Apol coaching noções aplicadas a psicopedagogia

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Questão 1/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação a seguir:
“O coaching é desenhado para a mudança e ela pode ocorrer em qualquer nível e espaço, porque é um processo que conduz o indivíduo à introspecção e à autopercepção". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 48. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresenta os três conceitos-chave em que o coaching baseia-se: 
Nota: 0.0
	
	A
	Diálogo, reflexão e liderança.
	
	B
	Linguagem, aprendizagem e mudança.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O Coaching, na sala de aula ou fora dela, baseia-se em três conceitos-chave: a palavra ou linguagem – porque é assente no diálogo entre o formador (coach) e o formando (coachee) –, a aprendizagem – no sentido de aprender a aprender – e, por último, a mudança – porque […] é preciso imprimir mudanças nos nossos comportamentos, atitudes, destrezas, capacidades e competências e também nas dos outros para se chegar a uma solução" (livro-base, p. 50). 
	
	C
	Reflexão, conscientização e transformação.
	
	D
	Linguagem, planejamento e execução.
	
	E
	Intencionalidade, planejamento e ação.
Questão 2/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o excerto de texto acima:
“No contexto do coaching educacional, Knight [...] entende como um dos itens mais importantes a teoria da abordagem, pois ela fornece uma base para todos os aspectos da vida profissional e pessoal do indivíduo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 50. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre coerência, que é um dos indicadores de avaliação da implementação do coaching educacional, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Incentiva o professor a criar o novo, ou seja, desviar dos caminhos pedagógicos ultrapassados. 
	
	B
	Inclui a dimensão da solidariedade como base humana dos processos de ensino e aprendizagem. 
	
	C
	Aponta a importância da relação equilibrada entre o conhecimento formal e acadêmico e o conhecimento não formal e empírico.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Coerência: Esse indicador aponta a importância da relação equilibrada entre o conhecimento formal e acadêmico e o conhecimento não formal e empírico. Mostra que ambos são importantes porque são relativos, nenhum superior ao outro, mas complementares" (livro-base, p. 51). 
	
	D
	Apresenta o conceito contemporâneo de desenvolvimento, ou seja, mais geração de oportunidades, como meio e alternativa de construção de capital social.
	
	E
	Busca a compreensão e a aceitação generosa do outro, entendendo o processo individual de aprendizagem permanente. 
Questão 3/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o excerto de texto a seguir:
“Compreender as dificuldades de aprendizagem que envolvem alunos requer a presença em sala de aula e a experiência escolar, analisando-se como os alunos aprendem, a forma como processam as informações e o que envolve o processo ensino-aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 73. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresenta a definição de dificuldades de aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Grupo de dificuldades pontuais e específicas, caracterizadas pela presença de uma disfunção neurológica.
	
	B
	Combo de obstáculos de origem cognitiva, sem relação com aspectos culturais ou emocionais.
	
	C
	Conjunto de transtornos que pode aparecer através de atrasos ou dificuldades na escrita, leitura, entre outros. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Um conjunto de transtornos que pode aparecer através de atrasos ou dificuldades na escrita, leitura, soletração e no cálculo, em um sujeito de inteligência normal ou superior e sem deficiências motoras, auditivas, visuais" (livro-base, p. 73). 
	
	D
	Agrupamento de disfunções do sistema nervoso central, relacionados a problemas da cognição e processamento das informações.
	
	E
	Conjunto de transtornos que pode aparecer através no sistema sistema cardiovascular. 
Questão 4/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o extrato de texto a seguir:
“Ainda que muitas discussões se mantenham a respeito do campo de conhecimento do coaching, de modo geral, foi adotado um conjunto comum de princípios, conforme relato de Whitmore [...], pois a profissão de coach sofre grande expansão e amadurecimento para além das melhores expectativas, com superação de dificuldades e reveses”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 26. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que menciona a definição de criar consciência, que é uma das competências do coaching: 
Nota: 0.0
	
	A
	Habilidade de buscar soluções criativas e inovadoras para a resolução de velhos problemas.
	
	B
	Capacidade de vermos a nós mesmos e ao outro como seres repletos de necessidades e em permanente busca de complementaridade.
	
	C
	Habilidade de avaliar múltiplas fontes de informação e de fazer interpretações que ajudem o cliente a obter consciência e, assim, alcançar os resultados acordados.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Habilidade de integrar e avaliar com precisão múltiplas fontes de informação e de fazer interpretações que ajudem o cliente a obter consciência e, desse modo, alcançar os resultados acordados" (livro-base, 26).
	
	D
	Prática constante da busca para ser feliz, como razão principal do existir do homem.
	
