Teste Conhecimento gestão Escolar

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03/09/2022 21:13 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
(IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC, 2014 - IF-SC - Técnico Administrativo - Assistente de Alunos) De acordo com o
artigo 14 da LDB (Lei 9394/96), "Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público
na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I - Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II - Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes".
Em relação aos princípios que norteiam a gestão escolar democrática, avalie as afirmações a seguir e assinale as
verdadeiras (V) e as falsas (F).
( ) Transparência nas ações
( ) Respeito aos direitos humanos
( ) Incentivo à individualidade dos alunos
( ) Cultivo da afetividade, da tolerância, do respeito e do convívio com as diferenças
( ) Criação de espaços que favoreçam a efetiva participação da comunidade escolar
( ) Centralização das decisões e das ações que devem ser elaboradas e executadas de forma hierarquizada
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
GESTÃO ESCOLAR
Lupa Calc.
 
 
DGT0606_202002185198_TEMAS 
 
Aluno: EMANUELE TATIANE GONÇALVES FERREIRA SANTOS PAIXÃO Matr.: 202002185198
Disc.: GESTÃO ESCOLAR 2022.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
 
 
02505GESTÃO ESCOLAR E PRÁTICAS DE GESTÃO
 
1.
V, V, F, V, V, F
V, V, V, V, V, F
V, V, V, F, V, F
V, V, F, V, F, F
V, V, F, V, V, V
Data Resp.: 03/09/2022 20:56:38
 
Explicação:
Uma gestão educacional democrática é um compromisso da comunidade escolar. De acordo com a LDB/1996, dois
princípios devem nortear uma gestão democrática no ensino: a participação dos profissionais da educação na
elaboração do projeto pedagógico da escola; a participação das comunidades escolar e local em conselhos
escolares ou equivalentes. Esta lei prevê a participação de todos, bem como o acompanhamento do trabalho à luz
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03/09/2022 21:13 Estácio: Alunos
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(FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Auxiliar de Classe) Entende-se por regimento escolar:
(DIRENS Aeronáutica -Estágio de Adaptação de Oficiais de Apoio da Aeronáutica, CIAAR/Pedagogia/2020/EAOAp
2021) Os conselhos escolares são órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades escolar e local,
que têm como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras no âmbito da
escola. Também cabe aos conselhos analisar as ações a empreender e os meios a utilizar para o cumprimento das
finalidades da escola (BRASIL, 2004. p. 34).
Em uma perspectiva democrática, os conselhos escolares possuem funções a serem desenvolvidas no âmbito da
instituição escolar. Associe corretamente a função a sua respectiva característica.
FUNÇÕES:
(1) Deliberativas
(2) Consultivas
(3) Fiscais
(4) Mobilizadoras
 
CARACTERÍSTICAS
( ) Decidem sobre o projeto político pedagógico, aprovam encaminhamentos de problemas, garantem a elaboração
de normas internas e o cumprimento das normas dos sistemas de ensino.
( ) Acompanham a execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o
cumprimento das normas das escolas e a qualidade social do cotidiano escolar.
( ) Têm um caráter de assessoramento, analisando as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola e
apresentando sugestões ou soluções que poderão ser acatadas ou não pelas direções das unidades escolares.
( ) Promovem a participação, de forma integrada, dos segmentos representativos da escola e da comunidade local
em diversas atividades, contribuindo para a efetivação da democracia participativa e para a melhoria da qualidade
social da educação.
A sequência correta é:
do compromisso do grupo e da instituição na responsabilidade por fazer a escola funcionar mediante o trabalho
conjunto, comunitário, de maneira não hierarquizada.
 
 
 
 
2.
Documento que norteia o currículo disciplinar da escola realizado de forma democrática, priorizando a
participação da comunidade na tomada de decisões.
Documento administrativo e normativo de uma unidade escolar que, fundamentado na proposta pedagógica,
estabelece a organização e o funcionamento da escola.
Um conjunto de regras de direitos e deveres que professores e alunos devem cumprir.
Uma lei que define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na
Constituição.
Documento administrativo opcional de uma unidade escolar que estabelece a organização e o funcionamento da
escola e regulamenta as relações entre professores e funcionários.
Data Resp.: 03/09/2022 20:57:55
 
Explicação:
O regimento escolar é um instrumento importante para a gestão democrática escolar. Seu caráter temporal é
visto como algo duradouro, que é elaborado uma vez e revisado ao longo do tempo. O regimento escolar visa
responder questões como o número de turnos, duração de aulas, regras, entre outros aspectos.
A elaboração do regimento escolar deve ser democrática e evidenciar as escolhas da comunidade escolar. As
Diretrizes Curriculares Nacionais gerais para a Educação Básica, em seu artigo 45, afirmam que o regimento deve
discutido e aprovado pela comunidade escolar, sendo um dos instrumentos de execução do projeto político
pedagógico, com transparência e responsabilidade.
 
