AP3 - Leitura, interpretação e produção textual - respostas

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AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - 
Online (vale 40% da MAP) 
Iniciado em sábado, 25 mar. 2023, 09:56 
Estado Finalizada 
Concluída em sábado, 25 mar. 2023, 10:53 
Tempo empregado 56 minutos 49 segundos 
Notas 19,00/20,00 
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Observe o quadrinho. 
 
 
Nos quadrinhos acima, encontramos as conversas entre os dois meninos que 
refletem sobre sua condição no mundo. A partir da leitura, é possível inferir que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A palavra “lixão” está em sentido literal no segundo quadrinho. 
 
B. 
A pergunta do segundo quadrinho pode ser compreendida sem o recurso do 
desenho distanciado dos personagens. 
 
C. 
Pode-se perceber pelas perguntas e pelo desenho que ambos os personagens são 
moradores de um lixão. 
 
D. 
A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o próprio mundo, em algum 
sentido, é um “lixão”. 
 
E. 
A palavra “lixão” está em sentido figurado no primeiro quadrinho. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Santos (2016) pontua que a intertextualidade é observada, primeiramente, a partir 
do gênero textual que se molda a sua comunicação. Podemos encontrar em 
SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso 
político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. 
 
A resposta correta é: A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o 
próprio mundo, em algum sentido, é um “lixão”. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Atualmente nos estudos da linguagem, a leitura é vista como: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Uma atividade que exige tão somente a participação do leitor. 
 
B. 
Uma captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os 
conhecimentos do leitor. 
 
C. 
Um processo de tradução de uma língua para a outra. 
 
D. 
Centrada na tríade autor-texto-leitor, em que o texto deve ser decodificado, pois 
“tudo está dito no dito”. 
 
E. 
Uma atividade interativa em que autor-texto-leitor interagem na produção de 
sentidos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base nas ideias de Koch( 2014), entende-se que no texto há dinâmica daquilo 
que se escreve e daquilo que é entendido na leitura do texto. Podemos encontrar 
em KOCH, Ingedore. O texto e a construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: 
Contexto, p.11-37, 2014. 
 
 
 
A resposta correta é: Uma atividade interativa em que autor-texto-leitor interagem 
na produção de sentidos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Dentre os vários modos de o produtor de um texto tornar claro seu propósito 
comunicativo, existe a paráfrase, que consiste em um mecanismo de coesão textual 
em 
que as ideias ou informações expostas em um texto são reescritas de forma mais 
clara e 
objetiva. Com base nisso, leia o texto abaixo e assina o trecho que revela o uso de 
paráfrase: 
A Inquisição era formada pelos tribunais da Igreja Católica que perseguiam, 
julgavam e 
puniam pessoas acusadas de se desviar de suas normas de conduta. Ela teve duas 
versões: a 
medieval, nos séculos XIII e XIV, e a feroz Inquisição moderna, concentrada em 
Portugal e 
Espanha, que durou do século XV ao X 
 
IX___ Tudo começou em 1231, quando o papa Gregório 
 
 
IX - preocupado com o crescimento de seitas religiosas - criou um órgão especial 
para 
investigar os suspeitos de heresia, isto é, o Santo Ofício, nome oficial dado à 
Inquisição. 
Atuando na Itália, na França, na Alemanha e em Portugal, a Inquisição medieval 
tinha penas 
mais brandas - a mais comum era a excomunhão -, embora a tortura já fosse 
autorizada pelo 
papa para arrancar confissões desde 1252. Já sua segunda encarnação surgiu com 
toda força 
na Espanha de 1478. 
 
(Texto adaptado. Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/historia/o-
que-foi-a-inquisicao/>) 
Escolha uma opção: 
 
A. 
“- preocupado com o crescimento de seitas religiosas -”. 
 
B. 
“A Inquisição era formada pelos tribunais da Igreja Católica que perseguiam, 
julgavam e puniam pessoas acusadas de se desviar de suas normas de conduta”. 
 
C. 
“a mais comum era a excomunhão”. 
 
D. 
“Ela teve duas versões: a medieval, nos séculos XIII e XIV, e a feroz Inquisição 
moderna, concentrada em Portugal e Espanha, que durou do século XV ao XIX”. 
 
E. 
“isto é, o Santo Ofício, nome oficial dado à Inquisição”. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Silva e Rocha, a coesão textual une as partes ou ideias do texto. Mas é 
necessário escolher os conectores (operadores textuais) corretos. Podemos 
encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete de Paiva. A linguística 
textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores de 
textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. 
 
A resposta correta é: “isto é, o Santo Ofício, nome oficial dado à Inquisição”. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo. 
 
