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IHC- Unidade 4 Questão 1 Correto Texto da questão "Os dispositivos de entrada e saída são os meios físicos responsáveis por mediar o contato físico entre pessoas e sistemas computacionais. Esse contato ocorre de acordo com técnicas de diálogo, como preenchimento de formulários utilizando o teclado ou o mouse, por exemplo. O projeto da interação costuma aproveitar modelos conceituais já conhecidos pelos usuários para facilitar a adoção e o aprendizado do sistema." BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 11. Preencher um formulário ou clicar em um botão de opção é qual requisito da interface do usuário? a. Seleção. b. Layout visual. c. Consistência. d. Legibilidade. e. Padronização. Questão 2 Correto Texto da questão "Os usuários não devem ter de se perguntar se palavras, situações ou ações diferentes significam a mesma coisa. Por exemplo, utilizar rótulos Salvar e Gravar indiscriminadamente em um mesmo sistema pode confundir o usuário. A mesma terminologia deve ser utilizada em perguntas, menus e sistemas de ajuda. [...] um sistema que se comporte de modo irregular ou instável não é confiável." BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 270. Qual aspecto dos requisitos do usuário inclui o uso do mesmo tipo de letra, cores e estilos? a. Navegação. b. Seleção. c. Acessibilidade. d. Consistência. e. Legibilidade. Questão 3 Correto Texto da questão "Recentemente vêm surgindo diversos outros estilos de interação, tais como: interação em 3D, com realidade virtual e aumentada; e interação com caneta, toque, multitoque e gestos. Consequentemente, estudos vêm sendo realizados para definir novos princípios e diretrizes específicos para esses estilos." BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. 1ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 248. Acerca das afirmações abaixo, a respeito das telas de toque, avalie com V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa com a ordem correta. ( ) Muitos dispositivos móveis usam uma tela de toque como interface. ( ) As interfaces gráficas para o usuário apenas podem ser usadas com telas sensíveis ao toque. ( ) Apenas em telas de toque podemos ter uso de realidade virtual. ( ) Telas de toque possibilitam interações com gestos e padrões. ( ) Acessos de voz são possíveis apenas em dispositivos com telas de toque. a. V, F, V, F, F. b. V, F, F, V, F. c. V, V, F, V, V. d. V, V, V, F, F. e. V, F, F, F, F. Questão 4 Correto Texto da questão “Ao utilizar cores para transmitir alguma informação através da interface, é necessário utilizar dicas secundárias claras para transmitir a mesma informação àqueles que não conseguem distinguir as cores utilizadas.” BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 277. Qual é a principal limitação com acessibilidade em cores para IHC? a. Daltonismo. b. Cor da íris. c. Deficiência física. d. Religião. e. Idioma. Questão 5 Correto Texto da questão Existe uma regra extra oficial para o desenvolvimento de sites e sistemas que é conhecida como regra de três cliques. Ela sugere que um usuário de um site deve ser capaz de encontrar qualquer informação com, no máximo, três cliques do mouse. Baseia-se na crença de que os usuários de um site ficarão frustrados e, muitas vezes, sairão se não conseguirem encontrar as informações dentro dos três cliques. Ao reduzir o número de cliques obtidos para encontrar uma informação, estamos criando uma forma de melhorar a acessibilidade de um site ou outro sistema de TIC? a. Não, pois a redução de cliques dificulta o acesso a áreas do site. b. Não, pois a acessibilidade trata diretamente da facilidade de navegação. c. Não, pois a redução de cliques consiste em melhorar a navegabilidade. d. Sim, pois a acessibilidade se torna universal ao reduzir os cliques. e. Sim, pois a redução de cliques permite que deficientes visuais utilizem o site. Questão 6 Correto Texto da questão "No caso de Web sites, o conteúdo pode ser: tópicos ou assuntos; páginas de conteúdo do próprio Web site; produtos de um catálogo; navegação ou páginas de índice; pequenas seções do Web site que tenhamos confiança de que deveriam estar juntas. Já no caso de aplicações, devemos buscar tarefas e funções: itens de menu da aplicação; funcionalidades-chave da aplicação; passos em um