PROVA ARQUIVOLOGIA

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PROVA ARQUIVOLOGIA - I
A arquivologia foi profundamente marcada, desde suas origens, pelos aspectos pragmáticos associados às práticas burocráticas. Sobre a arquivologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Na arquivologia clássica, as principais entidades eram os documentos de arquivo, como artefatos físicos.
 ( ) O controle físico e intelectual dos documentos faz parte da arquivologia moderna.
 ( ) O controle físico e intelectual dos documentos faz parte da arquivologia neoclássica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - V- F.
C
F - V - V.
D
V - F - F.
2 A difusão de novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e as concepções pós-modernas trouxeram novas possibilidades, metodologias e impuseram novos desafios à arquivologia, a tonando a arquivologia pós-moderna. Sobre arquivologia pós-moderna, analise as afirmativas a seguir: I- A arquivologia pós-custodial" tem sua data de nascimento em 1990, no Canadá. II- A perspectiva pós-moderna colocou em debate a necessidade da mudança da postura dos arquivistas frente aos arquivos, ao documento e à memória, afirmando a não neutralidade do documento. III- Os princípios da proveniência e da ordem original ganharam novos sentidos, associados à compreensão do processo de produção documental e aos usos desses documentos. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa III está correta.
B
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa II está correta.
3 Na visão de Fonseca (2005), o Manual dos Arquivista Holandeses possui caráter pragmático, sendo considerado uma obra clássica da arquivologia, que explica o caminho percorrido e ilumina o caminho que ainda há de se percorrer. Sobre o Manual dos Arquivistas Holandeses, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) O manual dos holandeses constituiu um marco fundador da codificação da disciplina arquivística.
 ( ) Este manual foi um marco no sentido da profissionalização dos arquivistas e do surgimento da Arquivologia enquanto disciplina. 
( ) O Manual Holandês estabeleceu o respeito à proveniência e à unicidade, como princípios norteadores para o arranjo de acervos documentais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: FONSECA, M. O. K. Arquivologia e ciência da informação. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2005.
A
V - F - F.
B
F - V - V.
C
V - V- F.
D
F - F - V.
4 As transformações históricas da arquivologia são marcadas pelo pragmatismo. A disciplina sempre esteve, na sua formação, subordinada a outras disciplinas, como diplomática, direito, administração e história. Sobre a arquivologia e os arquivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) O arquivo foi visto num primeiro momento como um local em que se armazenam os documentos produzidos pela administração possuindo valor jurídico. 
( ) Os arquivos passaram a ser entendidos como sistemas, e as tecnologias da informação se tornaram ferramentas complementar para a gestão. 
( ) Os documentos arquivísticos foram reconhecidos como instrumentos de poder, e o seu sentido e significado histórico foram reconhecidos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - F- V.
C
V - F - F.
D
F - V - V.
5A conceituação de arquivo sofreu modificações em conformidade com as transformações políticas e culturais das sociedades ocidentais. Os arquivos consistem no reflexo da sociedade que o produz, e, com isso, a maneira de interpretá-lo também acompanha as mudanças que ocorrem no interior das sociedades. Sobre os arquivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O arquivo é o conjunto de documentos produzidos e recebidos no decurso das ações necessárias, para o cumprimento das atividades de uma determinada entidade coletiva, pessoa ou familiar.
 ( ) O arquivo é o resultado de dois processos integrados, os processos de produção e recepção de documentos.
 ( ) O arquivo é o conjunto de documentos selecionados e arquivos por meio de compra, doação e permuta de uma determinada entidade coletiva, pessoa ou familiar.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A
V - V - F.
B
V - F - F.
C
F - V - V.
D
F - F - V.
6 A Arquivologia foi profundamente marcada, desde suas origens, pelos aspectos pragmáticos associados às práticas burocráticas, objetivando eficácia e eficiência na guarda e preservação de arquivos, que eram notadamente públicos. Com surgimento de novas instituições de custódia documental, rompe-se a visão anterior que se tinha sobre esse patrimônio. Sobre essas novas instituições e as contribuições para a arquivologia, assinale a alternativa CORRETA:
A
A ampliação do que foi considerado documento pelo historiador o forçou a refletir, necessariamente, sobre suas fontes, como também o direcionou a reconstruir o diálogo com as disciplinas da Ciência da Informação, especialmente, com a Arquivologia, a Museologia e a Informática.