 
 
 
3.
(1); (2); (3); (4).
(3); (4); (2); (1).
(3); (2); (4); (1).
(3); (1); (2); (4).
(1); (3); (2); (4).
Data Resp.: 03/09/2022 20:59:29
 
03/09/2022 21:13 Estácio: Alunos
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(Prefeitura de Santa Luzia/ MG - 2019 - Adaptada) Lück (2006) destaca os princípios, atitudes e estratégias como
também o monitoramento e a avaliação que envolve a prática e a construção da autonomia de gestão escolar. LUCK,
Heloisa. Concepções e processos democráticos de gestão educacional. Petrópolis: Vozes, 2006.
Com base nas reflexões da autora, analise as seguintes afirmativas sobre essa prática e construção, assinalando com
V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Uma das atitudes que favorecem as práticas autônomas corresponde à delimitação e transferência de
responsabilidade no trabalho e na educação.
( ) Entre os seus principais princípios orientadores estão a criatividade, o comprometimento e a visão proativa.
( ) Por ocorrer de modo espontâneo e a partir da própria escola, o desenvolvimento da autonomia é um processo
transitório que envolve o coletivo da escola e requer uma mudança de atitude e prática de novas compreensões,
transformando a cultura escolar.
( ) Para que a ação autônoma seja organizada, incentivada, orientada, monitorada e avaliada em seus processos e
resultados, faz-se necessários a criação e o funcionamento de mecanismos de gestão colegiada.
Assinale a sequência correta.
(Prefeitura de Peruíbe/SP - 2019) Fusari (1993) define que ''Por trabalho coletivo entende-se aquele realizado por
um grupo de pessoas ¿ diretores, coordenadores, professores, funcionários, alunos, membros do Conselho de Escola
e demais representantes da comunidade (...)''.
De acordo com o autor, a construção do trabalho coletivo na escola visa
Explicação:
Para uma gestão democrática, é necessária a participação coletiva. Um importante instrumento para essa
participação é o conselho de escola ou conselho escolar, que é uma instância consultiva e deliberativa. O conselho
escolar discute e decide as ações e o futuro da escola.
 
 
 
 
 
 
02216AESTRUTURA ORGANIZACIONAL DE UMA ESCOLA.
 
4.
V F F V
V F V F
F F F V
F V V F
F V F V
Data Resp.: 03/09/2022 21:01:29
 
Explicação:
A autonomia não é apenas transferência de responsabilidade, pelo contrário, é compartilhar responsabilidades no
qual todos se sentem parte do problema e também das soluções. Essa autonomia não é espontânea, ela é
conquistada, incentivada, precisa de ações para que efetivamente todos possam participar. A autonomia é
processo que deve ser conquistado todos os dias, com ações cotidianas, portanto não algo externo, mas sim
construído. É também um processo contraditório porque trabalha com pessoas que tem diferentes visões, ideias e
concepções e os conflitos são inerentes. Assim, é preciso ter escuta ativa, não fomentar brigas e tentar conciliar
divergências.
 
 
 
 
5.
contribuir para assegurar o acesso do aluno à Escola, sua permanência e a melhoria da qualidade de ensino.
estabelecer pontos de partida (princípios) em comum, sendo que os pontos de chegada (objetivos) dependerão
da concepção de cada membro do coletivo.
promover a discussão entre professores e coordenador, sobre elementos curriculares básicos, com ênfase nas
mudanças legais, quando houver necessidade.
legitimar o discurso progressista dos profissionais da escola, ainda que apresentem comportamentos
conservadores na interação com os alunos.
setorizar as discussões, privilegiando os profissionais com formação técnica em educação, de maneira que se
efetivem as mudanças necessárias.
Data Resp.: 03/09/2022 21:03:30
 
Explicação:
a gestão está associada à mobilização de talentos e esforços coletivamente organizados. Ou seja, uma orientação
da vontade coletiva. No âmbito da escola, o trabalho coletivo deve assegurar a atividade principal da instituição, o
acesso do aluno, sua permanência e o ensino de qualidade.
03/09/2022 21:13 Estácio: Alunos
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(Prefeitura de Mesquita/RJ - 2016) Lück (2013), ao discorrer sobre gestão participativa na escola, chama a atenção
para a ação participativa que, como prática sociais segundo o espírito de equipe, depende que seja realizada
orientando-se por valores substanciais tais como:
As organizações dependem cada vez mais do grau de envolvimento e comprometimento das pessoas com seus
objetivos estratégicos e negócios. O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para atingir
seus objetivos. Indique a alternativa correta com relação aos objetivos que dependem exclusivamente do
envolvimento e comprometimento dos funcionários para serem alcançados.
A estrutura organizacional pode ser:
 
