Atividade Avaliativa 4_ O Feedback como Elemento da EaD_ Revisão da tentativa (1)

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22/09/22, 19:00 Atividade Avaliativa 4: O Feedback como Elemento da EaD: Revisão da tentativa
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Iniciado em quinta, 22 Set 2022, 18:49
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 22 Set 2022, 19:00
Tempo
empregado
11 minutos 2 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando que na EaD é utilizada essencialmente a linguagem escrita, identi�que se a a�rmação a seguir, sobre o Feedback,  é
Verdadeira ou Falsa:
O feedback deve manter uma perspectiva didática e dialógica, priorizando o envolvimento do cursista durante todo o curso e para isso
o professor-tutor deve utilizar uma linguagem clara e objetiva, introduzir materiais de suporte e  demonstrar densidade e precisão  na
escolha de conteúdos e informações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
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Sobre o uso do feedback e atuação do professor tutor é correto a�rmar que: conhecer o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ,ter
acesso e explorar, conhecer ferramentas e recursos disponíveis, não se con�gura como muito importante, no sentido de estar bem
informado, para orientar os cursistas durante o andamento do curso. Basta sua formação como professor-tutor para respaldar sua
interação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
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Em cursos a distância, apesar de se utilizar também recursos audiovisuais, a forma mais comum de repassar informações ainda é
utilizando mensagens de texto. Neste sentido, em relação ao feedback é correto a�rmar:
A ação de feedback na EaD não se resume somente ao ato comunicativo em si, mas está fundamentalmente atrelado aos processos de
ensino e aprendizagem, que planejado e construído pelo professor-tutor, é compreendido como um processo fundamental para que o
cursista possa trilhar seu próprio caminho na construção de seu conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
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Num fórum de discussão, ao longo de várias interações e intervenções, o professor-tutor segue mediando, levando o cursista a
construir seu conhecimento. Neste contexto, em relação à atuação do professor-tutor, é correto a�rmar:
I - O professor-tutor contribui e participa das interações, levando os cursistas a reverem posicionamentos, encaminhando, permeando
e amenizando con�itos.
II - Os fóruns de discussão são momentos ricos de troca de experiências e compreensão do conteúdo apresentado no curso, sendo a
participação do professor-tutor de fundamental relevância para os encaminhamentos.
III - A aprendizagem colaborativa ocorre mediante a exploração de temas, de pontos relevantes ou tópicos importantes, pelo
professor-tutor com fundamentação, instigando e contribuindo com a aprendizagem dos cursistas.
IV - O fórum perderia seu objetivo formativo se um professor-tutor realizasse o feedback ao cursista limitando-se a cumprimentar o
cursista pela �nalização da atividade, sem interação ou intervenção, bem como contribuições, ou encaminhamentos para o
aprendizado.
a. Estão corretas as a�rmativas I, II e III
b. Estão corretas as a�rmativas I, III e IV
c. Estão corretas as a�rmativas I, II, III e IV 
d. Estão corretas as a�rmativas II, III e IV
e. Estão corretas as a�rmativas III e IV
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
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Uma das ações que move a vida humana é a comunicação, a qual utilizamos de diferentes formas no decorrer de nossas vidas, e em
atividades num curso EaD, é por meio dessa comunicação que esperamos e requeremos o feedback. Sendo assim, sobre o Feedback
na EaD é correto a�rmar que:
I – Signi�ca o retorno da informação, ou do processo; obtenção de uma resposta.
II – O feedback é uma ação vinculada à comunicação que, em cursos a distância, deve estar presente nas situações de ensino e
aprendizagem.
III – O feedback pode ser planejado e construído de forma intencional e personalizada nos cursos que contam com a participação de
um professor-tutor.
IV – O feedback pode ser realizado em diferentes contextos, entre os quais podemos destacar: orientar, intervir, mobilizar, negociar
con�itos etc..
a. Estão corretas as alternativas I, III e IV
b. Nenhuma das alternativas estão corretas
c. Estão corretas as alternativas I, II e III
d. Estão corretas as alternativas II, III e IV
e. Estão corretas as alternativas I,II,III e IV 
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em cursos a distância as atividades são organizadas de forma a levar o cursista a construir seu próprio aprendizado, levando em conta
os conhecimentos prévios e experiências que ele já possui. Desta forma o papel do professor-tutor é o de apoiar o cursista em seu
percurso formativo. E é por meio de um feedback com qualidade que o professor-tutor consegue esse movimento tão fundamental
para os cursos EaD. Dito isso, relacione corretamente, levando em consideração a realização de um feedback bem estruturado.
Tipo de feedback para manter uma relação
de proximidade com o cursista, realizado de
forma a demonstrar que o trabalho como
professor-tutor tem um signi�cado, que é
coletivo, mas também pessoal e
personalizado.

