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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTÔNIO FLÁVIA FERREIRA BATISTA – RA B4705A-7 TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA ESTATÍSTICA ECONÔMICA E INTRODUÇÃO À ECONOMETRIA SÃO PAULO 2017 FLAVIA FERREIRA BATISTA ESTATÍSTICA ECONÔMICA E INTRODUÇÃO À ECONOMETRIA Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do título de graduação em Ciências Econômicas apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº SÃO PAULO 2017 FLAVIA FERREIRA BATISTA ESTATÍSTICA ECONÔMICA E INTRODUÇÃO À ECONOMETRIA Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do título de graduação em Ciências Econômicas apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº Aprovado em: BANCA EXAMINADORA ____________________/__/__/ Profº Universidade Paulista – UNIP RESUMO Parte integrante e importante da matemática e também da economia, bem como das ciências econômicas, é sem sombra de dúvidas a denominada ‘estatística econômica’ e também a chamada ‘econometria’. No que diz respeito a estatística econômica, podemos compreender, por intermédio de uma definição simples, que é um conjunto composto por métodos especificamente direcionados à coleta, à apresentação (de forma organizada, resumida e descritiva), à análise e à interpretação de dados de observação, e demonstra como principal objetivo, compreender uma determinada realidade para que se tome uma referida decisão. Já a econometria é considerada como sendo um método estatístico para que se possa fazer uma determinada análise de dados ou até mesmo de problemas econômicos. Palavras-chave: Estatística Econômica. Econometria. Método Estatístico. ABSTRACT An integral and important part of mathematics, as well as economics and economic sciences, is undoubtedly the so-called 'economic statistics' and also the so-called 'econometrics'. With respect to economic statistics, we can understand, by means of a simple definition, that it is a set consisting of methods specifically directed to the collection, presentation (in an organized, summarized and descriptive way), to the analysis and interpretation of data of Observation, and demonstrates as the main objective, to understand a certain reality for a decision to be made. Econometrics is considered to be a statistical method for the analysis of data or even economic problems. Keywords: Economic Statistics. Econometrics. Statistical Method. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 06 1. PROBABILIDADE BÁSICA E BINOMIAL .......................................................... 07 1.1 Experimentos Aleatórios .................................................................................... 07 1.2 Espaço Amostral ............................................................................................... 07 1.3 Eventos ............................................................................................................. 08 1.3.1 Certo ............................................................................................................... 08 1.3.2 Impossível ...................................................................................................... 09 1.3.3 Probabilidade ................................................................................................. 09 1.3.4 Complementares ............................................................................................ 10 1.3.5 Independentes ................................................................................................ 10 1.3.6 Mutuamente exclusivos .................................................................................. 10 1.4 Distribuição Binomial ......................................................................................... 11 2. DISTRIBUIÇÃO NORMAL DE PROBABILIDADES ........................................... 14 2.1 Variáveis Aleatórias Contínuas ......................................................................... 14 2.2 Distribuição Normal ............................................................................................ 15 3. NÚMEROS ÍNDICES ........................................................................................... 