TEXTO 1 
 
Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, por serem 
marginalizados, 
discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica. A violência no País há muito 
ultrapassou todos os limites. Tanto é assim que dados recentes mostram o Brasil 
como um dos 
países mais violentos do mundo, levando-se em conta o risco de morte por 
homicídio. 
Em 1980, tínhamos uma média de, aproximadamente, doze homicídios por cem mil 
habitantes. Lamentavelmente, nas duas décadas seguintes, o grau de violência 
intencional 
aumentou, chegando a mais do que o dobro do índice verificado em 1980 - 121,6% 
-, ou seja, 
ao final dos anos 90 foi superado o patamar de 25 homicídios por cem mil 
habitantes. 
Simultaneamente, o PIB por pessoa em idade de trabalho decresceu 26,4%, isto é, 
em média, 
a cada queda de 1% do PIB a violência crescia mais do que 5% entre os anos 1980 
e 1990. 
Estudos do Banco Interamericano de Desenvolvimento mostram que os custos da 
violência consumiram, apenas no setor saúde, 1,9% do PIB entre 1996 e 1997. 
Contudo, a 
vitimização letal se distribui de forma desigual: são, sobretudo, os jovens negros, 
do sexo 
masculino, entre 15 e 24 anos, que têm pago com a própria vida o preço da 
escalada da 
violência no Brasil, sobretudo em função de sua cor e da pobreza a que estão 
cronicamente 
submetidos. 
 
Assinale a alternativa que indica corretamente a tese central do texto, considerando 
que 
se trata de um texto argumentativo. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
“Simultaneamente, o PIB por pessoa em idade de trabalho decresceu 26,4%”. 
 
B. 
“Os custos da violência consumiram, apenas no setor saúde, 1,9% do PIB entre 1996 
e 1997”. 
 
C. 
“A violência no País há muito ultrapassou todos os limites”. 
 
D. 
“O grau de violência intencional aumentou”. 
 
E. 
“Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, por serem 
marginalizados, discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica”. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Ribeiro e Souza (2018), é o entendimento da argumentação que se 
faz o aprofundamento da exposição dos argumentos que defendem a tese. 
Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. Argumentação e ensino: a 
mediação da Teoria Semiolinguística do Discurso. EID&A - Revista Eletrônica de 
Estudos Integrados em Discurso e Argumentação 
 
A resposta correta é: “Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, 
por serem marginalizados, discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica”. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto e responda ao que se pede. 
 
TEXTO 3 
 
JUDITH BUTLER ESCREVE SOBRE SUA TEORIA DE GÊNERO E O ATAQUE 
 
SOFRIDO NO BRASIL (PARTE 1) 
 
Em 1989, publiquei um livro intitulado "Gender Trouble" (lançado em portuguêsem 
2003 como "Problemas de Gênero: Feminismo e Subversão da Identidade", 
Civilização 
Brasileira), no qual propus uma descrição do caráter performativo do gênero. O que 
isso 
significa 
A cada um de nós é atribuído um gênero no nascimento, o que significa que somos 
nomeados por nossos pais ou pelas instituições sociais de certas maneiras. 
Às vezes, com a atribuição do gênero, um conjunto de expectativas é transmitido: 
esta 
é uma menina, então ela vai, quando crescer, assumir um papel X de mulher na 
família e no 
trabalho; este é um menino, então ele assumirá uma posição Y na sociedade como 
homem. No 
entanto, muitas pessoas sofrem dificuldades com sua atribuição — são pessoas que 
não 
querem atender a essas expectativas, e a percepção que têm de si próprias difere 
da atribuição 
social que lhes foi dada. 
A dúvida que surge com essa situação é a seguinte: em que medida jovens e 
adultos 
são livres para construir o significado de sua atribuição de gênero 
Algumas pessoas vivem em paz com o gênero que lhes foi atribuído, mas outras 
sofrem quando são obrigadas a se conformar com normas sociais que anulam o 
senso mais 
profundo de quem são e quem desejam ser. Para essas pessoas é uma necessidade 
urgente 
criar as condições para uma vida possível de viver. 
O livro negou a existência de uma diferença natural entre os sexos De maneira 
nenhuma, embora destaque a existência de paradigmas científicos divergentes para 
determinar 
as diferenças entre os sexos e observe que alguns corpos possuem atributos mistos 
que 
dificultam sua classificação. 
Também afirmei que a sexualidade humana assume formas diferentes e que não 
devemos presumir que o fato de sabermos o gênero de uma pessoa nos dá 
qualquer pista sobre 
sua orientação sexual. Um homem masculino pode ser heterossexual ou gay, e o 
mesmo 
raciocínio se aplica a uma mulher masculina. 
Nossas ideias de masculino e feminino variam de acordo com a cultura, e esses 
termos 
não possuem significados fixos. Eles são dimensões culturais de nossas vidas que 
assumem 
formas diferentes e renovadas no decorrer da história e, como atores históricos, 
nós temos 
alguma liberdade para determinar esses significados. 
 
