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ROTEIRO PARA DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 2022/1 FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA CURSOS DE SEGUNDA GRADUAÇÃO PARA LICENCIADOS 2 1 APRESENTAÇÃO O Roteiro para o desenvolvimento do Estágio Curricular Obrigatório para os cursos de Segunda Graduação para Licenciados ofertados para portadores de diploma de Licenciatura da Faculdade Única de Ipatinga foi estruturado para possibilitar ao/a discente acesso às orientações básicas para colocarem em prática as atividades relacionadas ao estágio supervisionado. Ressalta-se que, você também terá mais informações no Regulamento de Estágio e com o/a tutor/a da disciplina de Estágio que te acompanhará durante todo período de execução do estágio. 2 ESTRUTURA DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO O Estágio Curricular Obrigatório possui a carga horária de 300 horas e deverá ser desenvolvido em instituição de Ensino Público: Municipal, Estadual ou Particular. As atividades a serem desenvolvidas envolvem as seguintes ações: observação participativa, planejamento, regência do processo de ensino-aprendizagem e elaboração do relatório final. 3 REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO De acordo com a RESOLUÇÃO Nº 2, DE 1º DE JULHO DE 2015, Artigo 15, § 7º Os portadores de diploma de licenciatura com exercício comprovado no magistério e exercendo atividade docente regular na educação básica poderão ter redução da carga horária do estágio curricular supervisionado até o máximo de 100 (cem) horas. Para obter a redução da carga horária de estágio, o discente deverá solicitar por meio de seu portal, na aba “Requerimentos” / “Redução de Carga Horária para Estágio - 2ª GRAD”, no qual será necessário anexar os documentos comprobatórios, tais como: COMPROVANTE DE DETALHAMENTO DE TEMPO (ESTADO OU MUNICÍPIO), DECLARAÇÃO COMPROBATÓRIA DO CARGO DE PROFESSOR (INSTITUIÇÃO PARTICULAR) E FOTO DA CARTEIRA DE TRABALHO. Os documentos devem ser compactados e enviados em um único arquivo. 3 4 DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO CURRICULAR POR CURSO E ÁREA O Estágio Curricular de cada curso está distribuído em três áreas específicas. Em um mesmo documento, o discente irá realizar o relatório das três áreas, ficando a seu critério a ordem de realização de cada uma. CURSO ÁREA I / CARGA HORÁRIA ÁREA II / CARGA HORÁRIA ÁREA III/ CARGA HORÁRIA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Anos Finais do Ensino Fundamental 100 horas Ensino Médio / 1º e 2º ano 100 horas Ensino Médio / 3º ano 100 horas CIÊNCIAS SOCIAIS Observação Participativa 100 horas Ensino Médio / 1º ano 100 horas Ensino Médio / 3º ano 100 horas EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil / Educação Especial 100 horas Anos Iniciais do Ensino Fundamental/ Educação Especial 100 horas Entidade Especializada- Sala de Recursos/ Educação Especial 100 horas EDUCAÇÃO FÍSICA Anos Iniciais do Ensino Fundamental 100 horas Anos Finais do Ensino Fundamental 100 horas Ensino Médio 100 horas FILOSOFIA Observação Participativa 100 horas Ensino Médio / 2º ano 100 horas Ensino Médio / 3º ano 100 horas FÍSICA Ensino Médio / 1º Ano 100 horas Ensino Médio / 2º Ano 100 horas Ensino Médio / 3º Ano 100 horas GEOGRAFIA Anos Finais do Ensino Fundamental 100 horas Ensino Médio / 1º e 2º ano 100 horas Ensino médio / 3º ano 100 horas HISTÓRIA Anos Finais do Ensino Fundamental 100 horas Ensino Médio / 1º e 2º ano 100 horas Ensino Médio / 3º ano 100 horas LETRAS- PORTUGUÊS Observação Participativa 100 horas Anos Finais do Ensino Fundamental 100 horas Ensino Médio 100 horas 4 Fonte: Elaborado pela Autora (2021) O acadêmico produzirá em um mesmo documento um relatório para cada área referente ao Estágio Supervisionado. Quando o aluno for dispensado de uma das áreas, ele deverá inserir o documento do deferimento da redução da carga horária no lugar do relatório da área. 5 DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA POR ATIVIDADE A carga horária de cada atividade deverá ser distribuída, de acordo com a área do respectivo curso e conforme informado no quadro abaixo: 6 ORIENTAÇÕES PARA DESENVOLVER O ESTÁGIO Segue abaixo a sequência de atividades que deverão ser desenvolvidas para iniciar, desenvolver e concluir o estágio supervisionado: 6.1 Primeiro Passo: para começar o estágio a) Definir a área que irá iniciar o estágio. Todo estágio está dividido em 3 áreas especificadas no quadro do item 3, conforme o seu curso. MATEMÁTICA Anos Finais do Ensino Fundamental 100 horas