Fundamentos do Voleibol

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Questão 1/10 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente as situações relacionadas ao levantamento:
A	O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamento.
Questão 2/10 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica os pilares para o perfil desejado do professor de voleibol:
A	O domínio das pessoas, conhecimento tático e autoritarismo.
B	O domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores.
Questão 3/10 - Voleibol
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os três fundamentos que, geralmente, são ensinados primeiro na aprendizagem do voleibol e que permitem a realização de todas as ações do jogo:
A	Saque por cima, cortada e defesa.
B	Levantamento, finta e largada.
C	Defesa, largada e bloqueio.
D	Toque, manchete e saque por baixo.
Questão 4/10 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o tempo para executar o saque:
A	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 25 segundos para realizar o saque.
B	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 8 segundos para realizar o saque.
Questão 5/10 - Voleibol
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente a situação do voleibol que justifica que suas habilidades são classificadas, quase em sua totalidade, como abertas:
A	Existem apenas duas possibilidades de ataque.
B	O passe para o levantador será sempre alto e perto da rede.
C	Os jogadores não sabem se o saque do adversário será curto ou longo.
Questão 6/10 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o fundamento do bloqueio:
A	No início do movimento, os cotovelos já estão estendidos e abertos.
B	Durante o salto para o bloqueio, as mãos devem subir tocando a rede.
C	A distância entre o corpo do jogador e a rede deve ser, de no máximo, dois dedos.
D	Para um bloqueio efetivo, as mãos e os dedos devem permanecer fechados.
E	Na posição inicial, os braços devem permanecer altos e os dedos das mãos devem estar abertos.
Questão 7/10 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos dois tipos de defesa: 
Defesa baixa.
Defesa alta. 
( ) A postura deve ser um pouco mais baixa que a postura para a manchete.
( ) As mãos, dedos e braços precisam estar firmes para controlar o impacto da bola vinda do ataque.
( ) Também pode ser feita por toque.
( ) É importante que os calcanhares estejam fora do chão para facilitar o deslocamento. 
A	1 – 2 – 1 – 2
B	1 – 1 – 2 – 2
C	2 – 2 – 1 – 1
D	1 – 2 – 2 – 1
Questão 8/10 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da defesa:
A	Para conseguir defender um ataque é necessário ter apenas a técnica do movimento.
B	O fundamento que merece maior atenção durante um jogo de voleibol é o levantamento.
C	A defesa deve ser considerada o fundamento capaz de definir o volume de jogo, de determinar a capacidade da equipe de manter a bola em jogo e ainda contra-atacar.
Questão 9/10 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os detalhes da execução do fundamento toque:
A	Ao tocar na bola, os polegares e indicadores formam um quadrado imaginário.
B	Apenas as falanges proximais dos dedos polegares, médios e anelares tocam na bola durante o movimento.
C	A palma da mão deve encostar na bola.
D	A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça.
Questão 10/10 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica a pontuação necessária para que o terceiro set seja finalizado:
A	12 pontos.
B	25 pontos.
C	15 pontos.
Questão 11 - Voleibol
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os tipos de saque com as respectivas características: 
Saque por baixo
Saque por cima
Saque viagem 
( ) Também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado diretamente do chão, sem salto.
( ) É a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na modalidade. Se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção.
( ) A bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra adversária. As principais características são a velocidade e a força com que a bola atinge a quadra adversária.
A	3 – 2 – 1
B	2 – 1 – 3
Questão 12 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente a recepção do saque:
A	As recepções dos saques são feitas majoritariamente com toques e cortadas.
B	Ao realizar a manchete, o movimento inicial é o mais importante para o direcionamento correto da bola, que deve ser colocada na mão do atacante.
C	O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador, para que ele possa realizar e manter a precisão do levantamento.
Questão 13 - Voleibol
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o saque viagem:
A	A bola segue uma trajetória flutuante e retilínea.
B	É considerado um saque lento que facilita a recepção.
C	O sacador lança a bola à sua frente e a golpeia com força e velocidade.