17 3.1 Conceito ............................................................................................................. 17 3.2 Como Gerar uma Série de Números Índices ...................................................... 17 3.3 Mudança do Período Básico dos Números Índices ........................................... 17 3.4 Índices Complexos de Preços e Quantidades ................................................... 20 4. SÉRIES TEMPORAIS ......................................................................................... 21 4.1 Conceito ............................................................................................................ 21 4.2 Movimentos Característicos das Séries Temporais ........................................... 21 4.3 Análise das Séries Temporais ........................................................................... 22 4.4 Médias Móveis .................................................................................................. 23 4.5 Avaliação da Tendência .................................................................................... 23 CONCLUSÃO ......................................................................................................... 24 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 25 6 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo, apresentar de forma clara e breve alguns aspectos relevantes e importantes da ‘estatística econômica’ e da ‘econometria, bem como apresentar algumas definições e exemples para melhor compreensão. É de suma importância destacarmos que a estatística econômica era considerada como uma ciência estritamente ligada a lei da causa e efeito. Contudo, quando o efeito que se esperava de uma determinada ação não ocorria, essa situação era considerada como uma falha na experiência ou falha na identificação, porém, era impossível e improvável que houve uma ruptura na cadeia lógica. Com o passar dos anos, e como tudo evolui e modifica, com a estatística econômica e a econometria não poderia ser diferente. Ambas acompanharam todos os processos e procedimentos evolutivos e se adaptaram as novas técnicas, ferramentas e métodos científicos hoje empregados para a tomada de decisão e também para a resolução dos problemas, sejam eles de cunho econômico ou científico. E é baseado nessas importantes evoluções que o presente estudo viabiliza alguns conceitos e definições, bem como alguns exemplos da ciência estatística e da econometria, demonstrando sua funcionalidade e operabilidade no cotidiano de todos que se socorrem dela. 7 1. PROBABILIDADE BÁSICA E BINOMIAL 1.1 Experimentos Aleatórios Por meio de uma visão bem resumida, Viali (2003, p. 01), o experimento aleatório é a “experiência para o qual o modelo probabilístico é adequado”. Para Silva (2011, p. 01): Os experimentos aleatórios constituem situações onde os acontecimentos possuem variabilidade de ocorrência, isto é, o mesmo experimento pode ter vários resultados diferentes, por exemplo, no lançamento de um dado podemos obter seis resultados aleatórios. No sorteio de um número entre 1 e 100, não teremos a certeza de qual número será sorteado, podemos ter várias ocorrências de resultados. Essas variações de resultados dentrode uma mesma situação são características dos experimentos aleatórios. Em síntese, podemos compreender que, o experimento aleatório é considerado um fenômeno bastante simples que apresenta resultados imprevisíveis para o mesmo processo ou procedimento. 1.2 Espaço Amostral Com ligação direta aos experimentos aleatórios, o espaço amostral é considerado, por Viali (2008, p. 04) como sendo “o conjunto de todos os resultados possíveis de um experimento aleatório”. Segundo Silva (2011, p. 01): Diretamente ligado aos experimentos aleatórios temos o espaço amostral, que consiste nos possíveis resultados do experimento. No caso do lançamento de um dado, o espaço amostral é igual a 1, 2, 3, 4, 5, 6, no lançamento de uma moeda podemos ter os seguintes espaços amostrais: cara, coroa. É com base no espaço amostral que conseguimos calcular as probabilidades de um fenômeno. Viali (2008, p. 04) nos traz os seguintes exemplos: Determinar o espaço amostra dos experimentos anteriores. Si refere-se ao experimento Ei: 8 Ao descrever um espaço amostra de um experimento, deve-se ficar atento para o que se está observando ou mensurando. Deve-se falar em “um” espaço amostral associado a um experimento e não de “o” espaço amostral. Deve-se observar ainda que nem sempre os elementos de um espaço amostral são números. (VIALI, 2008, p. 04) 1.3 Eventos Faria Junior (2008, p. 02) ensina que são considerados como eventos “quaisquer subconjuntos do espaço amostral Ω é denominado evento, e usualmente é denotado por A, B, C,... (letras latinas maiúsculas). Dizemos que um evento ocorreu quando o resultado do experimento for um de seus elementos”. 