AOL 2 AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
0,1/0,1 
O período da Primeira Guerra Mundial foi de grande produção na testagem 
psicológica nos Estados Unidos, visto que havia a necessidade de avaliar o 
funcionamento mental de uma grande quantidade de recrutas. 
Sobre a proliferação de testes no período da Primeira Guerra, marque a 
alternativa correta. 
1. • 
Os testes nesse período eram elaborados com extremo rigor científico. 
2. 
O uso dos testes foi rechaçado nos EUA. 
3. 
Inúmeros testes de avaliação da inteligência e da personalidade foram 
desenvolvidos para a aplicação individual. 
4. 
O sistema educacional foi o único a adotar os testes de QI como parâmetro para 
a tomada de decisão. 
5. 
Os testes tiveram sua validade questionada por falta de comprovação científica. 
Resposta correta 
• Pergunta 2 
0/0,1 
Muitas vezes as expressões testagem e avaliação psicológica são utilizadas para os 
mesmos fins, porém, não significam a mesma coisa, possuindo características 
específicas. 
Sobre os conceitos de testagem e avaliação psicológica, marque a alternativa correta. 
1. • Incorreta: 
Para realizar uma avaliação psicológica, é suficiente que o psicólogo tenha 
conhecimentos sobre testes e seus procedimentos. 
2. 
Enquanto a testagem psicológica possui mais de uma fonte de dados além do 
testando, a avaliação se utiliza somente do testando como fonte de informações. 
3. 
Os resultados de um único teste psicológico fornecem dados suficientes para 
tomar decisões, fazer inferências e encaminhamentos para outros profissionais. 
4. 
A testagem psicológica utiliza procedimentos simples e uniformes, diferente da 
avaliação psicológica, que faz uso de procedimentos diversos e mais complexos. 
Resposta correta 
5. 
O psicólogo deve obrigatoriamente fazer uso de testes psicológicos em um 
processo de avaliação psicológica. 
• Pergunta 3 
0/0,1 
O teste psicológico é uma ferramenta que auxilia o psicólogo a fazer inferências 
embasadas cientificamente sobre determinado comportamento ou característica de um 
indivíduo, sendo útil em um processo de avaliação psicológica. 
A respeito do conceito de teste psicológico, marque a alternativa correta. 
1. • Incorreta: 
Um teste psicológico é um instrumento que avalia construtos, também chamado 
de variáveis observáveis. 
2. 
O desempenho de um indivíduo em um teste psicológico não depende de fatores 
como a faixa etária ou sexo do examinando. 
3. 
O psicólogo que trabalha na área clínica é o profissional de referência para a 
utilização dos testes psicológicos, visando o diagnóstico de psicopatologias. 
4. 
A padronização de um teste se refere à forma de administração do mesmo, sua 
avaliação e interpretação de resultados, e também às suas normas, contidas em 
seu manual. 
Resposta correta 
5. 
O desempenho individual de uma amostra normativa é o padrão de referência 
para outros indivíduos que responderem ao teste. 
• Pergunta 4 
0,1/0,1 
As evidências de validade são consideradas um parâmetro indispensável na construção e 
desenvolvimento de um teste psicológico. 
Sobre as fontes de evidências de validade dos testes segundo o Standards for 
Educational and Psychological Testing (AERA, 2014), marque a alternativa correta. 
1. • 
O grau de adequação da relação entre itens do teste e o seu fator (variável-
latente) é chamado de evidências baseadas no conteúdo. 
2. 
A estrutura interna de um teste se refere ao processo cognitivo necessário para 
que um examinando responda a determinado item. 
3. 
Evidências baseadas na relação com outras variáveis buscam a relação entre o 
conteúdo dos itens do teste e o construto que o mesmo pretende medir. 
4. 
A investigação da relação entre um determinado teste e outros testes que avaliam 
o mesmo construto ou construtos similares é chamada de evidências baseadas na 
relação com outras variáveis. 
Resposta correta 
5. 
Evidências baseadas nas consequências da testagem avaliam o processo de 
resposta do examinando ao responder um determinado item. 
• Pergunta 5 
0,1/0,1 
Em 1905, foi criada a primeira escala para medir inteligência, com o intuito de avaliar a 
capacidade cognitiva de crianças no sistema escolar de Paris, identificando aquelas com 
dificuldades nas tarefas intelectuais. 
Mais tarde, uma nova versão da escala foi desenvolvida e passou a denominar-se Escala 
Stanford-Binet. 
Quem foi o autor da mencionada escala? 
1. • 
Lewis Terman. 
Resposta correta 
2. 
Charles Spearman. 
3. 
Willhelm Wundt. 