Feedback para além da atribuição de nota
e/ou conceito, que não deve ser enviado
com atraso ou com uma resposta igual para
todos, sem consideração à ao desempenho
e individualidade. Evitando passar a ideia de
que o professor-tutor não está dispondo
atenção necessário às ações e com isso
gerando um descomprometimento do
cursista em relação ao curso.
 

Manter uma atitude consciente sobre seu propósito no curso
Conscientização sobre a avaliação coletiva e individual realizada pelo professor-tutor
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É o tipo de feedback com orientação aos
cursistas sobre o andamento do curso,
sobre o cronograma de atividades e do
curso, indicação de materiais do curso e
complementares, critérios de avaliação, bem
como ajuda nos fóruns, encaminhamento de
dúvidas técnicas para pro�ssionais
responsáveis. Essencial para contribuir com
a permanência e comprometimento dos
cursistas.

Feedback construído considerando o
desempenho individual, com caráter
formativo, oferecendo orientações que
colaborem com o desempenho do cursista,
evitando que se sinta sozinho com os
materiais de estudo.

Feedback com intenção e ação para que aja
interação entre os cursistas, principalmente
nos fóruns de discussão. Tem caráter
mobilizador, com contrapontos do
professor-tutor, menção e direcionamento
de mensagens ao grupo, evidenciando as
postagens de forma motivadora para uma
participação mais efetiva por parte de cada
cursista.

Obter informações sobre o andamento do curso
Melhorar o desempenho do cursista no desenvolvimento das atividades propostas
Instigar aparticipação e interação nos trabalhos colaborativos e trocas entre cursistas
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação às estratégias que podem ser desenvolvidas, pelo professor-tutor, para que a ação de feedback se torne mais efetiva e
promovam um melhor aproveitamento do curso, é correto a�rmar:
I – Uma das primeiras estratégias indicadas é conhecer o Ambiente Virtual de Aprendizagem.
II – Não é necessário, como estratégia, conhecer os participantes do curso com os quais se está trabalhando.
III – Na disponibilização de um questionamento em um fórum de discussão, é esperado que o professor-tutor interaja com os cursistas
de forma a transformar e modi�car a discussão iniciada.
IV – A resposta de um professor-tutor deve re�etir o que é esperado em uma mediação pedagógica, ou seja, o ato de acompanhar e
orientar o cursista, emitindo um feedback que o leve a construção de seu próprio conhecimento.
a. Somente as alternativas II, II e IV estão corretas
b. Somente as alternativas I e IV estão corretas
c. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas 
d. Somente as alternativas II e III estão corretas
e. Nenhuma das alternativas apresentadas está correta
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Feedback pode ser entendido como uma das principais ações de um professor-tutor em um curso EaD. Ele está diretamente ligado à
qualidade de interação e pode in�uenciar uma série de ações. Assinale corretamente a respeito da in�uência dessas ações:
I – O acesso e a permanência do estudante no curso;
II – O desempenho e a dedicação do cursista nas atividades realizada;
III – A dinâmica de participação e a troca entre participantes;
IV – A intensidade de estudo e interação entre os cursistas.
a. Somente a alternativa III está correta
b. Estão corretas as alternativas I, II,III e IV 
c. Estão corretas as alternativas II e IV
d. Estão corretas as alternativas I, II e III
e. Somente a alternativa I está correta
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione cada uma das etapas da “Escada de Feedback” com sua de�nição, lembrando na função do modelo de oferecer uma
estrutura que visa apoiar o cursista no processo de construção de conhecimento.
Postagem enfatizando os pontos positivos do trabalho, apontando potencialidades e melhorias que podem ser
realizadas, com elogio honesto mas sem exagero. Deve ser enviado quando um cursista responde, em parte, o
enunciado proposto. 
Postagem de orientação, iniciada com diálogo de orientação, retomando a interpretação do enunciado e sugerindo o
uso de questionamento(s),  enviada quando o cursista não responde ao enunciado da atividade.

Postagem com sugestões, indicação de materiais que estimulam o cursista a ir além do proposto. Utilizada quando o
envio do cursista atende ao enunciado proposto. 

Postagem com comentário sobre a realização da atividade, com observações a respeito do conteúdo, mas evitando
críticas ou acusações. Utilizada quando o cursista apresenta postagem que não está clara ou falta informações e/ou
conteúdos essenciais. 
Valorizar
Esclarecer
Sugerir
Questionar
Parabéns! Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tendo como base a “Escada de Feedback” de Abreu-e-Lima e Alves, assinale a alternativa que apresenta as quatro etapas dessa
classi�cação:
a. Motivar, construir, esclarecer e apresentar
b. Construir, apresentar, valorizar e sugerir
c. Indicar, questionar, oferecer e observar
d. Esclarecer, valorizar, questionar e sugerir 
e. Valorizar, olhar, contribuir e questionar
Parabéns! Sua resposta está correta.

https://www3.e-escola.pr.gov.br/mod/resource/view.php?id=345824&forceview=1