Ensino Médio / 1º e 2º ano 100 horas Ensino médio / 3º ano 100 horas QUÍMICA Ensino Médio / 1º Ano 100 horas Ensino Médio / 2º Ano 100 horas Ensino Médio / 3º Ano 100 horas ORDEM ATIVIDADES HORAS 1º. Termo de Compromisso 10 2º. Observação Participativa (Conhecer o corpo administrativo da escola, as características físicas e o Projeto Político Pedagógico) 10 3º. Observação (Observar as aulas durante uma semana e descrever em cada dia observado: o conteúdo; as atividades desenvolvidas, os pontos positivos e negativos na sua percepção. ) 20 4º. Planejamento 10 5º. Regência (Atuar junto à equipe de professores por uma semana, no mesmo formato de ensino utilizado pela escola) 20 6º. Elaboração do Relatório Final 30 TOTAL 100 5 b) Escolher a instituição em que o estágio será desenvolvido, de acordo com a área de atuação do seu curso. c) Imprimir o Termo de Compromisso disponível em “Material Complementar” para ser preenchido e assinado pela escola, sendo um arquivo para cada área de atuação de estágio. d) Escanear os documentos acima devidamente assinado, os documentos de Termo de Compromisso (um arquivo de cada área de atuação de estágio). Deverá ser salvo e anexado na aba “Estudo Dirigido”. e) Quaisquer dúvidas devem ser sanadas diretamente com a secretária de estágio do EAD pelos contatos: WhatsApp 31 7527-3100 ou e-mail: centraldeestagio@unicaead.com.br 6.2 Segundo Passo: desenvolvendo o estágio in loco a) Fazer contato com um responsável pela escola para conhecer a caracterização e estrutura da escola, bem como o Projeto Político Pedagógico. b) Escolher junto ao/a Pedagogo/a à turma em que será desenvolvido o estágio. c) Conhecer o/a professor/a e observar durante 1 semana sobre a dinâmica das aulas no processo de ensino e aprendizagem (Fique atento ao conteúdo, à metodologia e a interação com os alunos). d) Planejar a regência a partir dos planos de aula ou projeto. (5 planos de aula ou 1 projeto a ser desenvolvido em uma semana). e) Executar a regência durante 1 semana. f) Quaisquer dúvidas devem ser sanadas diretamente com o/a tutor/a da disciplina de estágio por e-mail ou fórum de dúvidas. Nesta fase o/a estagiário/a deve fazer as anotações das informações adquiridas a partir da exploração do contexto escolar, da observação e da experiência vivenciada durante a regência para compor o relatório final do estágio. 6.3 Terceiro Passo: finalizando o estágio a) Imediatamente após o encerramento da regência, solicitar a assinatura do/a Pedagogo/a e o carimbo da Escola Concedente na ficha de acompanhamento do estágio. (Ficha disponível no material complementar) 6 b) Preencher o cabeçalho da ficha de avaliação de desempenho e solicitar a avaliação do estágio, a assinatura do/a Pedagogo/a e o carimbo da Escola Concedente. (Ficha disponível no material complementar) c) Escanear os documentos citados nos itens a e b após assinados e postar na aba Estudo Dirigido> onde está indicado o nome do documento. d) Escanear os documentos citados nos itens a e b após assinados e em seguida inserir ao final do relatórioda área. e) Postar o Relatório Final de Estágio completo e formatado em PDF, na aba Estudo Dirigido>Relatório Final de Estágio até a data de finalização da disciplina, conforme cronograma. f) Aguardar deferimento e comentários sobre o relatório dentro da aba “Ver comentários” ao lado da postagem. 7 FORMATAÇÃO O relatório deverá seguir a formatação indicada abaixo e, para citações e referências bibliográficas, deverá seguir as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos com capa, folha de rosto, sumário introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas (conforme modelo em anexo). 7.1 Dados para formatação Tipo de fonte: Times New Roman ou Arial; Tamanho da fonte: 12 no corpo do texto; Espaçamento entre linhas deve ser 1,5cm no corpo do texto; Alinhamento do texto deve ser no modo Justificado; Recuo do parágrafo – 1,25 cm. Margem esquerda e superior de 3cm, e a margem direita e inferior de 2cm. Cada relatório deve ter no mínimo 4 (quatro) páginas e no máximo 6 (seis) páginas da introdução à referência bibliográfica. Você deve selecionar os aspectos relevantes de suas observações e vivências durante o estágio e seguir estritamente as partes indicadas nessa orientação/modelo. O relatório deverá conter os seguintes tópicos: 7 O relatório deve apresentar os seguintes itens obrigatórios, nesta ordem: CAPA FOLHA DE ROSTO SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO REFERÊNCIAS 8 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO A avaliação do Estágio Supervisionado se dará a partir da análise do Relatório Final e a participação do aluno nas atividades propostas na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório, sendo a distribuição de pontos da seguinte forma: Nº ITENS VALOR I. Ficha de Credenciamento/Autorização.