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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
Atividade 1 – Referente às aulas 1, 2, 3 e 4
Disciplina: Ciências do Ambiente
Profa. MSc. Danielle Cristine Pedruzzi
AULA 1: EVOLUÇÃO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS
1- A relação homem e meio ambiente foi desenvolvida juntamente com a evolução da espécie. Explique o que desencadeou a primeira crise ambiental e qual foi à primeira manifestação relatada em defesa ao meio ambiente. 
O Desencadeamento da primeira crise ambiental ocorreu devido à necessidade de sobrevivência ocorreram às transformações ambientais, assim, os seres humanos sempre utilizaram os recursos naturais disponíveis para sua alimentação e necessidades básicas. O desenvolvimento da agricultura e a sua expansão, juntamente com o aumento populacional, contribuíram para os primeiros desmatamentos, não somente para a obtenção de terras cultiváveis como também para a utilização de árvores como combustível (JUNQUEIRA, 2002).
A primeira manifestação relatada em defesa ao meio ambiente foi a publicação do livro Primavera Silenciosa, de Rachel Carson em 1962, que trouxe um alerta sobre a utilização de pesticidas na agricultura. Por intermédio desta obra, abriu-se uma visão sobre os impactos que as atividades antrópicas causam sobre o meio ambiente.
2- Na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, conhecida também como Cúpula da Terra ou Rio 92 foi reconhecida a importância da gestão ambiental a nível intergovernamental. Um dos principais documentos gerados na conferência foi a Agenda 21, explique sobre o que se trata esse documento. 
A Agenda 21 representa uma aliança entre todos os povos, um instrumento importante e necessário que visa o planejamento participativo na construção de sociedades sustentáveis. Trata-se da medida mais ampla já adotada para tentar executar a tarefa de promover um desenvolvimento sustentável em todo o mundo, ou seja, uma forma de desenvolvimento que vise à extração dos recursos da natureza para garantir o sustento do mundo atual sem prejudicar as gerações futuras
3- As emissões de gases na atmosfera e seus consequentes impactos ambientais gerados começaram a ser discutidos em conferencias internacionais nos anos 80. Cite os principais encontros que abordaram as mudanças climáticas e a proteção da camada de ozônio.
Em 1985 ocorreu a Convenção de Viana, seguida em 1987 pelo Protocolo de Montreal, eventos destinados ao debate sobre o uso de substâncias nocivas à camada de ozônio. Em 1987 foi aprovado pela ONU um documento de grande importância para o âmbito da gestão ambiental, chamado de Nosso Futuro Comum ou Relatório de Brundtland. Este relatório pode ser considerado um avanço na história da gestão ambiental, justamente por determinar o significado do termo desenvolvimento sustentável e por esclarecer de forma objetiva e clara o importante papel que as empresas devem ter na gestão ambiental.
4- Divide-se a preocupação ambiental em três fases, caracterizadas pelo estágio reativo, preventivo e proativo. Explique as três fases da evolução da preocupação ambiental.
Primeira fase: Vai do início do século XX até 1972, em que prevalece um tratamento pontual das questões ambientais desvinculado de qualquer preocupação com os processos de desenvolvimento. Esse é o estágio reativo.
Segunda fase: Inicia com a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente Humano em Estocolmo em 1972 e vai até 1992, caracterizando-se pela busca de uma nova relação entre meio ambiente e desenvolvimento. Esse é o estágio preventivo.
Terceira fase: É a fase atual que tem início com a realização da Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento em 1992 no Rio de Janeiro, em que foram aprovados documentos relativos aos problemas socioambientais globais. Caracteriza-se pelo aprofundamento e implementação das disposições e recomendações dos estados nacionais, governos locais, empresas e outros agentes. Esse é o estágio proativo.
AULA 2: ENERGIA E MEIO AMBIENTE
1- Explique e exemplifique o que e quais são as fontes de energias renováveis e não renováveis. 
A energia renovável é aquela provem de recursos inesgotáveis, como a energia solar, eólica, hídrica, geotérmica, de marés e biomassa. São exemplos de fontes renováveis: hídrica (energia da água dos rios), solar (energia do sol), eólica (energia do vento), biomassa (energia de matéria orgânica), geotérmica (energia do interior da Terra) e oceânica (energia das marés e das ondas). O uso de energias renováveis tem vários benefícios, como a menor ou não geração de gases efeito estufa, diminuição de impactos ambientais, produção de energia em áreas remotas.