B
Os historiadores passaram a ter papel inativo na produção, organização e conservação de acervos e a refletir sobre o acesso a essas informações.
C
As preocupações com a organização dos documentos históricos é objeto da Arquivologia Clássica, e continua até hoje como objeto central da arquivologia.
D
A proliferação dos novos centros de memória, cujos documentos passaram a ser produzidos por instituições mais distintas dos cidadãos.
7 Em Arquivos modernos: teoria e prática (1956), Schellenberg estabeleceu um critério norteador da avaliação dos documentos. Sobre qual foi esse critério, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SCHELLENBERG, T. R. Arquivos modernos: princípios e técnicas. Rio de Janeiro: FGV, 2006.
A
Ciclo de vida.
B
Valor dos documentos.
C
Tabela de temporalidade.
D
Idade dos documentos.
8 No texto o "tempo da história e dos arquivos" de Cláudia Beatriz Heynemann, a autora apresenta a relação entre história, memória e arquivos, considerada a partir da época moderna, evocado além dos estudos clássicos, dedicados a essas noções em si, estudos renovados sobre teoria e historiografia que operaram a crítica à formulação de uma correspondência obrigatória entre a história, a memória e os acervos arquivísticos. Sobre essa relação, analise as afirmativas a seguir:
 I- O arquivo, em suas inúmeras significações, vincula-se, de toda forma à memória. 
II- A oposição entre a memória e a história permeia o próprio processo de gestão de documentos até a liberação dos documentos à consulta
 III- A memória um fenômeno sempre atual, um vínculo vivido no presente e a história, uma representação do passado. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
As afirmativas I e II estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
Somente a afirmativa III está correta.
9 As instituições arquivistas, como conhecemos hoje, remontam à criação, em 1789, do Arquivo Nacional da França, primeiramente, como arquivo da Assembleia Nacional. Sobre arquivologia na França, assinale a alternativa CORRETA:
A
Em 1794 o arquivo da Assembleia Nacional foi transformado num estabelecimento intermediário dos arquivos do Estado que estavam subordinados aos depósitos das províncias, e que recolhiam os documentos produzidos pelos diferentes níveis da administração pública da França.
B
Em 1794 o arquivo da Assembleia Nacional foi transformado num estabelecimento central dos arquivos do Estado que estavam subordinados aos depósitos das províncias, e que recolhiam os documentos produzidos pelos diferentes níveis da administração pública da França.
C
Em 1794 o arquivo da Assembleia Nacional foi transformado num estabelecimento central dos arquivos do Estado que estavam subordinados aos depósitos das províncias, e que recolhiam os documentos produzidos pelas organizações privadas França.
D
Em 1794 o arquivo da Assembleia Nacional foi transformado num estabelecimento central dos arquivos do Estado que estavam subordinados aos depósitos das províncias, e que recolhiamos documentos produzidos pela alta administração pública da França.
10 Segundo Alves, Cabral e Oliveira (2016), na sua concepção clássica, a noção de arquivo tinha somente como funções a produção e a acumulação dos documentos, havendo a preocupação intensa com a preservação e a conservação do acervo. Sobre os arquivos e os documentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A preservação dos documentos está diretamente ligada à confiabilidade que seu uso pode inspirar. 
( ) Um documento é autêntico quando se sabe a sua proveniência, essa característica depende da veracidade do conteúdo. 
( ) O arquivo pode ser visto como um lugar propício para o resgate ou construção de memórias coletivas ou individuais através da custódia dos seus documentos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 FONTE: ALVES, C. A. L.; CABRAL, M. C. B. R.; OLIVEIRA, L. S. Congresso Nacional de Arquivologia. 2016. Disponível em: http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v4_nesp. Acesso em: 14 jun. 2020.
A
V - F - F.
B
F - F - V.
C
F - V - V.
D
V - F- V.
PROVA ARQUIVOLOGIA - II
1 Na arquivologia é comum os arquivistas se referirem ao conjunto de documentos de uma instituição, pessoa ou família como Fundo. Sobre os Fundos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Fundo é definido como o conjunto de documentos de uma mesma Proveniência, também equivale ao arquivo.
B
O fundo fechado é referente a instituições particulares.
