RELATÓRIO NÍVEL OPERANTE E TREINO AO COMEDOURO

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MARIA VITÓRIA SILVA DIAS
NATALIA BRISKIEVICZ
RELATÓRIO 1: DETERMINAÇÃO DO NÍVEL OPERANTE E TREINO AO COMEDOURO – COM SUJEITO X EXPERIMENTAL
Relatório apresentado à disciplina de Análise do Comportamento II, como requisito parcial para obtenção de nota.
Professora: Géssica de Souza Zuliani
PATO BRANCO- PR
Agosto/2022
RESUMO
Em primeiro momento foi realizado um relatório feito através do programa ‘’Sniffy, o rato virtual- versão 3.0’’ em com a dupla Natália Briskievicz e Maria Vitória Silva Dias do curso de psicologia da universidade UNIMATER. O experimento teve duração de 20 minutos, inspecionando o nível operante do sujeito experimental, o rato virtual Sniffy. Incluindo uma observação dos comportamentos sem nenhum repertório antecedente, foram observados os seguintes comportamentos: farejar, andar, ficar parado, se limpar, se erguer nas patas traseiras, não houve pressão na barra, um comportamento esperado pela dupla. As observações foram anotadas em uma folha de registro do nível operante (ver anexo 1) onde a dupla se organizou para ter melhor proveito do experimento para as possíveis anotações, foi realizada uma verificação dos dados obtidos e posteriormente uma análise do trabalho.
Palavras-chave: Análise experimental, comportamentos, observação
1 INTRODUÇÃO 
No presente trabalho será encontrado dados de um repertório de comportamentos sem antecedentes, podendo ser analisado quantitativamente sem interferências de dados anteriores para comparar os resultados, mas também para comprovar que os resultados obtidos se deram pela manipulação das variáveis através do método experimental.
O objetivo dessa atividade é medir os comportamentos que o sujeito experimental já consegue realizar, obtendo uma linha de base de seus comportamentos antes de começarmos as intervenções propostas pelo experimento.
O programa Sniffy Pro não permite apenas preparar experimentos e registrar e mostrar dados comportamentais de modo similar ao dos psicólogos, ele também permite observar como os processos psicológicos de Sniffy operam. Consideremos que ser capaz de observar os processos psicológicos de Sniffy tornará mais fácil compreender como a aprendizagem se desenvolve.( ALLOWAY e col. 2017. p.4)
2 MÉTODO 
O programa Sniffy Pro é uma forma acessível para que os alunos tenham acesso com praticidade aos principais fenômenos de condicionamento operante e clássico. A observação foi realizada através do método de análise experimental, é possível obter dados simulando o trabalho dos psicólogos em laboratório, o rato virtual exibe comportamentos e aprendizados que não seria possível observar em um animal vivo, o programa mostra um tanto de processos psicológicos que os psicólogos acreditam ser apresentados pelos animais.
2.1 SUJEITO 
	O Sniffy simula o comportamento do rato da raça Wistar, utiliza um conjunto de circuitos eletrônicos do computador no qual estiver operando, para simular os mecanismos psicológicos que os psicólogos usam para provas de aprendizagem em animais e pessoas reais. Através da simulação pelo computador é possível exibir os processos simulados permitindo assim o desenvolvimento de inúmeras telas nomeadas de janelas da mente.
	Tais janelas apresentam como o comportamento do Sniffy interage com os eventos na caixa operante, dessa forma há a possibilidade de criar, fortalecer e enfraquecer as associações que o modificam. O programa permite observar como os processos psicológicos do Sniffy operam, sendo mais fácil a compreensão de como o processo de aprendizagem ocorre. O rato virtual é um instrumento de aprendizagem e não de pesquisa.
2.2 APARELHO 
	 A caixa operante releva três objetos importantes na parede traseira: uma barra onde um rato pode ser treinado a pressioná-la contendo dispositivos que apresentam alimento, água e entre outros estímulos. Para estudar o condicionamento clássico e operante é utilizado com a caixa de Skinner, também se encontra na caixa uma luz e um alto-falante. 
 2.3 PROCEDIMENTOS 
 	A atividade foi realizada por dois alunos observadores (Natália Briskievicz e Maria Vitória Silva Dias), um deles observando as respostas emitidas pelo rato Sniffy e o outro cronometrando e anotando as respostas emitidas em uma folha de registro do nível operante (Folha de registro 1 - ver anexo) por 20 minutos.
 	As respostas emitidas pelo Sniffy foram anotadas de minuto em minuto, medindo as respostas emitidas de: andar, ficar parado, farejar, limpeza, levantar-se, pressionar a barra entre outros comportamentos não especificados anteriormente.
2.3.1 NÍVEL OPERANTE 
Nível operante é a taxa de ocorrência de uma resposta antes de ser reforçada. Antes de ensinar um comportamento novo é necessário observar quais comportamentos são apresentados pelo indivíduo analisado, dessa forma é importante estabelecer a linha de base dos comportamentos. Essa atividade tem como objetivo estabelecer a linha de respostas de pressão a barra, andar, limpeza, farejar, erguer-se, ficar parado entre outros comportamentos. 
