Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Apostila de Matemática Prof. Cleiton Fornari Irani/SC Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 1: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 2: Responda as multiplicações a seguir: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 3: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 4: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 5: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 6: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 7: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 8: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 9: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 10: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 11: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 12: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 13: GEOMETRIA: Desenhe todas as formas geométricas em seu caderno: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 14: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 15: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 16: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 17: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 18: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 19: Escola Básica Municipal Sebastião Rodrigues de Souza Irani/SC Atividade 20:
Mais conteúdos dessa disciplina
RESUMO - Geometria e Álgebra Linear - Estácio- Simulado 2
- Representação do Ponto A(3,-2)
- Ângulo entre Vetores
- Ângulo entre Vetores
- Inclinação do Telhado
- Componentes do Vetor AB
- Vetor Ortogonal em Geometria
- Ângulo entre Retas
- Coordenadas Polares
- Qual o intervalo em que a função é crescente? 1. (-5, -2) u (0,0∞) 11. (-∞,5) u (-5,2) (-∞, 2) u (0,0∞) IV. (-1, 0) u (1,0∞) V (-5,2) u (3,0∞)
- A solução são duas retas que vão se cruzar no ponto (2,-4). A solução são duas retas que vão se cruzar no ponto (2,-1). Não existe solução. São dua...
- ssinale a alternativa incorreta sobre o produto escalar dos vetores e : a. O produto escalar é calculado por b. Para os vetores perpendicula...
- As equações paramétricas que descrevem a trajetória de um drone e a equação de um plano π são: r1{x=7-10t} {y = 8-20t} {z = 10-5t} e π: 4x-2y+3 = 0 co
- a euqação geral do plano sera dada por : ax+by+cz+d=0 onde d= -(ax0+by0+cz0), que são coordenadas de um ponto no pano. Ao usasr esse conceito, determi
- Um vetor é um segmento de reta orientada que possui módulo, direção e sentido. A direção é o sentido de um vetor, o qual pode ser definido por meio do
- Para determinar uma base no 𝑅 4 R 4 precisamos de 4 vetores que sejam Linearmente Independentes. Sejam os vetores 𝑣 1 = ( 1 , − 1 , 1 , 2 ) v 1 =(
- Um vetor é um segmento de reta orientada que possui módulo, direção e sentido. A direção e o sentido de um vetor, o qual pode ser definido por meio do
- Dada a equação geral da elipse 25x2 + 9y² - 225 = 0 ⑉ O que podemos afirmar sobre a equação reduzida desta elipse? O a. x2+v2-1 3 4 b. x2+12-1 9 4 ...
- Determine 0 vetor resultante da operação Z = 2. (2,7,-4) - (1,1,1) + 3.(2,0,0). a. (9,11,9). b. (-9,-13,-9). C. (9,13,-9). d. (9,13,0). e. (9,0,0)....
- EGRADA minmi ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Dada a equação do paraboloide hiperbólico (sela de cavalo) Z = x² i 1 +32 4 determine a equação da hipérbole no...
- Dada a equação reduzida da elipse 1 16 H 4 ######## 10 que podemos afirmar sobre O centro da elipse? a. (1,0). b. (2,1). C. (0,0). d. (1,1). e. (0,...
- Questão 7/10 Ferramentas matemática aplicada
Dados os vetores u=(7,-22,13) e v=( -1, 11, 23), calcule u x v.
- 9. Se m e n são inteiros positivos com m > n, simplifique a expressão
m!
(m− n)!n!
.
- J/Al. Suponha que o estimador do parâmetro populacional θ tem distribuição normal com média θ e variância igual a 4. Uma amostra de tamanho n = 16...