ATIVIDADES COMPLEMENTARES I CSTs 1 semestre

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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 
PORTFÓLIO 
 
 
Aluno: 
 
RA: 
 
 
Curso: 
 
Campus: 
 
Período: 
 
Turma: 
 
Semestre: 
 
Coordenador (a): 
 
 
 
............................................................., ........../.........../.............. 
 
Observações: 
 
1-) O aluno deverá utilizar ao longo do curso (2 anos) para a realização das atividades a “Ficha de 
Atividades Complementares” anexa. Utilizar uma ficha por semestre. 
2-) Nessa ficha, o aluno deve citar o título sintético da atividade, a data de realização e a atribuição de 
horas equivalentes, segundo os critérios específicos dos Cursos Superiores de Tecnologia do Manual 
Geral de Atividades Complementares (AC). O aluno deverá validar as horas com o coordenador do curso 
ou com o professor designado no âmbito dos campi. A Ficha de AC, bem como, as atividades realizadas 
ficará em poder do aluno, que será responsável pela mesma até o término do curso. 
4-) Qualquer tipo de reclamação deverá ser feita com estes documentos em mãos. A inexistência dos 
mesmos invalida qualquer reivindicação. 
5-) Leia com atenção as informações do Manual Geral das Atividades Complementares. 
 
 
Bons estudos! 
 
 
A Coordenação 
 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES - Cursos Superiores de Tecnologia 
Gestão & Negócios 
Música Popular Brasileira –registros históricos 
Segundo Marcos Napoletano: 
A música, sobretudo a chamada “música popular”, ocupa no Brasil um lugar 
privilegiado na história sociocultural, lugar de mediações, fusões, encontros de 
diversas etnias, classes e regiões que formam o nosso grande mosaico nacional. 
Além disso, a música tem sido, ao menos em boa parte do século XX, a tradutora dos 
nossos dilemas nacionais e veículo de nossas utopias sociais. Para completar, ela 
conseguiu, ao menos nos últimos quarenta anos, atingir um grau de reconhecimento 
cultural que encontra poucos paralelos no mundo ocidental. Portanto, arrisco dizer 
que o Brasil, sem dúvida uma das grandes usinas sonoras do planeta, é um lugar 
privilegiado não apenas para ouvir música, mas também para pensar a música. 
Disponível em: 
http://www.nre.seed.pr.gov.br/franciscobeltrao/arquivos/File/disciplinas/historia/h
istoria_musica_marcos_napolitano.pdf, acesso em 25 de agosto de 2014 
 
Por sua vez, José Geraldo Vinci de Moraes, aponta em seu artigo, a possibilidade e, principalmente, a viabilidade do 
historiador tratar a música e a canção popular como uma fonte documental importante para mapear e desvendar 
zonas obscuras da história. (disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbh/v20n39/2987.pdf, acesso em 25 de 
agosto de 2014). 
 
Neste contexto, esta Atividade Complementar propõe a análise de algumas músicas populares brasileiras e sua 
correlação com episódios da história ou com alguma intervenção sociocultural/antropológica do país, inclusive nos 
dias atuais. 
 
Este é o conjunto de músicas a ser analisado (as autorias e links de acesso estão ao longo do trabalho): 
 
1. O bêbado e a equilibrista 
2. Sobradinho 
3. Mestre sala dos mares 
4. Apesar de você 
5. Piercing 
6. Construção 
7. Querelas do Brasil 
8. A minha alma 
9. Brasil 500 anos 
10. Comida 
11. Monte Castelo 
12. Racismo é burrice; 
 
Para cada uma delas, deverão ser feitas: 
 Breve pesquisa (conceitos, relevância); 
 Escolha de uma imagem, poesia, música ou outra peça cultural que a caracterize; 
 Uma relação do que é representado pela música e o cotidiano do discente (músicas, artigos, situações) 
 Sua opinião sobre a música; 
 Referências 
 
Cada atividade vale até 05 horas, de acordo com sua ORIGINALIDADE e cuidado na elaboração. 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
 
