AC - Educação como prática corporal

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UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
NOME: Cleidineia Cezario RA: 0532594
LIVRO: “Educação como prática corporal”
AUTORES: João Batista Freire e Alcides José Scaglia
PÁGINAS: 256
EDITORA: Scipione; 2ª edição (1 janeiro 2010)
RESENHA:
	Desenvolvido pelos autores brasileiros João Batista Freire e Alcides José Scaglia, este livro traz, sob fundamentos teóricos, a importância da prática corporal para o desempenho dos alunos em sala de aula.
	Esta obra, fundamentada em estudos sobre a importância da prática corporal no desempenho global dos alunos, traz a educação física para um plano de destaque no processo de ensino aprendizagem.
	Seu objetivo é apresentar a educação física como uma disciplina integrada ao currículo escolar, transformando-a numa aliada na educação para a autonomia. A obra oferece um elenco de conteúdos e atividades para as aulas de educação física, a partir dos quais o professor faz seu planejamento, de acordo com suas necessidades e com as características de cada grupo de alunos. Mostra ainda como isso pode ser feito com agilidade e rapidez, permitindo avaliações e adaptações constantes.
	As sugestões metodológicas e as atividades estão agrupadas por série, desde a educação infantil até a 8ª série do ensino fundamental, facilitando assim o trabalho do professor.
	“Educação como prática corporal” busca contribuir para que os alunos desenvolvam a consciência do próprio corpo e aprendam a lidar melhor com as e moções e a ser mais sensíveis, mais cooperativos e corporalmente mais expressivos. 
	Apresenta a descrição do processo de desenvolvimento físico, motor e cognitivo de crianças e adolescentes; traz sugestões de conteúdos curriculares de educação física para educação infantil e ensino fundamental; faz análise e discute temas em educação, como: educação dos sentidos, avaliação e autonomia e tomada de consciência corporal.