Biologia - Revisão Anual

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Fungos e animais
Animais
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Ano de publicação: 2013
Diretor de Sistemas de Ensino
Nelson Azevedo
Editores adjuntos
Luiz Carlos Oliveira
Sabrina Cairo
Autora
Marissa Machado Borges
Colaboradores
Claudia Arneiro Gulielmino
Murillo Pagnotta
Marina de Andrade C. D. Oliveira
Editora assistente
Vivian Kaori Ehara
Assistente de produção
Lilia Pires
Assistente editorial
Juliana Oliveira
Supervisora de preparação e revisão
Luzia Estevão Garcia
Preparadora
Marina de Fátima Nogueira
Revisoras
Marcella de Arruda Silva
Maria de Lourdes de Almeida
Simone Keiko Shimabukuro
Coordenador de produção editorial
Caio Leandro Rios
Editor de arte
Felipe Consales
Iconografia
Supervisão
Célia Rosa
Pesquisa
Daniela Ribeiro
Eliana Almeida
Graciela Naliati
Créditos das imagens da capa
Foto 1: Blickwinkel/Alamy/Glow Images
Foto 2: RoyToft/National Geographic/Getty Images
Foto 3: Marco Cavalieri/blink/Getty Images
Editoração eletrônica
Claudia G. B. Martins
Marina Martins Almeida
Gerente executivo do parque gráfico
Reginaldo Soares Damasceno
,
o çã , .ene
Os genes determinam as características hereditárias (caracteres) e são transmitidos de uma
geração para outra.
Pode-se definir gene como uma sequência de DNA capaz de codificar uma proteína. Cada gene
tem uma posição específica no cromossomo, denominada loeus gênico. O mesmo gene pode
ter diferentes formas, denominadas alelos. Os cromossomos homólogos apresentam a mesma
sequência de genes.
Os cromossomos homólogos são iguais em tamanho e forma e aparecem aos pares em uma
célula diploide (2n). Uma célula haploide (n) tem apenas um representante de cada par de homó-
logos, como, por exemplo, nos gametas dos animais.
O conjunto de genes de uma espécie constitui seu genoma.
" J) 1I 11111 3 4 5
H n I( •• U",.••
6 7 8 9 10 11 12
U •• " :. 4 i "13 14 15 16 17 18 .!. - • .!n .:j •• •• 1<
19 20 21 22 23
Cromossomos
homólogos
Alelo a
.•. Os seres humanos possuem 23 pares de cromos somos. Os cromossomos estão organi-
zados em pares, chamados homólogos, que se assemelham na forma e no tamanho e
carregam as informações genéticas para as mesmas características.
Ilustração produzida com base em: PIERCE, B. Genetics: a conceptual approach.
2. ed. New York: Freeman, 2005. p. 21.
Genótipo e fenótipo
O genótipo corresponde aos tipos de alelos que um organismo possui, em relação a um determina-
do gene sob interesse. O fenótipo, por sua vez, é a expressão do genótipo, e sofre influência do meio.
No fenômeno genético denominado pleiotropia, um único gene pode ser responsável pela
expressão de mais de uma característica fenotípica.
en
Gregor Mendel (1822-1884), por meio de suas pesquisas com ervilhas da especie Pisum
sativum, observou a transmissão de determinadas características genéticas ao longo de gerações.
A ervilha foi um material biológico interessante, por ser de fácil cultivo, produzir muitos des-
cendentes a cada geração, com um ciclo reprodutivo curto. Sendo assim, Mendel fez uma seleção
criteriosa e determinou sete características para analisar.
Os elementos das ilustrações e dos esquemas deste capitulo
não correspondem à escala real e apresentam cores fantasia. Módulo 3/89
Os sete pares fenotípicos estudados por Mendel
Sementes: lisa ou rugosa
Sementes: amarela ou verde
Pétalas: púrpura ou branca
Vagens: verde ou amarela
Vagens: inflada ou murcha Flores: axial ou terminal Caules: longo ou curto
Ilustração produzida com base em: GRIFFITHS, A. J. F. e outros. Introdução à Genética. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. p. 31.
Ao estudar a cor das sementes de ervilha, Mendel cruzou, em uma geração denominada paren-
tal (P), ervilhas puras (homozigotas) de cor verde com ervilhas puras (homozigotas) de cor amarela.
