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Unidade 01 As inovações de caráter estrutural nos sistemas estatais de Educação referem-se às alterações de sentido da ... Escolha uma opção: a. melhoria da qualidade do ensino ministrado b. ação pedagógica c. ação político educativa d. inovação de caráter pedagógica e. reflexão da mediação do conteúdo escolar Resposta correta: C Unidade 02 De acordo com o RCNEI, as atividades são aquelas que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de atividades permanentes a serem realizadas com frequência regular, diária ou semanal, Portanto quais atividades são consideradas como permanentes, de acordo com a proposta da escola: I. Brincadeiras no espaço interno e externo II. Roda de história III. Roda de conversa IV. Ateliês ou oficinas de desenho, pintura, modelagem e música Estão corretas: Escolha uma opção: a. I, II, III. b. I, II, III, IV. c. I, II, IV. d. I, III, IV. e. II, III, IV. Resposta correta: B Unidade 03 De acordo com nossos estudos, devemos desconstruir a ideia de crianças como seres universais e levar em conta seu espaço social, político, econômico e cultural. As práticas pedagógicas devem estar voltadas para a heterogeneidade e para a diversidade, na qual, a educação deverá: Escolha uma opção: a. Considerar as crianças como seres únicos, com necessidades específicas, mas desenvolver atividades idênticas a todos os alunos. b. Individualizar a educação infantil de forma que respeite as necessidades de cada criança, considerando-as como seres homogêneos. c. Estimular os alunos de forma generalizada ao conhecimento cultural e social em que estão inseridos. d. Propiciar um ensino que considere as crianças como pessoas singulares e com características próprias, respeitar suas necessidades e ritmos individuais. e. Desenvolver conhecimentos enriquecendo as capacidades de cada criança e ao mesmo tempo suas igualdades. Resposta correta: D Unidade 04 As capacidades expressas nos Objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais são propostas como referenciais gerais e demandam adequações a serem realizadas nos níveis de concretização curricular das secretarias estaduais e municipais, bem como das escolas, a fim de atender às demandas específicas de cada localidade. Essa adequação pode ser realizada por: Escolha uma opção: a. Uma reforma tecnológica. b. Uma redefinição de graduações e o reequacionamento e prioridades. c. Uma adequação local de cada escola, através de projetos. d. Um currículo municipal. e. Um currículo estadual. Resposta correta: B Unidade 05 De acordo com o RCNEI, as atividades são aquelas que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de atividades permanentes a serem realizadas com frequência regular, diária ou semanal, Portanto quais atividades são consideradas como permanentes, de acordo com a proposta da escola: I. Brincadeiras no espaço interno e externo II. Roda de história III. Roda de conversa IV. Ateliês ou oficinas de desenho, pintura, modelagem e música Estão corretas: Escolha uma opção: a. I, II, III. b. II, III, IV. c. I, II, III, IV. d. I, II, IV. e. I, III, IV. Resposta correta: C Unidade 06 O Plano Nacional de Formação dos Professores de Educação Básica consolida a Política Nacional de Formação de Professores, instituída pelo decreto 6755/2009, que prevê um regime de colaboração entre União, Estados e Municípios para elaboração de um plano estratégico de formação inicial para professores que atuam nas escolas públicas. A ação faz parte do (PDE) em vigor desde abril de 2007, pois o mesmo acredita que... Escolha uma opção: a. a precondição para atingir níveis de qualidade de ensino é a preparação dos professores, para tanto a formação do professor é fundamental. b. o decreto discorre sobre a formação básica dos alunos e funcionários das unidades escolares. c. o decreto aborda a formação básica dos alunos. d. O programa pretende atingir níveis melhores de qualificação pessoal dos professores. e. é a fundamentação legal para o aluno ingressar na Universidade. Resposta correta: A Unidade 07 De acordo com o RCNEI as práticas pedagógicas devem ser voltadas para a faixa etária das crianças, na qual, para crianças de 0 a 3 anos a autonomia é um dos principais objetivos a ser desenvolvido, pois a autonomia: Escolha uma opção: a. Estimula a independência na tomada de decisões, mas desenvolve crianças sem capacidade de conhecer seu próprio corpo. b. Contribui para o reconhecimento de seu próprio corpo, desenvolve crianças capazes e competentes na construção do conhecimento e independência na tomada de decisões. c. Desenvolve a independência para a tomada de decisões, contribui para o reconhecimento de seu próprio corpo e estimula a criança a construir o conhecimento somente com a intervenção de um adulto. d. Desenvolve crianças dependentes do adulto sempre para a realização de qualquer atividade e contribui para o reconhecimento de seu próprio corpo. e. Estimula a dependência na tomada de decisões, além