AP III - Leitura e interpretação de texto

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Iniciado em Wednesday, 21 Sep 2022, 22:04 
Estado Finalizada 
Concluída em Wednesday, 21 Sep 2022, 23:13 
Tempo 
empregado 
1 hora 9 minutos 
Notas 18,00/20,00 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O conceito de leitura como interação entre autor-texto-leitor traz o benefício de 
entendermos a rede complexa de ativação de conhecimentos e de informações que 
escapam do nível textual/linguístico e que fazem o texto ter sentido. Com base 
nisso, leia 
a charge abaixo e assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os intertextos e as 
referências a outras situações textuais. 
 
B. 
Para compreender a charge, não é importante saber quem são os personagens 
envolvidos ou a que eles se referem. 
 
C. 
O sentido da charge está estritamente ligado às palavras veiculadas na imagem. 
 
D. 
A figura do personagem interpelado poderia ser suprimida, pois não haveria 
problema na interpretação e no reconhecimento dos intertextos. 
 
E. 
O entrevistador não participa da construção de sentidos do texto. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Cantalice e Oliveira (2009), entender o texto é desenvolver várias 
habilidades além daquilo que está escrito no texto, pois vários são os fatores que 
levam o leitor a interagir com as ideias veiculadas no texto. Podemos encontrar 
mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya 
Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. 
Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os 
intertextos e as referências a outras situações textuais. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto e responda ao que se pede. 
TEXTO 2 
 
O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Luís Roberto Barroso defendeu a 
legalização, com regulação rígida pelo Estado, de todos os tipos de drogas no país. 
Ele 
participou hoje (28) de seminário sobre descriminalização do uso de drogas, 
promovido pela 
Fundação Fernando Henrique Cardoso, na capital paulista. 
Para Barroso, a legalização das drogas quebraria o poder do tráfico nas 
comunidades 
carentes e reduziria os casos de vítimas inocentes, que morrem por causa de bala 
perdida em 
favelas e de jovens humildes cooptados pelo tráfico. 
O ministro disse que o papel do Estado é desincentivar o consumo das drogas e 
mostrar seus malefícios. "Não estamos defendendo as drogas, temos que enfrentar 
[o 
problema]. A guerra às drogas fracassou no mundo inteiro, mas o consumo só 
aumenta." 
Barroso concorda com a ideia de que a ilegalidade só assegura o monopólio do 
traficante. 
Para Barroso, o consumo recreativo, em ambiente privado, não deve ser proibido. 
"Cada um faz as suas escolhas de vida, e talvez este [consumo de drogas] não 
esteja entre os 
maiores riscos", disse o ministro. 
Ele disse que comportamentos que não causam danos a terceiros poderiam ser 
liberados e que réus primários, com bons antecedentes, flagrados com drogas não 
deveriam 
ser presos preventivamente e, sim, receber outros tipos de punição, como 
prestação de serviço 
à comunidade. Em agosto de 2015, Barroso votou no STF pela 
inconstitucionalidade de uma 
norma da Lei das Drogas (Lei 11.343) que criminaliza o porte para uso de drogas. 
O STF julgará o Recurso Extraordinário 635.659, ajuizado por um ex-preso de 
Diadema (SP), condenado a dois meses de prestação de serviços à comunidade por 
porte de 
maconha. A droga foi encontrada na cela do detento. Relatado pelo ministro Gilmar 
Mendes, 
o recurso deveria ter sido julgado em 2015, mas foi adiado. Se a maioria dos 
ministros da 
Corte julgar o artigo da lei inconstitucional, o STF, na prática, estará 
descriminalizando o 
porte de droga para consumo pessoal. 
O ministro disse que seu objetivo é defender, no STF, a descriminalização apenas 
da 
maconha como um primeiro passo, fazendo com que a decisão possa ser estendida 
para outras 
drogas. 
A argumentação de todo texto pertence a um ou mais eixos (demonstrativo ou 
retórico) e 
se estrutura por uma ou mais operações argumentativas (dedução ou indução), que 
tanto organizam a sequenciação e encadeamentos das ideias, quanto referenciam o 
conteúdo da argumentação. Com base nisso, podemos dizer que o texto 2 
apresenta: 
I) Uma lógica argumentativa predominantemente retórica, pois o enunciador faz 
apelo a 
argumentos da experiência para contrariar outras ideias. 
II) Um eixo argumentativo demonstrativo, quando apresenta fatos que comprovam 
ser sua 
alternativa a melhor para os problemas em questão. 
III) Uma operação argumentativa dedutiva, pois parte de uma tese maior e a 
exemplifica com 
fatos experienciados pelo relator. 
IV) Uma operação argumentativa somente indutiva, porque induz o auditório a 
aceitar seu 
ponto de vista justificando-o com fatos vivenciados pelo relator. 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
B. 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
C. 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 
D. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
E. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Ribeiro e Souza (2018), identificar o gênero ajuda a compreender o 
contexto de comunicação. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. 
Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do Discurso. EID&A 
- Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 1, 
n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
A resposta correta é: As afirmativas I e IV estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
 