4. 
Alfred Binet. 
5. 
Raymond Cattell. 
• Pergunta 6 
0,1/0,1 
A elaboração e o desenvolvimento de um instrumento de avaliação psicológica devem 
passar por inúmeras etapas, respeitando a fundamentação científica do mesmo. 
Primeiramente, o pesquisador deve realizar uma profunda revisão da literatura sobre o 
processo psicológico ou característica (ansiedade, estresse, depressão etc.) que deseja 
medir com o seu instrumento, para que tal definição esteja clara e precisa. 
Como chamamos essa etapa dos procedimentos de construção de um instrumento? 
1. • 
Definição operacional do construto. 
Resposta correta 
2. 
Evidências de validade. 
3. 
Revisão por especialistas. 
4. 
Construção de itens. 
5. 
Evidências da literatura. 
• Pergunta 7 
0,1/0,1 
O início do século XX marca os primórdios do desenvolvimento dos testes de medida 
em psicologia. 
Alguns pesquisadores se destacaram na etapa inicial da construção de testes, como 
James Cattell, um psicólogo americano. 
A respeito das contribuições de Cattell, marque a alternativa correta. 
1. • 
Desenvolveu o conceito de quociente de inteligência. 
2. 
Cunhou a palavra “eugenia”, que significa “de boa estirpe”. 
3. 
Desenvolveu o primeiro teste de inteligência. 
4. 
Foi o primeiro a usar a expressão “teste mental”. 
Resposta correta 
5. 
Defendia a avaliação de processos mentais superiores, como a memória e a 
atenção. 
• Pergunta 8 
0,1/0,1 
No Brasil, o desenvolvimento da área de avaliação e testes psicológicos teve início em 
consonância com o desenvolvimento internacional, no período pós-guerra, em uma 
época em que a psicologia ainda começava no país. 
Sobre a expansão da avaliação psicológica no país, marque a alternativa correta. 
1. • 
O entusiasmo pela área de avaliação psicológica no Brasil teve seu apogeu nas 
décadas de 1960 e 1970. 
2. 
A publicação do primeiro livro brasileiro sobre testes psicológicos ocorreu por 
ocasião da criação do primeiro centro de pesquisa em avaliação psicológica no 
país. 
3. 
Desde seu surgimento, a área de avaliação psicológica no Brasil dedicou-se a 
uma intensa produção científica. 
4. 
Em 2001, o Conselho Federal de Psicologia definiu e regulamentou o uso, a 
elaboração e a comercialização de testes psicológicos no país. 
Resposta correta 
5. 
O ensino da avaliação psicológica sempre foi uma prioridade nos cursos de 
graduação, com investimentos constantes na qualificação dos professores. 
• Pergunta 9 
0/0,1 
Com a evolução das técnicas estatísticas, muitos testes e inventários começaram a surgir 
nos Estados Unidos e na Europa. Instrumentos de avaliação da personalidade e de 
psicopatologias tiveram um grande desenvolvimento a partir de 1920. 
Sobre os testes de avaliação da personalidade, marque a alternativa correta. 
1. • 
O TAT - Teste de Apercepção Temática – é um teste projetivo que consiste de 
10 manchas de tinta que o examinando deve interpretar. 
2. 
As técnicas projetivas têm um sistema de interpretação mais objetivo e 
numérico, que não leva em conta a subjetividade do examinando. 
3. 
O teste MMPI - Minnesota Multiphasic Personality Inventory – foi desenvolvido 
para avaliar pacientes psiquiátricos, determinando a gravidade de sintomas. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
As técnicas projetivas deixaram de ser utilizadas para acessar aspectos da 
personalidade por falta devalidade científica. 
5. 
O Teste de Rorschach é até hoje utilizado e mantém o mesmo sistema de escores 
e interpretação de sua primeira versão. 
• Pergunta 10 
0,1/0,1 
Considere as duas afirmativas a seguir: I “É uma técnica idealizada por Charles 
Spearman, utilizada para reduzir um grande número de variáveis a um conjunto menor 
de fatores”. 
E II “É um conjunto de técnicas utilizadas para mensurar, de forma adequada e 
experimentalmente comprovada, um conjunto ou uma gama de comportamentos que se 
deseja conhecer melhor.” 
Marque a alternativa que apresenta os conceitos de que tratam as afirmativas “I” e “II” 
respectivamente. 
10. 
1. 
Psicometria e validade. 
2. 
Confiabilidade e teoria clássica dos testes. 
3. 
Análise fatorial e psicometria. 
Resposta correta 
4. 
Validade e teoria clássica dos testes. 
5. 
Teoria clássica dos testes e análise fatorial.