O resultado obtido na primeira geração (F1) foi 100% de ervilhas de cor amarela, denominadas
híbridas (heterozigotas). Estas, ao serem cruzadas entre si (F1 x F1), originaram 75% de descen-
dentes amarelos e 25% de descendentes verdes, na proporção 3 : 1. Mendel observou que uma
das características analisadas desaparecia na primeira geração, e ela foi denominada recessiva,
enquanto a outra que se manifestava sobre a recessiva foi denominada dominante.
Por meio da análise dos resultados desses cruzamentos, Mendel propôs o que se conhece
como a primeira lei de Mendel: cada característica é determinada por um par de fatores (genes)
que se segregam na formação dos gametas .
. ', .~,;..~
AA -,..-
ERVILHASAMARELAS
Gameta A
occn
,8
I
Gameta a
Polinização artificial realizada por Mendel
..•~;, ~..
Aa '-;-
~ ::::~::~~~~~Ra~~:: ~! (meiose) !
Gametas masculinos Gametas femininos
Os experimentos de ~
Mendel com ervilhas.
Genética
A Aa
..::::::-__ Autofecundação--- .--
f
/--- /
~
AA
a
.'" ...., •.....-
Aa Aa
3: 1ERVILHAS
AMARELAS
75% 25%
Aplicação da primeira lei de Mendel
As proporções genotípica e fenotípica podem ser calculadas pela segregação dos alelos
na formação dos gametas utilizando-se o diagrama de Punnet. Para construí-Io, basta saber
quais são os gametas formados pelos genitores.
Com relação à cor das ervilhas, o genitor amarelo produz gametas com o alelo A e o
genitor verde produz gametas com o alelo a.
O único genótipo possível é o Aa, e todos os descendentes são amarelos, como
podemos ver no diagrama ao lado.
No cruzamento entre os indivíduos da primeira geração (Fl x Fl). ambos os genitores
são heterozigotos Aa, e o diagrama seria:
tc3
o-s:
'"18
~------~--A~a~~I
aí
E
<ti
Cl
gametas
A
a
gametas
A a
I/)
~
Ql
~--+~--+-~~-t
Cl
3
A proporção genotípica é , AA : 2 Aa : , aa e a fenotípica é 3 amarelas: 1 verde.
Retrocruzamento e cruzamento teste
No retrocruzamento, indivíduos da geração F1, por exemplo, heterozigóticos, são cruzados
com os indivíduos homozigóticos. Há dois casos possíveis de cruzamento entre eles, dependendo
do genótipo do genitor:
• Aa x AA Aa x aa
A a A a
A AA Aa a Aa aa
• 50% dos descendentes possuem
genótipo Aa e 50%, AA. 100%
possuem fenótipo dominante.
• 50% dos descendentes
possuem genótipo Aa e
fenótipo dominante. 50%
possuem genótipo aa e fenótipo
recessivo.
O cruzamento teste é realizado para descobrir o genótipo de indivíduos com fenótipo dominante.
O cruzamento é feito entre um indivíduo com fenótipo dominante, do qual se pretende descobrir
o genótipo, e um indivíduo com fenótipo recessivo, gerando um grande número de descendentes.
De acordo com as características dos descendentes, será possível inferir o genótipo dos genitores:
,l! possibilidade: AA x aa (idêntico ao
cruzamento da geração parental)
• 2l! possibilidade: Aa x aa (idêntico ao re-
trocruzamento com genitor homozigoto
recessivo)
A ~ 100% dos descendentes
possuem genótipo Aa e
fenótipo dominante.
A a ~ 50% dos descendentes possuem
genótipo Aa e fenótipo dominante.
50% dos descendentes possuem
genótipo aa e fenótipo recessivo.
a Aa
a Aa aa
Módu/o 3/ 89 5
6 Genética
Variações da primeira lei de Mendel
Nem todos os caracteres determinados por um par de alelos apresentam a proporção 3 : 1 des-
crita por Mendel em sua primeira lei. Entre os casos que fogem a esse padrão estão os de alelos
letais e os de genes que sofrem codominância ou dominância incompleta.