TEXTO 2 
 
O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Luís Roberto Barroso defendeu a 
legalização, com regulação rígida pelo Estado, de todos os tipos de drogas no país. 
Ele 
participou hoje (28) de seminário sobre descriminalização do uso de drogas, 
promovido pela 
Fundação Fernando Henrique Cardoso, na capital paulista. 
Para Barroso, a legalização das drogas quebraria o poder do tráfico nas 
comunidades 
carentes e reduziria os casos de vítimas inocentes, que morrem por causa de bala 
perdida em 
favelas e de jovens humildes cooptados pelo tráfico. 
O ministro disse que o papel do Estado é desincentivar o consumo das drogas e 
mostrar seus malefícios. "Não estamos defendendo as drogas, temos que enfrentar 
[o 
problema]. A guerra às drogas fracassou no mundo inteiro, mas o consumo só 
aumenta." 
Barroso concorda com a ideia de que a ilegalidade só assegura o monopólio do 
traficante. 
Para Barroso, o consumo recreativo, em ambiente privado, não deve ser proibido. 
"Cada um faz as suas escolhas de vida, e talvez este [consumo de drogas] não 
esteja entre os 
maiores riscos", disse o ministro. 
Ele disse que comportamentos que não causam danos a terceiros poderiam ser 
liberados e que réus primários, com bons antecedentes, flagrados com drogas não 
deveriam 
ser presos preventivamente e, sim, receber outros tipos de punição, como 
prestação de serviço 
à comunidade. Em agosto de 2015, Barroso votou no STF pela 
inconstitucionalidade de uma 
norma da Lei das Drogas (Lei 11.343) que criminaliza o porte para uso de drogas. 
O STF julgará o Recurso Extraordinário 635.659, ajuizado por um ex-preso de 
Diadema (SP), condenado a dois meses de prestação de serviços à comunidade por 
porte de 
maconha. A droga foi encontrada na cela do detento. Relatado pelo ministro Gilmar 
Mendes, 
o recurso deveria ter sido julgado em 2015, mas foi adiado. Se a maioria dos 
ministros da 
Corte julgar o artigo da lei inconstitucional,o STF, na prática, estará 
descriminalizando o 
porte de droga para consumo pessoal. 
O ministro disse que seu objetivo é defender, no STF, a descriminalização apenas 
da 
maconha como um primeiro passo, fazendo com que a decisão possa ser estendida 
para outras 
drogas. 
 
Analise as asserções abaixo e responda ao que se pede em seguida. 
I) Das informações do texto acima, podem ser retiradas informações que 
permitiriam formular 
uma tese por Culpabilidade 
 
PORQUE 
 
II) no texto há indicações claras de que fatores são responsáveis pelo consumo de 
drogas no 
Brasil. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
B. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
C. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
D. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
E. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Ribeiro e Souza (2018), conhecer os processos de argumentação 
desenvolve o melhoramento na expressão dos comunicadores. Podemos encontrar 
em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. Argumentação e ensino: a mediação da Teoria 
Semiolinguística do Discurso. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados 
em Discurso e Argumentação, v. 1, n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
 
 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Texto 02 - A prática de não fazer nada 
 
(Adaptado de: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/. Acesso em: 2 abr. 
2018). 
 
No texto 2, ao dizer que "a preocupação do bem-estar mental e emocional leva os 
clientes até a pousada" (linhas 24 a 26), o autor está querendo dizer que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A pousada é uma clínica. 
 
B. 
As pessoas são forçadas a procurar a pousada porque as empresas exigem. 
 
C. 
A pousada oferece espaços para a prática do nadismo aos seus clientes. 
 
D. 
Os clientes têm a mente e sua saúde emocional em completo bem-estar. 
 
E. 
A pousada não está atenta à prática do nadismo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Cantalice e Oliveira (2009), “O texto ainda apresenta duas 
estratégias de leitura: a cognitiva e a metacognitiva. A estratégia cognitiva pode ser 
caracterizada como formas de decodificação dos símbolos acerca da linguagem 
constituindo a construção de significado”. Podemos encontrar em CANTALICE, 
Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e 
compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, 
n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. 
 
A resposta correta é: A pousada oferece espaços para a prática do nadismo aos 
seus clientes. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
 
