Importância do Coordenador Pedagógico

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Nome: Ana Júlia Rodrigues Silva RGM: 24093114 
Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Data: 05/10/2022 
Curso: Pedagogia Semestre: 6° 
Disciplina: Prática de Ensino em Gestão Educacional 
Atividade: Unidade 1: Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e 
como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção 
da Escola. 
 
A principal relevância do coordenador pedagógico no meio escolar acontece pela 
circunstância de ser ele o articulador e mediador das relações entre os pais, alunos, 
professores e diretores do meio escolar, restringindo desgastes que podem vir a acontecer 
entre eles, com o compromisso de atitudes capazes de dedicar as transformações ocorridas na 
sociedade atual. 
 Depois de muitas leituras sobre do papel do coordenador pedagógico e suas reais 
funções percebi que cada vez mais confunde-se o papel desse profissional, uma vez que 
muitos o têm como um supervisor, capaz de fazer cumprir as ordens ditadas pelo programa 
escolar, diretores e superiores da educação. A verdadeira obrigação é de conduzir o trabalho e 
contribuir o grupo na descoberta de novas atividades que propagasse a aprendizagem ou 
incentivasse o meio a criar novas estratégias para ensinar em prol do educando. Segundo 
relatos de Freire (1996): 
 " O coordenador pedagógico precisa focar seu olhar 
 nessa relação entre professor e aluno e entender que, às 
 vezes, alguns professores não sabem como se constrói o 
 conhecimento. Torna-se fundamental então que o coordenador aja 
 como professor, ajudando os professores na compreensão de sua 
 práxis educativas. Por isso uma das principais funções da 
 coordenação pedagógica é o processo de Formação Continuada 
 dos docentes. " 
O coordenador deve ser um agente transformador, além do olhar crítico e construtivo, de ser 
capaz de articular os diferentes saberes e respeitar as diferenças dentro do grupo. Um motivo 
importante neste processo deve ser o entendimento das múltiplas inteligências dos seus 
governados, a fim de que possa informá-los quanto à prática de ensino aprendizagem, uma 
vez que conforme dito por Freire, é fundamental a interatividade professor / coordenador, 
ressaltando que por meio dela ocorre aprendizagem e transformação tanto do modo de ver 
como o modo de agir. 
O coordenador pedagógico tem um dever com estímulo para a incerteza, de modo a 
ajudar os professores a serem críticos e reflexivos em toda a sua prática docente para cumprir 
seus objetivos educacionais. No entanto, cabe ao coordenador pedagógico o relacionamento 
com os pais e a comunidade, particularmente no funcionamento pedagógico-curricular e 
didático da escola e a comunicação e declaração da avaliação dos alunos. 
Referências: 
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São 
Paulo: Paz e Terra, 1996.