Herança intermediária ou dominância incompleta
Neste caso, não há dominância completa e o indivíduo heterozigoto apresenta uma manifestação
intermediária das duas características recebidas dos genitores (homozigotos), como ocorre, por
exemplo, com a coloração das flores da planta maravilha (Mirabilis sp.).
xp-----
gametas -----
vv
I
V <,
BB
I
B
./'
F,
F, x F, x
_______ VIB ~B _
gametas - V B V B
I ~~~- I
VV VB VB BB~ ~-~--~ ---...-..-
1 2
••• Coloração das
flores de maravilha
(Mirabilis sp.l um
casode dominância
incompleta.
Ilustração produzida com base
em: RAVEN, P. H. e outros.
Biologia vegetal. 6. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan,
2001. p. 189. SNUSTAD, M. J.;
SIMMDNS, M. J. Fundamentos
de Genética. 4. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan,
2008. p. 53.
Codominância
Neste caso, não há dominância de um alelo sobre o outro. a heterozigoto expressa o fenótipo
de ambos os alelos, como ocorre, por exemplo, com a coloração do gado da raça Shorthorn.
x
pelagem vermelha
I
VV
pelagem branca
I
BB
v <, B
ruão (malhado)
I
VB
••• Herança da
coloração da
pelagem em
gado Shorthom,
um caso de
codominância.
a sistema sanguíneo ABa, que será tratado adiante, também tem expressão codominante.
Alelos letais
Os alelos letais foram descobertos pelo cientista francês
Lucien Cuénot (1866-1951). Estes alelos consistem em genes que
causam a morte do indivíduo antes de seu nascimento ou de sua
maturidade sexual.
Em seus experimentos, Cuénot observou que do cruzamento
entre ratos de pelagem amarela, a proporção obtida era de 2 : 1
(2/3 de ratos amarelos e 1/3 de ratos cinza). ou seja, diferente da
proporção descoberta por Mendel (3 : 1). A alteração da proporção
mendeliana é explicada porque, em homozigose, o gene que deter-
mina cor amarela é letal.
Outro exemplo em que operam alelos letais é a anemia fal-
ciforme, um tipo de anemia que ocorre em humanos e pode ser
letal. O alelo Acondiciona hemoglobina normal e o alelo S, a forma
alterada, sendo assim, indivíduos AA são normais, AS apresentam
a forma branda da doença e SS a forma letal.
geração
p
AB (amarelo) AB (amarelo)
abortado (amarelo)
AA AB
(amarelo)
AB
(cinza)
BB
'-v---'
1/32/3
• Herança da coloração da pelagem em ratos, o alelo A
é letal em homozigose.
Ilustração produzida com base em: PEZZI, A. C. e outros. Biologia:
Ensino médio, volume único. São Paulo: FTO, 2010. p. 525.
Polialelia OU alelos múltiplos
Alguns genes podem ter mais de dois alelos diferentes, fenômeno chamado polialelia, que
aumenta a quantidade de combinações possíveis e propicia maior quantidade de fenótipos. Um
exemplo de polialelia é a coloração da pelagem dos coelhos, determinada por um gene com quatro
alelos diferentes. Neste caso específico, os quatro alelos resultam um total de dez combinações
possíveis de pares de alelos.
Fenótipos Genótipos
Aguti ou selvagem CC, CCch,ce. Cc'
c'c'
Chinchila
Himalaia c"c", c"c'
Albino
Pelagens
"~"l~ ~:, . I
. ."
;.!... ~
- ~~'. ...• \
,
Fonte: PURVES, W. K. e outros. iite: the science of Biology. 7. ed. London: Sinauer Associates and W. H. Freeman, 2004. p. 198.
Módu!o 3/ 89
8 Genética
Noções de probabilidade
A probabilidade é muito usada em Genética com a finalidade de calcular as chances de ocorrêr
cia de uma característica, O cálculo consiste em dividir o número de casos desejados (para que I
evento ocorra) pelo número de casos possíveis,
P b bilid d nº de casos desejadosro a I I a e evento = -------'-----
nº de casos possíveis
Pode-se calcular, por exemplo, a probabilidade de nascer uma ervilha amarela do cruza menti
entre plantas heteroziçotas.
A
aa
A a
AA Aa
Aaa
 Número de casos possíveis: 4,
Número de casos desejados: 3.