(Início do Estágio) 10 pontos II. Ficha de Acompanhamento.(Final do Estágio) 10 pontos III. Ficha de Avaliação.(Final do Estágio) 10 pontos IV. Relatório Final 70 pontos TOTAL 100 pontos Fonte: Elaborado pela autora (2021) Os 70 pontos reservados ao Relatório Final serão distribuídos conforme quando Nº ITENS 1. DADOS DO ALUNO/CURSO/DISCIPLINA (Capa do relatório) 2. INTRODUÇÃO (Todas as informações solicitadas no modelo) 3. DESENVOLVIMENTO (Todas as informações solicitadas no modelo) 4. CONCLUSÃO (Todas as informações solicitadas no modelo) 5. CORREÇÃO DO PORTUGUÊS(Digitação, ortografia, concordância, pontuação e acentuação) 6. FORMATAÇÃO (ABNT) TOTAL Fonte: Elaborado pela autora (2021) 8 O discente estará aprovado no Estágio Curricular Obrigatório quando for atendido os seguintes critérios: conclusão da carga horária total do estágio, nota igual ou superior a 60 pontos na somatória de todas as atividades desenvolvidas durante o estágio (Atividades avaliativas no AVA e Relatório Final). 9 ANEXO: MODELO DE RELATÓRIO FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA CURSO DE LICENCIATURA EM XXXXXXXXX NOME DO (A) ALUNO (A) CIDADE – UF 2021 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: INFORME A ÁREA Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório I: informe a área do curso de XXXXXXXXX apresentado a Faculdade Única de Ipatinga como requisito parcial e obrigatório para finalização das atividades de Estágio Supervisionado. Tutor/a de Estágio: CIDADE – UF 2021 NOME DO (A) ALUNO (A) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: INFORME A ÁREA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... 5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 6 ANEXO ....................................................................................................................... 7 ANEXO 1 – Planos de aula........................................................................................ 8 1.INTRODUÇÃO Informe os dados da instituição no formato de texto corrido. Apresentar sobre a proposta de trabalho desenvolvida durante o estágio; a carga horária realizada no estágio, os objetivos, uma breve descrição de como foi a receptividade da estagiária na Instituição escolhida, entre outras informações. Caso tenha realizado em mais de uma escola, você deve informar os dados de cada uma das escolas como: Nome da escola, Endereço em que a escola está localizada: rua e número; bairro; região da cidade; cidade estado; dependência administrativa (pública ou privada) e Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada. Na introdução você deve situar o estágio, a duração e atividades, descrevendo as atividades que realizou no mesmo relatório do estágio. (Deverá ter no mínimo, 20 linhas e no máximo, 1 página). 2 DESENVOLVIMENTO 2.2. Caracterização da Escola Em linhas gerais, apresente a identificação e as características físicas da escola. Em forma de texto relate as informações que você anotou no período de exploração do contexto escolar e do Projeto Político Pedagógico. 2.2. O período de observação Iniciar descrevendo as características da turma: período, quantidade de alunos, quantidade de meninos e meninas, média de idade dos alunos e em linhas gerais o comportamento da turma. Finalize descrevendo como percebeu a participação e adaptação dos mesmos em relação as novas formas de aprendizagem e de ensino remoto. Como percebeu a atuação da professora em sala, a relação com os alunos, domínio das metodologias utilizadas, como foi a adaptação durante o período de pandemia. Descrever em cada dia observado: o conteúdo; as atividades desenvolvidas, os pontos positivos e negativos na sua percepção. Primeiro dia: Segundo dia: Terceiro dia: Quarto dia: Quinto dia: 2.3 O período de regência O/A estagiário/a contará como foi a experiência na regência da turma, o acompanhamento do/a supervisor/a de estágio da instituição concedente e do/a professor/a regente da turma, como contribuíram para o aprimoramento das atividades desenvolvidas. Ressalte também sua contribuição para melhorar as metodologias utilizadas durante as aulas. (Deverá ter no mínimo, 2 páginas e no máximo, 5 páginas). 