MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE

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Questão 1 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135955
Leia o trecho que segue, lembre-se das leituras do material e complete o texto com a sentença correta:  
De acordo com Vigotsky e colaboradores (2017), há uma diferença entre significado e sentido. O significado tem um sentido amplo, é compartilhado na coletividade, na cultura dos diferentes grupos que fazemos parte. Já o sentido caracteriza-se pela__________________, é do sujeito, de cada um, como a linguagem ecoa na consciência de cada sujeito.
A
Subjetividade 
Questão 2 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135967
Além de reconhecer o nosso corpo como um elemento de identidade, vivenciá-lo é essencial para uma concepção mais holística de sujeito. Essa vivência é o que identificamos como:.
B
Corporeidade.
Questão 3 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135961
Leia o trecho que segue, lembre-se das leituras do material e complete o texto com a sentença correta: 
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998), como pioneiro no que diz respeito à musicalização de crianças pequenas, apresenta, em seu volume terceiro, seis áreas de conhecimento que devem fazer parte do currículo da Educação Infantil (Música, Movimento, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Conhecimento Matemático e Natureza e Sociedade). 
Como se pode notar, três delas dizem respeito, diretamente, às linguagens artísticas. São elas:
C
Música, artes visuais e movimento.
Questão 4 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135959
Theodor Adorno foi um filósofo da Escola de Frankfurt na Alemanha que trouxe discussões sobre a dialética do esclarecimento em qual movimento?
B
Modernista.
Questão 5 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135954
Tomando como referência os estudos de Vigotski, a linguagem se constitui como processo social em uma relação mediada pelo outro, possuindo duas funções distintas, quais são elas?
D
A comunicação externa com outras pessoas e a articulação interna de nossos pensamentos.
Questão 6 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135943
Sobre a Arte e seu desenvolvimento é incorreto afirmar que:
C
Por meio da Arte é notória a impossibilidade de mudar a realidade que foi analisada.
Questão 7 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135958
Leia o trecho que segue, lembre-se das leituras do material e complete o texto com a sentença correta: 
 
A música é “linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre ________________” (BRASIL, 1998, p.45).
E
o som e o silêncio.
Questão 8 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135968
Leia o trecho que segue, lembre-se das leituras do material e complete o texto com a sentença correta:
Desenvolver ______________________________ é um fator que se deve estimular desde os primeiros anos de vida, respeitando-se as fases do desenvolvimento e, consequentemente, as capacidades que caracterizam essas fases.
E
a consciência corporal
Questão 9 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135963
______________________________ diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade) (BRASIL, 1997).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
E
A transversalidade.
Questão 10 | MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
Código da questão: 135951
Sabe-se que a palavra música é de origem grega: mousiké. A civilização grega associava aos deuses sua música como forma de chegar à perfeição, à plenitude do ser. 
Podemos dizer que para os gregos a música representava:
B
O combinado entre poesia e dança.