A1 História da Educação

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Quando paramos para pensar na História da educação, nos deparamos com um grande desenvolvimento ao longo do tempo. Sabemos hoje, por exemplo, que cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento e é preciso introduzir estímulos para ajudar nesse aprendizado. Sabemos também que esse ensino deve ser dado tanto no seio familiar e social como no âmbito escolar, e que todas as crianças e adolescentes devem ter direito a essa educação. 
Desde as sociedades pré-históricas já existia educação. Logicamente era bem diferente do que conhecemos hoje, afinal não existiam escolas, ou algo parecido. Mas existia aprendizado! Esse era concentrado nas necessidades diárias daquelas pessoas, e como supri-las. Era uma educação prática de como caçar, pescar e se proteger, entre outras coisas do tipo. Esse ensino era disponível a todos, sem distinção.
Já na Idade Média, a religião é o foco principal na educação de todos os jovens, e as escolas (lideradas pela Igreja) tinham como objetivo formar um cristão, fornecendo o conhecimento religioso. Mas o ensino letrado era para poucos. Enquanto a alta sociedade tinha acesso à escrita, grande parte da população era analfabeta.
Somente com o Iluminismo e a Revolução Francesa, as pessoas de diversas camadas sociais puderam ter acesso às escolas.
Referências bibliográficas
CampusVilla. Como o processo de aprendizagem na infância pode ser estimulado?. Acesso em: 06 de maio de 2022. Disponível em: https://www.campusvilla.com.br/aprendizagem-na-infancia/
BALARDIM, Graziela. História da educação: um olhar sobre a evolução do ensino ao longo do tempo. Acesso em: 06 de maio de 2022. Disponível em: https://www.clipescola.com/historia-da-educacao/
IHU. O ensino na Idade Média. Acesso em: 06 de maio de 2022. Disponível em: https://www.ihuonline.unisinos.br/artigo/451-nilton-mullet-pereira