	E
	Habilidade para comunicar-se de maneira efetiva durante as sessões de coaching e utilizar a linguagem de modo que esta tenha impacto positivo. 
Questão 5/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação:
“[Marion define] como 'produto do foco, da atenção, da concentração e da clareza. Significa estar consciente, ou seja, não ignorar ou desconhecer. Uma característica que nos distingue de todos os outros animais criados'". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 92. 
Considerando os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre a definição mencionada na citação acima, é correto afirmar que trata-se da: 
Nota: 10.0
	
	A
	Superação.
	
	B
	Autoconsciência.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Marion [...] define a autoconsciência como 'produto do foco, da atenção, da concentração e da clareza. Significa estar consciente, ou seja, não ignorar ou desconhecer. Uma característica que nos distingue de todos os outros animais criados'” (livro-base, p. 92). 
	
	C
	Ignorância.
	
	D
	Inteligência emocional.
	
	E
	Consciência.
Questão 6/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o excerto de texto a seguir:
“O objetivo da maiêutica é 'propor temas, instigar ideias com perguntas, ouvir o que os discípulos tinham a dizer, ensinar e, principalmente, a aprender. Seu objetivo básico era desenvolver pessoas'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 65. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresentano que Sócrates ajudava seus discípulos:
Nota: 10.0
	
	A
	A ensinar as pessoas a aprender filosofia.
	
	B
	A buscar as respostas para as perguntas que eles mesmos elaboraram.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “De acordo com D’Addario [...], Sócrates “ajudava seus discípulos a aprender, fazendo-lhes perguntas e permitindo-lhes que encontrassem a resposta por si próprios. Em outras palavras, a pessoa que tenta aprender dá a si mesma as respostas a perguntas que ela mesma pensou” (livro-base, p. 65). 
	
	C
	A elaborar perguntas de forma coerente com o contexto que se está vivendo.
	
	D
	A descobrir as verdades e certezas para as perguntas dos outros. 
	
	E
	A compreenderem a si mesmos e os outros por meio da reflexão e criticidade.
Questão 7/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação a seguir:
“Temos ainda o coaching para educadores, aplicado à transformação, que considera como missão da educação 'preparar indivíduos jovens com o conhecimento adequado para se desenvolverem como membros ativos da sociedade e com uma compreensão de si próprios com jovens adultos'".  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 34.  
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, no contexto do coaching educativo, é correto afirmar que a aprendizagem é destinada: 
Nota: 0.0
	
	A
	Ao desenvolvimento do adulto. 
	
	B
	À aprendizagem da criança.
	
	C
	Ao engajamento do empresário. 
	
	D
	À educação do jovem. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “No contexto educativo, a organização do coaching como perspectiva sistêmica envolve diretamente dois recursos principais. O primeiro deles consiste no processo de diálogo, denominado aprendizagem, destinado à educação do jovem. Com esse recurso são disponibilizados para o aprendente diferentes conhecimentos, que incluem a língua, a comunidade social, o sentido da história e, assim, também as competências que contribuem para a reflexão e os questionamentos que poderão fortalecer a capacidade do coachee como condutor da própria vida [...]"(livro-base, p. 35).
	
	E
	Ao desempenho do educador. 
Questão 8/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação a seguir:
“'O coaching é um recurso-chave para otimizar o potencial de desenvolvi- mento individual e conquistar equipes de alta performance e excelência sustentável'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 32. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre coaching de carreira, uma modalidade do nicho executivo de coaching, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	O profissional dá suporte ao sujeito que está em busca de trabalho, para que este seja aprovado em futuras entrevistas. 
	
	B
	Trata-se de um treinamento de emprego que tem o intuito de dar condições ao sujeito para enfrentar o novo ambiente de trabalho.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Outra modalidade que citamos anteriormente é o coaching de carreira, definido por Barreau [...] como treinamento de emprego, que compreende a proposta a novos candidatos, condição que lhes confere proteção em um mundo profissional que lhes pode parecer hostil porque é estranho. Esse coaching permite que o recém-chegado à organização consiga desenvolver e personalizar a postura pessoal e, além disso, ajuda a manter os novos candidatos, contribuindo também, quando proposto, para a atratividade da empresa" (livro-base, p. 32). 
	
	C
	O coaching dá suporte ao sujeito que está descontente com o seu emprego e busca novas oportunidades profissionais.
	
	D
	É um treinamento destinado a coachees que têm o intuito de alcançar uma promoção e avanço salarial no ambiente corporativo.
	