1.3.1 Certo De acordo com Ramos (2010, p. 01), “o conjunto S é subconjunto de si próprio, portanto S também é um evento; S é chamado de evento certo, pois sempre acontece”. S1 = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } S2 = { 0, 1, 2, 3, 4 } S3 = { cccc, ccck, cckc, ckcc, kccc, cckk, kkcc, ckck, kckc, kcck, ckkc, ckkk, kckk, kkck, kkkc, kkkk } S4 = { 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 , 10 } S5 = { t ∈ℜ / t ≥ 0 } S6 = { 1, 2, 3, 4, 5, ... } S7 = { 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 } S8 = { (1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5), (1, 6) (2, 1), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (2, 5), (2, 6) (3, 1), (3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6) (4, 1), (4, 2), (4, 3), (4, 4), (4, 5), (4, 6) (5, 1), (5, 2), (5, 3), (5, 4), (5, 5), (5, 6) (6, 1), (6, 2), (6, 3), (6, 4), (6, 5), (6, 6) } 9 1.3.2 Impossível O evento impossível, segundo Petrin (2014, p. 01) é aquele que “ao lançarmos dois dados, qual seria a probabilidade de a soma dos números das duas faces que ficaram para cima ser igual a 15? Isso caracteriza um evento impossível, uma vez que a soma máxima de dois dados é 12, com as duas faces do 6 virado para cima. Esse evento pode ser representado como A={ }”. 1.3.3 Probabilidade De acordo com Carla (2013, p. 01), “se em um fenômeno aleatório as possibilidades são igualmente prováveis, então a probabilidade de ocorrer um evento A é: P(A) = n(A) n(S) em que: P(A): probabilidade de ocorrer A; n(A): número de elementos de A; n(S): número de elementos de S. Exemplo: No lançamento de um dado, qual a probabilidade de obter um número par? A = {2, 4, 6} S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} P(A) = n(A) n(S) P(A) = 3/6 = 0,5 = 50% 10 1.3.4 Complementares Segundo Gandra et al (2014, p. 02), relata que “dois eventos são complementares se a união entre eles resulta no espaço amostral e se a interseção resulta nem evento impossível”. Petrin (2014, p. 01) nos traz os seguintes ensinamentos: “A = {1, 3, 5}, tendo como evento a ocorrência de face superior igual a um número ímpar. Dessa forma, seu evento complementar é Ā = {2, 4, 6} quando se trata do lançamento de um dado”. 1.3.5 Independentes De acordo com Siqueira (2015, p. 01), “dois eventos são independentes quando a ocorrência de um evento não influência a ocorrência do outro evento”. Segundo Faria Junior (2008, p. 04): Se a ocorrência de um evento A não altera a probabilidade de ocorrência de outro evento B, então dizemos que os eventos A e B são independentes entre si. 1. Dois eventos A, B ⊂ Ω são independentes se P(A ∩ B) = P(A).P(B) 2. Três eventos A, B, C ⊂ Ω são independentes se: a. são dois a dois independentes: P(A ∩ B) = P(A).P(B) P(A ∩ C) = P(A).P(C) P(B ∩ C) = P(B).P(C) b. são conjuntamente independentes P(A ∩ B ∩ C) = P(A).P(B).P(C) 1.3.6 Mutuamente exclusivos Petrin (2014, p. 01) relata que, “se A = {1, 2, 3, 6}, representa o evento de ocorrência da face superior no lançamento de um dado de um número divisor de 6, e B = {5}, que tem como evento de ocorrência os números de um dado que são divisores de 5, concluiremos que A e B são dois grupos mutuamente exclusivos, 11 uma vez que não possuem elementos em comum. Representamos como A ∩ B = Ø”. 