TEXTO 1 
 
Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, por serem 
marginalizados, 
discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica. A violência no País há muito 
ultrapassou todos os limites. Tanto é assim que dados recentes mostram o Brasil 
como um dos 
países mais violentos do mundo, levando-se em conta o risco de morte por 
homicídio. 
Em 1980, tínhamos uma média de, aproximadamente, doze homicídios por cem mil 
habitantes. Lamentavelmente, nas duas décadas seguintes, o grau de violência 
intencional 
aumentou, chegando a mais do que o dobro do índice verificado em 1980 - 121,6% 
-, ou seja, 
ao final dos anos 90 foi superado o patamar de 25 homicídios por cem mil 
habitantes. 
Simultaneamente, o PIB por pessoa em idade de trabalho decresceu 26,4%, isto é, 
em média, 
a cada queda de 1% do PIB a violência crescia mais do que 5% entre os anos 1980 
e 1990. 
Estudos do Banco Interamericano de Desenvolvimento mostram que os custos da 
violência consumiram, apenas no setor saúde, 1,9% do PIB entre 1996 e 1997. 
Contudo, a 
vitimização letal se distribui de forma desigual: são, sobretudo, os jovens negros, 
do sexo 
masculino, entre 15 e 24 anos, que têm pago com a própria vida o preço da 
escalada da 
violência no Brasil, sobretudo em função de sua cor e da pobreza a que estão 
cronicamente 
submetidos. 
Ao longo do texto, é usada uma operação de construção de argumentos que 
podemos 
chamar ou de dedutivo (quando parte de uma tese geral e vai desenvolvendo-a), 
ou de 
indutivo (quando parte de afirmações e premissas até chegar a uma conclusão). 
Com 
base nessas informações, indique abaixo a alternativa em que há uma 
correspondência 
correta entre trecho do texto e operação argumentativa: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
“Estudos do Banco Interamericano de Desenvolvimento mostram que os custos da 
violência consumiram, apenas no setor saúde, 1,9% do PIB entre 1996 e 1997. 
Contudo, a vitimização letal se distribui de forma desigual: são, sobretudo, os 
jovens pobres e negros, do sexo masculino, entre 15 e 24 anos, que têm pago com 
a própria vida o preço da escalada da violência no Brasil.”. - Dedutivo. 
 
B. 
“Simultaneamente, o PIB por pessoa em idade de trabalho decresceu 26,4%, isto é, 
em média, a cada queda de 1% do PIB a violência crescia mais do que 5% entre os 
anos 1980 e 1990”. - Dedutivo. 
 
C. 
“A violência no País há muito ultrapassou todos os limites. Tanto é assim que dados 
recentes mostram o Brasil como um dos países mais violentos do mundo, levando-
se em conta o risco de morte por homicídio”. - Indutivo. 
 
D. 
“Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, por serem 
marginalizados, discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica. A violência 
no País há muito ultrapassou todos os limites. Tanto é assim que dados recentes 
mostram o Brasil como um dos países mais violentos do mundo, levando-se em 
conta o risco de morte por homicídio.” - Dedutivo. 
 
E. 
“Lamentavelmente, nas duas décadas seguintes, o grau de violência intencional 
aumentou, chegando a mais do que o dobro do índice verificado em 1980 - 121,6% 
-, ou seja, ao final dos anos 90 foi superado o patamar de 25 homicídios por cem 
mil habitantes”. - Dedutivo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo Koch (2014), a ordem dos argumentos é importante para a compreensão 
dos fatores e da lógica do texto. Podemos encontrar em KOCH, Ingedore. O texto 
e a construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: Contexto, p.11- 37,2014. 
 
A resposta correta é: “Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, 
por serem marginalizados, discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica. A 
violência no País há muito ultrapassou todos os limites. Tanto é assim que dados 
recentes mostram o Brasil como um dos países mais violentos do mundo, levando-
se em conta o risco de morte por homicídio.” - Dedutivo. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir e responda ao que se pede. 
TEXTO 1 
 
Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, por serem 
marginalizados, 
discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica. A violência no País há muito 
ultrapassou todos os limites. Tanto é assim que dados recentes mostram o Brasil 
como um dos 
países mais violentos do mundo, levando-se em conta o risco de morte por 
homicídio. 
Em 1980, tínhamos uma média de, aproximadamente, doze homicídios por cem mil 
habitantes. Lamentavelmente, nas duas décadas seguintes, o grau de violência 
intencional 
aumentou, chegando a mais do que o dobro do índice verificado em 1980 - 121,6% 
-, ou seja, 
ao final dos anos 90 foi superado o patamar de 25 homicídios por cem mil 
habitantes. 
Simultaneamente, o PIB por pessoa em idade de trabalho decresceu 26,4%, isto é, 
em média, 
a cada quedade 1% do PIB a violência crescia mais do que 5% entre os anos 1980 
e 1990. 
Estudos do Banco Interamericano de Desenvolvimento mostram que os custos da 
violência consumiram, apenas no setor saúde, 1,9% do PIB entre 1996 e 1997. 
Contudo, a 
vitimização letal se distribui de forma desigual: são, sobretudo, os jovens negros, 
do sexo 
masculino, entre 15 e 24 anos, que têm pago com a própria vida o preço da 
escalada da 
violência no Brasil, sobretudo em função de sua cor e da pobreza a que estão 
cronicamente 
submetidos. 
 
O eixo argumentativo predominante no texto acima pode ser enquadrado em qual 
dos 
tipos abaixo 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Usa somente comparações. 
 
B. 
Apenas faz indagações sem respondê-las. 
 
C. 
Usa dados demonstrativos. 
 
D. 
Parte de estratégias indutivas de argumentação. 
 
E. 
Aponta vários culpados pelo problema. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Ribeiro e Souza (2018), toda produção textual resulta em uma 
sistematização do gênero escolhido. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. 
D. DE S. Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do 
Discurso. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e 
Argumentação, v. 1, n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
 
 
A resposta correta é: Usa dados demonstrativos. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto e responda ao que se pede. 
 