	E
	O coaching trabalha as emoções do coachee que está sendo desligado da empresa. 
Questão 9/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação a seguir: 
“Atualmente, desenvolvem-se inovações, ferramentas e modelos para o coaching, visando ao autoconhecimento e ao desenvolvimento pessoal. Entre as inovações, Carril [...] refere as 11 competências básicas de treinamento que foram apontadas no estabelecimento de padrões para a profissão do coaching”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, 24. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, relacione as competências listadas abaixo às suas respectivas definições:
1.Estabelecer confiança e intimidade com o cliente.
2.Realizar perguntas com potencial.
3.Comunicar diretamente.
( ) Habilidade para comunicar-se e utilizar a linguagem de modo que esta tenha impacto positivo sobre o cliente.
( ) Habilidade para criar um ambiente seguro que contribua para o desenvolvimento de respeito e confiança mútuos.
( ) Habilidade de perguntar que revele a informação necessária para obter  benefício.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	3 - 1 - 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2, conforme quadro disponível no livro-base. "[1] Estabelecer confiança e intimidade com o cliente - Habilidade para criar um ambiente seguro que contribua para o desenvolvimento de respeito e confiança mútuos [...]; Realizar perguntas com potencial - Habilidade de fazer perguntas que revelem a informação necessária para obter o maior benefício para o cliente na relação de coaching [...]; Comunicar diretamente - Habilidade para comunicar-se de maneira efetiva durante as sessões de coaching e utilizar a linguagem de modo que esta tenha o maior impacto positivo possível sobre o cliente" (livro-base, p. 26).
	
	D
	1 - 3 - 2
	
	E
	2 - 1 - 3
Questão 10/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o excerto de texto a seguir:
“Marques [...] recomenda que o indivíduo faça uso da psicologia positiva, cuja proposta é destacar mais as forças do que as fraquezas, mediante a promoção das qualidades do viver em detrimento da observação do que vai mal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 63. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre o foco de trabalho da Psicologia Positiva, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0
	
	A
	Tem foco nas aplicações ainda não testadas pela Ciência.
	
	B
	Seu foco está no trabalho com as emoções consideradas positivas em oposição às negativas. 
	
	C
	Focaliza seu trabalho nos relacionamentos positivos.
	
	D
	Tem foco na compreensão da ciência e na autonomia da felicidade.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] não trabalha com os problemas das pessoas nem com a forma para remediá-los, a psicologia positiva tem foco na compreensão da ciência e na autonomia da felicidade, das experiências positivas, associada ao altruísmo e ao otimismo, confirmando que a saúde psicológica não é apenas a ausência de sintomas" (livro-base, p. 63). 
	
	E
	Focaliza na resolução dos problemas das pessoas e como remediá-los.
Questão 1/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No coaching, a presença do coach possibilita o fenômeno transferencial que inclui a reunião de duas pessoas na condição de falar, ambos sujeitos ao enunciado e ao assunto da enunciação, que resume o inconsciente [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 15. 
Considerandoo fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre o objetivo do coaching do século XXI, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Atuar com pessoas que não conseguem vencer as barreiras da aprendizagem, exclusivamente. 
	
	B
	Trabalhar com as áreas profissionais e empresariais, além de pequenos atos, como parar de fumar, por exemplo. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O coaching do século XXI vai além de objetivos profissionais e empresariais, sendo considerado válido para qualquer tipo de objetivo, pequeno, médio ou grande: deixar de fumar, perder peso, melhorar a autoestima e a segurança individual, vencer o pânico em ocasiões públicas, melhorar a comunicação com parceiros e familiares, reconectar-se com a essência e os valores pessoais e melhorar a inteligência emocional e social são alguns dos muitos objetivos que podem ser trabalhados em coaching [...]" (livro-base, p. 17).
	
	C
	Lidar somente com valores pessoais.
	
	D
	Tratar a ansiedade das pessoas, as quais são provenientes de grandes traumas. 
	
	E
	Trabalhar somente com a melhoria da autoestima. 
Questão 2/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o excerto de texto a seguir:
“[Neurocoaching] Se trata da aplicação da neurociência ao coaching. Está relacionado com o funcionamento dos neurônios. Ajuda-nos a tomar consciência das coisas e decidir se queremos ou não mudá-las. Está dirigido a todos os tipos de pessoas e circunstâncias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 86. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresenta o objetivo do neurocoaching:
Nota: 0.0
	
	A
	Maximizar os resultados de um indivíduo, grupo ou empresa, através das descobertas das neurociências e das ferramentas do coaching.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Para Barbosa [...], o neurocoaching é 'a união dos conhecimentos das neurociências e coaching com objetivo de maximizar os resultados de um indivíduo, grupo ou empresa, através das descobertas das neurociências e das ferramentas de coaching'" (livro-base, p. 87). 
	
