DOCÊNCIA CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL - PROVA 4

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Pincel Atômico - 15/09/2022 12:15:31 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (22909)
Atividade finalizada em 15/09/2022 11:05:58 (492700 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [509181] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos
[capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Biológicas - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A060922 [73011]
Aluno(a):
91328249 - JEFFERSON GONÇALVES LOPES - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 2,50 pontos como nota
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79]
Questão
001
Analise o trecho a seguir:
“ [...] ____________________ têm o potencial de despertar a ____________, à
medida que os alunos se inserem na teorização e trazem ____________, ainda não
considerados nas aulas ou na própria perspectiva do professor."
BERBEL, N. A. N. As metodologias ativas e a promoção da autonomia dos estudantes.
Semina: Ciências sociais e humanas, v. 32, n. 1, p. 25-40, 2011. p.28.
Assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
X metodologias ativas – curiosidade – elementos novos
método individual – indisposição – desafios
atividades especiais – afetividade – problemas
método expositivo – tradição – questionamentos
método coletivo – atenção – inquietações
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84]
Questão
002
(VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia – SP - Professor da Educação Especial -
Adaptada) Leia os trechos de Schneider, In: Bacich, Tanzi e Trevisani (2015): “…
Significa que as atividades a serem desenvolvidas devem considerar o que o aluno
está aprendendo, suas necessidades, dificuldades e evolução – ou seja, significa
centrar o ensino no aprendiz … Acontece nos diferentes espaços escolares, entre eles
– e talvez em primeiro lugar – a sala de aula. ”
Os trechos referem-se à presença do ensino híbrido no processo de otimização do
espaço escolar por meio
de autonomia didática do aluno.
da tecnologia na educação.
X da personalização do ensino.
de portfólio individual.
da parceria entre professor e aluno.
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93]
Questão
003
(INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação
Básica I - Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o
professor ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por
atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.
X
objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos,
recursos didáticos.
justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo,
metodologias e avaliação.
objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das
disciplinas.
tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.
Pincel Atômico - 15/09/2022 12:15:31 2/3
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81]
Questão
004
Leia o trecho que segue:
“O objetivo educacional é definido como metas definidas pelo docente para determinar
de forma mais eficaz que nível de conhecimento se deseja alcançar através de um
determinado conceito ensinado (ALEXANDRE, 2008)” (RODRIGUES, A. N.; DOS
SANTOS, 2013, p. 5).
RODRIGUES, A. N.; DOS SANTOS, S. C. Aplicando a taxonomia de Bloom revisada
para gerenciar processos de ensino em sistemas de aprendizagem baseada em
problemas. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 21, n. 01, p. 01, 2013.
Diante dessa definição, considere o caso da professora Janete, da cidade de Mendes
(RJ). Ela terá que construir um projeto sobre palavras de origem indígenas no 3º ano
do ensino fundamental e, diante disso, qual alternativa abaixo é condizente com um
objetivo viável para o trabalho pedagógico com esse tema?
Ensinar danças indígenas para os estudantes.
Analisar fonemas e a vocalização de palavras de origem indígena.
X Plantar árvores no jardim da escola.
Enfeitar os estudantes com penas e roupas indígenas.
Falar tupi-guarani com os estudantes.
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83]
Questão
005
Leia o trecho que segue:
“No Museu da Vida, da Fundação Carlos Chagas, no Rio de Janeiro,existe uma
reprodução enorme da célula humana, ali também as crianças sobem e descem o
tempo todo, transformando a célula gigante num tobogã. Neste museu pude observar,
entre outras várias, experiências como uso de novas tecnologias sobre a visão”
(VALENÇA, 2006, p. 322).
VALENÇA, V. L. C. A criação do Museu das Crianças de Santa Catarina: uma
experiência em andamento. Perspectiva, v. 24, n. 1, p. 319-338, 2006. p.322.
Uma visita a um museu dialoga com qual metodologia de ensino-aprendizagem?
Método de trabalho coletivo.
Metodologia de atividades especiais.
Método de elaboração individual.
Método tradicional.
X Método expositivo.
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82]
Questão
006
Leonardo, pedagogo na cidade de Congonhas do Norte (MG), está interessado em
construir um projeto de sala de aula invertida na escola municipal na qual atua.
Contudo a escola dispõe de uma internet de má qualidade e tanto os professores
quanto os estudantes têm dificuldades de acesso e de uso de recursos digitais. Diante
disso, assinale a alternativa correta sobre a conduta viável para o pedagogo.
Leonardo deve utilizar a metodologia do mesmo modo e, caso gere uma experiência
mal sucedida, a responsabilidade é da falta de internet.
X
Leonardo deve expandir seus conhecimentos sobre outras metodologias para viabilizar
um processo de ensino-aprendizagem que seja rico e reflexivo, ainda que conviva com
limitações de ordem tecnológica. Ademais, deve cobrar de suas instâncias superiores
o aperfeiçoamento dos recursos tecnológicos na unidade escolar.
Leonardo deve buscar modelos como a gamificação e o ensino híbrido como formas
de driblar a carência de recursos tecnológicos.
O pedagogo deve buscar uma escola melhor equipada para executar suas atividades.
Leonardo deve entender as limitações de sua escola e só utilizar a metodologia
expositiva como forma de viabilizar o processo de ensino-aprendizagem.
Pincel Atômico - 15/09/2022 12:15:31 3/3
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Questão
007
(Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de
Anos Iniciais - Adaptada) Na construção dos sentidos, considera-se que o texto é o
resultado de uma atividade verbal que tem _______________, inseridas em um
contexto social de _______________; também é uma atividade _______________,
pois envolve escolhas para alcançar o objetivo pretendido (KOCH, 1995). Assinale a
alternativa que preenche corretamente as lacunas, de acordo com a ideia da autora.
fins lucrativos / produção / criativa e autoritária
fins lucrativos / produção / inconsciente e criativa
X fins sociais / produção / consciente e criativa
fins sociais / produção / consciente e engessado
fins lucrativos / produção / consciente e criativa
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Questão
008
Tibério, aluno do polo São Luís/Calhau (MA), está começando a conhecer as
metodologias ativas. A pedido do tutor da disciplina, agora ele deve se dedicar a
produzir uma atividade a partir de uma prática ativa. Das alternativas abaixo, qual
delas identifica um elemento deste método?
Respeito aos saberes dos educandos.
X Sala de aula invertida.
Crítica aos modos de ser dos estudantes.
Trabalho em grupo para construção de uma maquete.
Aula expositiva.