TEXTO 3 
 
JUDITH BUTLER ESCREVE SOBRE SUA TEORIA DE GÊNERO E O ATAQUE 
 
SOFRIDO NO BRASIL (PARTE 1) 
 
Em 1989, publiquei um livro intitulado "Gender Trouble" (lançado em português em 
2003 como "Problemas de Gênero: Feminismo e Subversão da Identidade", 
Civilização 
Brasileira), no qual propus uma descrição do caráter performativo do gênero. O que 
isso 
significa 
A cada um de nós é atribuído um gênero no nascimento, o que significa que somos 
nomeados por nossos pais ou pelas instituições sociais de certas maneiras. 
Às vezes, com a atribuição do gênero, um conjunto de expectativas é transmitido: 
esta 
é uma menina, então ela vai, quando crescer, assumir um papel X de mulher na 
família e no 
trabalho; este é um menino, então ele assumirá uma posição Y na sociedade como 
homem. No 
entanto, muitas pessoas sofrem dificuldades com sua atribuição — são pessoas que 
não 
querem atender a essas expectativas, e a percepção que têm de si próprias difere 
da atribuição 
social que lhes foi dada. 
A dúvida que surge com essa situação é a seguinte: em que medida jovens e 
adultos 
são livres para construir o significado de sua atribuição de gênero 
Algumas pessoas vivem em paz com o gênero que lhes foi atribuído, mas outras 
sofrem quando são obrigadas a se conformar com normas sociais que anulam o 
senso mais 
profundo de quem são e quem desejam ser. Para essas pessoas é uma necessidade 
urgente 
criar as condições para uma vida possível de viver. 
O livro negou a existência de uma diferença natural entre os sexos De maneira 
nenhuma, embora destaque a existência de paradigmas científicos divergentes para 
determinar 
as diferenças entre os sexos e observe que alguns corpos possuem atributos mistos 
que 
dificultam sua classificação. 
Também afirmei que a sexualidade humana assume formas diferentes e que não 
devemos presumir que o fato de sabermos o gênero de uma pessoa nos dá 
qualquer pista sobre 
sua orientação sexual. Um homem masculino pode ser heterossexual ou gay, e o 
mesmo 
raciocínio se aplica a uma mulher masculina. 
Nossas ideias de masculino e feminino variam de acordo com a cultura, e esses 
termos 
não possuem significados fixos. Eles são dimensões culturais de nossas vidas que 
assumem 
formas diferentes e renovadas no decorrer da história e, como atores históricos, 
nós temos 
alguma liberdade para determinar esses significados. 
 
Mas o objetivo dessa teoria era gerar mais liberdade e aceitação para a gama 
ampla de 
identificações de gênero e desejos que constitui nossa complexidade como seres 
humanos. 
Além disso, a liberdade de buscar uma expressão de gênero ou de viver como 
lésbica, 
gay, bissexual, trans ou queer (essa lista não é exaustiva) só pode ser garantida em 
uma 
sociedade que se recusa a aceitar a violência contra mulheres e pessoas trans, que 
se recusa a 
aceitar a discriminação com base no gênero e que se recusa a transformar em 
doentes e aviltar 
as pessoas que abraçaram essas categorias no intuito de viverem uma vida mais 
vivível, com 
mais dignidade, alegria e liberdade. 
JUDITH BUTLER, 61, referência nos estudos de gênero e teoria queer, é codiretora 
do programa de teoria crítica da Universidade da Califórnia em Berkeley. Lança o 
livro 
"Caminhos Divergentes: Judaicidade e Crítica do Sionismo" pela Boitempo. 
 
FSP / Ilustríssima 19.11.2017 
 
No texto, temos que: 
I) A relação do enunciador com a realidade de que fala é de relato e de 
testemunha. 
II) A relação do enunciador com o auditório é de crítica ao público-leitor do texto. 
III) A relação do enunciador com o assunto em discussão é totalmente subjetiva. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Somente a afirmativa III está correta. 
 
B. 
Somente a afirmativa II está correta. 
 
C. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
 
D. 
Somente a afirmativa I está correta. 
 
E. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
De acordo com Ribeiro e Souza (2018), a fala pode desenvolver mais credibilidade 
argumentação proposta. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. 
Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do Discurso. EID&A 
- Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 1, 
n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
 
 
A resposta correta é: Somente a afirmativa I está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo: 
 
 
 
(Adaptado de: http://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/conheca-deboismo-
nova-filosofia-de-boas-da-internet- 
17392121 . Acesso em: 2 abr. 2018). 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O deboísmo é o mesmo que ficar com preguiça de fazer as coisas. 
 