	B
	Investigar os processos de aprendizagem das pessoas por meio das descobertas da neurociências.
	
	C
	Solucionar problemas de origem emocional e que influenciam no comportamento das pessoas nas empresas.
	
	D
	Ampliar o olhar das pessoas para o seu próprio desenvolvimento pessoal e profissional por meio das ferramentas do coaching.
	
	E
	Melhorar a qualidade de vida e autoestima do indivíduo por meio do conhecimento que ele tem do outro e da interação social.
Questão 3/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação de texto a seguir:
“No ambiente da educação também se encontra a psicopedagogia, um ramo da psicologia que enfoca os fenômenos de fundo psicológico, buscando definir uma formulação adequada dos métodos didáticos e pedagógicos [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 72. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresenta a definição de psicopedagogia:
Nota: 10.0
	
	A
	Área de estudo que tem a aprendizagem humana como objeto de estudo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Criada em razão da necessidade de compreender o processo de aprendizagem humana, a psicopedagogia se tornou uma área de estudo específica, que busca conhecimento em outros campos, criando o próprio objeto de estudo, que consiste no “processo de aprendizagem humana, seus níveis de desenvolvimento e a influência do meio nesse processo” (livro-base, p. 33).
	
	B
	Ciência que trata dos estados e processos mentais.
	
	C
	Área de estudo que tem a linguagem humana como objeto de estudo.
	
	D
	Ciência que consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência. 
	
	E
	Área que estuda o sistema nervoso e suas funcionalidades.
Questão 4/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação a seguir: 
“Atualmente, desenvolvem-se inovações, ferramentas e modelos para o coaching, visando ao autoconhecimento e ao desenvolvimento pessoal. Entre as inovações, Carril [...] refere as 11 competências básicas de treinamento que foram apontadas no estabelecimento de padrões para a profissão do coaching”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, 24. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, relacione as competências listadas abaixo às suas respectivas definições:
1.Estabelecer confiança e intimidade com o cliente.
2.Realizar perguntas com potencial.
3.Comunicar diretamente.
( ) Habilidade para comunicar-se e utilizar a linguagem de modo que esta tenha impacto positivo sobre o cliente.
( ) Habilidade para criar um ambiente seguro que contribua para o desenvolvimento de respeito e confiança mútuos.
( ) Habilidade de perguntar que revele a informação necessária para obter  benefício.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	3 - 1 - 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2, conforme quadro disponível no livro-base. "[1] Estabelecer confiança e intimidade com o cliente - Habilidade para criar um ambiente seguro que contribua para o desenvolvimento de respeito e confiança mútuos [...]; Realizar perguntas com potencial - Habilidade de fazer perguntas que revelem a informação necessária para obter o maior benefício para o cliente na relação de coaching [...]; Comunicar diretamente - Habilidade para comunicar-se de maneira efetiva durante as sessões de coaching e utilizar a linguagem de modo que esta tenha o maior impacto positivo possível sobre o cliente" (livro-base, p. 26).
	
	D
	1 - 3 - 2
	
	E
	2 - 1 - 3
Questão 5/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação de texto a seguir:
“Diante do crescente e evolutivo universo do coaching, como campo de interesse disseminado mundialmente, essa metodologia de desenvolvimento pessoal deixou sua origem nos Estados Unidos e na Europa, tornando-se tema familiar em todos os continentes [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 22. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresenta o conceito de coaching em todos os continentes do mundo:
Nota: 10.0
	
	A
	Método eficaz, porém dispendioso para o cliente na busca por atingir objetivos, efetivar planos de ação e tomada de consciência.
	
	B
	Processo rápido e de cunho emergencial, destinado a empresários que visam incentivar a competição e liderança entre seus subordinados.
	
	C
	Procedimento que visa atingir objetivos profissionais e empresariais, exclusivamente. 
	
	D
	Metodologia eficaz em esclarecer e alcançar objetivos, desenvolver planos de ação, potencializar a responsabilidade e incrementar a consciência sobre o potencial de uma pessoa.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Com diferentes interpretações, desde cedo,  contudo, o coaching foi entendido como “Uma metodologia com uma eficácia impressionante na hora de esclarecer e alcançar objetivos, desenvolver planos de ação, potencializar a responsabilidade e incrementar a consciência sobre o potencial de uma pessoa” (livro-base, p. 22). 
	
	E
	Técnica que almeja melhorar a comunicação entre as pessoas e equilibrar a inteligência emocional e social.
Questão 6/10 - ELETIVA III - NOÇÕESDE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o excerto de texto a seguir:
“Para entender como funciona o Neurocoaching e seus benefícios, o primeiro passo é entender o que é Neurociência, a base de todo esse processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 89.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que descreve um dos objetos de estudo da Neurociência: 
Nota: 10.0
	
	A
	O corpo humano.
	
