AD1 - Estágio em Educação Fundamental

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Estágio em Educação Fundamental
Pedagogia Licenciatura EAD – UERJ
ORIENTAÇÕES PARA A AD1
2021.1
Nome: XXXXXXXXXXX
Matrícula: XXXXXXXXXX
Pólo: São Pedro da Aldeia.
1 - Elabore uma sondagem acerca da escolarização no município em que está localizado o seu Pólo, tendo como referência dados do IBGE de 2020 e dados das prefeituras, além de outras estatísticas disponíveis na web. Os dados devem enfocar estatísticas de matrículas por etapas de ensino na Educação Básica, ou seja, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, incluindo também o Ensino Médio Normal. Tenha como marcador temporal o último censo educacional do ano de 2020. A seguir, estão listados os itens elencados para a pesquisa (coleta de dados) e para a construção do texto de análise dos dados obtidos.
2 - Itens sugeridos para a coleta de dados:
	Número de instituições públicas e privadas de Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – incluindo o Ensino Médio Normal);
Resposta:
São ao todo 74 instituições públicas e privadas no município de São Pedro da Aldeia, incluindo o Ensino Médio Normal
	Número de alunos inseridos na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – incluindo o Ensino Médio Normal);
Resposta:
São ao todo 26.183 alunos inseridos no ensino infantil, fundamental e médio – incluindo o Ensino Médio Normal.
	Média do número de alunos por turma;
Resposta:
Ensino médio são: 30,4 alunos por turma.
Educação infantil são: 15,2 alunos por turma.
Ensino fundamental são: 22,3 alunos por turma.
	Taxa de distorção idade/série;
Resposta:
A taxa de distorção no ensino fundamental: 28,9
A taxa de distorção no ensino médio: 35,0
	Número de professores da Educação Básica;
Resposta:
São ao todo 3500 professores na educação básica no município de São Pedro da Aldeia
	Formação de professores da Educação Básica (graduação, pós-graduação, mestrado, doutorado); 
Resposta:
	Média de horas-aula diária;
Resposta:
No ensino médio são: 6,1
Na educação infantil são: 4,6
No ensino fundamental são: 4,7
	Número de funcionários técnicos administrativos por instituição;
Resposta:
O número de funcionários técnicos administrativos por instituição é de 1.183 funcionários
	Oferta quanto às etapas da Educação Básica;
Resposta:
A oferta quanto às etapas da Educação Básica
50 escolas de ensino infantil
62 escolas com ensino fundamental
13 escolas com ensino médio
	Oferta quanto à modalidade de Educação Especial;
Resposta:
A oferta quanto à modalidade de Educação Especial é de 65 escolas com educação especial.
	Oferta quanto à modalidade de Educação de Jovens e Adultos;
Resposta:
A oferta quanto à modalidade de Educação de Jovens e Adultos é de 9 escolas com ensino em EJA
	Rendimento nos indicadores (IDEB, Prova Brasil e outros indicadores específicos dos municípios. Ex.: Niterói: SAEN).
Resposta:
Segundo dados do IDEB o rendimento nos indicadores dos Anos iniciais ensino fundamental 5,3 e dos Anos finais ensino fundamental 3,9.
Referências bibliográficas e fontes
FONTE: <https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censo-escolar/resultados>. Acesso em: 15/03/2021.
FONTE: <https://www.ibge.gov.br/cidades-e-estados/rj/rio-de-janeiro.html>. Acesso em: 17/03/2021.
FONTE: <www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/indicadores-educacionais>. Acesso em: 18/03/2021.
FONTE:<https://www.qedu.org.br/>. Acesso em: 25/03/2021.
FONTE: Resultados Finais (redes estaduais e municipais) – DOU Anexo I | Censo Escolar 2020.
3 - Etapas sugeridas para a construção: 
 1. Busca dos dados; 
 2. Coleta dos dados;
 3. Análise dos dados;
 4. Escrita. 
4 - Estrutura: 
Texto dissertativo, com o mínimo de duas laudas e sem máximo definido, digitadas em fonte Times New Roman, tamanho 12, entrelinhas 1.5, margem direita 3.0, margem esquerda 3.0, margem superior, 2.5 e inferior, 2.5. Alinhamento justificado.
Rio de Janeiro, 20 de fevereiro de 2021.
Equipe de Estágio em Educação Fundamental.
Estágio em Educação Fundamental
Pedagogia Licenciatura EAD – UERJ
AD1
2021.1
Nome: Leandro Soares Silva
Matrícula: 19112080214
Polo: São Pedro da Aldeia.
Texto dissertativo
Análise de dados educacionais no município de São Pedro da Aldeia
A educação no Brasil ainda tem por muito o que melhorar, houve avanços progressistas no decorrer dos tempos e governos, no entanto o aprimoramento é necessário de forma contínua nessa área pública chamada “Educação”.
O governo tem o dever de proporcionar aos cidadãos acesso a uma educação igualitária e gratuita. Para tal conta com a ajuda de ministérios, como por exemplo o Ministério da Educação (MEC); Conselhos; Secretarias e Subsecretarias, que tem a função de assessorar o governo, gerenciar e fiscalizar as instituições de ensino pelo País.
Coletando alguns dados através da pesquisa e reflexão proposta pela referida AD-1 do Estágio em Educação Fundamental se faz possível ter um diagnóstico do sistema educacional no município de São Pedro da Aldeia com base nos dados pertencentes ao ano de 2020 disposto a seguir.
De acordo com as estatísticas do Censo Escolar Brasileiro 2020, o número total de alunos matriculados na educação básica em São Pedro da Aldeia é de 26.183. Estando eles distribuídos da seguinte forma: 1.549 alunos matriculados em creches, 2.901 alunos em pré-escola, 8.629 alunos nos anos iniciais, 6.345 alunos nos últimos anos do ensino fundamental, 3.317 alunos no ensino médio 3.008 alunos na EJA e 434 alunos no ensino especial.
Analisando os dados referentes ao número da taxa de distorção no ensino fundamental: 28,9
A taxa de distorção no ensino médio: 35,0, podemos associar tal fato a média do número de alunos por turma nas referidas séries que é de Ensino fundamental: 22,3 alunos por turma e Ensino médio: 30,4 alunos por turma, respectivamente. Uma possível equalização desses parâmetros visando a redução Da taxa de distorção nas referidas etapas de ensino seria a redução do número de alunos por turma, que resultaria em dados mais positivos.
Já o a razão número de funcionários 1.183 por instituição 74 é de em métodos menos de 16 funcionários técnicos administrativos por instituição.
Esses e muitos outros dados são obtidos graças ao senso realizado anualmente, e através destes dados é possível promover melhoras e modificações no sistema de ensino em âmbito nacional, estadual e municipal de acordo com as necessidades apontadas em cada situação específica.
Referências bibliográficas e fontes
FONTE: <https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censo-escolar/resultados>. Acesso em: 15/03/2021.
FONTE: <https://www.ibge.gov.br/cidades-e-estados/rj/rio-de-janeiro.html>. Acesso em: 17/03/2021.
FONTE: <www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/indicadores-educacionais>. Acesso em: 18/03/2021.
FONTE:<https://www.qedu.org.br/>. Acesso em: 25/03/2021.
FONTE: Resultados Finais (redes estaduais e municipais) – DOU Anexo I | Censo Escolar 2020.