B. 
O deboísta não pode discordar de ninguém. 
 
C. 
O deboísta, sendo aquele “que escolhe o lutar em vez de brigar” (linha 08), precisa 
ser lutador. 
 
D. 
Existe uma contradição irreconciliável em dizer que o movimento é apartidário, mas 
político (linhas 09 e 10). 
 
E. 
Ao dizer que o movimento é apartidário, mas político (linhas 09 e 10), o criador do 
Deboísmo quis defender uma postura coletiva, sem querer associar isso a questões 
partidárias. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Cantalice e Oliveira (2009), a leitura “ envolve a capacidade sensorial, 
percepção, aprendizagem, motivação, pensamento, memória, dentre outros.”Com 
isso o leitor necessita fazer deduções lógicas a partir das ideias do texto. Podemos 
encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; 
OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em 
universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 
2009. 
 
A resposta correta é: Ao dizer que o movimento é apartidário, mas político (linhas 
09 e 10), o criador do Deboísmo quis defender uma postura coletiva, sem querer 
associar isso a questões partidárias. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dentre os vários modos de o produtor de um texto tornar claro seu propósito 
comunicativo, existe a paráfrase, que consiste em um mecanismo de coesão textual 
em 
que as ideias ou informações expostas em um texto são reescritas de forma mais 
clara e 
objetiva. Com base nisso, leia o texto abaixo e assina o trecho que revela o uso de 
paráfrase: 
AInquisição era formada pelos tribunais da Igreja Católica que perseguiam, 
julgavam e 
puniam pessoas acusadas de se desviar de suas normas de conduta. Ela teve duas 
versões: a 
medieval, nos séculos XIII e XIV, e a feroz Inquisição moderna, concentrada em 
Portugal e 
Espanha, que durou do século XV ao X 
 
IX___ Tudo começou em 1231, quando o papa Gregório 
 
 
IX - preocupado com o crescimento de seitas religiosas - criou um órgão especial 
para 
investigar os suspeitos de heresia, isto é, o Santo Ofício, nome oficial dado à 
Inquisição. 
Atuando na Itália, na França, na Alemanha e em Portugal, a Inquisição medieval 
tinha penas 
mais brandas - a mais comum era a excomunhão -, embora a tortura já fosse 
autorizada pelo 
papa para arrancar confissões desde 1252. Já sua segunda encarnação surgiu com 
toda força 
na Espanha de 1478. 
 
(Texto adaptado. Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/historia/o-
que-foi-a-inquisicao/>) 
Escolha uma opção: 
 
A. 
“- preocupado com o crescimento de seitas religiosas -”. 
 
B. 
“isto é, o Santo Ofício, nome oficial dado à Inquisição”. 
 
C. 
“Ela teve duas versões: a medieval, nos séculos XIII e XIV, e a feroz Inquisição 
moderna, concentrada em Portugal e Espanha, que durou do século XV ao XIX”. 
 
D. 
“a mais comum era a excomunhão”. 
 
E. 
“A Inquisição era formada pelos tribunais da Igreja Católica que perseguiam, 
julgavam e puniam pessoas acusadas de se desviar de suas normas de conduta”. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Silva e Rocha, a coesão textual une as partes ou ideias do texto. Mas é 
necessário escolher os conectores (operadores textuais) corretos. Podemos 
encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete de Paiva. A linguística 
textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores de 
textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. 
 
A resposta correta é: “isto é, o Santo Ofício, nome oficial dado à Inquisição”. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede: 
TEXTO 1 
 
"O trecho da música ‘Nos bailes da vida’, de Milton Nascimento, ‘todo artista tem 
de ir a 
onde o povo está’, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um 
estereótipo de 
tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos 1970. 
Em termos 
digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: 
antigamente, 
quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de 
comunicação, 
editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para 
garantir a 
publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma 
exposição. O 
mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, 
simplesmente porque 
não tinham acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, também 
servia 
como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um 
grande auditório 
costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural 
ou uma 
calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, 
para uso do 
espaço ‘alternativo’, havia mecanismo de seleção tão ou mais rígidos que os 
espaços oficial". 
(RADFAHRER, L. Todo artista tem de ir aonde o povo está. 
Disponível em: <HTTP://novo.itaucultural.org.br>. Acesso em: 29 jul. 2014 
(adaptado). 
 
A partir do texto acima, é possível assinalar que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A evolução das ferramentas tecnológicas popularizou a produção e a divulgação da 
arte ao reduzir a importância dos centros de exposição. 
 
B. 
Não há mecanismos de medição da qualidade das obras artísticas, porque o 
público agora não pode mais avaliar ou confiar. 
 
C. 
O fato de os artistas terem podido nos últimos anos montar seus próprios 
ambientes de produção não significou que seus trabalhos pudessem ser 
disponibilizados de uma forma mais fácil. 
 
D. 
As tecnologias desenvolvidas nos últimos anos não permitiram a independência 
dos artistas. 
 
E. 
Hoje não precisa mais de curadoria para a avaliação da obra de arte. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo Cantalice e Oliveira (2009), “no ensino superior nos deparamos com uma 
pluralidade de textos e somos convidados a conhecê-los por meio da leitura. ” 
Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria 
de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em 
universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 
2009. 
 