1.4 Distribuição Binomial De acordo com Conti (2010, p. 01). A distribuição binomial “é uma das distribuições mais comuns em Estatística. Uma variável aleatória tem distribuição binomial quando o experimento ao qual está relacionada apresenta apenas 2 resultados (sucesso ou fracasso). Exemplo: Lançamento de uma moeda. Deriva de um processo conhecido como teste de Bernoulli, em que cada tentativa tem duas possibilidades excludentes de ocorrência (sucesso e fracasso)”. Shimakura (2005, p. 01) nos explica, de modo mais amplo, e relata que a distribuição binomial ocorre quando se considera: [...] um experimento realizado (n) vezes, sob as mesmas condições, com as seguintes características: 1. cada repetição do experimento (ou ensaio) produz um de dois resultados possíveis, denominados tecnicamente por sucesso (S) ou fracasso (F), ie os resultados são dicotômicos. 2. a probabilidade de sucesso, P(S) = p, é a mesma em cada repetição do experimento. (Note que P(F) = 1 – p). 3. os ensaios são independentes, ie o resultado de um ensaio não interfere no resultado do outro. As quantidades n e p são os parâmetros da distribuição binomial. O número total de sucessos X é uma variável aleatória com distribuição binomial com parâmetros n e p e é por denotada X ~ B(n,p). A probabilidade de X = x, pode ser encontrada como: 12 ( 5) A média de um variável aleatória binomial é np e a variância é np(1 – p). Para melhor entendimento considere o seguinte exemplo: Suponha que num pedigree humano envolvendo albinismo (o qual é recessivo), nós encontremos um casamento no qual sabe-se que ambos os parceiros são heterozigotos para o gene albino. De acordo com a teoria Mendeliana, a probabilidade de que um filho desse casal seja albino é um quarto. (Então a probabilidade de não ser albino é .) Agora considere o mesmo casal com 2 crianças. A chance de que ambas sejam albinas é . Da mesma forma, a chance de ambas serem normais é . Portanto, a probabilidade de que somente uma seja um albina deve ser . Alternativamente, poderíamos ter usado a formula acima definindo como variável aleatória X o número de crianças albinas, com , , e estaríamos interessados em . Se agora considerarmos a família com crianças, as probabilidades de existam crianças albinas, em que a probabilidade de albinismo é , são dadas por As quais ficam como segue. 13 O número esperado (ou média) de crianças albinas em famílias com 5 crianças para casais heterozigotos para o gene albino é . 14 2. DISTRIBUIÇÃO NORMAL DE PROBABILIDADES 2.1 Variáveis Aleatórias Contínuas De acordo com Dávila (2009, p. 02): 1. Associamos probabilidades a intervalos de valores da variável. 2. Assume valores num intervalo de números reais. 3. Não é possível listar,individualmente, todos os possíveis valores de uma v.a. contínua. Segundo Santos (2011, p. 03): Uma função X definida pelo espaço amostral Ω e assumindo valores num intervalo de números reais, é dita uma variável aleatória contínua. A principal característica de uma v.a. contínua é que, sendo resultado de uma mensuração, o seu valor pode ser pensado como pertencendo a um intervalo ao redor do valor efetivamente observado (sempre nosso valor efetivamente observado será a média). De acordo com o Portal Action (2002, p. 01), “dizemos que é uma variável aleatória absolutamente contínua se existe uma função denominada função densidade de probabilidade e abreviada por f.d.p, que satisfaz às seguintes propriedades”: 1. , para todo 2. 15 Além disso, definimos para qualquer , com que Vale a pena notar que, da forma como a probabilidade foi definida, a probabilidade de um ponto isolado é sempre zero, ou seja, . Desta forma, podemos concluir que, quando é uma variável aleatória contínua, a probabilidade de ocorrer um valor especifico é zero. 2.2 Distribuição Normal Segundo o Portal Action (2002, p. 01): A distribuição normal conhecida também como distribuição gaussiana é sem dúvida a mais importante distribuição contínua. Sua importância se deve a vários fatores, entre eles podemos citar o teorema central do limite, o qual é um resultado fundamental em aplicações práticas e teóricas, pois ele garante que mesmo que os dados não sejam distribuídos segundo uma normal a média dos dados converge para uma distribuição normal conforme o número de dados aumenta. Além disso, diversos estudos práticos tem como resultado uma distribuição normal. Podemos citar como exemplo a altura de uma determinada população em geral segue uma distribuição normal. Entre outras características físicas e sociais tem um comportamento gaussiano, ou seja, segue uma distribuição normal. De acordo com Lana (2007, p. 01), para se compreender o que é distribuição normal, é de fato muito importante entendermos o que é evento aleatório. Nesse sentido, ressalta-se que, “trata-se de evento cuja ocorrência individual não obedece a regras ou padrões que permitam fazer previsões acertadas, como, por exemplo, qual face de um dado lançado cairá para cima”. Assim, podemos definir, segundo Lana (2007, p. 01) que, “eventos aleatórios que seguem este padrão enquadram-se na chamada “distribuição normal”, representada pela curva também conhecida como Curva de Gauss ou Curva do Sino (Bell Curve)”. 