Mas o objetivo dessa teoria era gerar mais liberdade e aceitação para a gama 
ampla de 
identificações de gênero e desejos que constitui nossa complexidade como seres 
humanos. 
Além disso, a liberdade de buscar uma expressão de gênero ou de viver como 
lésbica, 
gay, bissexual, trans ou queer (essa lista não é exaustiva) só pode ser garantida em 
uma 
sociedade que se recusa a aceitar a violência contra mulheres e pessoas trans, que 
se recusa a 
aceitar a discriminação com base no gênero e que se recusa a transformar em 
doentes e aviltar 
as pessoas que abraçaram essas categorias no intuito de viverem uma vida mais 
vivível, com 
mais dignidade, alegria e liberdade. 
JUDITH BUTLER, 61, referência nos estudos de gênero e teoria queer, é codiretora 
do programa de teoria crítica da Universidade da Califórnia em Berkeley. Lança o 
livro 
"Caminhos Divergentes: Judaicidade e Crítica do Sionismo" pela Boitempo. 
 
FSP / Ilustríssima 19.11.2017 
 
No texto, temos que: 
I) A relação do enunciador com a realidade de que fala é de relato e de 
testemunha. 
II) A relação do enunciador com o auditório é de crítica ao público-leitor do texto. 
III) A relação do enunciador com o assunto em discussão é totalmente subjetiva. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Somente a afirmativa III está correta. 
 
B. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
 
C. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
 
D. 
Somente a afirmativa II está correta. 
 
E. 
Somente a afirmativa I está correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Ribeiro e Souza (2018), a fala pode desenvolver mais credibilidade 
argumentação proposta. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. 
Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do Discurso. EID&A 
- Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 1, 
n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
 
 
A resposta correta é: Somente a afirmativa I está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Texto 02 - A prática de não fazer nada 
 
(Adaptado de: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/. Acesso em: 2 abr. 
2018). 
 
No texto 2, ao dizer que "a preocupação do bem-estar mental e emocional leva os 
clientes até a pousada" (linhas 24 a 26), o autor está querendo dizer que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A pousada não está atenta à prática do nadismo. 
 
B. 
A pousada oferece espaços para a prática do nadismo aos seus clientes. 
 
C. 
Os clientes têm a mente e sua saúde emocional em completo bem-estar. 
 
D. 
As pessoas são forçadas a procurar a pousada porque as empresas exigem. 
 
E. 
A pousada é uma clínica. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Cantalice e Oliveira (2009), “O texto ainda apresenta duas 
estratégias de leitura: a cognitiva e a metacognitiva. A estratégia cognitiva pode ser 
caracterizada como formas de decodificação dos símbolos acerca da linguagem 
constituindo a construção de significado”. Podemos encontrar em CANTALICE, 
Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e 
compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, 
n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. 
 
A resposta correta é: A pousada oferece espaços para a prática do nadismo aos 
seus clientes. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Com base em seu conhecimento sobre paralelismo sintático e semântico, assinale a 
alternativa que NÃO apresenta erro desta categoria: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Ora jogava videogame, ora fazia a lição de casa. 
 
B. 
A preservação do meio ambiente representa não só um dever de cidadania e é para 
que o planeta sobreviva. 
 
C. 
Marcos gosta de chocolate e de jogar futebol. 
 
D. 
A tão inesperada decisão é fruto resultante de humilhações, mágoas, concepções 
equivocadas e agressores por parte de colegas que almejavam ocupar sua função. 
 
E. 
Amantes dos antigos bolachões penam não só para encontrar os discos, que ficam 
a cada dia mais raros. A dificuldade aparece também na hora de trocar a agulha, ou 
de levar o toca- discos para o conserto. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Koch (2014), o texto é um lugar que se desenvolve dentro de um 
jogo de perguntas e respostas nas relações entre os termos, no qual relacionam os 
sentidos dos textos. Podemos encontrar em KOCH, Ingedore. O texto e a 
construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: Contexto, p.11-37, 2014. 
 
 
 
A resposta correta é: Ora jogava videogame, ora fazia a lição de casa. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
O conceito de leitura como interação entre autor-texto-leitor traz o benefício de 
entendermos a rede complexa de ativação de conhecimentos e de informações que 
escapam do nível textual/linguístico e que fazem o texto ter sentido. Com base 
nisso, leia 
a charge abaixo e assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A figura do personagem interpelado poderia ser suprimida, pois não haveria 
problema na interpretação e no reconhecimento dos intertextos. 
 
B. 
O entrevistador não participa da construção de sentidos do texto. 
 
C. 
O sentido da charge está estritamente ligado às palavras veiculadas na imagem. 
 
D. 
Para compreender a charge, não é importante saber quem são os personagens 
envolvidos ou a que eles se referem. 
 
E. 
A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os intertextos e as 
referências a outras situações textuais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Cantalice e Oliveira (2009), entender o texto édesenvolver várias 
habilidades além daquilo que está escrito no texto, pois vários são os fatores que 
levam o leitor a interagir com as ideias veiculadas no texto. Podemos encontrar 
mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya 
Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. 
Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os 
intertextos e as referências a outras situações textuais. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Observe o anúncio a seguir. 
 