	B
	A verdade.
	
	C
	O cérebro.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] a Neurociência estuda o nosso cérebro, nossa capacidade cognitiva, memória, aprendizado, emoções, comportamentos, reações quanto aos estímulos internos e externos, nossas vivências e experiências” (livro-base, p. 89). 
	
	D
	O sistema educacional.
	
	E
	A psicologia.
Questão 7/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Ao longo do tempo, o termo coaching tem recebido diferentes definições, no entanto o conceito inicial se manteve, referindo-se a um processo segundo Dutra [...], ou a 'um processo de parceria com cliente para descobrir o melhor caminho para a conquista desejada'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 14. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresenta o significado do termo to coach:
Nota: 10.0
	
	A
	Brincadeira.
	
	B
	Ensino.
	
	C
	Aprendizagem.
	
	D
	Treino.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "D’Addario [...] apresenta o coaching como um termo adaptado do inglês to coach, uma expressão que significa 'treino' no meio empresarial e pessoal" (livro-base, p. 14).
	
	E
	Jogo.
Questão 8/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação a seguir: 
“Afirma Kimsey-House [...] que o coaching está sendo visto como uma forma de comunicação, para além do conjunto de habilidades profissionais [...], disseminando-se uma conscientização de que a abordagem de coach pode ser adaptada a diferentes profissões além do coaching profissional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 37. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre o coaching de desenvolvimento profissional, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Deixa que o coachee defina sua aptidão para uma nova profissão e quais as habilidades que precisam ser desenvolvidas para alcançá-la.
	
	B
	Proporciona ao coachee a manifestação de uma mobilidade interna no ambiente corporativo em que atua, a fim de ter maior reconhecimento profissional.
	
	C
	Permite que o coachee ative procedimentos e habilidades pessoais para desvencilhar-se de um ambiente entediante em que se encontra profissionalmente.
	
	D
	Possibilita ao coachee o reconhecimento da necessidade de modificar seu modo de posicionar-se no ambiente corporativo com mais segurança e eficiência.
	
	E
	Permite que o coachee amplie sua carreira, esclareça como melhor desenvolvê-la e avalie as suas próprias habilidades.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o coaching de desenvolvimento profissional, o qual “Permite que os agentes que desejam ampliar sua carreira esclareçam seus desejos de desenvolvimento de carreira e façam um balanço de suas habilidades” (livro-base, 37).
Questão 9/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A International Coach Federation (ICF) do Brasil define o termo na Parte 1 de seu Código de Ética, considerando que se trata do processo que visa 'estabelecer parcerias com Clientes num processo criativo e estimulante que os inspire a maximizar o potencial pessoal e profissional'". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 15. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, relacione as palavras usadas pela International Coach Federation (ICF) do Brasil, listadas abaixo, aos seus respectivos conceitos:
1. Coaching.
2. Coach.
3. Coachee.
4. To coach. 
(    ) Significa treino.
(    ) É um processo de parceria com cliente para descobrir o melhor caminho para a conquista desejada.
(    ) É o cliente do coach, é aquele que passa pelo processo que se encontra em coaching.
(    ) É o treinador do coachee, aquele que faz, que pratica o coaching.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 - 1 - 4
	
	B
	4 - 1 - 3 - 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 4 – 1 – 3 – 2. “[1] Ao longo do tempo, o termo coaching tem recebido diferentes definições, no entanto o conceito inicial se manteve, referindo-se a um processo, segundo Dutra (2010), ou a “um processo de parceria com cliente para descobrir o melhor caminho para a conquista desejada" [4] D’Addario (2016) apresenta o coaching como um termo adaptado do inglês to coach, uma expressão que significa “treino” no meio empresarial e pessoal" [2] Entre os termos relacionados ao coaching estão incluídos aqueles já referidos anteriormente: coach, aquele que faz, que pratica o coaching" [3] coachee, o indivíduo que passa pelo pro- cesso, que se encontra em coaching [...]" (livro-base, p. 14-16).
	
	C
	4 - 1 - 2 - 3
	
	D
	1 - 2 - 3 - 4
	
	E
	2 - 3 - 4 - 1
Questão 10/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o excerto de texto a seguir:
“O funcionamento do neurocoaching deve seguir algumas etapas que têm início, segundo Marques [...], com 'a realização de uma série de perguntas que fazem o cérebro buscar conhecimentos que já possui, para encontrar a resposta mais adequada'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 89. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que descreve um dos objetivos do neurocoaching:
Nota: 10.0
	
	A
	Ser produtivo, mas saber delegar funções ao outro, a fim de atingir metas definidas coletivamente.
	