16 Segundo Santos (2016, p. 93), “a distribuição normal é a mais importante distribuição estatística, considerando a questão prática e teórica”. Para o referido autor, “considerando a probabilidade de ocorrência, a área sob sua curva soma 100%”. Isso quer dizer que a probabilidade de uma observação assumir um valor entre dois pontos quaisquer é igual à área compreendida entre esses dois pontos”. Figura 01: Curva de Distribuição Normal de uma Amostragem de Estaturas de Homens Adultos Fonte: Lana (2007, p. 01) 17 3. NÚMEROS ÍNDICES 3.1 Conceito Segundo Terra (2002, p. 02), números índices “são indicadores estatísticos utilizados para descrever e comparar uma série de valores que tenham sido coletados ao longo de vários períodos”. Para Siqueira, Sima e Rocha (2009, p. 01): Os números-índices caracterizam-se por serem um importante instrumento de medidas estatísticas, frequentemente, usados para comparar variáveis econômicas relacionadas entre si, para obter uma análise simples e resumida das mudanças ocorridas ao longo do tempo ou em diferentes lugares. Visamos informar e esclarecer a importância que esse representa no dia-a-dia das pessoas e onde são implantados. De acordo com Stevenson (1981, p. 396), “os números-índices são usados para indicar variações relativas em quantidades, preços ou valores de um artigo, durante dado período de tempo”. Segundo Siqueira, Sima e Rocha (2009, p. 01): Os números-índices são muito utilizados para análises do quadro econômico de certo setor ou da economia como um todo. São instrumentos importantes para administradores, economistas e engenheiros para comparar grupos de variáveis relacionadas entre si e obter um quadro simples e resumido das mudanças significativas em áreas relacionadas como preços de matérias primas, preços de produtos acabados, volume físico de produtos etc. É, particularmente, útil para o acompanhamento da Inflação, Índice Geral de Preços, Índice de Produção Industrial entre outros. Segundo Terra (2002, p. 02), “quando o número índice representa uma comparação para um bem ou produto individual, ele é chamado número índice simples ou relativo que pode ser aplicado sobre preço, quantidade e valor. 3.2 Como Gerar uma Série de Números Índices Para que se possa gerar um número índice é necessário seguir alguns parâmetros. Segundo Maciel (2012, p. 09): 18 Em termos gerais, um número-índice pode ser concebido como uma medida estatística destinada a comparar, por meio de uma expressão quantitativa global, grupos de variáveis relacionadas e com diferentes graus de importância. Com base nele obtém-se um quadro resumido das mudanças ocorridas em áreas afins como preços dos insumos básicos adquiridos pelo produtor, preços dos produtos acabados, volume físico de produção, etc. A obtenção de um número-índice resulta da combinação de variáveis mediante um total ou uma medida de tendência central, especialmente a média. Uma aplicação importante dos números-índices é comparação de séries que não possuem a mesma unidade de medida. Dentro desse contexto, Maciel (2012, p. 09) nos traz a seguinte tabela: O autor supracitado ainda destaca que, “como essas séries não possuem a mesma unidade de medida, um gráfico comparativo entre ambas não será útil para se avaliar ou comparar suas evoluções históricas. Podemos, então, construir um número-índice para a produção e o emprego para poder fazer as comparações, eliminando a unidade de medida”. 