 
O anúncio publicitário acima se utiliza de um fator extralinguístico de textualidade 
que, 
em vez de prejudicar, auxilia na construção dos sentidos do texto. Assinale abaixo a 
alternativa que indica o fator extralinguístico. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Coesão. 
 
B. 
Coerência. 
 
C. 
Aceitabilidade. 
 
D. 
Intencionalidade. 
 
E. 
Referenciação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Koch (2014), todo texto objetiva comunicar algo a alguém que vai 
também interagir com aquele que começa a comunicação acerca de uma 
mensagem que surge antes do texto ser produzido. Podemos encontrar em KOCH, 
Ingedore. O texto e a construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: Contexto, p.11-
37, 2014. 
 
 
 
A resposta correta é: Intencionalidade. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo. 
 
Estamos na sociedade da informação. Somos autênticos informívoros, necessitamos 
de 
informação para sobreviver, como necessitamos de alimento, calor ou contato 
social. Nas 
ciências da comunicação, considera-se que informação é tudo aquilo que reduz a 
incerteza de 
um sistema. Nesse sentido, todos nós nos alimentamos de informação que nos 
permite NÃO 
APENAS prever COMO TAMBÉM controlar os acontecimentos de nosso meio. 
Previsão e controle são duas das funções fundamentais da aprendizagem, inclusive 
nos 
organismos mais simples. Na vida social, a informação é ainda mais essencial 
PORQUE os 
fenômenos que nos rodeiam são complexos e cambiantes e, PORTANTO, ainda 
mais 
incertos do que os que afetam os outros seres vivos. A incerteza é ainda maior na 
sociedade 
atual, como consequência da descentração do conhecimento e dos vertiginosos 
ritmos de 
mudança em todos os setores da vida. Um traço característico de nossa cultura da 
aprendizagem é que, EM VEZ DE ter de buscar ativamente a informação com que 
alimentar 
nossa ânsia de previsão e controle, estamos sendo abarrotados, superalimentados 
de 
informação, na maioria das vezes em formato fast food. 
 
Sofremos uma certa obesidade informativa, consequência de uma dieta pouco 
equilibrada. 
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I) A falta de informação sobre os fenômenos que nos cercam pode gerar 
insegurança 
 
PORQUE 
 
II) não nos permite controlar a realidade que nos cerca. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
B. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
C. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
D. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Ribeiro e Souza (2018), é necessário saber o motivo do que se 
escreve e em que lugar a temática quer chegar. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; 
SOUZA, D. D. DE S. Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística 
do Discurso. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e 
Argumentação, v. 1, n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
 
 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Um dos muitos fatores responsáveis pela construção de sentidos de um texto, a 
inferência, é imprescindível para a construção e compreensão do texto e revela que 
este 
só existe na inter-relação entre produtor (que fornece pistas ou dicas textuais para 
a 
interpretação do receptor) e receptor do texto (que tenta apreender o que o 
produtor 
quis dizer a partir dos dados textuais presentes no texto). Com base em sua 
compreensão deste conceito, veja o quadrinho abaixo e assinale a alternativa 
correta. 
 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As inferências não necessitam ser contextuais para compreender o quadrinho, uma 
vez que as informações estão claramente expressas nas palavras. 
 
B. 
É preciso fazer uma inferência de base contextual para relacionar os produtos 
exibidos em cada quadrinho como sendo consequência da globalização e dos 
processos de industrialização, artificialização e virtualização de experiências naturais 
com a comida e os relacionamentos. 
 
C. 
As inferências quase sempre precisam se ancorar no conhecimento prévio dos 
interlocutores, contudo neste caso não é preciso conhecimento prévio algum para 
poder entender. 
 
D. 
As inferências estão sempre presentes no texto, sendo uma operação de 
decodificação feita pelo leitor. 
 
E. 
Trata-se de inferências sem base textual nem contextual, o que permite dizer que 
são inferências falseadoras. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Cantalice e Oliveira (2009) , “A estratégia cognitiva pode ser 
caracterizada como formas de decodificação dos símbolos acerca da linguagem 
constituindo a construção de significado. Já a estratégia metacognitiva exige do 
leitor um planejamento, monitoramento e regulamento do seu próprio 
pensamento antes, durante e após a leitura. ” Podemos encontrar mais sobre o 
assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. 
Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. 
(Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009 
 
 
 
 
A resposta correta é: É preciso fazer uma inferência de base contextual para 
relacionar os produtos exibidos em cada quadrinho como sendo consequência da 
globalização e dos processos de industrialização, artificialização e virtualização de 
experiências naturais com a comida e os relacionamentos. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia a seguir: 
 
 
Com base na leitura do texto 2, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As canções de Chico Buarque toda vez foram acusadas de plágio. 
 
