P1 1SÉRIE

Prévia do material em texto

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
Nome:Nathaly Fernanda da Silva RA:2039397 
Polo Diadema 2020
 
SUMÁRIO
1.REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
1.1Reflexões do texto: Educação? Educações: aprender com o índio................... 02
1.2 Reflexões do texto:O fax do Nirso..................................................................... 02
1.3 Reflexões do texto:A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). 02
1.4 Reflexões do texto: Uma pescaria Inesquecível.............................................. . 03
1.5 Reflexões do texto: A Folha Amassada.............................................................. 03
1.6 Reflexões do texto: A Lição dos Gansos............................................................ 03
1.7 Reflexões do texto: Assembleia na Carpintaria.................................................. 04
1.8 Reflexões do texto: Colheres de Cabo Comprido............................................... 04
1.9 Reflexões do texto: Faça parte dos 5%.............................................................. 04
1.10 Reflexões do texto: O Homem e o Mundo.........................................................05
1.11 Reflexões do texto: Professores Reflexivos...................................................... 05
7.12 Reflexões do texto: Um Sonho Impossível....................................................... 05
1.13 Reflexões do texto: Pipocas da Vida................................................................ 06
2.1 Referências......................................................................................................... 07
1.REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
1.1 Educação? Educações: aprender com o índio
Reflexões sobre esse texto:
Nessa carta nos faz refletir sobre a cultura,que cada país tem uma e sua importância para a sociedade.E devemos respeitar pois não existe um só modelo correto.
Nessa vida ninguém escapa da educação. É necessário salientar que não há uma forma única, nem um único modelo de educação, ou seja, onde há vontade de aprender e ensinar há o educar. Entre mundos diversos, há culturas diversas, e cada uma delas tem a sua maneira de ensinar que pode ser considerado por muitos, inadequadas e errôneas. Mas é sempre bom lembrar que em nosso país para se obter uma educação de qualidade, precisamos de mudanças rápidas, começando principalmente pela hierarquia que nos rege, e que principalmente professores e diretores estejam abertos para aprender com seus alunos, mesmo quando determinado assunto pareça irrelevante.
1.2 O fax do Nirso
Reflexões sobre esse texto:
Hoje em dia o mercado de trabalho possui pessoas com déficit em letramento, pelo motivo da necessidade de saírem da escola antes da sua formação para trabalhar.
O Brasil é um país pobre, em ensino e, instrução pela falta de investimento na educação.Muitas das escolas públicas de hoje não estão preocupadas com o conhecimento que aluno absorveu e, acabam sendo distribuidoras de diplomas e certificados.
1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)
Reflexões sobre esse texto:
Não devemos apresentar aos alunos apenas nossa opinião , como verdades absolutas, devemos estimular a questionar, buscando o conhecimento da outra versão, para que construam  seus  próprios conceitos sobre o assunto. Como professores, temos o dever de  aceitar os diferentes pontos de vista. Problematizar uma dúvida ajuda os alunos a pensarem, a formarem as suas próprias opiniões e conceitos, tornando-os críticos e contribuindo diretamente na formação de uma sociedade, crítica construtiva.
1.4 Uma pescaria inesquecível
Reflexões sobre esse texto:
Ética é um conjunto de valores morais e princípios e, serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. A ética não está inclusa na grade curricular das escolas públicas no Brasil, porque alguns professores e o MEC afirmam que a mesma já está inserida indiretamente em outras disciplinas. O pai ensinou seu filho na prática o que é se ter ética, mesmo não tendo ninguém no local o correto seria feito, e no final todos serão beneficiados e sem causar prejuízos ou danos.
1.5 A Folha Amassada 
Reflexões sobre esse texto:
Uma palavra pronunciada tem uma importância imensa na vida de um indivíduo e, é muito difícil tentar amenizar o estrago feito com as palavras que tem um poder tanto para o bem quanto para o mau.