C
Existem três tipos de fundos na arquivologia: Fundo aberto; Fundo Intermediário e Fundo fechado.
D
O fundo aberto não recebe acréscimos de documento. 
2 Os arquivos são lugares em que custodiamos a documentação produzida durante as nossas atividades, esses documentos comprovam a atividade que os produziu. Sobre o Arquivo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Conceito.
 II- Finalidade. 
III- Função. 
( ) Constituir-se de base para o conhecimento da história. 
( ) Conjunto de documentos produzidos e recebidos pela administração, pessoa física ou jurídica no decorrer das suas atividades. 
( ) Tonar disponível a informação contida no acervo sob sua guarda
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - III.
B
I - III - II.
C
II - I - III.
D
II - III - I.
3 A gestão documental, surgida a partir da Teoria das Três Idades, encontrava-se consolidada ao final do século XX, apesar das aplicações e práticas diferenciadas, vivenciadas na América do Norte, na Europa e, também, na América Latina. Sobre teoria das três idades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Teoria das três Idades revolucionou a arquivística e alavancou a gestão documental, visto que os documentos deveriam passar por três etapas distintas e complementares. ( ) O marco para a enunciação de um ciclo vital dos documentos foi a apresentação do artigo What Records Shall We Preserve?, por Philip C. Brooks, em 1940. ( ) A Teoria das três idades relacionada com a ideia e a realidade de que o documento não é algo morto ou inativo, mas que tem uma vida própria. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - V - V.
C
F - F - V.
D
V - F - F. 
4 Os arquivos são formados por documentos oriundos da atividade de uma organização pessoal e administração durante a sua existência. Sobre os arquivos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os princípios arquivísticos norteiam o desenvolver das atividades arquivísticas na produção documental.
B
Os arquivos constituem a memória e a história, apresentando-nos os apontamentos das memórias social, econômica e individual.
C
A finalidade do arquivo é servir a administração e constituir-se de base do conhecimento da arqueologia.
D
Os princípios arquivísticos norteiam o desenvolver das atividades arquivísticas no tratamento da massa documental.
5 Na arquivologia existem princípios que norteiam o desenvolver das atividades de gestão documental. Entendemos esses princípios como pontos de partida dos quais derivam os conceitos e teorias. Sobre princípios arquivísticos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Princípio da unicidade. 
II- Princípio da indivisibilidade ou integridade. 
III- Princípio da cumulatividade. 
( ) A formação do arquivo que é progressiva, natural e orgânica. 
( ) Os documentos arquivísticos são considerados únicos dentro do contexto.
 ( ) Os fundos de arquivo que devem ser preservados sem dispersão. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - I - II.
B
I - III - II.
C
I - II - III.
D
II - I - III.
6 A informação é um elemento indispensável à sociedade, principalmente, quando relacionada a qualquer atividade ao processo de tomada de decisão, sendo um recurso estratégico para toda sociedade, e se essa informação não está disponível e organizada, não atinge o objetivo de proporcionar a tomada de decisão. Na arquivologia, nós utilizamos a gestão documental para disponibilizar a informação. Sobre a gestão documental, analise as afirmativas a seguir: I- A gestão é vista como conjuntos de procedimentos e operações relativas à produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento de documentos produzidos e recebidos pelas instituições no decorrer das suas atividades. II- A gestão é vista como conjuntos de procedimentos e operações relativas à produção, tramitação, uso, avaliação e desarquivamento de documentos produzidos e recebidos pelas instituições no decorrer das suas atividades. III- A gestão é vista como conjuntos de procedimentos e operações relativas à produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento de documentos produzidos e permutados pelas instituições no decorrer das suas atividades. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa III está correta.
B
As afirmativas I e II estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
7
Ao fim da Segunda Guerra Mundial, o mundo foi dividido em dois sistemas: capitalismo e socialismo. Diante disso, a gestão da informação adquiriu interesse primordial para os governos, principalmente, da União Soviética e dos Estados Unidos da América. Sobre a Gestão documental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Surgimento da gestão de documentos foi em função do aumento do fluxo informacional após a Segunda Guerra Mundial. 
( ) Surgimento da gestão de documentos foi em função do aumento do fluxo informacional após a Primeira Guerra Mundial. 
( ) O surgimento da gestão documental foi como um marco histórico para a 
arquivologia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - F - F.
C
F - V - V.