B. 
Chico Buarque se cala porque aceita a crítica. 
 
C. 
A intertextualidade nas obras de Chico Buarque jamais foi comprovada. 
 
D. 
O autor do texto acima defende o posicionamento de Wilson Martins frente à obra 
de Chico. 
 
E. 
O autor do texto entende o uso de outras obras na literatura de Chico Buarque 
como uma prática autoral de intertextualidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Santos (2018), o uso de outras vozes no texto é uma maneira de construir 
texto, pois sempre o texto será composto de outras vozes. Podemos encontrar em 
SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso 
político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. 
 
A resposta correta é: O autor do texto entende o uso de outras obras na literatura 
de Chico Buarque como uma prática autoral de intertextualidade. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
 Leia a seguir: 
 
 
 
 
A partir do texto 2, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
 
I - A obra inaugural de Chico Buarque, segundo o autor do texto, não pode ser 
concebida comoplágio 
PORQUE 
 
 
II - evidencia a capacidade admiradora do compositor de tecer referências e propor 
diálogos com intertextos, ainda que não tenham sido claramente marcados. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
B. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
C. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
D. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
E. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Santos (2018), Genette corrobora que inserir diferentes textos na para 
construção de um outro texto e algo recorrente e o normal para interação das 
ideias e diálogos do texto. Podemos encontrar em SANTOS, J. E. de S. As 
intertextualidades explícita e implícita no discurso político. Ao pé da Letra. (UFPE. 
Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. 
 
 
 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto e responda ao que se pede. 
 
TEXTO 3 
 
JUDITH BUTLER ESCREVE SOBRE SUA TEORIA DE GÊNERO E O ATAQUE 
 
SOFRIDO NO BRASIL (PARTE 1) 
 
Em 1989, publiquei um livro intitulado "Gender Trouble" (lançado em português em 
2003 como "Problemas de Gênero: Feminismo e Subversão da Identidade", 
Civilização 
Brasileira), no qual propus uma descrição do caráter performativo do gênero. O que 
isso 
significa 
A cada um de nós é atribuído um gênero no nascimento, o que significa que somos 
nomeados por nossos pais ou pelas instituições sociais de certas maneiras. 
 
Às vezes, com a atribuição do gênero, um conjunto de expectativas é transmitido: 
esta 
é uma menina, então ela vai, quando crescer, assumir um papel X de mulher na 
família e no 
trabalho; este é um menino, então ele assumirá uma posição Y na sociedade como 
homem. No 
entanto, muitas pessoas sofrem dificuldades com sua atribuição — são pessoas que 
não 
querem atender a essas expectativas, e a percepção que têm de si próprias difere 
da atribuição 
social que lhes foi dada. 
A dúvida que surge com essa situação é a seguinte: em que medida jovens e 
adultos 
são livres para construir o significado de sua atribuição de gênero 
Algumas pessoas vivem em paz com o gênero que lhes foi atribuído, mas outras 
sofrem quando são obrigadas a se conformar com normas sociais que anulam o 
senso mais 
profundo de quem são e quem desejam ser. Para essas pessoas é uma necessidade 
urgente 
criar as condições para uma vida possível de viver. 
O livro negou a existência de uma diferença natural entre os sexos De maneira 
nenhuma, embora destaque a existência de paradigmas científicos divergentes para 
determinar 
as diferenças entre os sexos e observe que alguns corpos possuem atributos mistos 
que 
dificultam sua classificação. 
Também afirmei que a sexualidade humana assume formas diferentes e que não 
devemos presumir que o fato de sabermos o gênero de uma pessoa nos dá 
qualquer pista sobre 
sua orientação sexual. Um homem masculino pode ser heterossexual ou gay, e o 
mesmo 
raciocínio se aplica a uma mulher masculina. 
Nossas ideias de masculino e feminino variam de acordo com a cultura, e esses 
termos 
não possuem significados fixos. Eles são dimensões culturais de nossas vidas que 
assumem 
formas diferentes e renovadas no decorrer da história e, como atores históricos, 
nós temos 
alguma liberdade para determinar esses significados. 
Mas o objetivo dessa teoria era gerar mais liberdade e aceitação para a gama 
ampla de 
identificações de gênero e desejos que constitui nossa complexidade como seres 
humanos. 
Além disso, a liberdade de buscar uma expressão de gênero ou de viver como 
lésbica, 
gay, bissexual, trans ou queer (essa lista não é exaustiva) só pode ser garantida em 
uma 
sociedade que se recusa a aceitar a violência contra mulheres e pessoas trans, que 
se recusa a 
aceitar a discriminação com base no gênero e que se recusa a transformar em 
doentes e aviltar 
as pessoas que abraçaram essas categorias no intuito de viverem uma vida mais 
vivível, com 
mais dignidade, alegria e liberdade. 
JUDITH BUTLER, 61, referência nos estudos de gênero e teoria queer, é codiretora 
do programa de teoria crítica da Universidade da Califórnia em Berkeley. Lança o 
livro 
"Caminhos Divergentes: Judaicidade e Crítica do Sionismo" pela Boitempo. 
 
