FILOSOFIA_E_ETICA

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ÉTICA 
CONCEITO 
“A ciência que estuda a conduta humana e a moral é a qualidade desta conduta, quando julga-sedo ponto 
de vista do Bem e do Mal”. 
 
PRINCÍPIOS 
• Dever, razão, juízo de valor e juízo de fato. 
 
O senso moral diz respeito ao modo como avaliamos determinada situação de acordo com princípios como 
justiça, admiração etc. A consciência moral, por outro lado, refere-se não apenas a sentimentos morais, 
mas também a avaliações de conduta no momento da tomada de decisão, de forma a sermos responsáveis 
pelas consequências de nossos atos. 
 
A História da Filosofia 
• A História da Filosofia é a disciplina responsável por estudar o pensamento filosófico. Para tanto, 
sistematiza o conhecimento filosófico, ordenando-o numa sequência cronológica. Esta sequência 
pode ser ordenada pelos seguintes períodos históricos: Filosofia Antiga, Filosofia Medieval, Filosofia 
Moderna e Contemporânea. 
• A preocupação da Filosofia Antiga era: Explicar a natureza. 
• Para a Filosofia Medieval, o fundamento de tudo era: Deus. 
• Para a Filosofia Moderna, o fundamento de tudo era: O Homem. 
• A preocupação da Filosofia Contemporânea é: Explicar a consciência e a existência humana. 
 
o Filosofia Prática: tem por objetivo, aconselhar filosoficamente as pessoas para que encontrem seu 
equilíbrio interior e consigam dar sentido à sua existência humana. 
 
Ética profissional, social, política 
ÉTICA SOCIAL 
A definição de Aristóteles: O homem feliz é “aquele que é ativo de acordo com a virtude completa e é 
adequadamente fornido de bens externos, não por um período de tempo não específico, mas em uma vida 
completa, destinado a viver e a morrer consequentemente”. 
• A Ética Social se apoia em SEIS princípios clássicos: 
1) Dignidade da Pessoa: é a própria característica do ser humano, colocando-o como merecedor do 
respeito e da consideração do estado e da sociedade. 
2) Direito de Propriedade: é o direito das pessoas de possuírem coisas para atender às suas necessidades 
3) Primazia do Trabalho: atividade que o ser humano realiza para sobreviver, ganhar a vida e crescer como 
pessoa – é a atividade de primordial importância, sem dúvida a mais expressiva da pessoa humana. 
4) Primazia do Bem Comum: o interesse do coletivo deve se sobrepor ao interesse individual, pois o avanço 
de uma sociedade depende do esforço conjunto das pessoas e só pode ser alcançado com a 
colaboração de todos os integrantes do grupo. 
5) Solidariedade 
6) Subsidiariedade: 
 
ÉTICA PROFISSIONAL 
A ética profissional diz respeito a um conjunto de normas e valores relacionados ao comportamento e 
relacionamento no ambiente de trabalho, no qual a conduta ética se baseia em relações de qualidade 
com os colegas, na contribuição de um bom funcionamento das rotinas de trabalho e na formação da 
imagem da instituição. 
 
VIRTUDES: 
1) Comprometimento: comprometimento com si mesmo e com seus colegas de trabalho, líderes e o público 
da marca. 
2) Responsabilidade: o profissional deve manter uma atitude correspondente com o seu trabalho e manter 
o sigilo necessário dos dados que lhe foram confiados. 
3) Integridade: agir com transparência nas atividades e honestidade com gestores e colegas de trabalho. 
 
ÉTICA POLÍTICA 
Se distingue pelo modo como as decisões tomadas afetam um grande número de pessoas. Não se trata 
mais de pensar “o que devo fazer?” ou refletir sobre o conceito de “bem”, mas de atuar de forma prática 
nos assuntos da coletividade. 
➔ Probidade Administrativa: agir de forma reta e honesta não somente de acordo com as normas, mas 
também de acordo com a ética, dentro dos princípios de moralidade 
➔ Decoro: acatamento das normas morais: dignidade, honradez, pundonor. 
➔ Valores Democráticos: a democracia se sustenta em três princípios: 
1. Princípio da Maioria: garante a soberania popular pela representação de uma parte expressiva de 
indivíduos; 
2. Princípio da Igualdade: visa garantir a participação efetiva de todos os segmentos sociais, evitando 
a segregação e o monopólio de grupos específicos; 
3. Princípio da Liberdade: permite a atuação política de todo cidadão sem ser coagido ou censurado. 
MARXISTA: a capacidade de uma classe social de realizar os seus interesses objetivos específicos. 
FUNCIONALISTA: a capacidade de exercer certas funções em proveito do sistema social considerado 
no seu conjunto. 
 
SUSTENTABILIDADE: O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração atual, 
sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades. 
Significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento 
social e econômico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos 
recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais. 
 
Origens da Filosofia: Conceituação, Objetivo, Método 
• Uma característica do pensamento filosófico: Saber fazer boas perguntas, porque o pensamento 
filosófico requer questionar sempre, mesmo que não chegue a nenhuma conclusão. 
 
PENSAMENTO FILOSÓFICO: MÉTODO DE PESAMENTO 
• Justificar: um pensamento filosófico é defendê-lo no sentido de explicitá-lo com a utilização de 
argumentos. É a busca pela validade do pensamento como pensamento filosófico, e não como 
mera opinião descartável. 
• Clarificar: é o ato de explicar uma alegação. A clarificação vem antes da análise e do 
julgamento: a proposta é a de esclarecer e fazer-se entender. 
• Intenção filosófica: é a busca pelo sentido da pergunta ou da proposta filosófica: cada 
afirmação filosófica abre um universo de outras questões. Analisar a intenção filosófica de um 
autor é buscar os mundos aos quais este autor se vincula - às tradições filosóficas e aos autores 
que escreveram antes dele, por exemplo. 
 
A IMPORTANCIA DO ENSINO DA FILOSOFIA 
• Ela ensina os jovens a terem pensamento crítico, a serem racionais e conseguirem pensar por si 
mesmos. 
• A filosofia não depende de grandes tecnologias, basta um espaço 
para discussão e conversa entre alunos e professores. 
• As redes sociais são usadas hoje em dia também para difundir conhecimento em filosofia. 
• O ensino das escolas filosófica pode ocorrer, e é importante, mas não é o foco. 
• As práticas de ensino devem dialogar com o cotidiano, pois o grande objetivo da Filosofia é 
possibilitar ao sujeito novos olhares sobre a sociedade e os indivíduos, assim, o viés transversal 
possibilita esse diálogo e o desenvolvimento do pensamento crítico.