Adg1 - Adolescencia e Juventude no Seculo Xxi

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Adg1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi
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Período: 01/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 772362328
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
A educação escolar passou por muitas transformações nas últimas décadas, dentre elas: a promulgação
da nova Lei de Diretrizes Básicas, a entrada da era tecnológica, o acesso e a qualidade do ensino.
Considerando o jovem adolescente, a escola é considerada em tempos atuais, um ambiente agregador.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado deste ambiente, referenciado no texto.
Alternativas:
Agregador no sentido de que são levados para dentro da sala de aula assuntos mais direcionados às
disciplinas básica.
Agregador no sentido de evitar falar de assuntos como índice de suicídio de adolescentes para não
estimular este ato.
Agregador de vivências e conceitos para preparar as crianças e adolescentes para a vida, em função da
ausência familiar.
Agregador no sentido de oferecer voz e ouvidos aos adolescentes, enquanto
espaço de construção do saber de si e do mundo.
 Alternativa assinalada
Agregador no sentido que a escola indica a busca de todos os tipos de fontes de consulta para obter o
conhecimento.
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2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
O ambiente escolar é um local onde os jovens se relacionam, compartilham dúvidas e descobertas com
seus pares e professores. É importante que as escolas oportunizem espaços para que seja possibilitado ao
aluno expressar sentimentos, afetos e pedidos de ajuda. Infelizmente a ocorrência de suicídio de estudantes
não é contemporâneo, pois Freud, em 1910, explanava sobre este tema e defendia conceitos referente ao
papel da escola.
Nesse contexto, são considerados conceitos fundamentados por este pesquisador:
I. A escola deve oferecer aos adolescentes apoio e amparo.
II. A escola deve acolher mesmo nos aspectos desagradáveis.
III. O ambiente escolar tem influência significativa nas escolhas.
IV. Freud utilizou a experiência escolar de seus precursores.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
Analise o caso a seguir.
Marina, adolescente de 14 anos, estuda em uma escola de Ensino Médio, é otimista, alegre e comunicativa,
sempre está acompanhada de vários colegas, gosta de praticar natação e ciclismo. Por ser muito vaidosa e
seguir as tendências, é conselheira de moda para as amigas. Nos últimos dois meses Mariana mudou
completamente seu comportamento. Se afastou dos colegas e amigas, não quer falar com ninguém e
procura ficar sozinha. Parou as práticas esportivas, vai para a escola com roupas sujas e totalmente
descuidada com a aparência. Só fala que quer pôr fim à vida e persiste nos comentários que não serve para
nada, que é um peso na vida de todos e que ela não vale nada.
O contexto descrito demostra mudança significativa no comportamento de Marina, com indícios aparentes
que precisa de ajuda. Assinale a alternativa que representa corretamente a ideia dos sinais apresentados
por esta adolescente.
Alternativas:
Abandono.
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b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
Automutilação.
Suicídio.  Alternativa assinalada
Lesões graves.
Deleite psíquico.
Alguns autores concordam que a adolescência não é uma fase inerente ao desenvolvimento humano,
porque não há um critério exato para definir a fase que vai da puberdade até a idade adulta. Alguns autores
apontam   que não há uma única definição possível para a adolescência, e, pensando nisso,   não há
adolescência, e sim adolescências.
Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B_UpzuaKL16MdXdzUXV5cjFPZjA/edit>. Acesso em: 28 nov.
2018.
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. A puberdade envolve as transformações biológicas que o ser humano passa, independente da
adolescência, que é considerado um fenômeno psicossocial.
II. O autor fala sobre “adolescências” porque esta fase abarca multiplicidades de   vivências   que   se  
entrelaçam ao processo  histórico  e  ao meio  social em que  o  sujeito  está  inserido.
III. A origem do uso do termo “adolescência” e “juventude” podem ser considerada a mesma.
IV. Definir a adolescência é importante para que possamos nos aprofundar nos processos e nas vivências
humanas e, também, para formularmos Políticas Públicas específicas, buscando compreender as pessoas a
partir de algumas especificidades.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
I e II, apenas.
I, II, III e IV.
I, II e IV, apenas.  Alternativa assinalada
II e III, apenas.
I e IV, apenas.
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