FSP / Ilustríssima 19.11.2017 
Dado o fato de que todo texto apresenta um ou mais tipos de enunciadores que 
estabelecem tendências enunciativas para a enunciação, pode-se dizer que: 
 
 
I - O Texto 3 é escrito em 1ª pessoa e apresenta momentos de interpelação 
 
PORQUE 
 
 
 
II - seu objetivo é dissuadir o auditório do texto das opiniões errôneas que se têm 
dela e de 
 
sua teoria. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
B. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
C. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
D. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
E. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Ribeiro e Souza (2018), a construção do discurso é resultado dos fatores 
envolvidos na comunicação. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. 
Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do Discurso. EID&A 
- Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 1, 
n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 15 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto e responda ao que se pede. 
TEXTO 2 
 
O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Luís Roberto Barroso defendeu a 
legalização, com regulação rígida pelo Estado, de todos os tipos de drogas no país. 
Ele 
participou hoje (28) de seminário sobre descriminalização do uso de drogas, 
promovido pela 
Fundação Fernando Henrique Cardoso, na capital paulista. 
Para Barroso, a legalização das drogas quebraria o poder do tráfico nas 
comunidades 
carentes e reduziria os casos de vítimas inocentes, que morrem por causa de bala 
perdida em 
favelas e de jovens humildes cooptados pelo tráfico. 
O ministro disse que o papel do Estado é desincentivar o consumo das drogas e 
mostrar seus malefícios. "Não estamos defendendo as drogas, temos que enfrentar 
[o 
problema]. A guerra às drogas fracassou no mundo inteiro, mas o consumo só 
aumenta." 
Barroso concorda com a ideia de que a ilegalidade só assegura o monopólio do 
traficante. 
Para Barroso, o consumo recreativo, em ambiente privado, não deve ser proibido. 
"Cada um faz as suas escolhas de vida, e talvez este [consumo de drogas] não 
esteja entre os 
maiores riscos", disse o ministro. 
Ele disse que comportamentos que não causam danos a terceiros poderiam ser 
liberados e que réus primários, com bons antecedentes, flagrados com drogas não 
deveriam 
ser presos preventivamente e, sim, receber outros tipos de punição, como 
prestação de serviço 
à comunidade. Em agosto de 2015, Barroso votou no STF pela 
inconstitucionalidade de uma 
norma da Lei das Drogas (Lei 11.343) que criminaliza o porte para uso de drogas. 
O STF julgará o Recurso Extraordinário 635.659, ajuizado por um ex-preso de 
Diadema (SP), condenado a dois meses de prestação de serviços à comunidade por 
portede 
maconha. A droga foi encontrada na cela do detento. Relatado pelo ministro Gilmar 
Mendes, 
o recurso deveria ter sido julgado em 2015, mas foi adiado. Se a maioria dos 
ministros da 
Corte julgar o artigo da lei inconstitucional, o STF, na prática, estará 
descriminalizando o 
porte de droga para consumo pessoal. 
O ministro disse que seu objetivo é defender, no STF, a descriminalização apenas 
da 
maconha como um primeiro passo, fazendo com que a decisão possa ser estendida 
para outras 
drogas. 
A argumentação de todo texto pertence a um ou mais eixos (demonstrativo ou 
retórico) e 
se estrutura por uma ou mais operações argumentativas (dedução ou indução), que 
tanto organizam a sequenciação e encadeamentos das ideias, quanto referenciam o 
conteúdo da argumentação. Com base nisso, podemos dizer que o texto 2 
apresenta: 
I) Uma lógica argumentativa predominantemente retórica, pois o enunciador faz 
apelo a 
argumentos da experiência para contrariar outras ideias. 
II) Um eixo argumentativo demonstrativo, quando apresenta fatos que comprovam 
ser sua 
alternativa a melhor para os problemas em questão. 
III) Uma operação argumentativa dedutiva, pois parte de uma tese maior e a 
exemplifica com 
fatos experienciados pelo relator. 
IV) Uma operação argumentativa somente indutiva, porque induz o auditório a 
aceitar seu 
ponto de vista justificando-o com fatos vivenciados pelo relator. 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
B. 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
C. 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
D. 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 
E. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
De acordo com Ribeiro e Souza (2018), identificar o gênero ajuda a compreender o 
contexto de comunicação. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. 
Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do Discurso. EID&A 
- Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 1, 
n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
A resposta correta é: As afirmativas I e IV estão corretas. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
 
 
 
 
Considerando seu conhecimento linguístico, assinale a alternativa que contém o 
sinônimo errado para cada um dos trechos abaixo. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
“tal característica pode ser estigmatizada como desdenhável propensão ao plágio” 
(linhas 22 e 23) - depreciativa. 
 