Essa análise do repertório é uma etapa essencial, tem como objetivo determinar os comportamentos emitidos pelo sujeito nesse primeiro contato com a caixa de Skinner, desse modo é possível fazer a comparação do antes e depois de alguns procedimentos. É possível examinar se a modelagem será eficaz para estabelecer um novo comportamento para o sujeito e se a consequência aumentará ou diminuirá a frequência desse comportamento.
Uma resposta que já ocorreu não pode, é claro, ser prevista ou controlada. Apenas podemos prever a ocorrência futura de respostas semelhantes. Desta forma, a unidade de uma ciência preditiva não é uma resposta, mas sim uma classe de respostas. Para descrever-se esta classe usar-se-á a palavra "operante". O termo dá ênfase ao fato de que o comportamento opera sobre o ambiente para gerar consequências. As consequências definem as propriedades que servem de base para a definição de semelhança de respostas. O termo será usado tanto como adjetivo (comportamento operante) quanto como substantivo para designar o comportamento definido para uma determinada conseqüência. (Skinner, 1953/1967, p. 71).
Através das alunas Natália Briskievicz e Maria Vitória Silva Dias do curso de psicologia da universidade UNIMATER, foi realizada a observação do nível operante de um sujeito experimental (rato virtual - Sniffy) por 20 minutos. Os comportamentos possíveis pelo sujeito observado são: andar, ficar parado, farejar, limpeza, levantar-se, pressionar a barra entre outros.
A caixa de condicionamento operante é composta por uma luz, barra, bico de água, alto-falante e comedouro. Durante o período de 20 minutos foi possível registrar que o Sniffy andou por 169 vezes, ficou parado por 72 vezes, levantou-se por 50 vezes, se limpou por 121 vezes, farejou por 65 vezes e bebeu água 1 vez e por fim não houve nenhuma pressão a barra.
O treino ao comedouro realizado no dia 11 de agosto de 2022, é uma técnica que se utiliza um procedimento de condicionamento clássico para transformar um estímulo neutro em um reforçador secundário. Esse processo de aprendizagem envolve a interação entre o Sniffy e os aplicadores. A princípio esse experimento consiste em apresentar pelotas de alimento até que o rato virtual aprenda a associar o som do alimentador com a disponibilidade de alimento no comedouro.
A atividade foi realizada em dupla onde uma anotava quando o sujeito experimental comia a pelota e outros comportamentos como beber água e pressionar a barra, acompanhando os minutos por um cronometro, enquanto o outro aplicador disponibilizava comida quando o rato virtual chegava próximo ao comedouro. A observação foi realizada em 29 minutos, tendo seu objetivo de alcançar ¾ na tabela na sessão Sound-food, tendo como resultado a associação do som com a pelota.
3 RESULTADOS 
No experimento de determinação do nível operante realizado no dia 04 de agosto de 2022 foram obtidos os seguintes resultados: Durante os vinte minutos de observação sujeitoexperimental realizou 477 movimentos, sendo assim uma média de 23,85 Rs/min. Esses movimentos referem-se a: andar (A), erguer-se (E), farejar (F), limpar-se (L), ficar parado (P). Conforme mostra o gráfico abaixo, não houve resposta de pressão à barra (RPB).
Figura 1. (Tempo vs número de resposta por minuto). Gráfico elaborado a partir da Folha de Registro 1 incluída nos anexos. 
As taxas de resposta para cada comportamento é:
Resposta de Pressão à Barra (RPB) = 0Rs/min
Andar (A) = 169Rs/min
Erguer-se (E) = 50Rs/min
Farejar (F) = 65Rs/min
Limpar-se (L) = 121Rs/min
Ficar parado (P) = 72Rs/min
Outros (água) = 0,05Rs/min
Com base nos dados acima elencados, conclui-se que a ação executada com maior frequência foi de 169 Rs/min pertencendo a ação de andar. 
No experimento de treinamento ao comedouro ocorrido no dia 11 agosto de 2022 foram obtidos os seguintes resultados: Durante 29 minutos de observação o sujeito experimental comeu 170 movimentos, sendo assim uma média de 5,8Rs/min. Esses movimentos referem-se a: resposta de comer (RC), pressão a barra (RPB) e por fim beber água (Outros).
Figura 2. (Associação do som vs comida) Gráfico elaborado a partir da Folha de Registro 2 incluída nos anexos. 
As taxas de respostas para cada comportamento é:
Resposta de comer (RC): 5,3 Rs/min
Resposta de pressão a barra (RPB): 0,10 Rs/min
Beber água (Outros): 0,41 Rs/min
4 ANÁLISE
O sujeito experimental não possui nenhum histórico de repertório, dessa forma foi observado seus comportamentos naturais sendo eles: farejar, se limpar, andar, ficar parado e se erguer nas patas traseiras. O Sniffy andou a maior parte do tempo, não pressionou a barra nenhuma vez pois não havia nenhum repertório anterior para que o fizesse, se limpou diversas vezes, bebeu água e farejou todo o compartimento da caixa.
A atividade de observação foi executada com sucesso sem muitas dificuldades, sendo uma experiência nova não se pode explicar a satisfação ao realizar essa atividade. Foi uma observação realizada em dupla onde ambas colaboram para ter o melhor desempenho dos resultados obtidos.
No de treino ao comedouro o Sniffy pareou o som com o alimento em 29 minutos. Foi uma nova e gratificante experiência, ambos os aplicadores trabalharam juntos para concluir com êxito essa nova etapa de treinamento com o rato virtual obtendo resultados satisfatórios.
 