A resposta correta é: A evolução das ferramentas tecnológicas popularizou a 
produção e a divulgação da arte ao reduzir a importância dos centros de exposição. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe os termos em destaque nos recortes abaixo e assinale que tipo de coesão 
estabelecem. 
 
"Comemora-se este ano o sesquicentenário de Machado de Assis. As 
comemorações devem 
ser discretas para que dignas de NOSSO MAIOR ESCRITOR. Seria ofensa à memória 
do 
MESTRE qualquer comemoração que destoasse da sobriedade e do recato que ele 
imprimiu a 
sua vida, já que o BRUXO DE COSME VELHO continua vivo entre nós". 
 
Folha de São Paulo, 4 fev. 1989. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Coesão por elipse. 
 
B. 
Coesão por conjunção. 
 
C. 
Trata-se de uma coesão do tipo substituição lexical, com caráter referenciador, em 
que um termo se refere ao outro procedendo a um processo de referenciação e 
construção de sentidos. 
 
D. 
Coesão por substituição gramatical, em que um termo é substituído por outro de 
categoria gramatical equivalente. 
 
E. 
Trata-se na verdade de coerência. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Rocha e Silva (2017), a reiteração de itens no texto são necessários para a clareza 
do texto. Podemos encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete de 
Paiva. A linguística textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores de 
textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. 
 
 
 
A resposta correta é: Trata-se de uma coesão do tipo substituição lexical, com 
caráter referenciador, em que um termo se refere ao outro procedendo a um 
processo de referenciação e construção de sentidos. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe os termos em destaque nos recortes abaixo e assinale que tipo de coesão 
estabelecem. 
 
O porquê do ódio a Chávez 
 
"ELE cumpriu a promessa de governar para as maiorias e mostrou que a História 
não tinha 
terminado. Por isso (não por SEUS erros) as oligarquias o detestam... 
Hugo Chávez é, sem dúvida, o chefe de Estado mais difamado no mundo. [...] Um 
líder 
político deve ser valorizado por seus atos, não por rumores veiculados contra ele. 
Os 
candidatos fazem promessas para ser eleitos: poucos são AQUELES que, uma vez 
no poder, 
cumprem tais promessas. Desde o início, a proposta eleitoral de Chávez foi muito 
clara: 
trabalhar em benefício dos pobres, ou seja - naquele momento - a maioria dos 
venezuelanos. 
E cumpriu SUA palavra." 
 
Caros Amigos (online) 06 mar. 2013. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Coesão por substituição gramatical, em que um termo é substituído por outro de 
categoria gramatical equivalente. 
 
B. 
Trata-se na verdade de coerência. 
 
C. 
Trata-se de uma coesão do tipo substituição lexical, com caráter referenciador, em 
que um termo se refere ao outro procedendo a um processo de referenciação e 
construção de sentidos. 
 
D. 
Coesão por elipse. 
 
E. 
Coesão por conjunção. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Rocha e Silva (2017), Hasan diz que inserir uma palavra no lugar da 
outra dentro de um texto é uma maneira de construção textual deixa mais claro acomunicação do texto. Podemos encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria 
Margarete de Paiva. A linguística textual e a construção do texto: um estudo sobre 
os fatores de textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 
2017. 
 
A resposta correta é: Coesão por substituição gramatical, em que um termo é 
substituído por outro de categoria gramatical equivalente. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo e responda ao enunciado: 
 
"Em nossa escola, havia um supervisor de turmas, chamado Daniel Silveira, que não 
aliviava 
quando se tratava de reprimir nossas travessuras. Quase sempre, ele vinha 
atrapalhar nossas 
brincadeiras no intervalo das aulas e levar um de nós para a sala da Direção, com a 
desculpa 
de estarmos sempre a ‘incomodar a ordem do estabelecimento". Hoje não foi 
diferente. Mal 
 
tínhamos começado a correr, veio Daniel e pegou o nosso amigo Juninho correndo 
no pátio da 
escola". 
 
O texto acima apresenta um problema de intencionalidade, pois uma frase está 
ambígua 
e impede de sabermos qual o sentido real e verdadeiro da frase. Identifique abaixo 
a 
frase, assinalando a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
“Hoje não foi diferente”. 
 
B. 
“veio Daniel e pegou o nosso amigo Juninho correndo no pátio da escola”. 
 
C. 
“levar um de nós para a sala da Direção, com a desculpa de estarmos sempre a 
‘incomodar a ordem do estabelecimento’”. 
 
D. 
“Em nossa escola, havia um supervisor de turmas, chamado Daniel Silveira, que não 
aliviava quando se tratava de reprimir nossas travessuras”. 
 
E. 
“Quase sempre, ele vinha atrapalhar nossas brincadeiras no intervalo das aulas”. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Rocha e Silva (2017), os processos de argumentação são 
conduzidos na intencionalidade. Podemos encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, 
Maria Margarete de Paiva. A linguística textual e a construção do texto: um estudo 
sobre os fatores de textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, 
maio/ago. 2017. 
 