B. 
“O paladino mais aguerrido da cruzada a favor da justiça literária” (linhas 07 a 09) - 
militante. 
 
C. 
“acusação mais infamante que um escritor pode receber” (linhas 02 e 03) - 
indecorosa. 
 
D. 
“ou, pelo contrário, enaltecida como admirável vocação à intertextualidade” (linhas 
24 e 25) - elogiada. 
 
E. 
“foi possível ouvir poucas vozes dissonantes” (linha 05) - concordantes. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Rocha e Silva (2017), é necessário entender o que foi escrito para 
que os interlocutores se relacionem na comunicação. Podemos encontrar 
em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete de Paiva. A linguística textual e a 
construção do texto: um estudo sobre os fatores de textualidade. Revista A Cor 
das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. 
 
A resposta correta é: “foi possível ouvir poucas vozes dissonantes” (linha 05) - 
concordantes. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede: 
TEXTO 1 
 
"O trecho da música ‘Nos bailes da vida’, de Milton Nascimento, ‘todo artista tem 
de ir a 
onde o povo está’, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um 
estereótipo de 
tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos 1970. 
Em termos 
digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: 
antigamente, 
quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de 
comunicação, 
editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para 
garantir a 
publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma 
exposição. O 
mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, 
simplesmente porque 
não tinham acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, também 
servia 
como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um 
grande auditório 
costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural 
ou uma 
calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, 
para uso do 
espaço ‘alternativo’, havia mecanismo de seleção tão ou mais rígidos que os 
espaços oficial". 
(RADFAHRER, L. Todo artista tem de ir aonde o povo está. 
Disponível em: <HTTP://novo.itaucultural.org.br>. Acesso em: 29 jul. 2014 
(adaptado). 
 
A partir do texto acima, é possível assinalar que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O fato de os artistas terem podido nos últimos anos montar seus próprios 
ambientes de produção não significou que seus trabalhos pudessem ser 
disponibilizados de uma forma mais fácil. 
 
B. 
Hoje não precisa mais de curadoria para a avaliação da obra de arte. 
 
C. 
As tecnologias desenvolvidas nos últimos anos não permitiram a independência 
dos artistas. 
 
D. 
Não há mecanismos de medição da qualidade das obras artísticas, porque o 
público agora não pode mais avaliar ou confiar. 
 
E. 
A evolução das ferramentas tecnológicas popularizou a produção e a divulgação da 
arte ao reduzir a importância dos centros de exposição. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo Cantalice e Oliveira (2009), “no ensino superior nos deparamos com uma 
pluralidade de textos e somos convidados a conhecê-los por meio da leitura. ” 
Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria 
de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em 
universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 
2009. 
 
A resposta correta é: A evolução das ferramentas tecnológicas popularizou a 
produção e a divulgação da arte ao reduzir a importância dos centros de exposição. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir e responda ao que se pede. 
TEXTO 1 
 
Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, por serem 
marginalizados, 
discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica. A violência no País há muito 
ultrapassou todos os limites. Tanto é assim que dados recentes mostram o Brasil 
como um dos 
países mais violentos do mundo, levando-se em conta o risco de morte por 
homicídio. 
Em 1980, tínhamos uma média de, aproximadamente, doze homicídios por cem mil 
habitantes. Lamentavelmente, nas duas décadas seguintes, o grau de violência 
intencional 
aumentou, chegando a mais do que o dobro do índice verificado em 1980 - 121,6% 
-, ou seja, 
ao final dos anos 90 foi superado o patamar de 25 homicídios por cem mil 
habitantes. 
Simultaneamente, o PIB por pessoa em idade de trabalho decresceu 26,4%, isto é, 
em média, 
a cada queda de 1% do PIB a violência crescia mais do que 5% entre os anos 1980 
e 1990. 
Estudos do Banco Interamericano de Desenvolvimento mostram que os custos da 
violência consumiram, apenas no setor saúde, 1,9% do PIB entre 1996 e 1997. 
Contudo, a 
vitimização letal se distribui de forma desigual: são, sobretudo, os jovens negros, 
do sexo 
masculino, entre 15 e 24 anos, que têm pago com a própria vida o preço da 
escalada da 
violência no Brasil, sobretudo em função de sua cor e da pobreza a que estão 
cronicamente 
submetidos. 
 
