PRÁTICA DE ENSINO REFLEXÕES - ARTES VISUAIS - QUESTIONÁRIO

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PRÁTICA DE ENSINO – REFLEXÕES – ARTES VISUAIS 
 
QUESTIONÁRIO I 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Observe as afirmações abaixo: 
I. O fato de o estágio ser obrigatório para o aluno, mas não haver uma 
correspondente obrigatoriedade da escola aceitá-lo. 
II. O fato das atividades serem, geralmente, concentradas no período 
letivo de um ou dois semestres, o que dificulta a visão do todo. 
III. A distância entre o discurso em prol da significância do estágio e a 
prática pedagógica restritiva, que dificulta sua realização. 
As afirmações acima são desafios e contradições que envolvem qual 
das alternativas abaixo? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Operacionalização do estágio 
Respostas: a. 
Operacionalização da universidade 
 
b. 
Operacionalização dos estudos 
 
c. 
Operacionalização do estágio 
 
d. 
Operacionalização da prática docente 
 
e. 
Operacionalização da prática de ensino 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: C 
Comentário: Alguns desafios e contradições que envolvem 
a operacionalização do estágio na Universidade nem 
sempre são estudados e compreendidos, seja por 
formandos ou por formadores. Dentre eles surgem com 
destaque, por exemplo: a) o fato de o estágio ser 
obrigatório para o aluno, mas não haver uma 
correspondente obrigatoriedade da escola aceitá-lo; b) a 
distância entre o discurso em prol da significância do 
estágio e a prática pedagógica restritiva que dificulta sua 
realização; c) o fato das atividades serem, geralmente, 
concentradas no período letivo de um ou dois semestres, 
o que dificulta a visão do todo. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Escolha a alternativa correta: 
“É um espaço de mediação reflexiva entre a universidade, a escola e a 
própria sociedade” 
 
Resposta Selecionada: a. 
Estágio 
Respostas: a. 
Estágio 
 
b. 
Professor 
 
c. 
Escola 
 
d. 
Material didático 
 
e. 
Prática de ensino 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: A 
Comentário: Tanto na universidade quanto na escola, o 
estagiário vai conviver com problemas e contradições que 
são agravados pelo fato dele (estagiário) não ter clareza 
das relações que se estabelecem entre as instituições e 
as pessoas que por elas transitam. Ocorre, em ambos os 
casos, que cada escola tem um jeito específico de 
conduzir o seu cotidiano e de se posicionar diante das 
questões e desafios que surgem. O estágio é, assim, um 
espaço de mediação reflexiva entre a universidade, a 
escola e a própria sociedade. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Sobre o que se espera de um professor, observe as afirmações abaixo: 
I. Facilitar a compreensão dos conteúdos. 
II. Auxiliar o aluno a desenvolver autodisciplina. 
III. Acreditar nas possibilidades do aluno. 
IV. Despertar curiosidade do aluno. 
V. Ter humildade para perceber sua necessidade de crescimento 
pessoal e profissional. 
Qual das alternativas abaixo tem, apenas, afirmações corretas? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Todas as afirmações estão corretas. 
Respostas: a. 
I, II, III. 
 
b. 
I, II, III, IV. 
 
c. 
III, IV, V. 
 
d. 
Todas as afirmações estão corretas. 
 
e. 
 
