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MODELO PROJETO ESTÁGIO 6 - Conscientização para Idosos durante a Pandemia

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CURSO DE PEDAGOGIA 
 
 
 
 
GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES 
ATIVIDADE DE ESTÁGIO 
 
 
 
SEMANA DE APOIO E CONSCIENTIZAÇÃO PARA IDOSOS DURANTE A 
PANDEMIA 
 
 
 
 
 
 
ESTAGIÁRIA: FERNANDA GRASEL DA SILVA BERNARDES 
RA: 1310687 
EMAIL: fernandagrasel@msn.com 
 
 
 
 
 
POLO: PORTO ALEGRE 
2020 
 
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SUMÁRIO 
 
 
1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO ............................................................... 3 
1.1 Objetivos ............................................................................................... 3 
1.1.1 Objetivo Geral: ................................................................................ 3 
1.1.2 Objetivos Específicos: .................................................................... 3 
1.2 Características do local ......................................................................... 3 
1.3 Público alvo ........................................................................................... 3 
1.4 Justificativa da ação .............................................................................. 3 
2. ETAPAS DO PROJETO .............................................................................. 4 
2.1 Desenvolvimento ................................................................................... 4 
2.2 Cronograma de atividades .................................................................... 5 
3. DETALHAMENTO DA FUNÇÃO DO PEDAGOGO .................................... 5 
4. TEXTO REFLEXIVO ................................................................................... 6 
REFERÊNCIAS .................................................................................................. 7 
 
 
 
1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO 
 
1.1 Objetivos 
1.1.1 Objetivo Geral: 
Propiciar melhoria na qualidade da saúde mental e física dos idosos, 
oferecendo medidas de prevenção e bem estar durante a pandemia do 
coronavírus. 
 
1.1.2 Objetivos Específicos: 
● Conscientizar os idosos e funcionários sobre medidas de higiene; 
● Promover a saúde mental através de conversas com psicóloga, 
pedagoga, agente de saúde; 
● Promover atividades como oficinas, palestras, yoga. 
 
1.2 Características do local 
O presente projeto será desenvolvido em uma casa geriátrica de renda 
média. 
 
1.3 Público alvo 
Idosos, profissionais da área da saúde. 
 
1.4 Justificativa da ação 
O presente projeto tem o intuito de trabalhar o tema coronavírus com os 
idosos que tem entre 60 e 90 anos, em rodas de conversas, palestras, oficinas, 
momentos de bem estar. Todas as atividades mantendo a distância mínima e 
seguindo protocolos de prevenção. Os cuidados são observados em todos os 
espaços da casa geriátrica, também com os funcionários. 
São ações educativas para evitar o contágio de doenças infecciosas, 
entre elas o Covid-19. Entre as medidas, o envio de circular para orientar as 
famílias e lembrá-las sobre procedimentos como não realizar visitas se estiver 
doente ou com sintomas, se for o caso de ter contraído alguma doença 
infectocontagiosa, por exemplo, apresentar atestado médico confirmando que 
não se encontra em período de contágio para poder realizar as visitas. Durante 
este período pedimos e orientamos que façam visitas “virtuais”, por vídeo. Com 
visitas reduzidas, percebeu-se a importância de realizar esse projeto, afim de 
acolher e proporcionar atividades que ajudam a saúde emocional de cada um, 
além de trazer informações. 
Além disso, reforçamos também o uso prioritário dos espaços abertos, 
as medidas de higiene entre colaboradores e idosos, bem como intensificamos 
os cuidados com a limpeza de corrimãos, dentre outros. Os murais estão 
repletos de orientações, e os processos envolvem inclusive os trabalhos 
pedagógicos com os idosos. 
 
2. ETAPAS DO PROJETO 
 
2.1 Desenvolvimento 
O projeto visa proporcionar além de cuidados, orientações, bem estar 
físico e mental, também atividades como oficinas de costura, artesanato, 
leitura, palestras e yoga. 
Contando com a parceria do banco Itaú, será montado uma biblioteca 
com livros encapados com plástico, para facilitar a higienização com álcool gel 
após o uso. O espaço será organizado com puffs de couro com distância de 2 
metros e meio de distância entre um e outro. 
As palestras serão organizadas em várias turmas afim de evitar 
aglomerações, mantendo assim a distância mínima recomendada. Os 
palestrantes serão agentes de saúde, psicólogos e pedagogos. 
Os assuntos sobre prevenção de doenças, cuidados e resolução de 
dúvidas. Os psicólogos abordarão temas de bem estar emocional. 
Teremos apoio de pedagogos que abordarão palestras e oficinas de 
costura e artesanato. Cada idoso receberá um kit de materiais de uso 
individual. 
Para organizar essa ação, será necessário: 
 Reuniões com pessoas envolvidas; 
 Buscar parcerias com os profissionais; 
 Procurar pessoas dispostas a colaborar fazendo doações de livros e 
demais materiais; 
 Reuniões com a Gestora e Coordenadora da Casa Geriátrica, afim de 
buscar colaboração e incentivo para o desenvolvimento de todo o 
projeto. 
 