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Para finalizar seu relatório você deve expor quais foram as contribuições do Estágio para sua formação, apresentando uma apreciação crítica quanto a importância do estágio para a sua formação docente e um comentário geral sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas. Devem ser apresentadas, ainda, propostas e sugestões a fim de melhorar a prática observada e realização do estágio em seus vários aspectos. (Deverá ter no mínimo, 20 linhas e no máximo, 1 página). REFERÊNCIAS Indicar todas as referências utilizadas para a elaboração deste relatório, entre as que foram pesquisadas e utilizadas (Utilizar as normas da ABNT). PLANO DE AULA – 1 Dados de Identificação: Data: 08/12/2020 Disciplina (s) /Eixo (s) temático (s): GEOGRAFIA/ PORTUGUÊS Turma: 1º período (Identificação da turma em que o estágio será realizado) Conteúdo: Zona Rural e Urbana Objetivos a serem alcançados pelos alunos: Objetivo geral: Reconhecer os tipos de paisagem zona rural e urbana. Objetivos específicos: Analisar as diferentescaracterísticas; Reconhecer as modificações dos espaços, com o avanço. Metodologia: (Passo a passo de como a atividade será desenvolvida com os alunos) 1º Indagar aos alunos/as: O que é Zona rural e Urbana; Se os alunos/as sabem quais são as características; Vocês conhecem esses lugares. 2º Apresentar imagens de zona rural e urbana. 3º Solicitar que descrevam o que eles veem nas imagens apresentadas. (Ex. trabalhador, animais, carros, prédios etc.) 4º Questionar sobre as diferenças da zona rural com a atualidade (como era e como é). 5º Distribuir os bingo, já confeccionado com palavras retiradas das imagens trabalhadas. 6º Orientar as regras do jogo e em seguida iniciar o bingo. 7º Registrar no caderno as palavras encontradas no bingo. Recursos didáticos: (O que será necessário para desenvolver a atividade proposta) videoaulas, datashow e/ou revistas, fichas com nomeações/figuras, folha xerografadas, lápis, etc. Avaliação: Propósito da avaliação (diagnóstica, formativa ou somativa). Discriminar, com base nos objetivos estabelecidos para a aula: Os critérios adotados para correção das atividades;(escrita, participação oral, conhecimento prévio, etc. Os instrumentos utilizados na avaliação (fichas; relatórios de observação; roteiros; imagens). Bibliografia: indicar toda a bibliografia consultada para o planejamento da aula. Obs.: Deverão ser apresentados 5 planos de aula. FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA CURSO DE LICENCIATURA EM XXXXXXXXX NOME DO (A) ALUNO (A) CIDADE – UF 2021 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: INFORME A ÁREA Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório II: informe a área do curso de XXXXXXXXX apresentado a Faculdade Única de Ipatinga como requisito parcial e obrigatório para finalização das atividades de Estágio Supervisionado. Tutor/a de Estágio: CIDADE – UF 2021 NOME DO (A) ALUNO (A) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: INFORME A ÁREA SUMÁRIO 4. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 4 5. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... 5 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 6 ANEXO ....................................................................................................................... 7 ANEXO 1 – Planos de aula........................................................................................ 8 1.INTRODUÇÃO Informe os dados da instituição no formato de texto corrido. Apresentar sobre a proposta de trabalho desenvolvida durante o estágio; a carga horária realizada no estágio, os objetivos, uma breve descrição de como foi a receptividade da estagiária na Instituição escolhida, entre outras informações. Caso tenha realizado em mais de uma escola, você deve informar os dados de cada uma das escolas como: Nome da escola, Endereço em que a escola está localizada: rua e número; bairro; região da cidade; cidade estado; Dependência administrativa (pública ou privada) e Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada. Na introdução você deve situar o estágio, a duração e atividades, descrevendo as atividades que realizou no mesmo relatório do estágio. (Deverá ter no mínimo, 20 linhas e no máximo, 1 página). 3 DESENVOLVIMENTO 3.2. Caracterização da Escola Em linhas gerais, apresente a identificação e as características físicas da escola. Em forma de texto relate as informações que você anotou no período de exploração do contexto escolar e do Projeto Político Pedagógico. 