Avaliação I - Educação e Diversidade (EDU02)

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20/09/2022 14:03 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:764998)
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Prova 53770746
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A noção de gênero é socialmente construída e são atribuídos papéis e identidades diferentes para 
homens e mulheres na sociedade. As divisões de gênero, contudo, são carregadas de intencionalidade. 
Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA:
A
O gênero é um fator crucial na estruturação dos tipos de oportunidades e de chances de vida
enfrentadas pelos indivíduos e por grupos, influenciando fortemente os papéis que representam
dentro das instituições sociais, desde os serviços domésticos até o Estado.
B
O gênero não importa para a estruturação dos tipos de oportunidades e de chances de vida
enfrentadas pelos indivíduos e por grupos, influenciando fortemente os papéis que representam
dentro das instituições sociais, desde os serviços domésticos até o Estado.
C
A diversidade é um fator crucial na estruturação dos tipos de oportunidades e de chances de vida
enfrentadas pelos indivíduos e por grupos, influenciando fortemente os papéis que representam
dentro das instituições sociais, mas não nos serviços do Estado.
D
A diversidade é um fator crucial na estruturação dos tipos de oportunidades e de chances de vida
enfrentadas pelos indivíduos e por grupos, não influenciando fortemente os papéis que
representam dentro das instituições sociais.
A noção de gênero é socialmente construída e são atribuídos papéis e identidades diferentes para 
homens e mulheres na sociedade. Contudo, as divisões de gênero são carregadas de intencionalidade, 
e dificilmente são concepções neutras. 
Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A O gênero não é um fator crucial na estruturação dos tipos de oportunidades e de chances de vida
enfrentadas pelos indivíduos.
B Mesmo diante desses avanços, a desigualdade de gênero permanece como base para as
desigualdades sociais.
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C A divisão entre homens e mulheres ainda permanece como característica marcante nos debates
sobre diversidade.
D Observamos avanços consideráveis nas últimas décadas na luta pela igualdade de gênero. 
Reconhecimento da diversidade social, cultural e econômica é uma parcela fundamental na 
construção da cidadania. Os direitos humanos, asism, foram criados para garantir aos cidadãos uma 
vida plena, ou seja, garantem, pelo conhecimento das leis, dos Estados e do povo, a cidadania por 
meio de direitos civis, políticos e sociais. Quanto às vertentes da concepção da igualdade, assinale V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A igualdade formal é a que diz respeito à igualdade orientada pelo critério socioeconômico.
( ) A igualdade material em relação à justiça afirma que todos são iguais perante as leis.
( ) A igualdade formal, a igualdade material em relação à justiça social e a igualdade material em 
relação ao respeito das diversidades fazem parte da classificação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - F - V.
C V - V - V.
D F - F - V.
As reflexões acerca da inclusão e da gestão democrática compõem o cenário mais amplo da reforma 
educacional brasileira ao longo dos anos 1990. Para compreender essas transformações é necessário 
ter em vista o caráter privilegiado da escola como ambiente de sistematizar, socializar e transmitir 
valores e conhecimentos. Diante desse contexto, analise as sentenças a seguir:
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I- A gestão escolar recebe influências da concepção vigente sobre administração nos padrões 
capitalistas e acaba por manifestar a relação dominante de exclusão social, reforçando os paradigmas 
sociais vigentes.
II- A escola passa a não servir como espaço da reprodução e da transformação social.
III- A escola é um espaço de reprodução das relações sociais, ou seja, as dinâmicas de dominação e 
exclusão social presentes na sociedade também determinam a dinâmica escolar.
IV- A escola atual é conclamada a ser democrática, ou seja, uma escola inclusiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Diversidade cultural é um importante fator no sistema de ensino, pois é a forma de mostrar aos alunos 
que há muitas culturas além da que estão acostumados. Dessa forma, quanto à definição de educar na 
diversidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Educar não requer preparar o sujeito em diferentes sentidos, como o autoconhecimento.
B O reconhecimento das diferenças não faz parte do cotidiano do processo educacional.
C Apresenta o desafio de superar a fragmentação e construir novos significados no contato com o
outro.
D A educação possui o raro desafio de superar a melhorias em seu procedimento e metodologias.
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A inclusão é uma promotora da cidadania e do respeito à diversidade. A política de inclusão, assim, 
tornou mais desafiador para educadores e gestores levar o discurso do respeito à diversidade para a 
prática. Sobre a política de inclusão, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A inclusão escolar é um tema polêmico, especialmente quando consideramos a responsabilidade 
delegada ao professor em relação à inclusão.
( ) No Brasil, há uma política de inclusão que norteia esses processos nas escolas, e a concepção da 
política inclusiva aponta para a necessidade de superar a visão excludente do sujeito com 
necessidades especiais.
( ) Mesmo que prevista na legislação e garantida na escola por meio das políticas educacionais, a 
inclusão permanece uma fonte de constantes discussões.
( ) Compreender a diversidade exige reconhecê-la em suas mais variadas expressões e incorporá-las 
ao cotidiano escolar em uma prática pedagógica voltada para a construção da cidadania.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
A conquista dos direitos humanos é resultado da luta de movimentos sociais que buscaram garantir o 
acesso de todos à cidadania. Quanto às características destes direitos, assinale a alternativa 
CORRETA:
A O direito à educação não é reconhecido, razão pela qual não há comprometimento dos Estados
com a área.
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B Garantir direitos humanos continua sendo uma luta incansável, pois há poucos países que
suportam tal estrutura.
C A garantia dos direitos humanos requer o respeito às diversidades.
D A política educacional brasileira prevê o direito à educação a partir de nove anos.
A gestão democrática deve promover a transformação da educação e da sociedade por meio da 
inclusão social e do respeito às diferenças. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- O melhor avaliador da gestão democrática é o professor, pois aplica prova e sabe avaliar questões 
pertinentes ao trabalho gerencial. Os demais profissionais podem e devem confiar neste profissional, 
pois é experiente e possui conhecimento.
II- A gestão escolar deve se propor a circular pela escola e ouvir a todos.
III- Gerir não é somente mandar, mas formar indivíduos que compartilhem responsabilidades.
IV- A escola brasileira está errando na definição de objetivos, pois a educação deve tornar 
personalidades humanas, fazer com que os alunos se apropriem da cultura em seu sentido amplo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
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Ser cidadão possui diversos significados relacionados à participação em sociedade e a relação com 
seus direitos e deveres.Dessa forma, quanto aos aspectos de cidadania, assinale a alternativa 
CORRETA:
A É a maneira que o indivíduo encontra para responsabilizar o Estado por sua condição.
B Trata-se de uma perspectiva que toma o indivíduo como responsável apenas pela sua própria
vida.
C Podemos compreender como o direito do cidadão de agir livremente na sociedade.
D É a conjunção entre direitos políticos, civis e sociais.
A gestão democrática é essencial para a construção da cidadania e promoção do respeito e 
reconhecimento da diversidade. Sobre tal gestão, classifique com V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Promove a valorização do padrão dominante de cultura visando à promoção da cidadania.
( ) Promove a participação de todos no processo de tomada de decisão, incentivando a diversidade.
( ) A gestão democrática deve ser pautada na inclusão e na promoção de espaços coletivos e 
democráticos de diálogo.
( ) A gestão democrática é de responsabilidade do diretor e dos professores que devem apresentar as 
decisões aos alunos.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A V – F – V – V.
B F – V – V – F.
C F – V – F – F.
D V – V – F – V.
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