As energias não renováveis são aquelas que são fi nitas, ou seja, a curto, médio ou longo prazo terão um fim. Como exemplo pode-se citar os combustíveis fósseis (como o petróleo, o carvão mineral, o xisto e o gás natural) e nucleares (que necessita urânio e tório para ser produzidos). As fontes de energia que pertencem a este grupo são finitas ou esgotáveis. Para a maioria delas, a reposição na natureza é muito lenta, pois resulta de um processo de milhões de anos sob condições específicas de temperatura e pressão. Quanto mais usamos as fontes de energia não renováveis, menos teremos no estoque total. São exemplos de fontes não renováveis de energia: petróleo, carvão mineral, gás natural e nuclear.
As fontes de energia não renováveis também são conhecidas como fontes de energia convencionais, quando formam a base de suprimento (fornecimento) de energia
 A queima de combustíveis fósseis é a principal causa da poluição do ar, gerando doenças respiratórias e crônicas na população. Os combustíveis fósseis são os principais agentes que emitem os gases efeito estufa, intensifi cando as mudanças climáticas, gerando perda na biodiversidade, e afetando a saúde das pessoas de diferentes maneiras
2- Qual é a diferença entre matriz energética e matriz elétrica? Comente sobre as matrizes energética e elétrica a nível nacional e global.
A matriz energética engloba todos os tipos de energias utilizadas em nosso meio. Uma parte da matriz energética é composta pela matriz elétrica, sendo esta somente para o uso e geração de energia elétrica. a. Quando nos referimos à energia elétrica, o Brasil apresenta dados de uso de energia renováveis signifi cativos, obtendo cerca de 65% por fonte de hidrelétricas .
3- Quais são os principais impactos ambientais gerados pelo uso de combustíveis fósseis?
Os principais impactos ambientais gerados pelo uso de combustíveis fósseis são:
1. Poluição Urbana do Ar
2. Poluição “ocupacional” do ar
3. Poluição dos corpos d’água superficiais e lençóis freáticos.
4. Chuva Ácida
5. Poluição dos mares e corpos d’água com abrangência regional
6. Efeito Estufa
7. Poluentes orgânicos persistentes (POPs) e rejeitos radioativos
8. Perda da biodiversidade, modificação nos oceanos e desertificação.
AULA 3: INTRODUÇÃO A ECOLOGIA
1- Qual a importância da ecologia? De acordo com o botânico Carl Schrote podemos dividir a Ecologia em três principais sub-áreas, quais são elas?
Essa área de estudo é muito importante para o desenvolvimento de vários aspectos sociais. Podemos entender os impactos ambientais e os desequilíbrios causados às populações de todos os seres vivos em decorrência da ação humana. Essa área de estudo ainda serve como base para outras áreas, como a Botânica, Zoologia, Física, Química, Geografi a e Matemática.
Suas três principais sub-áreas são:
- Sinecologia; 
- Autoecologia; 
- Demoecologia.
2- Explique os níveis de organização aplicados a Biologia e a Ecologia. 
A Biologia estuda a Biosfera como um todo, desde a formação do átomo e sua interação com o ambiente em todas as escalas. Podemos definir os níveis de organização biológica como: Átomos → Moléculas → Organelas → Células → Tecido → Órgão → Sistema → Organismo → População → Comunidade → Ecossistema →Biosfera.
Átomos e moléculas: os átomos estão presentes em todos os tipos de matéria, sendo formado por um núcleo, que contém nêutrons e prótons, e por elétrons que circundam o núcleo. A junção de átomospor meio de ligações químicas formam as moléculas.
Organelas e células: as organelas são formadas pela união de várias moléculas, e exerce funções específicas dentro de células. As organelas formam estruturas diferentes dentro de uma unidade celular, como os retículos endoplasmáticos lisos e rugosos, o aparelho de Golgi e as mitocôndrias. Nas células vegetais há também organelas específicas, os cloroplastos. As células possuem formas e estruturas definidas e são a base para os seres vivos unicelulares (quando somente possui uma célula), ou pluricelulares (formados por várias células).
Tecidos: os tecidos são formados pela união de células que desempenha a mesma função. Existem vários tipos de tecido, no corpo humano temos o tecido epitelial, tecido conjuntivo (adiposo, cartilaginoso, ósseo e sanguíneo), tecido muscular (liso, esquelético e cardíaco) e tecido nervoso.