A resposta correta é: “veio Daniel e pegou o nosso amigo Juninho correndo no 
pátio da escola”. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Veja o cartum abaixo e assinale a alternativa que define qual(is) intertextos(s) é(são) 
possível(eis) reconhecer na construção desse texto. 
 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Na figura 7, há uma referência a Saddam Hussein, ex-ditador iraquiano. 
 
B. 
Na figura 6, há uma referência ao Cavalo de Troia, episódio da Odisseia de Homero. 
 
C. 
Na figura 8, há a referência a Stalin e ataque que levou à sua morte. 
 
D. 
Na figura 10, há a referência ao ataque alienígena de Vaginha, Minas Gerais. 
 
E. 
Na figura 4, há uma referência à Bíblia, especificamente à história de Davi e Golias. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Koch (2012), a intertextualidade pode ser percebida de maneira explicita 
quando há a menção de algo que pode ser recuperado em outros textos. Podemos 
encontrar em KOCH, I. G. V. Introdução à linguística textual: trajetória e grandes 
temas. São Paulo: Martins Fontes, v.1, p.92-146, 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: Na figura 4, há uma referência à Bíblia, especificamente à 
história de Davi e Golias. 
Questão 15 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os fragmentos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os 
de 
forma coesa e coerente e assinale a resposta correta.A) Na sede da entidade, a 
Receita recolheu para análise dezenas de notas fiscais, 
comprovantes de pagamentos e livros contábeis. Com base nos documentos, o 
órgão federal 
espera esclarecer a questão. O movimento financeiro durante os dez dias da festa é 
avaliado 
pelo Sebrae da cidade em R$ 278 milhões. 
B) Segundo sua análise, o evento reúne 1 milhão de pessoas, com uma média de R$ 
278 
gastos por frequentador. Desses R$ 278 milhões, a média de arrecadação é de 3%. 
Segundo 
informações obtidas pela Receita, metade desse percentual estaria sendo sonegado 
- ou seja, 
R$ 4,17 milhões. Além do clube, devem ser fiscalizados hotéis, restaurantes e a 
empresa que 
vende os anúncios da festa. 
C) A suspeita de sonegação surgiu porque o recolhimento dos tributos por parte de 
comerciantes e empresários da região, no período da festa, é o mesmo dos outros 
meses do 
ano. "Todo mundo diz que o faturamento dobra ou triplica no período da festa, 
mas o total 
arrecadado em impostos fica igual", diz o delegado da Receita. O primeiro alvo dos 
auditores 
na cidade foi o clube Os Independentes, instituição responsável pela organização 
da Festa do 
Peão de Boiadeiro. 
D) A Receita Federal de Franca está apurando a sonegação de impostos praticada 
pelas 
empresas e associações que atuam na Festa do Peão de Boiadeiro de Barretos. 
 
(Rogério Pagnan, Folha de S. Paulo, 15/08/2000, p. F2, com adaptações). 
Escolha uma opção: 
 
A. 
B, C, D, A 
 
B. 
D, C, A, B 
 
C. 
A, B, C, D 
 
D. 
D, B, C, A 
 
E. 
C, A, B, D 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
De acordo com Koch (2014), existem diversos fatores que complementam o sentido 
do texto, como: o pragmático, o lexical, o semântico, e gramatical, dentre outros 
que oferecem funcionalidade à comunicação. Podemos encontrar em KOCH, 
Ingedore. O texto e a construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: Contexto, p.11-
37, 2014. 
 
A resposta correta é: D, C, A, B 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe o anúncio a seguir. 
 
 
O anúncio publicitário acima se utiliza de um fator extralinguístico de textualidade 
que, 
em vez de prejudicar, auxilia na construção dos sentidos do texto. Assinale abaixo a 
alternativa que indica o fator extralinguístico. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Coerência. 
 
B. 
Intencionalidade. 
 
C. 
Aceitabilidade. 
 
D. 
Referenciação. 
 
E. 
Coesão. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Koch (2014), todo texto objetiva comunicar algo a alguém que vai 
também interagir com aquele que começa a comunicação acerca de uma 
mensagem que surge antes do texto ser produzido. Podemos encontrar em KOCH, 
Ingedore. O texto e a construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: Contexto, p.11-
37, 2014. 
 
 
 
A resposta correta é: Intencionalidade. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia a seguir: 
 
TEXTO 2 
A prática de fazer nada 
 
 
(Adaptado de: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/. Acesso em: 2 abr. 
2018). 
 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: 
 
 
I___ A expressão "do lugar" (linha 21) tem o mesmo referente da expressão "o local" 
(linha 19). 
 
 
II___ A expressão "a pausa" (linha 13) pode ser correlata ao assunto principal do 
texto, o 
nadismo e a prática de fazer nada. 
 
 
III___ O nadismo só se aplica a ficar "contemplando a vista lá fora" (linha 41). 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e II, apenas. 
 