2.2 Cronograma de atividades 
Data Atividade Desenvolvida Carga Horária 
1º DIA 
Segunda-feira 
 Abertura da semana de 
conscientização e apoio; 
 Palestra com psicóloga sobre saúde 
emocional. 
4 horas 
2º DIA 
Terça-feira 
 Inauguração da biblioteca com apoio 
Banco Itaú; 
 Palestra com pedagoga sobre oficina 
de artesanato. 
4 horas 
3º DIA 
Quarta-feira 
 Palestra com pedagoga sobre oficina 
de costura; 
 Momento relax, música clássica e 
yoga. 
4 horas 
4º DIA 
Quinta-feira 
 Palestra com agente de saúde sobre 
prevenção de doenças, e 
esclarecimentos de dúvidas. 
4 horas 
5º DIA 
Sexta-feira 
 Oficina de costura; 
 Yoga no jardim; 
 Encerramento da semana de 
conscientização e apoio. 
4 horas 
Carga horária total 20 horas 
 
3. DETALHAMENTO DA FUNÇÃO DO PEDAGOGO 
 
● Realizar campanhas educativas dentro e fora do ambiente escolar; 
● Coordenar as equipes multidisciplinares; 
● Orientar formas educacionais para desenvolver o hábito da leitura em 
diferentes idades; 
● Gerar mudanças de higiene; 
● Prestar consultoria relacionada ao treinamento e o desenvolvimento da 
ação; 
● Planejar e preparar os envolvidos na ação para desenvolver o projeto; 
● Dividir atribuições e responsabilidades aos grupos; 
● Incentivar a realização de palestras. 
 
4. TEXTO REFLEXIVO 
O propósito do projeto é oferecer momentos de bem estar, de 
acolhimento, de informação, prevenção aos idosos. Trazendo palestras, 
oficinas, momentos de relaxamento e leitura. 
Com o término da Semana de Conscientização e Apoio, a biblioteca 
ficará a disposição dos idosos. Assim como as visitas dos profissionais 
envolvidos, acontecerão semanalmente, a fim de dar uma continuidade e apoio 
durante este momento tão delicado que estamos vivendo. 
Durante a realização do projeto, observei o entusiasmo dos idosos e dos 
funcionários durante a execução das atividades propostas. 
Espero que esta ação seja o começo de um lindo projeto que permaneça 
por muito tempo. 
 
REFERÊNCIAS 
 
Barros, Myriam Moraes Lins- Velhice ou Terceira Idade?Estudos 
antropológicos sobre a identidade, memória e política/ org.Myriam Lins de 
Barros- RJ: Ed. FGV, 1998. 
Berquó,E.-Considerações sobre o envelhecimento da população no Brasil. In: 
Neri,Anita L.&Debert,Guita G.(org). Velhice e socidede. 
Campinas:Papirus,1998. 
Birman,J-Estilo e Modernidade em Psicanálise: O futuro de todos 
nós/Temporalidade, memória e terceira idade na psicanálise.SP: Ed.34,1997. 
Camarano, A.A- Muito além dos 60: Os novos idosos brasileiros/Org Ana 
Amélia Camarano- RJ: IPEA, 1999. 
Czeresnia,D-O conceito de saúde e a diferença entre prevenção e 
promoção.RJ: ENSP/FIOCRUZ,1999(mimeo) 
 
	1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO
	1.1 Objetivos
	1.1.1 Objetivo Geral:
	1.1.2 Objetivos Específicos:
	1.2 Características do local
	1.3 Público alvo
	1.4 Justificativa da ação
	2. ETAPAS DO PROJETO
	2.1 Desenvolvimento
	2.2 Cronograma de atividades
	3. DETALHAMENTO DA FUNÇÃO DO PEDAGOGO
	4. TEXTO REFLEXIVO
	REFERÊNCIAS

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