Criatividade Uniasselvi Cursos Rápidos

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1. 
O propósito da criatividade, isto é, a razão para que ela exista, é tão somente estabelecer 
novas formas de pensar que darão seguimento a outras formas de ser e agir, propiciando 
maior bem-estar para o sujeito. 
Para tanto, o que a pessoa precisa considerar? 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) 
A experiência. 
B) 
A percepção dos outros. 
C) 
Aproveitar as oportunidades. 
D) 
Suas memórias. 
2. 
Dietrich (2014) definiu alguns tipos de estágios pelos quais todo indivíduo passa ao 
desenvolver a sua criatividade, já que ela pode ser vivenciada a sós ou em companhia. 
Analise as assertivas a seguir: 
I.Alguém com foco em uma única coisa. 
II.Alguém que age diferente do de costume. 
III.Alguém que relembra o passado para criar. 
IV.Alguém que faz coisas de maneira repetitiva. 
Assinale a alternativa que apresenta o(s) estágio(s) de criatividade espontânea e cognitiva: 
A) 
Apenas I. 
B) 
Apenas IV. 
C) 
Apenas III. 
D) 
Apenas I e II. 
3.Criatividade e inovação são duas coisas diferentes, mas que se relacionam, ou seja, 
podem ser aplicadas em conjunto. Criar e inovar são atos que resultam em algo novo, 
sendo que tudo se inicia a partir de uma ideia. 
Sobre como se concretiza a inovação. 
Analise as afirmações a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) A inovação deixa de ser ideia quando a criatividade se desenvolve. 
( ) É por meio de um objetivo claro que a inovação se concretiza. 
( ) Um indivíduo criativo já tem uma predisposição para inovar. 
( ) Inovação vem antes da criatividade, que é uma consequência. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) 
V – F – V – V. 
B) 
F – V – V – F. 
C) 
V – V – F – V. 
D) 
F – F – V – F. 
4. Uma das técnicas para a resolução de problemas com uma abordagem inovadora é a dos 
5 porquês, criada pelo fundador da Toyota, Kiichiro Toyoda. Tal técnica vai além da solução 
do problema. 
Assinale a alternativa que apresenta a definição CORRETA de contramedida: 
A) 
Evitar que um problema surja de novo. 
B) 
Abranger todos os aspectos do problema. 
C) 
Encontrar meios de driblar novos problemas. 
D) 
Equacionar a solução para o problema. 
 
5.Embora as pessoas sejam diferentes umas das outras, ao mesmo tempo em que 
percebem o mundo que as cerca também de acordo com suas experiências, características 
pessoais e contexto sociocultural, ao se tornarem mais criativas, sofrem a influência de 
alguns fatores. 
Assinale a alternativa que apresenta um desses fatores: 
A) 
Estado civil. 
B) 
Resultados. 
C) 
Visão alheia. 
D) 
Parentesco. 
6. 
Para resolver problemas de maneira inovadora existem algumas metodologias que evitam 
respostas limitadas para os questionamentos feitos durante um processo como o 
braimstorming, por exemplo. 
Considerando a metodologia CPS, assinale a alternativa CORRETA em relação às etapas: 
A) 
Esclarecer – Idealizar – Desenvolver - Implementar. 
B) 
Esclarecer – Desenvolver – Reavaliar - Executar. 
C) 
Avaliar – Desenvolver – Idealizar - Executar. 
D) 
Decidir – Esclarecer – Idealizar – Executa 
7.Inovar consiste em pôr em prática algo que já existia, mas fazendo de um jeito diferente, 
ou criar uma alternativa que ninguém havia pensado antes. 
Assinale a alternativa que apresenta um dos tipos de inovação: 
A) 
Processual. 
B) 
Primária. 
C) 
Radical. 
 
D) 
Fenomenal. 
8.Uma das maneiras mais apropriadas de transformar ideias em ações é saber vender essas 
ideias aos outros, já que ninguém faz nada sozinho. 
Sobre como vender as ideias, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Demonstrar paixão. 
( ) Banir distrações. 
( ) Relacionar as coisas. 
( ) Fortalecer o propósito. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) 
V – F – V – V. 
B) 
F – V – F – F. 
C) 
V – V – V – V. 
D) 
F – F – V – V. 
9.Criatividade nem sempre é algo que já nasce com a pessoa, e sim, que pode ser 
desenvolvido ao longo da vida, principalmente quando há consciência desse 
desenvolvimento. 
Sobre algumas posturas na vida que facilitam a criatividade, classifique V para as opções 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Curtir desafios. 
( ) Ter autonomia. 
( ) Negar a ambiguidade. 
( ) Buscar a aprovação social. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) 
V – V – F – F. 
B) 
F – F – V – F. 
C) 
V – V – V – F. 
D) 
F – F – F – V. 
10.Para alguém ser criativo se baseia em aspectos que já existem, ou seja, elementos da 
realidade, para então, começar a percebê-los de formas distintas. 
Diante do exposto, julgue as sentenças conforme as formas diferentes de usar a 
criatividade, e as classifique como V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Uma das formas de ser criativo é relacionar coisas. 
( ) Encontrar alternativas para problemas existentes. 
( ) Alterar as cores de objetos familiares. 
( ) Aprender a dizer não algumas vezes. 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) 
V – V – F – F. 
B) 
V – F – V – V. 
C) 
V – V – F – V. 
D) 
F – V – F – V.