B. 
II e III, apenas. 
 
C. 
I, II e III. 
 
D. 
I, apenas. 
 
E. 
II, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Cantalice e Oliveira (2009), “ os alunos compreenderem um texto e 
usam estratégias de leitura, necessitam conhecer quais estratégias podem usar, 
como, quando, onde e por que usá-las.” Podemos encontrar mais sobre o assunto 
no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias 
de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. 
(Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: I e II, apenas. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um dos muitos fatores responsáveis pela construção de sentidos de um texto, a 
inferência, é imprescindível para a construção e compreensão do texto e revela queeste 
só existe na inter-relação entre produtor (que fornece pistas ou dicas textuais para 
a 
interpretação do receptor) e receptor do texto (que tenta apreender o que o 
produtor 
quis dizer a partir dos dados textuais presentes no texto). Com base em sua 
compreensão deste conceito, veja o quadrinho abaixo e assinale a alternativa 
correta. 
 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As inferências quase sempre precisam se ancorar no conhecimento prévio dos 
interlocutores, contudo neste caso não é preciso conhecimento prévio algum para 
poder entender. 
 
B. 
As inferências não necessitam ser contextuais para compreender o quadrinho, uma 
vez que as informações estão claramente expressas nas palavras. 
 
C. 
Trata-se de inferências sem base textual nem contextual, o que permite dizer que 
são inferências falseadoras. 
 
D. 
É preciso fazer uma inferência de base contextual para relacionar os produtos 
exibidos em cada quadrinho como sendo consequência da globalização e dos 
processos de industrialização, artificialização e virtualização de experiências naturais 
com a comida e os relacionamentos. 
 
E. 
As inferências estão sempre presentes no texto, sendo uma operação de 
decodificação feita pelo leitor. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Cantalice e Oliveira (2009) , “A estratégia cognitiva pode ser 
caracterizada como formas de decodificação dos símbolos acerca da linguagem 
constituindo a construção de significado. Já a estratégia metacognitiva exige do 
leitor um planejamento, monitoramento e regulamento do seu próprio 
pensamento antes, durante e após a leitura. ” Podemos encontrar mais sobre o 
assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. 
Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. 
(Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009 
 
 
 
 
A resposta correta é: É preciso fazer uma inferência de base contextual para 
relacionar os produtos exibidos em cada quadrinho como sendo consequência da 
globalização e dos processos de industrialização, artificialização e virtualização de 
experiências naturais com a comida e os relacionamentos. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe o quadrinho. 
 
 
Nos quadrinhos acima, encontramos as conversas entre os dois meninos que 
refletem sobre sua condição no mundo. A partir da leitura, é possível inferir que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Pode-se perceber pelas perguntas e pelo desenho que ambos os personagens são 
moradores de um lixão. 
 
B. 
A palavra “lixão” está em sentido literal no segundo quadrinho. 
 
C. 
A pergunta do segundo quadrinho pode ser compreendida sem o recurso do 
desenho distanciado dos personagens. 
 
D. 
A palavra “lixão” está em sentido figurado no primeiro quadrinho. 
 
E. 
A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o próprio mundo, em algum 
sentido, é um “lixão”. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Santos (2016) pontua que a intertextualidade é observada, primeiramente, a partir 
do gênero textual que se molda a sua comunicação. Podemos encontrar em 
SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso 
político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. 
 
A resposta correta é: A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o 
próprio mundo, em algum sentido, é um “lixão”. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir: 
 
 
(BACCHINI, Luca. Se Chico Buarque numa noite de inverno... Apologia do plágio em 
Budapeste. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, Brasil, n. 63, abr. 2016). 
 
 
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que resume fielmente as ideias do 
texto. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Toda a literatura de Chico Buarque revela um pendor para o plágio. Essa é uma 
afirmação comprovada pelo crítico Wilson Martins, que não encontrou ninguém 
que pudesse discordar de sua concepção. 
 
B. 
Conquanto toda a literatura parece fundar-se desde sempre na intertextualidade, 
temos de concordar que todas as canções de Chico Buarque mostram um plágio 
patente. 
 
C. 
Nenhum escritor, muito menos Chico Buarque, se importa de ser acusado de 
plágio, porque a intertextualidade permite. 
 
D. 
Ainda que o crítico Wilson Martins insista em acusar Chico Buarque de praticar 
plágio, o que é notório na obra do cantor e compositor é sua capacidade incrível de 
tecer inúmeros diálogos entre textos, revelando um pendor magistral para o uso da 
intertextualidade. 
 
E. 
Por fim, a literatura em toda sua inteireza e em seus vários tipos está sempre se 
valendo, de alguma forma, na intertextualidade, uma vez que não há um único livro 
que não fale de outros livros. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Santos (2018), a partir de observações de Kristeva (1979) que 
estudava a estrutura do texto, entende-se que este é como uma “colcha de 
retalhos”, visto que é construído por vários outros textos. Podemos encontrar em 
SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso 
político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. 
 
 
 
A resposta correta é: Ainda que o crítico Wilson Martins insista em acusar Chico 
Buarque de praticar plágio, o que é notório na obra do cantor e compositor é sua 
capacidade incrível de tecer inúmeros diálogos entre textos, revelando um pendor 
magistral para o uso da intertextualidade. 
III