O eixo argumentativo predominante no texto acima pode ser enquadrado em qual 
dos 
tipos abaixo 
Escolhauma opção: 
 
A. 
Usa somente comparações. 
 
B. 
Aponta vários culpados pelo problema. 
 
C. 
Apenas faz indagações sem respondê-las. 
 
D. 
Usa dados demonstrativos. 
 
E. 
Parte de estratégias indutivas de argumentação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Ribeiro e Souza (2018), toda produção textual resulta em uma 
sistematização do gênero escolhido. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. 
D. DE S. Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do 
Discurso. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e 
Argumentação, v. 1, n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
 
 
A resposta correta é: Usa dados demonstrativos. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
 
TEXTO 2 
 
O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Luís Roberto Barroso defendeu a 
legalização, com regulação rígida pelo Estado, de todos os tipos de drogas no país. 
Ele 
participou hoje (28) de seminário sobre descriminalização do uso de drogas, 
promovido pela 
Fundação Fernando Henrique Cardoso, na capital paulista. 
Para Barroso, a legalização das drogas quebraria o poder do tráfico nas 
comunidades 
carentes e reduziria os casos de vítimas inocentes, que morrem por causa de bala 
perdida em 
favelas e de jovens humildes cooptados pelo tráfico. 
O ministro disse que o papel do Estado é desincentivar o consumo das drogas e 
mostrar seus malefícios. "Não estamos defendendo as drogas, temos que enfrentar 
[o 
problema]. A guerra às drogas fracassou no mundo inteiro, mas o consumo só 
aumenta." 
Barroso concorda com a ideia de que a ilegalidade só assegura o monopólio do 
traficante. 
Para Barroso, o consumo recreativo, em ambiente privado, não deve ser proibido. 
"Cada um faz as suas escolhas de vida, e talvez este [consumo de drogas] não 
esteja entre os 
maiores riscos", disse o ministro. 
Ele disse que comportamentos que não causam danos a terceiros poderiam ser 
liberados e que réus primários, com bons antecedentes, flagrados com drogas não 
deveriam 
ser presos preventivamente e, sim, receber outros tipos de punição, como 
prestação de serviço 
à comunidade. Em agosto de 2015, Barroso votou no STF pela 
inconstitucionalidade de uma 
norma da Lei das Drogas (Lei 11.343) que criminaliza o porte para uso de drogas. 
O STF julgará o Recurso Extraordinário 635.659, ajuizado por um ex-preso de 
Diadema (SP), condenado a dois meses de prestação de serviços à comunidade por 
porte de 
maconha. A droga foi encontrada na cela do detento. Relatado pelo ministro Gilmar 
Mendes, 
o recurso deveria ter sido julgado em 2015, mas foi adiado. Se a maioria dos 
ministros da 
Corte julgar o artigo da lei inconstitucional, o STF, na prática, estará 
descriminalizando o 
porte de droga para consumo pessoal. 
O ministro disse que seu objetivo é defender, no STF, a descriminalização apenas 
da 
maconha como um primeiro passo, fazendo com que a decisão possa ser estendida 
para outras 
drogas. 
 
Analise as asserções abaixo e responda ao que se pede em seguida. 
I) Das informações do texto acima, podem ser retiradas informações que 
permitiriam formular 
uma tese por Culpabilidade 
 
PORQUE 
 
II) no texto há indicações claras de que fatores são responsáveis pelo consumo de 
drogas no 
Brasil. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
B. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
C. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
D. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Ribeiro e Souza (2018), conhecer os processos de argumentação 
desenvolve o melhoramento na expressão dos comunicadores. Podemos encontrar 
em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. Argumentação e ensino: a mediação da Teoria 
Semiolinguística do Discurso. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados 
em Discurso e Argumentação, v. 1, n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. 
 
 
 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Um dos muitos fatores responsáveis pela construção de sentidos de um texto, a 
intertextualidade, é imprescindível para a construção e compreensão do texto. Com 
base em sua compreensão deste conceito, leia as afirmativas abaixo e responda ao 
que se pede. 
 
I) A intertextualidade existe independentemente da inter-relação entre os 
conhecimentos de mundo do produtor e do receptor do texto. 
II) Para ser eficaz, o produtor deve mobilizar os intertextos que supostamente tem 
em comum com o receptor. 
III) O interlocutor do texto nem sempre tenta apreender o que o produtor quis 
dizer a partir dos intertextos conhecidos sobre o assunto, já que a intertextualidade 
sempre é marcada, explícita. 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
III, apenas. 
 
B. 
I, II e III. 
 
C. 
I, apenas. 
 
D. 
I e III, apenas. 
 
E. 
II, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base nas informações trazidas por Santos (2018), entende-se que a definição 
de intertextualidade foi trazida pelo estudioso Bakhtin (1978) a partir dos seus 
estudos acerca do dialogismo, do qual compreende o diálogo entre várias ideias no 
texto. Podemos encontrar em SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e 
implícita no discurso político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 
2016 
 
A resposta correta é: II, apenas.