TÓPICOS ESPECIAIS EM NEUROPSICOPEDAGOGIA

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AVALIAÇÃO – TÓPICOS ESPECIAIS EM NEUROPSICOPEDAGOGIA
· A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985), conceitua inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. A criança que utiliza o corpo como forma de expressão; possui agilidade, destreza e flexibilidade corporal, suficientes para o utilizar como potencial de trabalho e resolver problemas, é caracterizada pela inteligência:
Resposta Marcada :
Cinestésica;
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· O aparecimento da linguagem, que vai acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança, ocorre, segundo Piaget, no período:
Resposta Marcada :
Pré – Operatório;
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· A Teoria das Inteligências Múltiplas foi elaborada a partir dos anos 80 por pesquisadores da universidade norte americana de Harvard, liderados pelo psicólogo Howard Gardne. Considerando o que foi estudado referente a teoria das inteligências múltiplas, analise o texto abaixo e marque a alternativa CORRETA que melhor se encaixa no conteúdo exposto.
“Capacidade de formar um modelo mental preciso de uma situação espacial e utilizar esse modelo para orientar-se entre objetos ou transformar as características de um determinado espaço. Percepção com exatidão do mundo visuoespacial e de realizar transformações nas próprias percepções espaciais.”
Resposta Marcada :
Inteligência Espacial.
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· É um exemplo de função cortical superior, e seu desenvolvimento se sustenta, por um lado, em uma estrutura anatomofuncional geneticamente determinada e, por outro, em um estímulo verbal que depende do ambiente:
Resposta Marcada :
Linguagem.
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· O cérebro não só aprende, como também se reorganiza. Imagine uma pessoa cega e responda a seguinte indagação: ela nasce com uma capacidade tátil mais aguçada ou desenvolve? Aprimora essa condição pela necessidade? Isso mesmo pessoal, uma criança que nasce cega, terá de adaptar outro órgão do sentido para minimizar os prejuízos da aprendizagem e da experiência, assim são aprimorados outros sentidos, como o tátil e auditivo, por exemplo. A partir de seus conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e o cérebro, marque a incorreta:
:
Resposta Marcada :
A aprendizagem se efetua pela criação de novas memórias, ampliação e transformação das redes neuronais que guardam os conteúdos trabalhados anteriormente. Em síntese, a prática pedagógica que for planejada e executada sem levar em consideração os processos internos mentais da espécie humana terá grande possibilidade de conduzir o aluno a uma situação de aprendizagem.
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· O processo de aquisição da linguagem envolve o desenvolvimento de quatro sistemas interdependentes, exceto:
Resposta Marcada :
O sensitivo.
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· Em qual fase no desenvolvimento da linguagem são vocalizados apenas fonemas (sem palavras) e que persiste até aos 11-12 meses:
Resposta Marcada :
Pré-linguística.
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· A Teoria das Inteligências Múltiplas foi elaborada a partir dos anos 80 por pesquisadores da universidade norte americana de Harvard, liderados pelo psicólogo Howard Gardne. Considerando o que foi estudado referente a teoria das inteligências múltiplas, analise o texto abaixo e marque a alternativa CORRETA que melhor se encaixa no conteúdo exposto.
“Capacidade de discernir e responder adequadamente aos estados de humor, temperamentos, motivações e desejos de outra pessoa. Capacidade de dar-se bem com as outras pessoas, compreendendo e percebendo suas motivações ou inibições e sabendo como satisfazer suas expectativas emocionais.”
Resposta Marcada :
Inteligência Interpessoal.
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· Um dos princípios básicos da teoria de Vygotsky é o conceito de “zona de desenvolvimento próximo”. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Zona de desenvolvimento próximo representa a discrepância entre o desenvolvimento atual da criança e o nível que atinge quando resolve problemas com auxílio. Partindo desse pressuposto, considera-se que todas as crianças podem fazer mais do que o conseguiriam fazer por si sós.
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· Considerando o que foi estudado, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( )  A aquisição e o desenvolvimento da linguagem são determinados somente neurobiologicamente (genética e neuroanatomia).
(  ) a linguagem pode ser entendida como um conjunto de símbolos com significado usados socialmente com o intuito de veicular a comunicação
(  ) Os distúrbios da comunicação constituem algumas das doenças infantis mais prevalentes, manifestando-se como atraso ou desenvolvimento atípico envolvendo componentes funcionais da audição, fala e/ou linguagem em níveis variados de gravidade.
Resposta Marcada :
FVV.
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