de desenvolver na criança a capacidade de conhecer seu próprio corpo. Resposta correta: B Unidade 08 Conforme vimos, investir em Educação é necessário. O resultado não é imediato; é a médio e até em longo prazo. Segundo um dos maiores pensadores da Educação Demerval Saviani, em entrevista afirma que vale a pena investir no ensino brasileiro, pois a Educação é o motor do desenvolvimento, neste contexto o mesmo refere-se à Educação como: Escolha uma opção: a. Uma necessidade básica para o fortalecimento político nacional. b. Um dos caminhos para termos o retorno de uma sociedade mais justa em todos dos sentidos, pois ela é a força motriz da economia. c. Um fator real mais importante que a saúde pública. d. O caminho para uma nação dominadora. e. Uma forma de aumentar a arrecadação de lucros financeiros para os grandes investidores internacionais no país. Resposta correta: B Unidade 09 Pelo que preconiza a LDB, analise as assertivas seguintes: I. O ensino fundamental terá duração de 9 (nove) anos e será organizado somente em forma de ciclo. II. O ensino fundamental terá duração de 9 (nove) anos e a criança nele iniciará aos 6 (seis) anos e meio de idade. III. O ensino fundamental obrigatório terá duração de 9 (nove) anos e a criança nele iniciará aos 6 (seis) anos de idade. IV. O ensino fundamental terá duração de 8 (oito) anos e atenderá crianças com idade mínima de 6 (seis) anos. V. O ensino fundamental terá duração de 9 (nove) anos e atenderá todas as crianças com idade mínima de 5 (cinco) anos. Estão corretas: Escolha uma opção: a. III e V, apenas. b. III, apenas. c. I e III, apenas. d. III e IV, apenas. e. II e V, apenas. Resposta correta: B Unidade 10 De acordo com a unidade e os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, a arte trata-se de “um pensar artístico que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas [...]”. Nesse caso, a arte na educação infantil propiciará ao aluno: Escolha uma opção: a. Ter criatividade para elaborar sua própria obra de arte e apreciar somente suas criações. b. Ter conhecimento das diferentes obras de arte, sem ter necessidade de criações. c. Realizar somente a arte determinada pelo professor sem poder utilizar-se da criatividade. d. Desenvolver suas criações partindo de artes já existentes, não possuindo autonomia. e. Ter um conhecimento de mundo, conduzi-lo a um sentimento de prazer e deliberar sua autonomia. Resposta correta: E Unidade 11 Nesta unidade foi colocada como ocorreuà escolarização básica da população, a qual se iniciou com a reforma protestante, Martinho Lutero em 1520, defendia a alfabetização da população. A prova disso foi à carta escrita por ele neste período, a Carta aos príncipes cristãos, a qual esboçava o pedido para que a mesma ocorresse, essa escolarização seria de responsabilidade... Escolha uma opção: a. dos príncipes cristãos. b. da colônia. c. do povo. d. da igreja. e. da sociedade. Resposta correta: A Unidade 12 A LDB tem como referência o texto da Constituição Federal de 88 e do ECA 1990 para auxiliar explicitando a Declaração do Direito á Educação, referindo-se o dever do Estado com a Educação escolar pública será efetivada mediante a garantia de: Escolha uma opção: a. Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio e superior. b. Ensino gratuito em todas as esferas da Educação. c. Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito inclusive para os que nele não tiveram acesso na idade própria. d. Ensino Fundamental e gratuito, obrigatório para os alunos em idade escolar. e. Progressiva extensão da obrigatoriedade ao ensino superior. Resposta correta: C Unidade 13 As inovações de caráter estrutural nos sistemas estatais de Educação referem-se às alterações de sentido da ... Escolha uma opção: a. reflexão da mediação do conteúdo escolar b. inovação de caráter pedagógica c. melhoria da qualidade do ensino ministrado d. ação pedagógica e. ação político educativa Resposta correta: E Unidade 14 No Brasil em muitas escolas rurais o professor vai além das suas funções, que é especificamente ensinar e acompanhar o aluno e executar outros papéis como o de líder comunitário, o de responsável pelos contatos com os pais, o de encarregado de distribuição da merenda e do material didático, restando pouca disponibilidade para as questões... Escolha uma opção: a. da comunidade local, em especial sua catequização. b. pedagógicas com o objetivo de facilitar os processos de aprendizagem dos alunos. c. burocráticas, colaborando verificando com os documentos pessoais de cada aluno como a carteira de vacinação. d. trabalhistas, valorizando seu trabalho como um todo. e. sociais incluindo o aluno na sociedade. Resposta correta: B Unidade 15 Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) constituem um referencial de qualidade para a Educação no Ensino Fundamental em todo o país e tem como função orientar os professores na busca da padronização do ensino, portanto... Escolha uma opção: a. são referenciais para todas as