2.3. O período de observação Iniciar descrevendo as características da turma: período, quantidade de alunos, quantidade de meninos e meninas, média de idade dos alunos e em linhas gerais o comportamento da turma. Finalize descrevendo como percebeu a participação e adaptação dos mesmos em relação as novas formas de aprendizagem e de ensino remoto. Como percebeu a atuação da professora em sala, a relação com os alunos, domínio das metodologias utilizadas, como foi a adaptação durante o período de pandemia. Descrever em cada dia observado: o conteúdo; as atividades desenvolvidas, os pontos positivos e negativos na sua percepção. Primeiro dia: Segundo dia: Terceiro dia: Quarto dia: Quinto dia: 3.3 O período de regência O/A estagiário/a contará como foi a experiência na regência da turma, o acompanhamento do/a supervisor/a de estágio da instituição concedente e do/a professor/a regente da turma, como contribuíram para o aprimoramento das atividades desenvolvidas. Ressalte também sua contribuição para melhorar as metodologias utilizadas durante as aulas. (Deverá ter no mínimo, 2 páginas e no máximo, 5 páginas). 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS Para finalizar seu relatório você deve expor quais foram as contribuições do Estágio para sua formação, apresentando uma apreciação crítica quanto a importância do estágio para a sua formação docente e um comentário geral sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas. Devem ser apresentadas, ainda, propostas e sugestões a fim de melhorar a prática observada e realização do estágio em seus vários aspectos. (Deverá ter no mínimo, 20 linhas e no máximo, 1 página). REFERÊNCIAS Indicar todas as referências utilizadas para a elaboração deste relatório, entre as que foram pesquisadas e utilizadas (Utilizar as normas da ABNT). PLANO DE AULA – 1 Dados de Identificação: Data: 08/12/2020 Disciplina (s) /Eixo (s) temático (s): GEOGRAFIA/ PORTUGUÊS Turma: 1º período (Identificação da turma em que o estágio será realizado) Conteúdo: Zona Rural e Urbana Objetivos a serem alcançados pelos alunos: Objetivo geral: Reconhecer os tipos de paisagem zona rural e urbana. Objetivos específicos: Analisar as diferentes características; Reconhecer as modificações dos espaços, com o avanço. Metodologia: (Passo a passo de como a atividade será desenvolvida com os alunos) 1º Indagar aos alunos/as: O que é Zona rural e Urbana; Se os alunos/as sabem quais são as características; Vocês conhecem esses lugares. 2º Apresentar imagens de zona rural e urbana. 3º Solicitar que descrevam o que eles veem nas imagens apresentadas. (Ex. trabalhador, animais, carros, prédios etc.) 4º Questionar sobre as diferenças da zona rural com a atualidade (como era e como é). 5º Distribuir os bingo, já confeccionado com palavras retiradas das imagens trabalhadas. 6º Orientar as regras do jogo e em seguida iniciar o bingo. 7º Registrar no caderno as palavras encontradas no bingo. Recursos didáticos: (O que será necessário para desenvolver a atividade proposta) videoaula, datashow e/ou revistas, fichas com nomeações/figuras, folha xerografadas, lápis, etc. Avaliação: Propósito da avaliação (diagnóstica, formativa ou somativa). Discriminar, com base nos objetivos estabelecidos para a aula. Os critérios adotados para correção das atividades;(escrita, participação oral, conhecimento prévio, etc. Os instrumentos utilizados na avaliação (fichas; relatórios de observação; roteiros; imagens). Bibliografia: indicar toda a bibliografia consultada para o planejamento da aula. Obs.: Deverão ser apresentados 5 planos de aula. FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA CURSODE LICENCIATURA EM XXXXXXXXX NOME DO (A) ALUNO (A) CIDADE – UF 2021 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: INFORME A ÁREA Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório III: informe a área do curso de XXXXXXXXX apresentado a Faculdade Única de Ipatinga como requisito parcial e obrigatório para finalização das atividades de Estágio Supervisionado. Tutor/a de Estágio: CIDADE – UF 2021 NOME DO (A) ALUNO (A) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: INFORME A ÁREA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ................................................................................... 5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................... 6 ANEXO ................................................................................................................ 