ETICA Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765956)
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Prova 53754428
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A reflexão ética presente em nossa sociedade não é recente. Ela surgiu na Grécia Antiga a partir 
das reflexões de Sócrates, Platão e Aristóteles, sucessivamente. Em um primeiro momento, Atenas 
vivia o auge do seu desenvolvimento econômico, artístico e estrutural, sendo um grande polo de 
atração das populações vizinhas. No entanto, com todo esse crescimento, surgiram conflitos 
derivados das crescentes desigualdades sociais, e Atenas viveu um grande declínio. A palavra ética 
pode significar muitas coisas no campo do comportamento e das relações humanas. Seus diferentes 
significados variam de acordo com a cultura, tempo e espaço geográfico. Do ponto de vista histórico 
e etimológico, qual a origem da palavra ética?
A Vem do grego derivando da palavra mores.
B Vem do grego derivando da palavra ethos.
C Vem do grego derivando da palavra bio.
D Vem do grego derivando da palavra geo.
Na década de 1970, Lawrence Kohlberg (1927-1987) elaborou o que muitos consideram ser a 
teoria mais importante do desenvolvimento moral no século XX. Sua tipografia, influenciada pelo 
trabalho do psicólogo infantil suíço Jean Piaget (1896-1980), estabelece três níveis distintos de 
pensamento moral: o pré-convencional, convencional e pós-convencional (autônomo ou de 
princípios). Cada nível é organizado em dois estágios que são "conjuntos estruturados" ou sistemas 
organizados de pensamento que dão consistência racional aos juízos morais. Sobre o nível pré-
convencional, analise as sentenças a seguir:
I- No nível pré-convencional, os termos como bom e mau, certo ou errado são interpretados em 
termos de consequências físicas ou hedonistas da ação. 
II- No Estágio 1 - orientação de punição e obediência -, as decisões morais são feitas em resposta à 
autoridade. Evitação da punição e deferência a uma autoridade, que tem o poder de produzir 
consequências físicas em resposta a atos de um agente explica o primeiro estágio da tomada de 
decisão moral. 
III- De acordo com Kohlberg, a ação correta consiste naquilo que, instrumentalmente, não satisfaz as 
necessidades de alguém e jamais as necessidades dos outros 
IV No Estágio 2 - orientação instrumental/relativista -, os indivíduos são pragmáticos e a tomada de 
decisão moral é condicionada, principalmente, pelo interesse próprio. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
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C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Os subjetivistas morais sustentam que os juízos morais funcionam mais como juízos de 
legalidade - eles contêm uma referência (usualmente implícita) às normas da comunidade relevante. 
Dentro de uma determinada comunidade, haverá fatos sobre o que é legal ou ilegal, e o que é certo ou 
errado. Esses fatos dependerão do que as leis e os tribunais da comunidade, ou os princípios e 
práticas morais compartilhados, permitem ou proíbem. Tal condição apresenta aos subjetivistas 
dificuldades de análise sobre questões morais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os subjetivistas têm dificuldade em explicar uma manifestação-chave de significado objetivo, a 
saber: a existência de discordância moral e crítica entre as diferenças nas comunidades morais. 
( ) Os subjetivistas não têm dificuldade em explicar uma manifestação-chave de significado 
objetivo, a saber: a existência de discordância moral e crítica entre as diferenças nas comunidades 
morais. 
( ) Os subjetivistas não necessitam explicar uma manifestação-chave de significado objetivo, a 
saber: a existência de discordância moral e crítica entre as diferenças nas comunidades morais, na 
medida em que tal condição não se apresenta como central em suas perspectivas de análise. 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
A F - F - F.
B V - V - V.
C V - F - F.
D F - V - F.
Quando alguém é moralmente responsável por alguma coisa, é também responsável por essa coisa 
(SCANLON, 1998). Sob esse ponto de vista, a crítica moral de um indivíduo exige que essa pessoa 
justifique seu comportamento e, se não for justificável, reconheça o delito. Assinale a alternativa 
CORRETA que corresponda a definição:
A Ético.
B Avaliabilidade.
C Empatia.
D Responsividade.
Existem duas abordagens principais acerca do estudo da moralidade. A primeira refere-se a uma 
abordagem científica ou descritiva do comportamento humano, no qual os cientistas atuam no campo 
empírico, coletando dados sobre os comportamentos e as condutas humanas, extraindo conclusões. Já 
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a abordagem filosófica é dividida em duas partes, uma trata das normas (ou padrões) e prescrições, 
denominada de ética normativa ou prescritiva e a outra parte refere-se à metaética ou ética analítica. 
Sobre a abordagem filosófica denominada de metaética ou ética analítica, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os metaeticistas analisam a linguagem ética, por exemplo, o que significamos quando nós 
usamos a palavra "bom" ou "mau". 