escolas do país, para que garantam aos estudantes uma educação básica de qualidade e que reconheçam seu papel na sociedade. b. são referenciais para direcionar a gestão escolar. c. são referenciais que trabalham apenas Português/Matemática. d. são referenciais para garantir ao aluno o ensino básico fundamental. e. são referenciais para as escolas do Ensino Infantil e Ensino Médio. Resposta correta: A Unidade 16 De acordo com nossos estudos, devemos desconstruir a ideia de crianças como seres universais e levar em conta seu espaço social, político, econômico e cultural. As práticas pedagógicas devem estar voltadas para a heterogeneidade e para a diversidade, na qual, a educação deverá: Escolha uma opção: a. Desenvolver conhecimentos enriquecendo as capacidades de cada criança e ao mesmo tempo suas igualdades. b. Propiciar um ensino que considere as crianças como pessoas singulares e com características próprias, respeitar suas necessidades e ritmos individuais. c. Estimular os alunos de forma generalizada ao conhecimento cultural e social em que estão inseridos. d. Considerar as crianças como seres únicos, com necessidades específicas, mas desenvolver atividades idênticas a todos os alunos. d. Considerar as crianças como seres únicos, com necessidades específicas, mas desenvolver atividades idênticas a todos os alunos. Resposta correta: B Unidade 17 A Educação brasileira por meio do desempenho dos alunos, em avaliações externas e internas, é possível verificar a má qualidade de ensino não se deve simplesmente a não formação inicial do mesmo. Para melhorar essa realidade há necessidade de Escolha uma opção: a. copiar modelos educacionais de países desenvolvidos. b. ampliar o uso de novas tecnologias. c. investir no desenvolvimento profissional do professor do Ensino Médio. d. formação inicial de qualidade e considerar um investimento educativo continuo e melhora nas condições reais de trabalho. e. fazer um currículo único e comum para todos os alunos. Resposta correta: D Unidade 18 O Plano Nacional de Formação dos Professores de Educação Básica consolida a Política Nacional de Formação de Professores, instituída pelo decreto 6755/2009, que prevê um regime de colaboração entre União, Estados e Municípios para elaboração de um plano estratégico de formação inicial para professores que atuam nas escolas públicas. A ação faz parte do (PDE) em vigor desde abril de 2007, pois o mesmo acredita que... Escolha uma opção: a. a precondição para atingir níveis de qualidade de ensino é a preparação dos professores, para tanto a formação do professor é fundamental. b. O programa pretende atingir níveis melhores de qualificação pessoal dos professores. c. o decreto aborda a formação básica dos alunos. d. o decreto discorre sobre a formação básica dos alunos e funcionários das unidades escolares. e. é a fundamentação legal para o aluno ingressar na Universidade. Resposta correta: A Unidade 19 Segundo Gentili (2005) as reformas educacionais promovidas pelo governo de Fernando Henrique Cardoso foram tão profundas quanto autocráticas, pois não contaram com a consulta e participação popular. A qualidade da educação pública foi desprezada em prol da elevação dos índices estatísticos de maior acesso à escolarização e à diminuição do fracasso escolar, por meio da implantação dos ciclos escolares no ensino fundamental (Ciclo I: 1ª a 4ª séries – Ciclo II: 5ª a 8ª séries) e da implementação da progressão continuada em alguns Estados e Municípios, em especial, no Estado de São Paulo. Esse sistema de avaliação não garantiu a melhoria da qualidade do ensino e prejudicou o processo de aprendizagem à medida que deixou de avaliar conhecimentos básicos de leitura e escrita. Segundo o texto esta reforma... Escolha uma opção: a. auxiliou a qualidade no processo educacional pedagógico. b. beneficiou alguns estados e municípios na elaboração de novas metas para educação. c. colaborou para melhorar a qualidade do ensino. d. programou uma nova forma de ensinar corretamente. e. prejudicou a qualidade no processo educacional pedagógico nacional. Resposta correta: E Unidade 20 Nas unidades passadas vimos algumas ações a serem desenvolvidas para se manter uma organização escolar que atenda à aprendizagem dos alunos de modo eficaz. Constatamos que a formação de uma boa equipe de trabalho é fundamental para que isso aconteça. Constatamos, ainda, que a construção de uma comunidade democrática de aprendizagem também é importante, pois visa, entre outras coisas, mudanças na escola e nas motivações e disposições do grupo de profissionais. Outro ponto fundamental para se obtiver êxito na Educação é a ... Escolha uma opção: a. reestruturação do ambiente escolar. b. elaboração de políticas educacionais, que não imponham ao aluno sua permanência na escola, assim teria estudo de qualidade apenas quem quisesse. c. reestruturação do Ensino Infantil. d. formação Continuada de professores e equipe escolar. e. ampliação do horário escolar. Resposta correta: D