 Órgãos e sistemas: um agrupamento de tecidos que interagem forma um órgão, e um conjunto de órgãos associados forma um sistema. O corpo humano é constituído por diversos sistemas, que juntos garantem a vida e bem-estar das pessoas, pode-se citar os seguintes sistemas que compõem nossa estrutura corporal: sistema excretor, respiratório, cardiovascular, digestório, nervoso, muscular, urinário, reprodutor, esquelético e tegumentar.
Organismo: a junção de todos os sistemas forma um determinado organismo, um exemplo de organismo somos nós, seres humanos, cada indivíduo é um organismo.
População: o agrupamento de organismos da mesma espécie que habitam um determinado espaço físico pode ser chamado de população. Um exemplo a ser citado são os grupos de elefantes na savana africana. Comunidade: o conjunto de diferentes populações que habitam, ao mesmo tempo, uma mesma área constitui uma comunidade de seres vivos, também denominada de biocenose. Pode-se citar a comunidade de animais que vivem na savana africana, como exemplo, incluindo os elefantes, leões, zebras, girafas, e todos os outros seres vivos que ali habitam.
Ecossistema: os ecossistemas são unidades constituídas pelo meio físico e os diversos seres que nele habitam. Podemos representar o ecossistema pelo conjunto: BIÓTOPO + BIOCENOSE O biótipo representa os componentes abióticos do ecossistema, tais como o ar, luz, calor, ventos, água e solo. A biocenose representa os componentes bióticos, ou seja, todos os seres vivos.
Biosfera: a biosfera é o maior nível de organização ecológica e se trata do conjunto de todos os ecossistemas do nosso planeta, sendo composto por todos os componentes bióticos e abióticos. O termo “biosfera” foi utilizado pela primeira vez ainda no século XIX pelo geólogo suíço Eduard Suess. Esse termo, no entanto, só foi consagrado na década de 1920, quando Vladimir Vernadsky, um geoquímico russo, retomou o uso do conceito, deixando-o mais complexo e amplo. Foi esse russo que admitiu a biosfera como um espaço onde os organismos vivos vivem e interagem com outras esferas da Terra: litosfera, hidrosfera e atmosfera.
3- O que é nicho ecológico e habitat de espécies? 
O nicho ecológico basicamente pode ser descrito como a maneira de viver dos organismos, como eles interagem, seus hábitos, como eles obtêm energia e a relação deles com todos os componentes do ecossistema. O local onde certa espécie vive e desempenha seu nicho ecológico é determinado habitat. Algumas espécies de seres vivos conseguem se adaptar a diferentes condições ambientais, o que lhes confere uma maior distribuição geográfica e, portanto, um habitat mais amplo.
AULA 4: CICLOS DA MATÉRIA NOS ECOSSISTEMAS
1- O que são os ciclos da matéria ou ciclos biogeoquímicos? Como eles ocorrem? 
Os ciclos da matéria ou ciclos biogeoquímicos são fundamentais para manutenção da vida em nosso planeta, pois a matéria é um fator cíclico que é constantemente reaproveitada pelos seres produtores. Esses elementos ou matérias circulam entre os bióticos e abióticos, passando pela atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. O ciclo dos elementos químicos entre o meio biótico e o meio abiótico geofísico é denominado ciclo biogeoquímico.
Para que o ciclo biogênico ocorra, é necessário ter movimentação dos elementos químicos entre os fatores bióticos e abióticos do meio ambiente. Para tal, as reservas desses componentes (atmosfera, hidrosfera e crosta terrestre) precisam estar em harmonia natural com os seres vivos ali existentes, não gerando desequilíbrio no sistema. Existem dois grandes grupos entre os ciclos biogeoquímicos, o gasoso e o sedimentar. No ciclo gasoso, os elementos estão presentes na forma de gás e percorrem a atmosfera e a biosfera. No sedimentar, os processos ocorrem na crosta terrestre.
2- Explique sobre o ciclo dos seguintes elementos: água, carbono, oxigênio, nitrogênio, fósforo e enxofre.
Ciclo da Água (H2 O)-A água é um recurso renovável pela natureza, onde realiza o ciclo hidrológico. O ciclo tem início na precipitação, onde nuvens condensadas de moléculas de água geram a chuva e abastecem os rios, lagos e oceanos. Momento em que ocorre o contato da água com o solo, ela pode seguir dois caminhos, o escoamento superficial e a infiltração.