	B
	Adquirir autoconfiança e autorresponsabilidade sobre si e os outros, ter metas e valores definidos e alcançados.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Conforme Inácio [...], o neurocoaching tem como objetivos:
1. Adquirir autoconfiança e autorresponsabilidade sobre si e os outros [sic];
2. Ser mais produtivo;
3. Ter metas e valores definidos e alcançados;
4. Descobrir a verdade pessoal, intelectual e espiritual sobre si mesmo;
5. Torna o indivíduo mais criativo, seguro e inteligente;
6. Aprende-se a trabalhar efetivamente em equipe;
7. É uma ótima relação custo versus benefício para a empresa. [...]" (livro-base, p. 91). 
	
	C
	Descobrir a verdade do ambiente profissional, intelectual e espiritual.
	
	D
	Aprender a trabalhar individualmente, a fim de ter uma proveitosa relação custo benefício para a empresa.
	
	E
	Organizar situações de treinamento para que o indivíduo se torne mais criativo, seguro e inteligente.
1. AVALIAÇÃO
2. NOVO
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
VANDERLEIA BENEDET RÉUS - RU: 686645 
Nota: 50
PROTOCOLO: 20220905686645530DC67
Disciplina(s):
ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
	Data de início:
	05/09/2022 09:29
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	05/09/2022 09:34
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhadoem redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação de texto a seguir:
“No ambiente da educação também se encontra a psicopedagogia, um ramo da psicologia que enfoca os fenômenos de fundo psicológico, buscando definir uma formulação adequada dos métodos didáticos e pedagógicos [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 72. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que apresenta a definição de psicopedagogia:
Nota: 10.0
	
	A
	Área de estudo que tem a aprendizagem humana como objeto de estudo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Criada em razão da necessidade de compreender o processo de aprendizagem humana, a psicopedagogia se tornou uma área de estudo específica, que busca conhecimento em outros campos, criando o próprio objeto de estudo, que consiste no “processo de aprendizagem humana, seus níveis de desenvolvimento e a influência do meio nesse processo” (livro-base, p. 33).
	
	B
	Ciência que trata dos estados e processos mentais.
	
	C
	Área de estudo que tem a linguagem humana como objeto de estudo.
	
	D
	Ciência que consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência. 
	
	E
	Área que estuda o sistema nervoso e suas funcionalidades.
Questão 2/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] reconhecido como um processo interativo e transparente, o coaching tem no coach, ou treinador, a pessoa ou grupo envolvido no processo que busca o caminho considerado mais eficaz no alcance dos objetivos desejados, com a utilização dos próprios recursos e habilidades". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 14. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre a linha de crescimento do coaching, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0
	
	A
	Seu processo é técnico e determina quais mudanças de crenças e valores são necessárias para que o coachee se torne alguém melhor.
	
	B
	O coaching posiciona-se como um catalisador de mudanças positivas, o qual ajuda o coachee a ser um indivíduo melhor do que pode ser.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A linha de crescimento do coaching é sobre ser um catalisador para mudanças positivas de uma maneira apropriada para os indivíduos, ajudando-os a ser melhor que podem ser” (livro-base, p. 14,15). 
	
	C
	O profissional treinará o coachee para que este deixe de ser impulsivo, no que diz respeito as suas indicações ou sugestões. 
	
	D
	Trata-se de uma parceria que consiste em treinar o coachee para que este problematize suas decisões. 
	
	E
	O processo envolve indecisão, ou seja, o coachee precisa ouvir as propostas de crescimento pessoal e profissional, mas poderá refletir antes de agir. 
Questão 3/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O coaching é inspirado pelo movimento humanista, no sentido de que apreende o homem como uma pessoa em busca de uma maior realização de si mesmo, animado pela preocupação permanente com a responsabilidade por suas escolhas de vida". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 20. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que indica qual é a base da psicoterapia humanista não diretiva, descrita por Carl Rogers:
Nota: 0.0
	
	A
	O método no qual a expressão da fala e dos medos são essenciais.
	
	B
	O processo no qual a experiência, o sentimento e a emoção são mais importantes.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Na experiência da psicoterapia humanista não diretiva descrita por Carl Rogers, a base é o processo no qual a experiência, o sentimento e a emoção são mais importantes" (livro-base, p. 20).
	
	C
	O recurso no qual o enfoque está no resgate do inconsciente e na cura.
	
	D
	O procedimento no qual as necessidades e comportamentos do sujeito são evidenciados.
	