A probabilidade de nascer uma ervilha amarela é 3/4, ou 75%,
O número de casos desejados é sempre menor ou igual ao número de casos possíveis,
Produto de probabilidades (regra do "e")
Na regra do "e" são considerados os eventos independentes, ou seja, aqueles em que a oco
rência de um não influencia a chance de o outro ocorrer,
Para esses casos, a probabilidade de ocorrer um evento e outro é igual ao produto das proba
bilidades de ocorrência de cada um deles,
Exemplo: Qual a probabilidade de um casal heterozigoto para o albinismo (determinado por ur
alelo recessivo) ter uma criança do sexo masculino e albina?
Casal heterozigoto: Aa x Aa
A a
A AA Aa
Aaa aa
Probabilidade de ser menino: ~; probabilidade de ser albino: :' Portanto, a probabilidade d
d I' Ib" 1 1 1ser o sexo mascu lftO e a Ino e: -, - = -,
4 2 8
Soma das probabilidades (regra do "OU")
Na regra do "ou" são considerados os eventos mutuamente exclusivos, ou seja, aqueles en
que a ocorrência de um impede a ocorrência do outro,
Para esses casos, a probabilidade de ocorrer um evento ou outro é igual à soma das probabil
dades de cada evento ocorrer,
Exemplo: Numa gestação, qual a probabilidade de nascer um menino ou uma menina?
Probabilidade de ser menino: .2.; probabilidade de ser menina: .2., Portanto, a probabilidade de se2 2
, ,,1 1 1menino ou menina e: - + - = ,2 2
,
vore genealógica ou heredograma
A árvore genealógica ou heredograma é uma representação com símbolos das relações de
parentesco entre indivíduos. Mediante a análise de heredogramas, é possível identificar o tipo de
herança envolvida em uma determinada característica genética. Os símbolos que compõem um
heredograma são listados a seguir.
o
o
D-----O
D===O
Símbolos de heredogramas
homem •• indivíduos afetados
mulher
reprodução
pais e filhos:
1 menino; 1 menina
(em ordem de
nascimento)
I~
1IcIT6
1 Jf 2 3
morte
aborto ou natimorto
(sexo não especificado)
método de identificar
pessoas em um
heredograma: aqui o
objetivo é apontar a
criança 2 na geração 11,
ou 11-2
dizigóticos
(gêmeos não
idênticos) ~l monozigóticos(gêmeos idênticos)
casamento
consanguíneo sexo não especificado
Ilustração produzida com base em: GRIFFITHS, A. J. F. e outros. Introdução à Genética. 9. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. p. 55.
Na herança de caráter recessivo, é comum que a condição não esteja presente em todas as
gerações. Além disso, todos os filhos de pai e mãe afetados (aa), também serão afetados (aa).
O heredograma da página a seguir mostra o padrão de herança de albinismo (uma característi-
- -ecessivaí em uma família hipotética. Sua análise permite que seja identificado o genótipo dos
uos. Nesse caso, apenas Érico, Helena e José são albinos e, portanto, o genótipo deles é
aa Os " os de Érico sempre recebem um alelo recessivo de seu pai. Portanto, o genótipo de
ns: a e de Paulo é Aa. Apesar de não serem albinos, eles são portadores do alelo recessivo.
C """0 ê ena e José são albinos (aa), pode-se afirmar que eles receberam os alelos recessivos
e se s Da s. Sendo assim, conclui-se que Luísa e Rafael são heterozigotos (Aa). Os outros in-
d I uos são normais (isto é, não albinos) e, com as informações disponíveis, sabe-se que eles
pode ser AA ou Aa.
Módu!o 3/ 89 9
o heredograma também ilustra por que o casamento consanguíneo aumenta a probabilidade
de encontro de alelos recessivos. Neste caso, Luísa e Rafael, apesar de normais, são primos
de primeiro grau. Como ambos são portadores do alelo recessivo (Aa), a chance de terem urr
filho albino (aa) é de %, e a chance de terem um filho heterozigoto (Aa), Yz. Por outro lado, nc
casamento entre uma pessoa portadora do alelo recessivo (Aa) e outra não portadora (AA), a
probabilidade de nascer um filho afetado (aa) é zero, e de nascer um filho heterozigoto (Aa). 1,7
Júlia Marco
II
Verena Ivan
111
Flávio Willian
IV
(UFPE)
A = alelo dominante a = alelo recessivo
Aa AA
I~=[~A' X
~~T.~T~
~~
Uma grande contribuição de Mendel foi demonstrar
que as características hereditárias são determinadas
por fatores distintos, que são separados e recombina-
dos em cada geração. Atualmente, esses fatores são
chamados de alelos. A figura acima representa uma
possível combinação de alelos ao longo das gerações
de onças. A partir dessa representação, podemos
-conctuir que:
) alelos recessivos só expressam sua característica
quando em homozigose.