REFERÊNCIAS 
ALLOWAY, Tom. Sniffy, O rato virtual – versão pro 3.0. [São Paulo]: Cengage Learning Brasil, 2017. 9788522127054. E-book. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522127054/. Acesso em: 05 ago. 2022.
Moreira, M. B. Carvalho, L. C. (2017). Uma história de aprendizagem operante. Brasília: Instituto Walden4.
ANEXOS 
Folha de registro 1
MARIA VITÓRIA SILVA DIAS
 
NATALIA BRISKIEVICZ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO 1: DETERMINAÇÃO DO NÍVEL OPERANTE 
E TREINO AO 
COMEDOURO
 
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COM SUJEITO X EXPERIMENTAL
 
Relatório apresentado à 
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Análise do Comportamento II, como 
requisito parcial para obtenção de nota.
 
Professora: Géssica de Souza Zuliani
 
 
 
 
 
 
 
 
PATO BRANCO
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MARIA VITÓRIA SILVA DIAS 
NATALIA BRISKIEVICZ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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COMEDOURO – COM SUJEITO X EXPERIMENTAL 
Relatório apresentado à disciplina de 
Análise do Comportamento II, como 
requisito parcial para obtenção de nota. 
Professora: Géssica de Souza Zuliani 
 
 
 
 
 
 
 
PATO BRANCO- PR 
Agosto/2022