Licenciatura em Foco - Avaliacao Final (Objetiva)

Prévia do material em texto

GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:745528)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
43654294
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
11/1
Nota
10,00
 A Constituição Federal de 1988, como lei máxima do nosso país, traça os parâmetros do sistema jurídico e define os princípios e diretrizes que regem a 
nossa sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA que condiz com o estabelecido no art. 211 da Constituição Federal do Brasil, 1988, que dispõe sobre a organização em 
regime de colaboração entre a União, os Estados e o Distrito Federal e os Municípios:
A Os municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil.
B Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente na Educação Infantil.
C Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Superior.
D Os Estados e os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Médio.
A filosofia possui um papel importante na formação do profissional contemporâneo. No cotidiano e no encontro com as pessoas, realizamos 
diversas atividades, entre elas, trabalhamos, estudamos, desfrutamos de lazer e compras e construímos cidades. Muitas vezes, não nos atentamos a 
todas as essas realizações, pois agimos de forma mecânica, sem consciência diante dos afazeres do dia a dia. Sobre as dimensões em que a filosofia 
poderá contribuir na formação do profissional contemporâneo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ampliar os conhecimentos inerentes das disciplinas. 
( ) Criar padrões para consumo, lazer, trabalho, educação, avaliação e características culturais. 
( ) As condições da técnica e da tecnologia inerentes à formação profissional. 
( ) Construir caminhos de ligação entre conhecimentos antes isolados ou fragmentados, como ética, ciência, política, pesquisa, sociedade e história. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - V - F - V.
Na educação, as TICs devem favorecer o trabalho pedagógico no sentido de fortalecer e de atender às especificidades de uma formação voltada 
para o mundo do conhecimento, uma realidade que aspira indivíduos agentes, ativos e criativos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A construção de um videoclipe sem sugestão em diversas etapas não auxilia o trabalho pedagógico. 
II- Uma proposta didática de construção de um videoclipe não favorece as TICs. 
III- Uma proposta didática de construção de um videoclipe como sugestão em diversas etapas da aprendizagem favorecem um excelente trabalho. 
IV- A didática de construção de gravações não tem contribuição para favorecer o trabalho pedagógico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
Tiago Marques Garcia
Informática (570189) 
3
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Há a necessidade de formar professores para continuamente estudar, pesquisar e fundamentar o conhecimento. Sobre o trabalho do professor em 
publicações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Escrever um livro, capítulo, ou mesmo ser organizador da publicação de um livro.
 
(    ) Publicar artigos científicos dentro de uma área em que tenha interesse de estudo.
 
(    ) Publicar artigos em revistas ou jornais.
 
(    ) Produzir material artístico, como pinturas, poesias, músicas, peças e materiais diversos de teatro.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F – F.
B V – F – V – V.
C F – F – V – F.
D V – V – V – V.
Entendemos que uma forma de discriminação já ocorria desde os tempos primórdios, época em que os indivíduos lutavam apenas pela sua 
sobrevivência. Nesse contexto, é importante reconhecer que os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de 
consciência coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca estudos mais complexos para circundar 
maior entendimento do assunto. Sobre os termos que envolvem o tema diversidade ao longo da história, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O processo de aculturação está relacionado ao abandono de uma cultura em detrimento da outra. 
( ) O conceito de aldeia global está vinculado ao fato de o progresso tecnológico estar reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia. 
( ) O termo multiculturalismo pode ser entendido como sinônimo de multicultural, silenciado ao longo da história e a cada dia mais suprimido pelo 
processo de globalização. 
( ) A globalização envolve um contexto mundial histórico, social, econômico, político, cultural e tecnológico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D V - V - V - F.
A Escola tem a função precípua de educar, de orientar o aluno para que cresça e se assuma como pessoa e cidadão, conforme preceitua a Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, levando em conta a realidade na qual vive de uma sociedade “com um histórico intenso de desigualdade, 
exclusão e discriminação”. Por isso, alguns pontos são absolutamente necessários. Sobre eles, analise as sentenças a seguir:
 
I- O tempo de escola deve ser cumprido pelo aluno como um direito social, que garanta, dê espaço, discuta e explore, de forma democrática, bem como a 
vivência da diversidade.
 
4
5
6
Tiago Marques Garcia
Informática (570189) 
3
II- A Escola deve definir a base curricular atendendo ao disposto nos artigos 26A e 79B da LDB, em suma criando as condições para as aprendizagens 
relativas à sociodiversidade.
 
