SEMANTICA SEMANA 4 - QUESTÃO 5 (ERRADA)

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Fazer teste: Semana 4 - Atividade Avaliativa 
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a.
b.
c.
d.
e
PERGUNTA 1
É comum encontrar definições de Semântica como sendo o
campo da linguística que estuda o significado das línguas
naturais, porém ela é pouco elucidativa, haja vista que o seu
entendimento convida, antes, a entendermos o que é
significado, e essa tarefa se demonstra bastante árdua.
Assinale a alternativa que explique a origem da polissemia dos
termos significado e significação.
O estudo do significado possui apenas um ângulo de
análise.
A Semântica Cognitiva é a área de maior relevância no
campo.
A polissemia envolta à definição de Semântica tem origem
em uma tirinha do Garfield.
A Semântica Argumentativa é a área de maior relevância
no campo.
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e. Os semanticistas possuem diferentes visões sobre o que é
significado e significação.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Considerando as questões ocorridas no início da denominada
“virada linguística” no final do século XIX e início do século XX,
marque com (V) para verdadeiro e (F) para falso o que segue:
( ) A Filosofia começa a tentar entender os problemas
filosóficos como questões de linguagem. 
( ) Os problemas filosóficos somente não eram entendidos
porque havia uma confusão no entendimento da linguagem. 
( ) Para Frege, “sentido” é o modo como nos referimos a um
objeto e “referência” é o objeto propriamente dito. 
( ) A proposta de Frege baseia-se em uma perspectiva lógica
para a análise de proposições linguísticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 V, V, V, V.
V, F, F, V.
F, V, F, V.
V, V, V, F.
V, V, F, F.
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PERGUNTA 3
A noção de referência/denotação deve ser estendida, haja vista
que as palavras podem representar não apenas os indivíduos do
mundo, mas também objetos complexos. Assim, a noção de
referência deve ser compreendida de modo muito mais amplo
que o “falar sobre indivíduos concretos no mundo real”, essa
semântica admite que falemos de indivíduos de outros
“universos” e que possamos usar a língua para descrever
nossos estados mentais.
Analise as frases e marque como verdadeira (V) aquelas que
estão usando a noção de referência para falar de indivíduos de
outros universos e marque como falsa (F) as afirmativas que
não estão usando a noção de referência para falar de outros
universos.
I ( ) O id t d A ê i i i i
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a.
b.
c.
d.
e.
I. ( ) O presidente da Armênia iniciou uma guerra.
II. ( ) A mula sem cabeça ronda a casa toda noite.
III. ( ) Mário sonhou com os números da sorte.
IV. ( ) O Homem de Ferro é um super-herói.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 V, V, F, F.
V, F, V, F.
 F, F, V, V.
F, V, F, V.
V, V, F, V.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
A Semântica também possui ferramentas para verificar relações
existentes entre linguística, ideologia e cultura. É possível,
ainda, a pesquisa sobre as redes de relações que determinada
expressão estabelece com outras expressões da mesma língua.
As perspectivas para a Semântica são várias.
Assinale a alternativa que indica o motivo da existência de
perspectivas variadas na Semântica.
O fato de usarem o mesmo recorte do objeto de estudo.
O fato de não encontrarem limites de análise em seus
campos.
As perspectivas de análise são incompatíveis.
A enunciação possui vários ângulos.
O significado possui vários ângulos.
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PERGUNTA 5
A Semântica Formal declara, como propriedade central das
línguas humanas, o “ser sobre algo”, isso indica que as línguas
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a.
b.
c.
d.
e.
naturais são utilizadas para marcar uma referencialidade, que
nos permite falar sobre indivíduos, fatos, objetos e propriedades
que estão alheios à própria língua. Por isso, essa
referencialidade estabelece uma forte relação com as línguas
humanas.
Assinale a alternativa que indica a relação da referencialidade
com as línguas humanas.
Ela permite extrapolar os limites de análise dos campos
semânticos.
Ela se constitui em propriedade fundamental das línguas
humanas.
Ela indica o conhecimento das condições de verdade de
uma sentença.
Ela incompatibiliza as perspectivas de análise semântica.
Ela inibe que as teorias semânticas recortem seu objeto
de estudo de formas variadas.
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