	E
	O meio no qual acontece uma reestruturação cognitiva.
Questão 4/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Em 1950, o conceito de 'Coaching' foi primeiramente introduzido na literatura dos negócios, como sendo uma habilidade para o gerenciamento de pessoas. Dez anos depois, o programa educacional de Nova York introduziu pela 1ª vez as habilidades de Coaching de Vida".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 19. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que indica em qual contexto ocorreu a intensificação da cultura do coaching no ambiente empresarial:
Nota: 10.0
	
	A
	Graças ao declínio empresarial e a crise financeira mundial.
	
	B
	Em virtude das empresas almejarem o melhor desempenho de seus funcionários e o aumento de sua lucratividade. 
	
	C
	Devido a necessidade de estimular a competição entre os empregados e reter talentos com vistas ao lucro empresarial.
	
	D
	Diante da necessidade de planejamento, de alinhamento estratégico, otimização dos custos e de desenvolver lideranças internas nas empresas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A necessidade de planejamento; de alinhamento estratégico; de exigência crescente de qualidade; de constante preocupação com a otimização dos custos; de reter talentos e de desenvolver lideranças internas são aspectos que as empresas vêm enfrentando nos dias atuais, onde assistimos a um crescente processo de competição local e mundial. Foi em meio a este cenário que ocorreu a crescente intensificação da cultura do Coaching no ambiente empresarial [...]” (livro-base, p. 19).
	
	E
	Em razão da necessidade de desenvolver lideranças internas nas empresas para evitar o monopólio da gestão.
Questão 5/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o extrato de texto a seguir:
“Atualmente, a expansão do coaching tem alcançado outras áreas que não as organizacionais, quando se considera que pais, gerentes, representantes de consumidores, trabalhadores da saúde, por exemplo, têm aplicado as habilidades relacionadas a essa ferramenta, confirmando que as qualidades do processo que a efetivam são valiosas em muitas circunstâncias [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, 28. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre a demanda por coaching de vida, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	Refere-se ao treinamento do coach para que o coachee alcance seus objetivos de vida.
	
	B
	Significa oportunizar ao sujeito um plano de ação detalhado para que ele siga, a fim de ser feliz.
	
	C
	Consiste em um pedido do coach para que o coachee esteja mais envolvido nos objetivos e conquistas pessoais e profissionais.
	
	D
	Refere-se ao acompanhamento pessoal da vida, ou seja, um conjunto de necessidades do indivíduo em busca de ajuda e pontos de referência.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Assim, a demanda por coaching de vida,isto é, o acompanhamento pessoal da vida, refere-se a um conjunto de necessidades em um pedido interno do indivíduo em busca de ajuda e pontos de referência” (livro-base, p. 28).
	
	E
	Trata-se dos propósitos delimitados pelo coach no processo de coaching com o seu cliente.
Questão 6/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação abaixo:
“D’Addario [...] apresenta o coaching como um termo adaptado do inglês to coach, uma expressão que significa “treino” no meio empresarial e pessoal [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 14. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que menciona a definição de coaching:
Nota: 0.0
	
	A
	Consultoria interativa, na qual são ofertadas soluções e modelos padrões para quem o procura.
	
	B
	Método comunicativo envolvendo a formação continuada do docente, com o intuito de alcançar uma transição pessoal ou profissional. 
	
	C
	Atividade de treinamento motivacional, na qual as habilidades do indivíduo são desconsideradas.
	
	D
	Metodologia de ajuda ao outro em suas dificuldades escolares, através da melhoria no processo de aprendizagem, buscando a aprovação. 
	
	E
	Processo interativo e transparente, em que o treinador busca o caminho considerado mais eficaz no alcance dos objetivos desejados, utilizando seus próprios recursos e habilidades. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] reconhecido como um processo interativo e transparente, o coaching tem no coach, ou treinador, a pessoa ou grupo envolvido no processo que busca o caminho considerado mais eficaz no alcance dos objetivos desejados, com a utilização dos próprios recursos e habilidades" (livro-base, p. 14).
Questão 7/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia a citação a seguir:
“Temos ainda o coaching para educadores, aplicado à transformação, que considera como missão da educação 'preparar indivíduos jovens com o conhecimento adequado para se desenvolverem como membros ativos da sociedade e com uma compreensão de si próprios com jovens adultos'".  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 34.  
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, no contexto do coaching educativo, é correto afirmar que a aprendizagem é destinada: 
Nota: 0.0
	
	A
	Ao desenvolvimento do adulto. 
	
	B
	À aprendizagem da criança.
	
	C
	Ao engajamento do empresário. 
	