III- Os professores devem ter total autonomia para construir sua proposta pedagógica, decidindo o que, como e quando desenvolver determinados 
conteúdos e quais metodologias adotar.
 
IV- A Escola deve construir e colocar em prática um projeto educativo, bem como garantir uma educação igualitária e de qualidade para todos, 
respeitando todas as dimensões da diversidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Quando partimos do entendimento do sujeito na sua dimensão individual e coletiva, compreendemos melhor as diferentes manifestações das 
culturas e passamos a respeitar as diferenças. Sobre o que essas diferenças representam para a sociedade, assinale a alternativa CORRETA:
A No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" revelam que cada um tem um jeito de ser e essas diferenças são respeitadas.
B No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" expressam, quase sempre "desigualdade".
C No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" expressam um país que favoreceu a imigração.
D No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" representam falta de uma cultura única.
No Ensino Superior (Licenciaturas) existem dimensões nas quais a filosofia pode contribuir.
No contexto dessas dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
A As condições da técnica e da memorização inerentes à formação profissional.
B Limitar os conhecimentos inerentes das disciplinas.
C Ampliar os conhecimentos inerentes das disciplinas.
D Manter o isolamento e fragmentação dos conhecimentos, como ética, ciência, política, pesquisa, sociedade e história.
Quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto. Sobre 
o contexto aculturação, assinale a alternativa CORRETA:
A
O processo de aculturação se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas
diferentes, sendo que todos, ouum deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
B
Surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo
processo de globalização hegemônica.
C
Quer dizer que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia, ou seja, que as pessoas têm a possibilidade de se
intercomunicar diretamente umas com as outras, independentemente da distância.
D
É entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural no qual se movimentam indivíduos, povos e
governos, sociedades e culturas, línguas e religiões, nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos tempos.
7
8
9
Tiago Marques Garcia
Informática (570189) 
3
O conceito de multicultura é aplicado para os estudos dos diversos grupos sociais, já o multiculturalismo expressa estratégias políticas para os 
problemas sociais específicos. Nesse sentido, Hall (2003) sugere diferentes tipos de multiculturalismo. Sobre esses tipos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Multiculturalismo conservador. 
II- Multiculturalismo cético. 
III- Multiculturalismo liberal. 
IV- Multiculturalismo pluralista. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HALL, S. Da Diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2003.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
(ENADE, 2011) Comer é um ato social, histórico, geográfico, religioso, econômico e cultural. O preparo dos alimentos, a escolha dos ingredientes e a 
maneira de servir identificam um grupo social e ajudam a estabelecer uma identidade cultural. A receita "Tacacá", comida muito apreciada na culinária 
paraense, demonstra:
A Uma interação cultural, com a incorporação de ingredientes advindos de tradições culinárias distintas.
B Um modo de utilizar os ingredientes provenientes do extrativismo, associado ao nomadismo dos quilombos.
C Um modelo ritualista de servir, vinculado ao formalismo religioso africano.
D Um modo de preparo espontâneo, associado aos padrões culinários da colônia.
(ENADE, 2011) "Não quero que a minha casa seja cercada de muros por todos os lados, nem que minhas janelas sejam tapadas. Quero que as 
culturas de todas as terras sejam sopradas para dentro de minha casa, o mais livremente possível. Mas recuso-me a ser desapossado da minha por 
qualquer outra" (GANDHI, 2005). Considerando-se as ideias pressupostas, o texto: 
 
FONTE: GANDHI, M. Relatório do desenvolvimento humano 2004. In: TERRA, Lygia; COELHO, Marcos de A. Geografia geral. São Paulo: Moderna, 2005. p. 
137.
A
Afirma que a globalização aumentou, de modo sem precedente, os contatos e a união entre os povos e seus valores, reforçando o respeito às
diferenças socioculturais.
B Critica a intolerância com relação a outras culturas, gerando assim os conflitos comuns neste novo século.
C Nega a existência da exclusão cultural e ressalta a homogeneização mundial e a superação/eliminação de fronteiras culturais.
D Indica o reconhecimento à diversidade cultural, além das necessidades de afirmação e de identidade, seja étnica, seja cultural, seja religiosa.
10
11
12
Imprimir
Tiago Marques Garcia
Informática (570189) 
3