D
V - F- V.
8 Os princípios são os pontos de partidas dos quais derivam os conceitos e teorias. A Arquivologia pode ser entendida como um conjunto de princípios, conceitos e técnicas a serem analisados e observados nas funções arquivísticas. Sobre princípios arquivísticos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Princípio da proveniência. 
II- Princípio de respeito à ordem original. 
III- Princípio da organicidade.
 ( ) Está conexo com as relações estruturais e funcionais que coordenam a formação dos arquivos. 
( ) Elaborado na França, em 1841. 
( ) As relações administrativas orgânicas se refletem nos conjuntos documentais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - II.
B
II - I - III.
C
I - II - III.
D
II - III - I.
9 A gestão documental no Brasil, sob o ponta da Arquivologia, é regida pela Lei Federal 8.159/1991, que conhecemos como a "Lei dos Arquivos". Sobre a gestão documental no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A gestão documental está inclusa no Constituição Federal, quando aborda o patrimônio cultural brasileiro.
 ( ) A gestão documental aplicada às administrações públicas é necessária, já que garante o exercício da cidadania.
 ( ) Além da lei, o Brasil tem o Decreto nᵒ 4.915, de 12 de dezembro de 2003, que dispõe acerca do Sistema de Gestão de Documentos de Unidade de informação (SIGU). Assinalea alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8159.htm#:~:text=LEI%20No%208.159%2C%20DE%208%20DE%20JANEIRO%20DE%201991.&text=Disp%C3%B5e%20sobre%20a%20pol%C3%ADtica%20nacional,privados%20e%20d%C3%A1%20outras%20provid%C3%AAncias.&text=Art.&text=5%C2%BA%20%2D%20A%20Administra%C3%A7%C3%A3o%20P%C3%BAblica%20franquear%C3%A1,p%C3%BAblicos%20na%20forma%20desta%20Lei. Acesso em: 29 jul. 2021.
A
V - F - F.
B
F - F - V.
C
F - V - V.
D
V - V - F.
10 A gestão documental se equipara a três outros marcos históricos. Sobre esses marcos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) A fundação da École des Chartes na França, que fortaleceu o vínculo da arquivologia como ciência auxiliar da história.
 ( ) Surgimento do Princípio da Proveniência, em 1841.
 ( ) A criação do Arquivo Nacional da França. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - V - V.
C
V - F - F.
D
F - F - V.
Traças, poeira, umidade, fungos... São muitas as ameaças silenciosas que os livros enfrentam, mas conservá-los pode ser simples. Quem vai ajudar o público da BDB Cultural a manter a estante como um lugar saudável para as obras vai ser a especialista em conservação bibliográfica Alice Gontijo. Ela vai dar o curso “Noções de conservação preventiva e pequenos reparos - acervos bibliográficos”, que está com inscrições abertas, e que dará certificados gratuitos a seus participantes.
 “Não é possível formar um conservador de livros em uma oficina tão curta, mas podemos dar noções de conservação especialmente para pessoas que trabalham em bibliotecas para que eles tenham mais noção de quais são as ameaças ao acervo em papel e como protegê-lo”, afirma a professora. A professora convida também os alunos para que tragam suas dúvidas e pensem também em como adaptar o conteúdo ensinado para seus contextos.
 A oficina é gratuita, com 8h de duração e livre para todos os públicos, mas foi especialmente pensada para aqueles que já atuam ou pretendem atuar em bibliotecas. A oficina será ofertada usando a plataforma virtual Zoom. As inscrições são online e ficam abertas até a manhã do domingo, 28. 
A seleção será por ordem de preenchimento do formulário disponível neste site. O número de vagas é limitado e os certificados de conclusão serão baseados na assistência. 
O conteúdo foi dividido de acordo com os dias da oficina. Na abertura, serão apresentados os termos e definições fundamentais de conservação, além de enumerar os “agentes de deterioração". No segundo dia de atividades, o curso vai mostrar como observar a deterioração em livros e como mitigar os danos. 
No terceiro dia da oficina, serão trabalhados por Gontijo as práticas ideais de conservação de livros, além de uma série de dicas para casos de emergência, acidentes, como livros que molharam ou que foram sujos por algumas substâncias. No encerramento do curso, a professora espera fazer uma série de demonstrações de práticas de pequenos reparos.