Questão 14 - Voleibol
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta, de forma correta, a habilidade utilizada no vôlei que também é utilizada no badminton:
A	Chute.
B	Quicar.
C	Arrastar-se.
D	Rebater.
Questão 15 - Voleibol
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do voleibol, identifique e relacione corretamente as diferentes manifestações esportivas nas quais o voleibol pode estar inserido conforme a caracterização de sua prática:
Esporte Educacional
Esporte de Rendimento
Esporte de Participação 
A	1 – 3 – 2
B	3 – 2 – 1
C	2 – 3 – 1
D	2 – 1 – 3
Questão 16 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica o resultado de todo rally:
A	Marcação de ponto.
Questão 17 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 4, Tema 3 - Evolução das regras, assinale a alternativa que descreve corretamente um dos motivos pelos quais foi criada a posição de líbero no voleibol:
A	A posição do líbero foi criada para deixar o jogo mais emocionante e que a bola caísse menos tempo no jogo.
Questão 18 - Voleibol
Com base nessa informação do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, para que público específico originalmente o voleibol foi criado? Assinale a alternativa correta.
A	O voleibol foi criado para atender às mulheres consideradas frágeis.
B	O voleibol foi criado para atender às características dos denominados "homens de negócio" da época.
Questão 19 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica como o técnico de voleibol sempre deve ser:
A	Um ex-atleta.
B	Um bacharel em Educação Física e ex-atleta.
C	Um professor que domine a língua de sinais.
D	Um Licenciado em Educação Física.
E	Um educador.
Questão 20 - Voleibol
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características das seguintes partesda aula: 
Jogo
Avaliação da aula 
( ) Principal motivação das atividades físicas.
( ) Momento para dar um retorno sobre as atividades desenvolvidas e escutar os alunos.
( ) Esse momento da aula deve se aproximar da realidade do voleibol. 
A	2 – 2 – 1
B	2 – 1 – 2
C	1 – 1 – 2
D	1 – 2 – 1
Questão 21 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, sobre a posição do líbero, assinale a alternativa correta:
A	Pode atuar em qualquer zona da quadra e, geralmente, é o jogador que executa os saques. 
B	O líbero se localiza sempre ao fundo da quadra, sem poder atacar nem sacar.
Questão 22 - Voleibol
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente habilidades de manipulação envolvidas nos fundamentos técnicos do voleibol:
A	Deslocar-se para frente e para trás.
B	Rebater e lançar.
Questão 23 - Voleibol
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, selecione a alternativa que descreve corretamente o ataque e as formas como ele pode ocorrer no vôlei:
A	Primeira bola, que pode ser enviada à quadra adversária por meio de uma cabeçada ou de um bloqueio.
B	Quinta bola, que pode ser enviada à quadra adversária por meio de um bloqueio ou de um saque.
C	Quarta bola, que pode ser enviada à quadra adversária por meio de um saque ou de um chute.
D	Segunda bola, que pode ser enviada à quadra adversária por meio do saque ou de um chute.
E	Terceira bola, que pode ser enviada à quadra adversária por meio de uma cortada ou de uma “largada”.
Questão 24 - Voleibol
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente como deve ser a organização dos conteúdos e atividades propostas pelo professor para as aulas de voleibol:
A	Deve estar centrada apenas na repetição dos fundamentos.
B	Deve partir de situações mais complexas para as mais simples.
C	Deve estar focada na mecanização dos movimentos.
D	Deve seguir uma evolução no grau de dificuldade.
Questão 25 - Voleibol
Com base nessa informação do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, para que público específico originalmente o voleibol foi criado? Assinale a alternativa correta.
A	O voleibol foi criado para atender às mulheres consideradas frágeis.
B	O voleibol foi criado para atender às características dos denominados "homens de negócio" da época.
Questão 26 - Voleibol
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características das seguintes partes da aula: 
Jogo
Avaliação da aula 
A	2 – 2 – 1
B	2 – 1 – 2
C	1 – 1 – 2
D	1 – 2 – 1
Questão 27 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o tempo para executar o saque:
A	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 25 segundos para realizar o saque.