7 ANEXO 1 – Planos de aula................................................................................. 8 1.INTRODUÇÃO Informe os dados da instituição no formato de texto corrido. Apresentar sobre a proposta de trabalho desenvolvida durante o estágio; a carga horária realizada no estágio, os objetivos, uma breve descrição de como foi a receptividade da estagiária na Instituição escolhida, entre outras informações. Caso tenha realizado em mais de uma escola, você deve informar os dados de cada uma das escolas como: Nome da escola, Endereço em que a escola está localizada: rua e número; bairro; região da cidade; cidade estado; dependência administrativa (pública ou privada) e Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada. Na introdução você deve situar o estágio, a duração e atividades, descrevendo as atividades que realizou no mesmo relatório do estágio. (Deverá ter no mínimo, 20 linhas e no máximo, 1 página). 2.DESENVOLVIMENTO 2.1Caracterização da Escola Em linhas gerais, apresente a identificação e as características físicas da escola. Em forma de texto relate as informações que você anotou no período de exploração do contexto escolar e do Projeto Político Pedagógico. 2.2. O período de observação Iniciar descrevendo as características da turma: período, quantidade de alunos, quantidade de meninos e meninas, média de idade dos alunos e em linhas gerais o comportamento da turma. Finalize descrevendo como percebeu a participação e adaptação dos mesmos em relação as novas formas de aprendizagem e de ensino remoto. Como percebeu a atuação da professora em sala, a relação com os alunos, domínio das metodologias utilizadas, como foi a adaptação durante o período de pandemia. Descrever em cada dia observado: o conteúdo; as atividades desenvolvidas, os pontos positivos e negativos na sua percepção. Primeiro dia: Segundo dia: Terceiro dia: Quarto dia: Quinto dia: 2.3. O período de regência O/A estagiário/a contará como foi a experiência na regência da turma, o acompanhamento do/a supervisor/a de estágio da instituição concedente e do/a professor/a regente da turma, como contribuíram para o aprimoramento das atividades desenvolvidas. Ressalte também sua contribuição para melhorar as metodologias utilizadas durante as aulas. (Deverá ter no mínimo, 2 páginas e no máximo, 5 páginas). 3. CONCLUSÃO Para finalizar seu relatório você deve expor quais foram as contribuições do Estágio para sua formação, apresentando uma apreciação crítica quanto a importância do estágio para a sua formação docente e um comentário geral sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas. Devem ser apresentadas, ainda, propostas e sugestões a fim de melhorar a prática observada e realização do estágio em seus vários aspectos. (Deverá ter no mínimo, 20 linhas e no máximo, 1 página). REFERÊNCIAS Indicar todas as referências utilizadas para a elaboração deste relatório, entre as que foram pesquisadas e utilizadas (Utilizar as normas da ABNT). PLANO DE AULA – 1 Dados de Identificação: Data: 08/12/2020 Disciplina (s) /Eixo (s) temático (s): GEOGRAFIA/ PORTUGUÊS Turma: 1º período (Identificação da turma em que o estágio será realizado) Conteúdo: Zona Rural e Urbana Objetivos a serem alcançados pelos alunos: Objetivo geral: Reconhecer os tipos de paisagem zona rural e urbana. Objetivos específicos: Analisar as diferentes características; Reconhecer as modificações dos espaços, com o avanço. Metodologia: (Passo a passo de como a atividade será desenvolvida com os alunos) 1º Indagar aos alunos/as: O que é Zona rural e Urbana; Se os alunos/as sabem quais são as características; Vocês conhecem esses lugares. 2º Apresentar imagens de zona rural e urbana. 3º Solicitar que descrevam o que eles veem nas imagens apresentadas. (Ex.: trabalhador, animais, carros, prédios etc.) 4º Questionar sobre as diferenças da zona rural com a atualidade (como era e como é). 5º Distribuir os bingo, já confeccionado com palavras retiradas das imagens trabalhadas. 6º Orientar as regras do jogo e em seguida iniciar o bingo. 7º Registrar no caderno as palavras encontradas no bingo. Recursos didáticos: (O que será necessário para desenvolver a atividade proposta) videoaulas, datashow e/ou revistas, fichas com nomeações/figuras, folha xerografadas, lápis, etc. Avaliação: Propósito da avaliação (diagnóstica, formativa ou somativa). Discriminar, com base nos objetivos estabelecidos para a aula. Os critérios adotados para correção das atividades;(escrita, participação oral, conhecimento prévio, etc. Os instrumentos utilizados na avaliação (fichas; relatórios de observação; roteiros; imagens). Bibliografia: indicar toda a bibliografia consultada para o planejamento da aula. Obs.: Deverão ser apresentados 5 planos de aula.
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