Na carreira da docência temos que ter em mente que, dificuldades sempre irão aparecer,situações desagradáveis irão surgir, até porque são variados alunos, com hábitos ,costumes … diferentes um dos outros.O objetivo do professor é ensinar e que esse conhecimento chegue de uma forma clara ao aluno, esse é o foco do professor, então mente sã e corpo sã são imprescindível para chegar nesse objetivo.
1.6 A Lição dos Gansos
Reflexões sobre esse texto:
É possível observar que o texto foca no trabalho em equipe, e como é importante haver a união no ambiente de trabalho, muitas vezes pensamos que somos auto-suficientes que não necessitamos de ninguém, mas nos deparamos com a dura realidade, onde nos revela que não iremos conseguir mudar os problemas se não houver ajuda mútua.Se formos parar para pensar,desde o nascimento necessitamos da ajuda de outras pessoa para o nascimento,da força da mãe,do médico equipe de enfermagem e por aí vai. Desta forma é necessário demonstrar aos alunos que o professor está ali para também entender suas dificuldades, e sim com uma pessoa que se propõe a dedicar sua vida profissional para repassar seus conhecimentos e colaborar para o seu crescimento.
1.7 Assembleia na Carpintaria
Reflexões sobre esse texto:
Quando somos desafiados há ver nossos defeitos saímos da zona de conforto.É uma situação tensa e desafiadora, mas se levarmos para o ponto de vista de crescimento e aperfeiçoamento podemos transformar algo ruim em bom.
Isto deve ser feito com muita cautela, destacando que a mudança poderá trazer grandes benefícios e, que poderá trazer grandes benefícios e que poderá evidenciar ainda mais qualidades.
Se através deste feedback enxergarmos com aceitação essa reflexão de mudança, podemos sair da zona de conforto e avançar para algo que traga ainda mas crescimento.
Quando entendemos que os defeitos destacados em nós, trará melhorias, podemos evoluir para algo melhor.Com esta aceitação sairmos do nosso mundo solitário, aprendendo a ser melhor junto a outras pessoas, tendo empatia e aceitação, quando ressaltarem algo ao nosso respeito.
1.8 Colheres de Cabo Comprido
Reflexões sobre esse texto:
Quando trabalhamos em equipe devemos estar preparados para momentos desafiadores.
A importância do trabalho em equipe exige coletividade, determinação e dedicação do grupo todo para que seus resultados sejam positivos, ideias e ações que levem todos ao mesmo propósito.Por isso é necessário ter cautela, porque diante de um cenário podemos ter ideias e ferramentas para executar um bom trabalho, mas se não houver sintonia nas decisões em equipe poderá gerar ainda mas um grande problema.
É preciso criar alguns princípios, como ouvir, e entender as ideias de cada um colocando em prática até chegar em resultados eficientes.
1.9 Faça parte dos 5%
Reflexões sobre esse texto:Sabemos que à grande maioria das pessoas não são verdadeiramente dedicadas em fazer a diferença no que exercem seja ela acadêmica, pessoal ou profissional. Fazer a diferença na sociedade independe do indivíduo, só depende dos nossos esforços e pôr em mente que sempre a algo para melhorar,que somos capazes do melhor do maior,e se acharmos que estamos no grupo dos 95 % e quisermos mudar de lado, concerteza é válido nunca é tarde para o conhecimento,para melhorias, estamos aqui na terra para acrescentar tudo que quisermos e fica a nossa escolha acrescentar coisas boas , basta que ele seja estimulado à sempre dar o máximo de si.
A motivação para fazerparte dos 5% pode acontecer em qualquer momento da vida, até mesmo com a leitura de um simples texto como este e enxergarmos o que a de melhor que podemos absorver. Podemos considerar que professores que fazem a diferença, são responsáveis por aumentar este índice.
