Avaliação I - Individual HISTÓRIA E GEOGRAFIA

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03/09/2022 17:30 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:770478)
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Prova 52324464
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Esse estudo amplia a capacidade espacial da criança, definindo elementos importantes na construção da 
inteligência espaço-temporal.
A qual estudo o exposto se refere?
A Escola.
B Cartografia.
C Rotina.
D Criança.
Na disciplina de Geografia, sempre usamos o conceito de hemisfério. 
Como é chamado o hemisfério norte? 
A Oriente ou oriental.
B Meridional ou austral.
C Setentrional ou boreal.
D Ocidente ou ocidental.
A geografia defronta-se com a tarefa de entender o espaço geográfico num contexto bastante complexo. O 
avanço das técnicas, a maior e menor circulação de mercadorias, homens e ideias distanciam os homens do 
tempo e da natureza e provocam certo “encolhimento” do espaço de relação entre eles. Como é baseado o 
entendimento da geografia na sociedade moderna?
A Baseia-se na definição de analise do espaço geográfico por meio das novas técnicas, permitindo a variedade
de circulação das mercadorias.
B A Geografia passou a ser vista como fonte de estudo para entender as complexidades da sociedade
industrializada.
C A Geografia concentrou-se em entender exclusivamente ao espaço geográfico em uma visão mais complexa
de uma sociedade mecanizada e industrializada.
D
Baseia-se em princípios de circulação e racionalidade, há um domínio do tempo e do espaço, mecanizados e
padronizados, que se tornaram a fonte de poder material e social numa sociedade que se constitui à base do
industrialismo e do capitalismo.
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A Geografia defronta-se com a tarefa de entender o espaço geográfico num contexto bastante complexo. O 
avanço das técnicas, a maior e menor circulação de mercadorias, homens e ideias distanciam os homens do 
tempo e da natureza e provocam um certo “encolhimento” do espaço de relação entre eles. Geografia, como 
disciplina escolar, foi ensinada a partir do século XIX. Sobre a Geografia do passado, analise as sentenças a 
seguir :
I- Era voltada quase que exclusivamente para formar o cidadão patriótico. 
II- Os livros didáticos exaltavam as belezas e potencialidades naturais do país que, por sua vez, deveriam ser 
defendidas com muito brio pelos “estudantes patriotas”.
III- A disciplina de Geografia do século XX tinha como objetivo ser crítica e realista. 
IV- Mantinha um caráter estratégico do saber sobre o espaço. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Esse é o ramo da ciência responsável pela confecção de mapas e representações espaciais.
A que o exposto se refere?
A Representação Territorial.
B Cartografia.
C Mapeamento.
D Cartograma.
No movimento de renovação do estudo e ensino de Geografia, alguns geógrafos brasileiros vêm se manifestando 
sobre a urgência de se valer de novas reflexões para uma prática de ensino mais comprometida com referenciais 
teórico-metodológicos que ampliem as funções e o papel da atual Geografia. Nessa perspectiva assinale a 
alternativa INCORRETA sobre o que se deseja dentro de uma nova abordagem geográfica:
A Ensinar a memorizar e citar diferentes locais e espaços do mundo, pois através disso compreenderão a
lógica espacial do mundo.
B Levar os estudantes a dominar o conceito e o conhecimento sobre os espaços organizados e desorganizados
pelo homem a partir de vários determinantes, fatores e variáveis.
C Desenvolver nos estudantes a consciência das questões locais e globais.
D Levar o estudante a desenvolver um modo de pensar dialético.
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Segundo o PCN de história e geografia, os alunos ao final do Ensino Fundamental necessitam ter desenvolvido 
alguns conhecimentos referentes aos conceitos, procedimentos e atitudes relacionados ao ensino da geografia. 
Desse modo, uma das capacidades assinaladas pelo documento infere sobre a utilização correta da linguagem 
cartográfica, para que os alunos entendam as informações e saibam representá-las nos fenômenos geográficos. 
Sobre o conceito dos pontos cardeais com relação à posição do Sol, assinale a alternativa CORRETA:
A O movimento da Terra ao redor do Sol infere uma percepção equivocada de nascente e poente, influenciado
pelos ciclos de rotação e translação do planeta.
B O poente diz respeito à direção onde o Sol nasce no início do dia, e o poente na região onde se observa o
seu desaparecimento até o anoitecer.
C A posição do Sol em relação à Terra diz respeito ao movimento do planeta, mas também do Sol em relação
ao espaço. Ambos se deslocam originando a noção de poente.
D A Terra sempre terá o ponto cardeal sul para o nascente e o norte para o poente devido ao seu movimento
de rotação, onde o Sol desaparece no poente.
Nos anos iniciais, o trabalho com espaço envolve a noção de orientação e localização. Implica também a sua 
representação (uso de mapas, globo, maquetes) e estudo dos elementos do espaço, sejam eles naturais (clima, 
vegetação, relevo) ou culturais (cidade, bairro, meio rural, migrações, indústria) além de sua distribuição no 
espaço, isto é, a localização desses elementos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta noções de 
orientação e localização:
A Em cima/debaixo, ao lado/entre, esquerda/direita, direções espaciais.
B Em cima/embaixo, ao lado/entre, centro/direita, direções cardeais.
C Em cima/embaixo, ao lado/entre, esquerda/direita, direções cardeais.
D Em cima/embaixo, ao lado/sob, esquerda/direita, direções cardeais.
Na Educação Infantil, o esboço dos primeiros ensaios cartográficos pode estar ligado ao desenvolvimento de 
outras habilidades.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a atenção.
B Somente a coordenação e noção espacial.
C Somente a percepção auditiva.
D Atenção, coordenação motora e percepção auditiva.
No ensino da geografia, noção de espaço é trabalhada através de observação, desenhos simples e relatos das 
crianças. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É de extrema importância trabalhar através da realidade das crianças, representando lugares de suas 
vivências, desenvolvendo a percepção dos espaços naturais e construídos pelo homem.
( ) O trabalho com espaço envolverá a noção de orientação e localização. 
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( ) Na educação infantil, não deve ser iniciada as primeiras noções de espaço. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - F - F.
C V - V - V.
D V - F - F.
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