( ) A abordagem filosófica do estudo da ética denominada de ética analítica ou metaética abrange a 
realização de juízos de valor moral. 
( ) A abordagem filosófica do estudo da ética denominada ética analítica ou metaética analisa os 
fundamentos racionais dos sistemas éticos, ou a lógica e raciocínio de vários eticistas. 
( ) Os metaeticistas atuam numa abordagem prescritiva, podendo chegar a conclusões definitivas, 
como: "os seres humanos devem sempre agir no interesse dos outros" (altruísmo), ou os seres 
humanos devem sempre agir no interesse de todos os interessados, o eu incluído (utilitarismo). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
Há duas áreas de estudo em filosofia que lidam com valores e juízos de valor em assuntos humanos.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Essa abordagem é mais frequentemente utilizada nas ciências sociais e, como a moral, lida com o
comportamento e a conduta dos animais que estão adquirindo moral.
B Essa abordagem é mais frequentemente utilizada nas ciências sociais e, como a ética, não lida
com o comportamento e a conduta humana.
C Essa abordagem é mais frequentemente utilizada nas ciências biológicas e, como a ética, lida
com o comportamento e a conduta humana. 
D
A primeira é a ética, ou o estudo da moralidade – o que é bom, mau, certo ou errado em um
sentido moral. A segunda é a estética, ou o estudo dos valores na arte ou na beleza – o que é bom,
mau, certo ou errado na arte e o que constitui o belo e o não belo em nossas vidas. 
Na linguagem comum, frequentemente utilizamos as palavras ética e moral (e antiético e imoral) de 
forma intercambiável. Isto é, falamos da pessoa ou ato como ético ou moral.
Sobre o que torna complexo o estudo da ética e da moral, assinale a alternativa CORRETA:
A Ética e moral são assuntos fáceis para serem estudados, pois não existem respostas erradas
quando abordamos esses temas. 
B Os autores principais sobre esse tema já não encontram-se mais entre nós. 
C A falta de pesquisa sobre o tema.
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A subjetividade em relação ao tema, pois cada um pensa de uma forma diferente em relação à
ética e moral. 
Pensando em uma ética humana ampla, pode-se aceitar algumas distinções acerca dos aspectos 
da moralidade, reconhecendo que a maioria dos sistemas éticos se encontram no aspecto social. 
Nesse sentido, pode-se dizer que há quatro aspectos relacionados à aplicaçãoda moralidade: 
moralidade ou ética religiosa, moralidade natural, moralidade individual e moralidade social. Sobre o 
exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Moralidade religiosa. 
II- Moralidade natural. 
III- Moralidade individual. 
IV- Moralidade social. 
( ) Refere-se a um ser humano em relação a outros seres humanos. Atravessa todos os outros 
aspectos e é mais encontrado em sistemas éticos do que qualquer um dos outros. 
( ) Refere-se a uma relação de consciência moral para como a natureza. 
( ) Refere-se a um ser humano em relação a um ser ou seres sobrenaturais. 
( ) Refere-se aos indivíduos em relação a si mesmos e a um código individual de moralidade que 
pode ou não ser sancionado por qualquer sociedade ou religião. 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
A IV - III - I - II.
B I - III - II - IV.
C IV - II - I - III.
D I - II - IV - III.
Parece ser um fato empírico que o que os seres humanos consideram ser bom envolve de alguma 
forma felicidade e prazer, e tudo o que eles consideram ser mau envolve a infelicidade e a dor de 
alguma forma. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta como a visão do que é bom tem sido, 
tradicionalmente, chamada de:
A Feudalismo.
B Iluminismo.
C Modernismo.
D Hedonismo.
A maioria dos filósofos concordam que existem pelo menos cinco características centrais para a 
moralidade. São elas: a forma cognitiva, o significado objetivo, a superveniência, a categoricidade e a 
implicação prática. Sobre a implicação prática da moralidade, analise as seguintes sentenças: 
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I- As declarações morais e as declarações factuais se entrelaçam perfeitamente no pensamento e na 
fala. 
II- As demandas morais não são feitas em nome de uma meta racional optativa, e devem aplicar-se 
mesmo diante de uma inclinação contrária. 
III- A linguagem moral é adequada para essas funções de "orientar a ação" porque é rica em 
conceitos normativos e avaliativos, permitindo-nos perguntar não apenas como as coisas são, mas 
como devem ser, ou se é bom que assim seja. 
IV- Você se importa em me convencer de que eu deveria pagar impostos mais altos, porque você 
acredita que, se eu puder ser convencido, isso moldará não apenas o que eu acredito, mas também 
como vou agir. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
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