	D
	À educação do jovem. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “No contexto educativo, a organização do coaching como perspectiva sistêmica envolve diretamente dois recursos principais. O primeiro deles consiste no processo de diálogo, denominado aprendizagem, destinado à educação do jovem. Com esse recurso são disponibilizados para o aprendente diferentes conhecimentos, que incluem a língua, a comunidade social, o sentido da história e, assim, também as competências que contribuem para a reflexão e os questionamentos que poderão fortalecer a capacidade do coachee como condutor da própria vida [...]"(livro-base, p. 35).
	
	E
	Ao desempenho do educador. 
Questão 8/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No coaching, a presença do coach possibilita o fenômeno transferencial que inclui a reunião de duas pessoas na condição de falar, ambos sujeitos ao enunciado e ao assunto da enunciação, que resume o inconsciente [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 15. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, sobre o objetivo do coaching do século XXI, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Atuar com pessoas que não conseguem vencer as barreiras da aprendizagem, exclusivamente. 
	
	B
	Trabalhar com as áreas profissionais e empresariais, além de pequenos atos, como parar de fumar, por exemplo. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O coaching do século XXI vai além de objetivos profissionais e empresariais, sendo considerado válido para qualquer tipo de objetivo, pequeno, médio ou grande: deixar de fumar, perder peso, melhorar a autoestima e a segurança individual, vencer o pânico em ocasiões públicas, melhorar a comunicação com parceiros e familiares, reconectar-se com a essência e os valores pessoais e melhorar a inteligência emocional e social são alguns dos muitos objetivos que podem ser trabalhados em coaching [...]" (livro-base, p. 17).
	
	C
	Lidar somente com valores pessoais.
	
	D
	Tratar a ansiedade das pessoas, as quais são provenientes de grandes traumas. 
	
	E
	Trabalhar somente com a melhoria da autoestima. 
Questão 9/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A International Coach Federation (ICF) do Brasil define o termo na Parte 1 de seu Código de Ética, considerando que se trata do processo que visa 'estabelecer parcerias com Clientes num processo criativo e estimulante que os inspire a maximizar o potencial pessoal e profissional'". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 15. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, relacione as palavras usadas pela International Coach Federation (ICF) do Brasil, listadas abaixo, aos seus respectivos conceitos:
1. Coaching.
2. Coach.
3. Coachee.
4. To coach. 
(    ) Significa treino.
(    ) É um processo de parceria com cliente para descobrir o melhor caminho para a conquista desejada.
(    ) É o cliente do coach, é aquele que passa pelo processo que se encontra em coaching.
(    ) É o treinador do coachee, aquele que faz, que pratica o coaching.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 - 1 - 4
	
	B
	4 - 1 - 3 - 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 4 – 1 – 3 – 2. “[1] Ao longo do tempo, o termo coaching tem recebido diferentes definições, no entanto o conceito inicial se manteve, referindo-se a um processo, segundo Dutra (2010), ou a “um processo de parceria com cliente para descobrir o melhor caminho para a conquista desejada" [4] D’Addario (2016) apresenta o coaching como um termo adaptado do inglês to coach, uma expressão que significa “treino” no meio empresarial e pessoal" [2] Entre os termos relacionados ao coaching estão incluídos aqueles já referidos anteriormente: coach, aquele que faz, que pratica o coaching" [3] coachee, o indivíduo que passa pelo pro- cesso, que se encontra em coaching [...]" (livro-base, p. 14-16).
	
	C
	4 - 1 - 2 - 3
	
	D
	1 - 2 - 3 - 4
	
	E
	2 - 3 - 4 - 1
Questão 10/10 - ELETIVA III - NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“'Coaching seria literalmente a atividade realizada pelo cocheiro, para levar um passageiro a um lugar estipulado antes', o que permite associar o coaching à atividade que conduz ao alcance de avanços ou progressos do coachee até a situação que almeja". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, A. A.  O coaching e o neurocoaching. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 15. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O coaching e o neurocoaching, assinale a alternativa correta que menciona algumas das características do coach:
Nota: 10.0
	
	A
	Ansioso, honesto e experiente.
	
	B
	Autoconsciente, falante e autoritário.
	
	C
	Paciente, solidário e bom ouvinte.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Whitmore [...]relaciona outras características do coach: paciente, distanciado, solidário, interessado, bom ouvinte, criterioso, consciente, autoconsciente, atento e perspicaz, devendo ainda comportar especialização técnica, conheci- mento, experiência, credibilidade e autoridade" (livro-base, p. 15).
	
	D
	Distanciado, criterioso e inexperiente.
	
	E
	Paciente, autoritário e consciente.