1.10 O Homem e o Mundo
Reflexões sobre esse texto:
Os seres humanos de nossa sociedade moderna deixaram de viver em coletividade, para viver o individualismo, deixando de se preocupar com os problemas do mundo, para dar atenção apenas aos seus caprichos pessoais. A chance de mudar essa conduta na nova geração, pode se dar por meio dos profissionais da educação, que quando capacitados a adotar uma cultura coletiva no ambiente de ensino e aprendizagem estarão preparando os futuros profissionais a lidarem de uma forma diferente com os problemas do mundo.E podendo assim os professores, também aprender com essa nova geração moderna.
1.11 Professores Reflexivos
Reflexões sobre esse texto:
Essa narrativa introduzida pelo texto “Professores Reflexivos” Nos alerta que temos que nos preparar para cada lugar, ocasiões... pois no caminho vamos encontrar pessoas, hábitos... diversos. O excesso de informações irrelevante agregado ao despreparo dos educadores está tornando a sala de aula um local onde apenas se recebe conhecimento, perdendo a característica da produção do conhecimento. Para concluir podemos expor que a facilidade de acesso à informação pode ser um aliado ao professor, desde que ele seja capaz de produzir conhecimento com base nestes elementos para usar a seu favor se aprofundando mais e mais no desconhecido e não tendo medo de mergulhar no novo.
1.12 Um Sonho Impossível?
Reflexões sobre esse texto:
É fato a desigualdade no Brasil, a grande maioria das famílias brasileiras não acompanham seus filhos no desenvolvimento escolar, muitas vezes porque não sabem como fazer isso, e não se sentem em condições de colaborar, como cita no texto.
É de extrema responsabilidade e importância da escola e de seu corpo docente, que devem enfatizar a importância do acompanhamento dos pais no desenvolvimento se seus filhos.É dever de todos trabalhar em prol da educação, principalmente os governantes, onde o primeiro passo seria oferecer condições de vida digna a todas as famílias, diminuindo a evasão escolar.
Todos os alunos devem ser tratado da mesma forma independente da sua classe social, porque o objetivo é ensinar.
1.13 Pipocas da Vida
Reflexões sobre esse texto:
Grandes transformações ocorrem ao longo da vida, trazendo pontos positivos ou negativos.Não adianta querer fugir ou anular esse processo, sem ele não acontece crescimento.
Para que esse processo ocorra é necessário arriscar, deixar o processo de transformação acontecer, aceitando todo medo que ocorre na sua trajetória.
Mesmo que ao longo deste processo você não veja resultados pretendidos, no final irá trazer alguma mudança ou benefícios.Este processo exige um tempo, por isso é necessário respeitar o tempo de cada pessoa.
Mais tempo ou menos tempo na trajetória de transformação nos garante resultados positivos. Respeitar cada pessoa na sua individualidade física, intelectual irá proporcionar um ganho positivo em toda transformação.
REFERÊNCIAS
	Audiovisuais
	ANTUNES, C. 10 Histórias Exemplares. In: Coleção Grandes Autores. São Paulo: Atta Mídia e Educação, 
	2004. 1 vídeo-disco.
	Textuais
	ALARCÃO, I. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. 
	ALVES, R. A pipoca. In: O amor que acende a lua. Campinas: Papirus, 1999. 
	BRANDÃO, C. R. O que é educação. In: Coleção Primeiros Passos. 28ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1993.
	CRUZ, C. H. C. Competências e Habilidades: da proposta à prática. Coleção Fazer e Transformar. 2ª ed. 
	São Paulo: Loyola, 2002.
	HAIDT, R. C. C. Curso de Didática Geral. 7ª ed. São Paulo: Ática, 2002.
	LENFESTEI, J. Histórias para aquecer o coração dos pais. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.
	RAMOS, M. N. Da Qualificação à Competência: deslocamento conceitual na relação trabalho-educação. 
	Niterói: UFF, 2001.
	ROSA, G. Grande Sertão: Veredas. 33ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.
	Sites
	<www.pedagobrasil.com.br/pedagogia/saberefazer.htm>. Acesso em: 19. jan 2012.
	<www.rubemalves.com.br>. Acesso em: 19. jan 2012.
	<www.celsoantunes.com.br>. Acesso em: 19. jan 2012.