processo; tarefas-chave." BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 161-162. Considere as afirmações abaixo sobre a utilização de músicas como forma de interação. Depois, assinale a alternativa com apenas as afirmativas corretas. I. Pessoas com deficiência auditiva teriam dificuldade em interagir. II. Músicas permitem a criação de hierarquia que facilita a navegação. III. A interação por meio de músicas possibilita ao usuário uma maneira cognitivamente viável, independentemente de acessibilidade. IV. Deficientes visuais podem utilizar músicas e sons para navegação. V. Sons simples, ao contrário de músicas, permitem a construção de estruturas hierárquicas. a. III e V. b. I, III e V. c. I, II, III e IV. d. I, apenas. e. I, IV e V. Questão 7 Correto Texto da questão "Classificação de cartões pode [...] determinar a estrutura de menus e submenus numa aplicação, de índices [...] em um Web site e de um sistema de ajuda on-line. [...] Criar um esquema de classificação para sistemas de gerenciamento de documentos e identificar categorias potenciais para uma base de conhecimento. [...] Identificar os passos e subpassos de um processo. [...] Decidir como organizar controles numa interface." BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 159. Ter o logotipo da empresa em um link de página da web para a homepage é um aspecto de ________. Qual palavra completa corretamente o espaço em branco? a. Seleção. b. Conteúdo. c. Interatividade. d. Legibilidade. e. Navegação. Questão 8 Correto Texto da questão "Para promover a eficiência, deve-se fornecer atalhos e aceleradores. À medida que a frequência de uso aumenta, aumenta também a vontade dos usuários de reduzir o número de interações e acelerar o passo da interação. Teclas de atalho e comandos ocultos são bastante úteis, e não prejudicam a interação dos usuários novatos. Exemplos de aceleradores são teclas de atalho para itens de menu (e.g., Ctrl+S para salvar) e acionamento de botões de comando em barras de ferramentas (e.g., botão para imprimir o documento atual utilizando a configuração default). Caso haja sequências de operações frequentes, o designer também pode fornecer meios mais sofisticados, como gravação de macro ou programação por demonstração." BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 271-272. Que tipo de usuário se beneficiaria mais com o uso de atalhos de teclado? a. Usuário principiante. b. Pessoa idosa. c. Inteligência artificial. d. Crianças pequenas. e. Usuário experiente. Questão 9 Correto Texto da questão A entrada de dados em um computador exige a capacidade de usar um dispositivo de entrada. Pessoas com deficiências físicas que afetam o uso das mãos e dos dedos normalmente têm dificuldade em utilizar métodos tradicionais de entrada. Alguns tipos de deficiências podem levar necessidade de dispositivos diferenciados para a utilização. Algumas dessas deficiências dificultam a coordenação motora, como lesões da medula espinhal,paralisia cerebral, distrofia muscular, esclerose múltipla, lesões por esforço repetitivo, artrite, amputações, entre outros. Além de pessoas com deficiência, pessoas em idade avançada ou crianças podem apresentar má coordenação motora. Que dispositivo de entrada poderia ajudar alguém com má coordenação? a. Scanner de mesa. b. Teclado. c. Trackerball. d. Mouse sem fio. e. Mouse comum. Questão 10 Correto Texto da questão "Durante a interação, o usuário emprega sua habilidade motora para agir sobre os dispositivos de entrada, seus sentidos (visão, audição e tato) e capacidade de percepção para identificar as respostas do sistema emitidas pelos dispositivos de saída, e sua capacidade cognitiva, de interpretação e de raciocínio para compreender as respostas do sistema e planejar os próximos passos da interação. Se a interface impuser alguma barreira ao usuário durante o processo de interação, ele não será capaz de aproveitar o apoio computacional oferecido pelo sistema." BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação humano-computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 32. Em uma interface para ensinar ortografia a crianças, o que você deve evitar? a. Poucas informações. b. Cores claras. c. Uma pequena quantidade de texto. d. Uma aparência organizada. e. Uma tela grande para exibir a interface complexa.
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