3.3 Mudança do Período Básico dos Números Índices Após a constituição do número índice, Terra (2002, p. 06) nos ensina a mudança do período-base: Figura 02: Produção e Emprego – Fiat Automóveis do Brasil S/A Fonte: Maciel (2012, p. 09) 19 Quando você fizer uma análise para um longo período de tempo, os índices podem não representar com clareza a evolução dos números. Você pode, então, alterar o período-base. Exemplo: o proprietário de uma grande livraria deseja comparar as unidades vendidas entre1980 e 2004. Até 1993, as unidades de livros eram registradas sob a forma de índices, tendo 1980 como base. Em 1993, o índice era de 295, ou seja, houve um crescimento de 195% em relação à 1980. No ano de 1993, houve uma grande transformação no mercado, sendo, então, tomado como nova base. Como comparar 2004 com 1980? Com base nos dados acima, você pode observar que de 1993 a 2004 o índice aumentou de 100 para 104, representando um crescimento de 4%. Se a comparação for feita com 1980, o índice de 1993 (295) deve ser aumentado na mesma proporção: Para obtê-lo, deve-se tomar o índice de 104 (ano de 2004 em relação a 1993) e multiplicar pelo Índice de 295 (ano de 1993 em relação a 1980) e dividir o resultado por 100. 104 x 295 = 306,8 100 Entre 1980 e 2004, o índice de unidades vendidas aumentou de 100 para 306,8, ou seja, um crescimento de 206,8%. Figura 03: Mudança do Período Básico dos Números Índices Fonte: Terra (2002, p. 06) 20 3.4 Índices Complexos de Preços e Quantidades Segundo Carvalho (2012, p. 11): “são índices que envolvem preços e quantidades, simultaneamente, referentes a duas épocas distintas: ano base e ano dado! Então, oq eu poderia ser efetivamente mais complicado aqui seria apenas conhecer asquatro fórmulas! Teremos duas fórmulas para Paasche e duas para Laspeyres”. De acordo com Reis (2001, p. 04), no índice de Paasche a ponderação é feita em função dos preços e quantidades do período atual. Por causa disso ele tende a exagerar a baixa, por considerar as quantidades (ou preços) iguais aos do período atual. A mudança constante da época “atual” pode encarecer a pesquisa para identificar os pesos. Por essa razão os índices de preços, que costumam fazer as ponderações dos diversos itens com base em pesquisas de orçamentos familiares, geralmente utilizam a fórmula de Laspeyres (ou alguma modificação dela). Reis (2001, p. 04), “onde n é o número de itens, pt,i é o preço de um item qualquer no período "atual", p0,i é o preço de um item qualquer no período base, qt,i é a quantidade de um item qualquer no período atual, e q0,i é a quantidade de um item qualquer no período base”. 21 4. SÉRIES TEMPORAIS 4.1 Conceito Séries temporais, segundo Davila (2010, p. 02), “quando os dados são observados em diferentes instantes do tempo, seja diariamente (preço de ações, relatórios meteorológicos), mensalmente (taxa de desemprego, IPC), trimestralmente (PIB). De acordo com Reis (2001, p. 01), “série Temporal é um conjunto de observações sobre uma variável, ordenado no tempo”, e registrado em períodos regulares. Podemos enumerar os seguintes exemplos de séries temporais: temperaturas máximas e mínimas diárias em uma cidade, vendas mensais de uma empresa, valores mensais do IPC-A, valores de fechamento diários do IBOVESPA, resultado de um eletroencefalograma, gráfico de controle de um processo produtivo”. 4.2 Movimentos Característicos das Séries Temporais De acordo com os estudos de Farias (2013, p. 03), “uma série temporal possui alguns movimentos característicos, denominados de componentes fundamentais, que são definidos a seguir: a) Componente tendencial (T) – Também chamada de tendência ou tendência secular. É um movimento evolutivo que traduz a influência de fatores que fazem com que o fenômeno tenha a sua intensidade aumentada ou diminuída com o passar do tempo. Este componente se caracteriza, portanto, como um movimento ascendente ou descendente de longa duração (períodos maiores de que um ano). Quando uma série temporal não apresenta qualquer tipo de tendência, ascendente nem descendente, ela é chamada de “série estacionária”. b) Componente sazonal (E) – Também chamada de estacionalidade ou sazonalidade. É um movimento oscilatório de curta duração (períodos 22 menores do que um ano) que traduz a influência de fatores cuja atuação é periódica, no sentido de aumentar ou diminuir a intensidade do fenômeno. c) Componente cíclica (C) – É um movimento os cilatório de longa duração que exprime a influência de fatores aleatórios de ação reiterada. Tal componemte