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CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA 
RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR V
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HORA(S) VISTO (DATADO) DO PROFESSOR 
 
 
NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 01 
MÚSICA: O BÊBADO E A EQUILIBRISTA (AUTORES: JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC) disponível em: 
http://letras.mus.br/joao-bosco/46527/ Acesso em 02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
 
02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
 03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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HORA(S) VISTO (DATADO) DO PROFESSOR 
 
 
NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 02 
MÚSICA: SOBRADINHO (AUTORES: SÁ E GUARABYRA) disponível em: http://letras.mus.br/sa-guarabyra/356676/ 
Acesso em 02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
 
02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 03 
MÚSICA: MESTRE SALA DOS MARES (AUTORES: JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC) disponível em: 
http://radio.uol.com.br/#/letras-e-musicas/renato-vargas/0-mestre-sala-dos-mares/1727983 Acesso em 
02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
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02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA:Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
 
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NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 04 
MÚSICA: APESAR DE VOCÊ (AUTOR: CHICO BUARQUE) disponível em: http://letras.mus.br/chico-buarque/7582/ 
Acesso em 02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
 
02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
 
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NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 05 
MÚSICA: PIERCING (AUTOR: ZECA BALEIRO) disponível em: http://letras.mus.br/zeca-baleiro/91984/ Acesso em 
02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
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02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 06 
MÚSICA: CONSTRUÇÃO (AUTOR: CHICO BUARQUE) disponível em: http://letras.mus.br/chico-buarque/45124/ 
Acesso em 02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
 
02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
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Nº: 07 
MÚSICA: QUERELAS DO BRASIL (AUTORES: ALDIR BLANC E MAURICIO TAPAJÓS) disponível em: 
http://www.radio.uol.com.br/#/letras-e-musicas/miucha/querelas-do-brasil/1103562 Acesso em 02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
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02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
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Nº: 08 
MÚSICA: A MINHA ALMA (A PAZ QUE EU NÃO QUERO) (AUTOR: MARCELO YUKA) disponível em: 
http://letras.mus.br/o-rappa/28945/ Acesso em 02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
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02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Nº: 09 
MÚSICA: BRASIL 500 ANOS (AUTORES: GABRIEL O PENSADOR) disponível em: http://letras.mus.br/gabriel-
pensador/brasil-500-anos/ Acesso em 25/08/2014. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
 
02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
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NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 10 
MÚSICA: COMIDA (AUTORES: ARNALDO ANTUNES/MARCELO FROMER/ SÉRGIO BRITTO) disponível em: 
http://letras.mus.br/titas/91453/ Acesso em 02/09/2013. 
 
05 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
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06 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
07 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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08 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
 
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Nº: 11 
MÚSICA: MONTE CASTELO (AUTOR: RENATO RUSSO) disponível em: http://letras.mus.br/legiao-urbana/22490/ 
Acesso em 02/09/2013. 
 
01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
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02 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
03 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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04 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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Material elaborado pela Profa. Dra. Ângela Maria Pizzo 
 
 
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NOME COMPLETO: R.A.: 
CURSO: SEMESTRE: 
CAMPUS: DATA: 
 
Nº: 12 
MÚSICA: RACISMO É BURRICE (AUTOR: GABRIEL O PENSADOR) disponível em: http://letras.mus.br/gabriel-
pensador/137000/ Acesso em 25/08/2014. 
 
09 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: 
(faça uma pesquisa visando compreender o(s) motivo(s) que levaram a essa composição) 
 
 
 
 
05 
 
 
 
 
 
10 PEÇA CULTURAL: 
(com base na música demonstre uma foto, imagem de esculturas, pinturas, quadrinhos ou seu próprio desenho, que se relacionem com a mesma – justificar) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
 
 
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11 COTIDIANO: 
(relacione a música com situações contemporâneas, baseando-se em notícias e fatos, apresentando possíveis relações da música com os dias de hoje). 
 
 
 
 
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12 APRESENTE SUA OPINIÃO SOBRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
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05 REFERÊNCIAS 
(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT) 
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