LIDERANÇA ATRIBUTOS E ATRIBUIÇOES- TELE AULA III

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LIDERANÇA: ATRIBUTOS E ATRIBUIÇOES 
TELE AULA III 
PERGUNTA 1 
Segundo Capra (1996), quanto mais são estudados os problemas de nossa 
época, mais se percebe que eles não podem ser entendidos isoladamente. São 
problemas sistêmicos, o que significa que estão: 
 
a. Interligados e são interdependentes. 
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PERGUNTA 2 
Segundo Mintzberg (2000), é uma representação mental de estratégia criada 
ou, ao menos, expressa na cabeça do líder, que serve como: 
 
a. Inspiração e, também, como um senso daquilo que precisa ser feito. 
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PERGUNTA 3 
Segundo Nisembaum (2000), a competência profissional das pessoas refere-se aos 
valores individuais, traduzidos na capacidade de análise crítica, na constituição 
do seu projeto pessoal e na capacidade de autoformação e de pesquisa – as 
atitudes de relação e de comunicação, as capacidades relativas à autoimagem, 
ao conhecimento próprio, à valorização, à autoestima e à autoconfiança, às 
capacidades de adaptação e à mudança, à facilidade de integração e à 
aceitação da mudança. A pergunta é: essas capacidades são os atributos dos 
indivíduos? 
 
I. Sim, as competências estão divididas em atributos, que são as 
características pessoais, e as competências técnicas, que estão relacionadas 
com o conhecimento; 
II. Não, os atributos individuais não estão relacionados com as competências 
profissionais; 
III. Não, a competência profissional não está relacionada aos valores 
individuais, assim como, não podem ser traduzidas em capacidades. 
 
a. Apenas a alternativa I está correta. 
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PERGUNTA 4 
Klemp Jr. (1999) sugere que os “líderes eficazes têm a percepção não só das 
próprias emoções – pontos fortes e fracos – como também das dos outros, o 
que os capacita a entender as suas reações; eles estão em contato com o 
moral e o clima no ambiente de trabalho, estão cientes da dinâmica 
interpessoal e da política operacional entre as pessoas e toda a organização”. 
Estas são as características de qual atributo de liderança? 
 
b. IE (inteligência emocional).