B	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 8 segundos para realizar o saque.
Questão 28 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da defesa:
A	Para conseguir defender um ataque é necessário ter apenas a técnica do movimento.
B	O fundamento que merece maior atenção durante um jogo de voleibol é o levantamento.
C	A defesa deve ser considerada o fundamento capaz de definir o volume de jogo, de determinar a capacidade da equipe de manter a bola em jogo e ainda contra-atacar.
Questão 29 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta o fundamento que inicia o jogo de voleibol:
A	Saque.
Questão 30 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente as características técnicas da manchete:
A	Ao realizar o movimento, o tronco deve estar ereto e as pernas flexionadas.
B	O posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível.
Questão 31 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente a recepção do saque:
A	As recepções dos saques são feitas majoritariamente com toques e cortadas.
B	Ao realizar a manchete, o movimento inicial é o mais importante para o direcionamento correto da bola, que deve ser colocada na mão do atacante.
C	O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador, para que ele possa realizar e manter a precisão do levantamento.
Questão 32 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica os pilares para o perfil desejado do professor de voleibol:
A	O domínio das pessoas, conhecimento tático e autoritarismo.
B	O domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores.
Questão 33 - Voleibol
Considerando as informações do texto acima e os conteúdos da Aula 3, Videoaula 3, Tema 2 – Toque/levantamento, assinale a alternativa que apresenta o primeiro fundamento técnico a ser ensinado no voleibol:
A	Toque.
Questão 34 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente a movimentação da "puxada" para o ataque: 
A	A "puxada" é o primeiro movimento do ataque.
B	Os braços são levados para frente, com os cotovelos flexionados, para golpear a bola com mais força.
C	A potência do ataque está relacionada à batida na bola com a mão espalmada.
D A puxada significa levar apenas um dos braços esticados de trás para frente.
E	Essa "puxada" significa levar os dois braços esticados para trás do corpo e levantá-los (também esticados) para a frente com velocidade.
Questão 35 - Voleibol
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol sobre as regras do rodízio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a regra básica do seu funcionamento:
A	O rodízio acontece no sentido anti-horário.
B	Não há obrigatoriedade de o jogador passar por todas as posições.
C	O rodízio acontece no sentido horário e todos os jogadores devem passar por todas a posições.
Questão 36 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente as situações relacionadas ao levantamento:
A	O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamento.
Questão 37 - Voleibol
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os fundamentos abaixo às suas falhas técnicas que geram pontos para a equipe adversária: 
Saque
Levantamento
Defesa 
A	2 – 3 – 1
B	2 – 1 – 3
C 3 – 1 – 2
Questão 38 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos tipos de toque: 
Toque de controle.
Toque direcionado.
Toque para frente.
Toque para trás. 
A	1 – 2 – 3 – 4
B	1 – 3 – 2 – 4
C	4 – 1 – 2 – 3
D	4 – 2 – 3 – 1
E	4 – 3 – 2 – 1
Questão 39 - Voleibol
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica o número de toques que um jogador pode dar na bola:
A	O jogador pode dar três ou mais toques consecutivos na bola.
B	O jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola.
Questão 40 - Voleibol
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente o que a adaptação do jogo realizada a partir da redução do número de jogadores acarreta para a progressão pedagógica no ensino do voleibol:
A	Estimula o acerto do aluno.
B	Facilitaa realização das atividades propostas.
C	Deixa o jogo mais veloz.
D	Exige movimentação mais rápida dos jogadores.
E	Estimula um maior contato com a bola e o aluno aprende mais rápido.
Questão 41 - Voleibol
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características das seguintes partes da aula: 
Desenvolvimento técnico
Desenvolvimento tático 
A	2 – 2 – 1
B	2 – 1 – 2
Questão 42 - Voleibol
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, sobre a progressão pedagógica do ataque, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas de realização: 
Passada.
Salto.
Movimentação de braços. 
A	1 – 2 – 3
B	2 – 3 – 1
C	2 – 1 – 3
D	3 – 2 – 1