Av1 - Desenho e Ilustração (corrigido AVA)

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Av1 - Desenho e Ilustração
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Período: 22/08/2022 00:00 à 26/09/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 779252687
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1) O desenho de imitação consiste na observação direta de uma imagem bidimensional. Nesta técnica, as
linhas não são traçadas sobre a imagem, mas reproduzidas por meio da observação da imagem. É comum
pensar que para desenhar é necessário ter um talento natural, um dom para este tipo de arte. Existem,
porém, diversas habilidades que podem ser desenvolvidas. De acordo com Betty Edwards (2000), no livro
“Desenhando com o lado direito do cérebro”, desenhar é “[...] uma habilidade que pode ser aprendida por
qualquer pessoa normal com visão e coordenação motora medianas.”. Segundo a autora, a habilidade
manual não é um fator primordial para o desenho, o segredo é a prática de certas habilidades, e quanto
maior for a prática melhor serão os resultados dos desenhos.
Podemos elencar cinco componentes básicos que resultam na habilidade de desenhar um objeto. Esses
componentes são formas de percepção do objeto observado.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I.  Na percepção das bordas, você deve avaliar o contorno dos objetos. A percepção parte da geometria
básica que forma o objeto e, também, da delimitação entre os demais elementos da cena.
II.  A percepção dos espaços trata-se de analisar as partes positivas e negativas do objeto. O objeto é
formado por alguns espaços preenchidos e outros vazios, e esta composição é que gera o volume da peça.
III.  Os relacionamentos se dão entre os objetos da cena como um todo e também entre as diferentes
formas existentes em cada um dos objetos. Trata-se, basicamente, do conceito de proporções e
perspectivas das figuras.
IV.  A percepção de luzes e sombras da imagem é opcional, pois não reproduz os volumes das formas.
Contudo, você pode perceber o efeito tridimensional que os contrastes entre as áreas iluminadas e as
sombras geram nas figuras.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
https://colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3220178802?ofertaDisciplinaId=1844701
https://colaboraread.com.br/notificacao/index
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
Alternativas:
I, II e III, apenas. Alternativa assinalada
I e IV, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II, III e IV, apenas.
A velha expressão “você recebe por aquilo que você paga” definitivamente se aplica ao material de arte.
Por exemplo, alguns lápis mais baratos podem arranhar o papel em vez de serem macios, o que torna
incrivelmente frustrante desenhar com eles. Embora seja melhor comprar materiais artísticos de boa
qualidade em uma loja de boa reputação, você pode economizar dinheiro comprando de outras maneiras.
Pesquise por aí. Algumas vezes as mesmas marcas de materiais de alta qualidade estão disponíveis em
diversas lojas por preços diferentes. Outra forma de economizar dinheiro é comprar apenas o material
listado na seção “Materiais necessários”. Compre apenas o suficiente para começar a desenhar; depois,
quando suas habilidades e seu orçamento melhorarem, você poderá investir em itens mais divertidos, mas
menos essenciais, que discutiremos na seção “Itens da lista de desejos”.
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na
Coluna A com seus respectivos autores, apresentados na Coluna B.
COLUNA A COLUNA B
I.  É geralmente branca, comprida e retangular e tem uma tira de papel ou plástico envolta
dela com sua marca. Às vezes, são chamadas de macias ou extra-macias.  Qualquer uma
desses tipos funciona bem, mas você pode comprar uma de cada para ver qual prefere.
1. Réguas.
II. Podem ser de metal, plástico e madeira, mas sugerimos que você compre uma de metal,
pois duram muito mais e são mais fáceis de limpar e usar que as de madeira e de plástico.
2. Borracha.
III.  É  feito com o carbono seco que sobra após a queima da madeira, sendo um material
seco que pode tanto deixar marcas como ser apagado facilmente da maioria das
superfícies. Por ter essa característica, é utilizado para esboços e desenhos de traços
rápidos.
3. Lápis de cor.
IV.  Fique longe dos mais baratos; eles são muito cerosos para se misturar de forma
adequada e desbotam rapidamente. Peça ao vendedor da loja de material de artes que lhe
recomende um de boa qualidade para iniciantes.
4. Carvão.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Alternativas:
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3. Alternativa assinalada
I - 4; II - 1; III - 2; IV - 3.
I - 3; II - 4; III - 1; IV - 2.
I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Antes de começar a desenhar um objeto específico, procure a luz e as sombras sobre e ao redor do objeto;
elas determinam onde é preciso desenhar os tons claros e escuros para criar o contraste. Transformar
formas bidimensionais em objetos tridimensionais no papel pode parecer um pouco complicado, mas na
verdade não é muito difícil. Neste exemplo da figura 1, você transforma um círculo básico em esfera realista,
incluindo luz, sombra e muito do contraste de valor. Para o desenho seriam necessários os seguintes
materiais:  seu bloco de rascunhos, borrachas e lápis 2H (ou HB), 2B e 6B; então, seguir  alguns passos
básicos:
1. Use uma borracha limpa-tipos para apagar as linhas do círculo e da elipse até que mal consiga vê-las;
apague a parte da elipse que está dentro do perímetro do círculo.
2. Use o lápis 2H ou HB para desenhar os valores claros sobre a esfera.
3. Use o lápis 2H e um toque leve para desenhar um círculo levemente à direita do seu espaço de desenho.
4. Desenhe uma forma oval (uma elipse) para representar a sombra projetada de sua esfera.
5. Use um lápis 2B para adicionar os valores médios e um lápis 6B para desenhar as sombras escuras na
esfera.
6. Use os lápis 2B e 6B para desenhar o sombreamento da sombra projetada.
 
Figura 1 - Luz e sombra
Fonte: Combs [et al.], 2016, p.168.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos passos realizados.
Alternativas:
6 – 3 – 1 – 4 – 5 – 2.
2 – 3 – 4 – 1 – 6 – 5.
3 – 4 – 1 – 2 – 5 – 6. Alternativa assinalada
1 – 5 – 4 – 6 – 3 – 2.
5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 6.
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Para criar boas composições, primeiro você precisa saber quais são os elementos da composição e como
usá-los; depois você pode se concentrar em organizar esses elementos dentro do seu desenho para obter o
efeito máximo. Os elementos da composição são como as palavras que compõem uma frase. Cada um tem
seu próprio significado, mas o sentido real depende do modo como você os une.
A alternativa que resume os elementos compositivos é:
Alternativas:
ponto focal, escala e proporção.
linha, contraste e separação.
escala, equilíbrio e ponto focal.
espaço, equilíbrio e linha. Alternativa assinalada
escala, sobreposição e espaço.
Um desenho se torna muito mais interessante quando tem um ponto focal — uma área específica onde
você quer que o espectador concentre a maior parte de sua atenção ao olhar para seu desenho. Por
exemplo, o ponto focal em um retrato pode ser os olhos de uma pessoa, e, em uma paisagem, uma árvore
ou flor específica. Lembre-se: seus desenhos ilustram suas escolhas de temas a partir de uma perspectiva
individual. Pense no que você quer que seus desenhos digam e escolha um ponto focal que o ajude a
expressar esta mensagem.
 
Com base no contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Um ponto focal é a parte do desenho que você acha significativo e onde quer que o espectador preste
atenção especial.
PORQUE
II.  Você pode guiar os olhos do espectador para seu ponto focal posicionando objetos de maneira que
funcionem como setas.
A respeito dessas asserções, assinalea alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.