Prática 2 PROJETOS INTERDISCIPLINARES ENTRE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

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APOL 2 PROJETOS INTERDISCIPLINARES ENTRE HISTÓRIA E 
GEOGRAFIA 
1. “A interdisciplinaridade está embasada na disciplinaridade, o que 
implica reconhecer todos os passos de uma metodologia 
tradicional necessários para a construção do projeto de pesquisa.”. 
R= D- I, III e IV 
2. “Para alcançar os objetivos, as disciplinas assumem naturalmente 
uma dimensão institucional na qual se entrecruzam os 
conhecimentos científicos e tecnológicos, a estrutura e o 
funcionamento das escolas e universidades, as condutas 
pedagógicas, a cultura e as necessidades da sociedade”. 
R= E- A organização curricular dessa proposta apresenta-se 
desarticulada e disciplinar. 
3. “Essa divisão em unidades temáticas serve tão somente para 
facilitar a compreensão dos conjuntos de habilidades e de como 
eles se inter-relacionam. Na elaboração dos currículos e das 
propostas pedagógicas, devem ser enfatizadas as articulações das 
habilidades com as de outras áreas do conhecimento, entre as 
unidades temáticas e no interior de cada uma delas.” 
R= C- A metodologia de Aprendizagem por 
Projetos proporciona a significação conceitual em situações 
concretas, nas quais os projetos costumam ser 
desenvolvidos. 
4. “As disciplinas podem ser definidas como sistematizações ou 
reorganizações de conhecimentos, com finalidade didática e 
pedagógica, provenientes das ciências e, em circunstâncias 
especiais, de outros tipos de saberes.”. 
R= C- Multidisciplinaridade 
5. [...] o meio em torno é entendido como um conjunto articulado de 
relações materiais e, ao mesmo tempo, simbólicas”. 
R= B- Aquisição de mapas e globos terrestres atualizados