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Revisar envio do teste_ ATIVIDADE TELEAULA I ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
É preciso recuperar a escola como instituição social formadora e transformadora, comprometida com o
desenvolvimento de um aluno cidadão. Para tanto, é indispensável a figura do:
Professor, na construção de conhecimentos e fundamentos.
Político, na elaboração de políticas publicas.
Diretor de escola, na gestão da instituição.
Professor, na construção de conhecimentos e
fundamentos.
Conselho de Escola, na constituição de uma
sociedade democrática.
Secretário de Educação, garantindo políticas
educacionais locais.
Para legitimar nossas ações, é preciso recuperar a escola como
instituição social formadora e transformadora, o papel do
professor como profissional indispensável à educação e apropriar
Res. c)
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
se de conhecimentos e fundamentos que possam se transformar
em força motriz para as mudanças.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Dentre as concepções apresentadas de desenvolvimento humano, qual melhor se encaixa com a visão de
currículo indicada pelas DCNEB?
Construtivista-interacionista.
Inatista.
Behaviorista.
Apriorista.
Construtivista-interacionista.
Ambientalista.
A concepção interacionista leva em consideração os aspectos
biológicos e ambientais para o desenvolvimento humano, no
entanto, os fatores biológicos permitem à criança agir sobre o
mundo, que também a influencia na construção de suas
características biológicas. É na interação com o mundo e
Res. d)
especialmente com as pessoas que a criança construirá seu modo
de agir, pensar e se tornar sujeito.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Escolha a alternativa que se reporta ao estágio fundamentado na prática da observação, registro, reflexão
e pesquisa:
Aprendizagem como prática investigativa.
Aprendizagem pela observação e imitação.
Aprendizagem pelo uso de técnicas.
Aprendizagem como prática investigativa.
Aprendizagem pela orientação e supervisão.
Aprendizagem pela elaboração de um projeto.
Res. c)
Pergunta 4
O principal objetivo do estágio é:
Resposta Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Articular teoria e prática, constituindo um campo de conhecimento.
Registrar tudo o que acontece durante a
observação de uma aula.
Corrigir os cadernos dos alunos para colaborar
com a professora da classe.
Dar uma aula na ausência da professora da
classe.
Articular teoria e prática, constituindo um campo
de conhecimento.
Uma exigência legal sem fundamento, já que não
conduz a boa experiência.
Res. d)

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