 
 
 
6.
imutabilidade, individualismo, resistência e dever.
qualidade, autoridade, subordinação e impessoalidade.
dever, satisfação pessoal, concessão e firmeza.
ética, solidariedade, equidade e compromisso.
parcialidade, dissociabilidade, unicidade e precisão.
Data Resp.: 03/09/2022 21:04:12
 
Explicação:
São valores relacionados a dinâmica da gestão, apontam para ferramentas e expectativas para o funcionamento
do processo, por isso partir da ética é fundamental, na lógica democrática fortalecer a solidariedade, a observação
da diferença e o vínculo com o compromisso nacional, as que não apontam essa cadeia acabam por esquecer uma
linha da gestão.
 
 
 
 
 
 
02657O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA E PRÁTICAS AVALIATIVAS DE INVESTIGAÇÃO
 
7.
Produtividade e nível de qualidade dos produtos e serviços.
Precarização da capacidade instalada.
Velocidade na absorção de novas tecnologias.
Velocidade de resposta para o ambiente/mercado.
Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Data Resp.: 03/09/2022 21:09:23
 
Explicação:
Resposta: Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Justificativa: O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para atingir seus objetivos e
oportunizar a criação de oportunidades diversas. Muitos outros objetivos que também podem ser influenciados por
esse fator não dependem exclusivamente do mesmo, como questões de produtividade, velocidade de resposta,
entre outros.
 
 
 
 
8.
estratégica ou matricial
formal ou informal
matricial ou funcional.
funcional ou estratégica.
administrativa ou funcional.
Data Resp.: 03/09/2022 21:10:09
 
Explicação:
Resposta: formal ou informal
Justificativa: A estrutura de uma organização pode ser formal ou informal, sendo denominada formal quando é
planejada e estruturada seguindo um regulamento interno e informal quando consiste em relações geradas
espontaneamente entre as pessoas, resultado do próprio funcionamento e evolução da empresa.
03/09/2022 21:13 Estácio: Alunos
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Paulo Freire (2020), em toda a sua obra, procurou demonstrar a importância da educação como prática libertadora,
por isso, usava o termo ''educação como prática de liberdade'' O que esse termo significa?
Freire (2020) de modo especial em Pedagogia do Oprimido concebia que o processo de alfabetizar como?
 
 
 
 
 
 
02222A GESTÃO ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
 
9.
Manipular o sujeito para que permaneça oprimido pelo sistema.
Retirar do sujeito qualquer possibilidade de transformação individual e social.
Significa a constante transformação do sujeito por meio da educação.
Significa a estagnação do sujeito por meio da imposição ideológica dominante.
Significa o aprisionamento do sujeito para manutenção da ordem social.
Data Resp.: 03/09/2022 21:11:02
 
Explicação:
Paulo Freire (2020), em toda a sua obra, procurou demonstrar a importância da educação como prática
libertadora, por isso, usava o termo ''educação como prática de liberdade'' na constante transformação do sujeito,
afirmando que é ele, o sujeito, que deve se autoconfigurar responsavelmente. A educação libertadora rompe com
ideologias dominantes, pois a prática da liberdade se expressa em uma pedagogia em que o oprimido possa
refletir e se descobrir como sujeito de sua própria existência histórica, pois a cultura tecida com a trama da
dominação torna-se uma barreira para as possibilidades educacionais que circundam subculturas.
 
 
 
 
10.
Um conteúdo obrigatório na grade escola.
Uma forma de conscientizar.
Um obstáculo pedagógico.
Uma forma de dominação do sujeito.
Uma ação tradicional que em nada tem a ver com a transformação social do sujeito.
Data Resp.: 03/09/2022 21:12:49
 
Explicação:
Freire (2020) de modo especial em Pedagogia do Oprimido concebia que o processo de alfabetizar é uma forma
de conscientizar, porque é um significativo ponto de partida, que se torna uma ação transformadora do mundo,
apesar de sair do universo particular do sujeito, provoca uma suntuosa expansão individual e concretiza novas
possibilidades que o faz ultrapassar seu mundo e ganhar solidez social por meio de ações reflexivas.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 03/09/2022 20:52:56.