Ciclo do Carbono (C)- O carbono é o componente fundamental da matéria orgânica, sendo o constituinte básico de todos os organismos vivos. O carbono utilizado pelos seres vivos encontra-se associado ao oxigênio, na forma de gás carbônico ( CO2 ), presente na atmosfera ou dissolvido nas águas. O ciclo do carbono tem início em um processo realizado pelos seres autótrofos - a fotossíntese -, no qual a planta absorve dióxido de carbono ( CO2 ) e libera Oxigênio (O). Ao longo da cadeia alimentar, os seres heterótrofos consomem esses vegetais. A respiração e a decomposição de plantas, animais e microrganismos libera o carbono retido da fotossíntese, voltando para a atmosfera e hidrosfera. A oxidação de matéria orgânica, através dos processos respiratórios dos seres vivos, libera parte do carbono assimilado na forma de gás carbônico. A matéria orgânica das plantas e animais mortos é utilizada como alimento pelos microrganismos decompositores, possibilitando o retorno do carbono, também na forma de gás carbônico para o meio.
Ciclo do Oxigênio ( O2 )-Na atmosfera terrestre existe cerca de 21% de oxigênio, se tornando um gás abundante e presente tanto no ar, o qual é essencial para a respiração de seres vivos como também em ambientes aquáticos, na forma de oxigênio dissolvido. O oxigênio é liberado pelas plantas no processo da fotossíntese, renovando assim o gás em nosso meio. Na estratosfera parte do O2 é transformado pela ação de raios ultravioletas em ozônio ( O3 ). Assim, a camada de ozônio é utilizada como uma camada ou filtro, que evitando a penetração de 80% dos raios ultravioletas.
Ciclo do Nitrogênio ( N2 ) O nitrogênio compõe cerca de 78% da atmosfera terrestre, e é considerada de difícil assimilação pelos seres vivos. O nitrogênio é indispensável para vida pelo fato de estar presente na composição de moléculas de proteínas e bases nitrogenadas de ácidos nucleicos. O ciclo do nitrogênio se divide nas seguintes etapas:
Fixação, Amonificação, Nitrificação e Desnitrificação.
- Ciclo do Fósforo (P)- O fósforo controla vários aspectos importantes do ecossistema, e está presente nos tecidos vivos, nas moléculas de DNA, ATP e fosfolipídios de membranas. A maior parte do fósforo encontrado no ecossistema é oriundo do intemperismo de rochas fosfatadas. O material do intemperismo é consumindo por seres ao longo da cadeia alimentar, sendo assim liberado novamente ao sistema com a morte e degradação desses consumidores. Parte do fósforo é depositado e sedimentado nos oceanos em decorrência de erosão e escoamento superficial ou subterrâneo, sendo somente uma parte reciclada pelo consumo de seres aquáticos. A atividade de mineração retira uma grande quantidade de fósforo do solo, sendo a maior parte utilizada para produção de fertilizantes e produtos agroindustriais. O fósforo quando lançado em corpos hídricos pode gerar a proliferação de algas, em um processo chamado de eutrofização.- Ciclo do Enxofre (S) - Cerca de 50% do enxofre encontrado é oriundo do intemperismo de rochas, e o restante de fontes atmosféricas. O enxofre é utilizado pelas plantas para produção de aminoácidos, sendo as plantas consumidas na cadeia alimentar por diversos seres vivos. Na decomposição de plantas e animais o enxofre é novamente liberado para o solo.
3- Como a ação antrópica pode interferir nos ciclos biogeoquímicos? 
As atividades antrópicas afetam diretamente os ciclos biogeoquímicos, rompendo ou acelerando os mesmos. Podemos citar alguns exemplos, o ciclo da água pode ser interferido pelo ser humano devido à impermeabilização do solo, não permitindo a infi ltração e recarga do lençol freático. O desmatamento também provoca alterações no ciclo hidrológico, devido à evapotranspiração das plantas e também pela recarga do lençol freático pelo solo em florestas e áreas verdes. O ciclo do carbono, bem como o do nitrogênio e do enxofre é alterado devido à queima de combustíveis fósseis. Já o ciclo do fósforo tem alteração devido à contaminação dos corpos hídricos, por práticas agrícolas e disposição de efluentes domésticos e industriais.