indica as fazes de expansão e contração das atividades econômicas, sendo de duração não fixa. Em geral quanto aos ciclos, podemos denominar: - ciclos longos: duração de mais ou menos cinquenta anos. - ciclos médios: duração de mais ou menos dez anos. - ciclos curtos: duração de 2 a 7 anos. d) Componente aleatória (A) – Também chamada de componente irregular. É um movimento oscilatório de curta duração e de grande instabilidade que exprime a influência de fatores casuais, como por exemplo: secas, enchentes, greves, eleições etc. 4.3 Análise das Séries Temporais De acordo com o Portal Action (2001, p. 01), “a maioria dos procedimentos de análise estatística de séries temporais supõe que estas sejam estacionárias, portanto, será necessário transformar os dados originais se estes não formam uma série estacionária. A transformação mais comum consiste em tomar diferenças sucessivas da série original, até se obter uma série estacionária. A primeira diferença Z(t) é definida por: Logo, a segunda diferença é: De modo geral, a n-ésima diferença de Z(t) é: 23 4.4 Médias Móveis Segundo Reis (2001, p. 11), “as médias móveis são uma forma alternativa de obtenção da tendência ou nível de uma série temporal. Calcula-se a média dos primeiros n períodos da série, colocando o resultado no período exatamente no centro deles. Progressivamente, vamos acrescentando um período seguinte e desprezando o primeiro da média imediatamente anterior, e calculando novas médias, que vão se movendo até o fim da série. O número de períodos (n) é chamado de ordem da série”. 4.5 Avaliação da Tendência Antunes e Cardoso (2015, p. 574) relatam que, “de modo análogo à estimação da tendência, reitera-se, para as fórmulas 3 e 4, a indicação de não se utilizar regressão linear simples, pois um dos requisitos para essa modalidade de análise é o de que os resíduos da equação de regressão sejam independentes, o que dificilmente ocorre com medidas populacionais organizadas em séries temporais”. Esse método de avaliação da sazonalidade foi originalmente proposto por Serfling16 para modelar medidas populacionais da gripe. Sua formulação original requisitava 260 pontos para modelagem, correspondendo a medidas semanais durante cinco anos. Esse número é elevado o suficiente para aproximar bastante os resultados da regressão linear simples e da regressão linear generalizada. Justifica- se, portanto, a opção do autor pelo procedimento mais simples em um período quando não havia as facilidades computacionais contemporâneas. 24 CONCLUSÃO Parte do nosso cotidiano e importante para a tomada de decisões e até mesmo a resoluções de problemas que enfrentamos nas questões econômicas e financeiras, tanto em nossa vida pessoal quanto profissional, estão sem sombra de dúvidas a estatística econômica e a econometria. Ambas as matérias fazem parte de um sistema harmônico da matemática e da economia, auxiliando e ajudando a obter informações e estatísticas precisas e importantes para que se possa resolver um conflito em uma empresa. A estatística econômica pode ser compreendida como sendo um conjunto de métodos estatísticos que estão dispostos de forma organizada para servir de ferramenta, inclusive para a econometria. Não podemos deixar de ressaltar que, a econometria é compreendida como sendo também um conjunto de ferramentas ou métodos estatísticos que tem por objetivo entender a relação entre as chamadas variáveis econômicas por intermédio da aplicação de um modelo matemático. 25 REFERÊNCIAS ANTUNES, José Leopoldo Ferreira; CARDOSO, Maria Regina Alves. Uso da análise de séries temporais em estudos epidemiológicos. 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ress/v24n3/2237-9622-ress-24-03-00565.pdf>. Acesso em: 17 abr. 2017. CARVALHO, Sérgio. Números índices. 2012. Disponível em: <https://pt.slideshare. net/mortaza/estatistica-regular-11>. Acesso em: 05 abr. 2017. COELHO, Carla Martins. Probabilidade. 2013. Disponível em: <http://carlamcoelho. blogspot.com.br/2013/09/probabildade.html>. Acesso em: 04 abr. 2017. CONTI, Fatima. Biometria: algumas distribuições. 2010. Disponível em: <http://www .ufpa.br/dicas/biome/biodist.htm>. Acesso em: 22 mar. 2017. DAVILA, Victor Hugo Lachos. 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