I, II, III, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: D 
Comentário: É esperado que o futuro professor possa 
viabilizar uma sistemática de trabalho que: propicie um 
bom relacionamento com os alunos, facilite a 
compreensão de conteúdos, desperte a curiosidade do 
aluno, tenha comprometimento social, assumindo sua 
responsabilidade na formação da cidadania do aluno; 
tenha entusiasmo no exercício da profissão, acredite nas 
possibilidades do aluno, tenha humildade para perceber 
sua necessidade de crescimento pessoal e profissional, 
promova o desenvolvimento de competências que 
favoreçam a autocrítica acerca da sua prática docente, 
conduza o aluno a fazer reflexões pessoais e profissionais, 
adote postura investigativa, na busca de novos caminhos 
e conhecimentos; auxilie o aluno a desenvolver 
autodisciplina. Trata-se do empenho em aprofundar seus 
conhecimentos teóricos e práticos sobre a escola, não 
mais de forma descomprometida, mas com o olhar de 
professor; de perceber que quando as perguntas e 
dificuldades básicas começam a ser superadas, a carga 
horária prevista para o estágio chega ao fim, antes mesmo 
que encontremos todas as respostas às perguntas iniciais. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
A frase abaixo retrata qual das alternativas? 
“Não se resume em transferir conhecimento, mas cria possibilidades 
para sua própria produção ou construção, desenvolvendo em você a 
capacidade de observar, analisar, interpretar e pensar criticamente a 
realidade educacional, prioritariamente, para melhor compreendê-la e 
buscar sua transformação naquilo que for necessário.” 
 
Resposta Selecionada: c. 
Ensinar. 
Respostas: a. 
Contextualizar. 
 
b. 
Orientar. 
 
c. 
Ensinar. 
 
d. 
Estagiar. 
 
e. 
Refletir. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: C 
Comentário: Ensinar não se resume em transferir 
 
conhecimento, envolve criar possibilidades para sua 
produção e construção. Temos tentado atualizar e mudar 
a feição da prática de ensino em nossos cursos de 
licenciatura, conferindo às disciplinas uma conotação mais 
reflexiva e crítica, buscando encontrar caminhos que 
favoreçam o melhor desempenho dos alunos no 
enfrentamento dos desafios do ensino na educação 
básica, como o fracasso escolar que gera o desestímulo, 
compromete a ação docente e desarticula o processo 
educacional. De fato, as mudanças estão acontecendo em 
nossos cursos, não apenas por nossa vontade, mas por 
imposição da dinâmica social. 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
A Prática de Ensino: Trajetória da Práxis tem qual objetivo? 
I. Criar uma relação próxima do aluno com a educação. 
II. Inserir o aluno no contexto de um ambiente escolar. 
III. Promover uma reflexão sobre a prática de ensino e o estágio 
curricular supervisionado. 
IV. Orientar a finalização do estágio. 
V. Enriquecer o estágio com a reflexão sobre a trajetória seguida no 
processo de sua realização. 
Qual das alternativas está correta? 
 
Resposta Selecionada: d. 
IV e V. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
III e V. 
 
c. 
II e IV. 
 
d. 
IV e V. 
 
e. 
I e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: D 
Comentário: A Prática de Ensino: Trajetória da Práxis 
promove e orienta a finalização do seu estágio, 
enriquecendo-o com a reflexão sobre a trajetória seguida 
no processo de sua realização, a fim de ajudá-lo a 
terminar o estágio curricular supervisionado com 
qualidade e estímulo. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
O período do estágio não pode ser menosprezado em sua importância, 
 
pois pode tornar-se um exercício efetivo de participação e conquista 
sobre as aprendizagens profissionais que a escola pode proporcionar. 
Complete a frase abaixo levando em consideração a durabilidade do 
estágio curricular supervisionado: 
“O estágio, embora _________, pode caracterizar-se como momento 
fundamental de aprendizagem da prática educativa.” 
Resposta Selecionada: b. 
Transitório. 
Respostas: a. 
Definitivo. 
 
b. 
Transitório. 
 
c. 
Curto. 
 
d. 
Longo. 
 
e. 
Incompleto. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: B 
Comentário: As reflexões sobre o estágio levam-nos a 
perceber, inicialmente, a transitoriedade desta atividade. 
Seu caráter passageiro faz com que o momento do 
estágio seja sempre incompleto, mesmo porque ele não 
se conclui, no sentido de levar o estagiário a compreender 
seu futuro profissional, uma vez que é somente no efetivo 
exercício da docência que esta profissão é aprendida, 
mesmo assim, de maneira sempre renovada. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
A identidade docente é formada tanto na perspectiva individual como na 
dimensão coletiva, sendo constituída pela experiência pessoal e as 
vivências individuais. Essa construção de identidade docente se dá de 
três formas: 
I. Construção de teorias, confronto de teorias e práticas,construção do 
conjunto de disciplinas. 
II. Construção de teorias, construção do cotidiano docente, confronto de 
teorias e práticas. 
III. Construção de reflexões, confronto de teorias e práticas, confronto 
de teorias e práticas 
IV. Construção de teorias, confronto de teorias e práticas, análise 
sistemática das práticas à luz das teorias. 
V. Construções de reflexões, confronto de reflexões e teorias, análise 
sistemáticas das teorias à luz das reflexões. 
Qual das alternativas está correta? 
 
