, refere-se a:
Resposta Marcada :
Pedagogia Tradicional.
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Ficou conhecida também como Escola Nova, que tinha como ideal educativo o “aprender a aprender”
partindo do pressuposto de que o importante é a aquisição do saber o que muitas vezes desqualifica
o saber em si. Refere-se a:
Resposta Marcada :
Pedagogia Renovada.
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Julgue o item a seguir, conforme o material estudado:
A Pedagogia Tecnicista “se estrutura na teoria da aprendizagem behaviorista orientada por objetivos
instrucionais pré-definidos e tecnicamente elaborados”
Resposta Marcada :
Certo.
9 / 10
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A ___________ aprecia a escola sendo parte integrante um contexto social dentro de um todo, que
procura a mudança da sociedade por meio da democracia. Onde ela recupera a unidade da atividade
educacional no interior do exercício social pronunciando seus fatores teóricos e materiais que se
sistematizam na pedagogia arquitetada, do mesmo modo, como teoria e prática do ensino. Complete:
Resposta Marcada :
Pedagogia Crítica.
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O ensino dirige-se a seres humanos que são ao mesmo tempo seres individuais e sociais. Segundo
Tardif (2002), o objeto do trabalho docente são os seres humanos que possuem características
peculiares. O(A) professor(a) trabalha com sujeitos que são individuais e heterogêneos, têm
diferentes histórias, ritmos, interesses necessidades e ___________________.
Complete o item a acima de acordo com material estudado:
Resposta Marcada :
Afetividade.
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Julgue o item a seguir conforme o material estudado:
O docente precisa trabalhar com grupos (multidisciplinar), entretanto ainda não tem de se dedicar aos
alunos; precisa lecionar sua matéria, conforme os alunos conseguem compreender, pois, cada um vai
assimilá-la de forma muito diferente; necessita, desse modo, agradar aos estudantes, entretanto sem
que isso se decomponha em favoritismo; precisa motivá-los, sem paparicá-los; carece aferi-los, sem
abandoná-los, etc.
Resposta Marcada :
Errado.
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Os _______ podem transformar-se num estilo de ensino, em “macetes” da profissão e até mesmo em
traços da “personalidade profissional”: eles se manifestam, então, através de um saber-se e de um
saber-fazer pessoais e profissionais validados pelo trabalho cotidiano. Complete de acordo com
material estudado?
Resposta Marcada :
Hábitos.
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Julgue o item a seguir:
Lecionar é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, na
busca da melhoria do funcionamento do sistema educacional. Como processo, não corre em um
momento do ano, mas a cada dia.
Resposta Marcada :
Errado.
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