Resposta Selecionada: d. 
IV. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
II. 
 
c. 
III. 
 
d. 
IV. 
 
e. 
V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: D 
Comentário: A construção da identidade docente se dá, 
basicamente, de três formas: a) na construção das 
teorias; b) no confronto entre as teorias e as práticas; c) 
na análise sistemática das práticas à luz das teorias. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
A prática de ensino é o eixo que permeia todo o processo formativo, 
articulando sua formação específica com a pedagógica. Unindo a 
prática de ensino e o estágio curricular supervisionado, temos? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Formação específica e formação pedagógica, 
completando a formação do professor. 
Respostas: a. 
Formação específica 
 
b. 
Formação ampla 
 
c. 
Formação específica e formação pedagógica, 
completando a formação do professor. 
 
d. 
Formação pedagógica 
 
e. 
Formação ampla e formação pedagógica. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: C 
Comentário: A prática de ensino, em sentido amplo, é o 
eixo que permeia todo o processo formativo dos cursos de 
licenciatura. Juntamente com o estágio curricular 
supervisionado articula a formação específica com a 
formação pedagógica e completa a formação do professor 
profissional. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
O desemprego e a exclusão social podem ser ocasionados pela desigualdade na repartição dos 
benefícios que vieram com o progresso econômico, tecnológico e científico. Todas as classes 
econômicas são afetadas por desigualdade; muitos jovens e adultos, por conta da exclusão 
social, decidem partir para a violência como meio de conseguir aquilo que poderia conseguir 
com o trabalho: dinheiro. 
I. A educação é o principal meio de amenizar os problemas da globalização 
II. O professor deve impedir o êxodo escolar. 
III. O professor deve ajudar os alunos a encontrar, organizar e gerir o seu saber. 
IV. Auxiliar os alunos a permanecerem globalizados por causa da evolução. 
V. Promover as divisões de classes econômicas de dentro das salas de aula. 
Qual das alternativas abaixo contém afirmações incorretas? 
 
Resposta Selecionada: e. 
V. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
II. 
 
c. 
III. 
 
d. 
IV. 
 
e. 
V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: A educação surge como meio de amenizar os problemas e 
afastar os riscos das questões sociais provocadas pela globalização, e cabe ao 
professor o papel de ajudar seus alunos a encontrar, organizar e gerir o seu 
saber (DELORS, 2001 p. 145 apud LIMA, M.S.L., 2008, p. 197). 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Quanto aos objetivos da Prática de Ensino: Reflexões: 
I. Orientar na elaboração dos produtos finais do estágio. 
II. Apoiar o aluno na reflexão da futura atuação profissional. 
III. Auxiliar o aluno na criação e aplicação de projetos. 
IV. Auxiliar nos procedimentos de entrega e validação dos produtos 
finais do estágio. 
V. Sintetizar o estágio. 
Analisando as afirmações anteriores, qual das alternativas tem uma 
afirmação incorreta? 
 
Resposta Selecionada: e. 
V. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
II. 
 
c. 
 
III. 
 
d. 
IV. 
 
e. 
V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: E 
Comentário: a Prática de Ensino: Reflexão, ora em 
desenvolvimento, visa a orientá-lo na elaboração dos 
produtos finais do estágio (relatório de síntese do estágio, 
fichas, projetos e relatórios de aplicação dos projetos) e na 
elaboração dos procedimentos de entrega e validação dos 
mesmos, além de propor uma atividade de microensino 
que o ajudará a visualizar-se como professor, 
particularmente no aspecto da preparação e avaliação 
crítica de aula.