10 Genética
Érico Solange
Cristina Paulo Carolina
MarceloLuísa Rafael Sofia
Helena Ana José Anderson Caio Daiane
) filhos de cruzamento entre heterozigotos e homo-
zigotos dominantes não podem expressar carac-
terística recessiva.
) o cruzamento entre parentes aumenta a possibi-
lidade de expressão dos caracteres recessivos.
) o melanismo em onças é associado a um alelo
dominante.
) o indivíduo designado pela letra X é homozigoto.2. (Feevale-RS) A cor vermelha da flor boca-de-Ieão é
incompletamente dominante em relação à cor da
flor branca e os heterozigotos originam flores de
coloração rosa. Se uma boca-de-Ieão com flores
vermelhas é cruzada com uma de flores brancas e
a F1 é intercruzada para produzir a F2, é incorreto
afirmar que:
a) o fenótipo da F1 é 100% rosa.
b) o fenótipo da F2 é 25% rosa.
c) o fenótipo da F2 é 25% vermelho.
d) o fenótipo da F2 é 25% branco.
e) 50% das plantas da F2 são heterozigotas.
(UFSM-RS) A saúde de pessoas com a doença das
células falciformes é comprometida. Nessa doença, a
hemoglobina alterada deforma-se em baixa tensão de
gás oxigênio, o que reduz a eficiência do transporte do
oxigênio pelo sangue, causando os sintomas da doença,
tais como anemia recorrente e fortes dores musculares.
DNA Hemoglobina
~ Normal
~
Fonte: AMABIS. J.; MARTHO. G. Fundamentos da Biologia Moderna. 4. ed.
São Paulo: Moderna. 2006. V.único. p. 679. [adaptado]
Indique o genótipo de um indivíduo heterozigoto para
a doença das células falciformes e verifique se há ou
não dominância em nível molecular entre os alelos da
hemoglobina, respectivamente.
a) HBSHBS - há dominância.
b} HBAHBA - há dominância.
c} HBAHBS - não há dominância.
d} HBAHBA - não há dominância.
e} HBAHBS - há dominância.
(PUe-RJ) O albinismo é uma condição recessiva ca-
racterizada pela total ausência de pigmentação (me-
lanina) na pele, nos olhos e no cabelo. Na figura, um
casal (A e B) planeja ter um filho (e).
A B
c
Sabendo que B (mãe) é albina e A (pai) tem irmãos al-
binos, a probabilidade de A ser portador do alelo para
o albinismo e de e ser albino é, respectivamente:
a} 1/4 e 1/8.
b} 2/3 e 1/3.
c} 1/4 e 1/2.
d} 1/3 e 1/6.
e} 1/2 e 1/2.
5. (UFSM-RS) Estudos genéticos recentes mostram que
famílias tendem a "agrupar" incapacidades ou talen-
tos relacionados à arte, como surdez para tons ou ou-
vido absoluto (reconhecem distintos tons musicais).
No entanto, alguns indivíduos são surdos devido à
herança autossômica recessiva.
®
Observando esse heredograma, que representa um
caso de surdez recessiva, é correto afirmar:
a} Os pais são homozigotos recessivos.
b} Os indivíduos afetados 11-1e 11-3são heterozigotos.
c} Os pais são homozigotos dominantes.
d} O indivíduo 11-2pode ser um homem heterozigoto.
e} Os indivíduos 1-2e 11-2são homens obrigatoriamen-
te heterozigotos.
(UFRN) A fibrose cística é uma doença hereditária
causada por alelos mutantes, autossômicos, reces-
sivos. Em uma família hipotética, um dos genitores
apre entava o fenótipo, enquanto que o outro não.
Esses genitores tiveram dois descendentes: um apre-
sen ou o fenótipo e o outro não.
o relação ao genótipo dessa família,
a} ambos os genitores seriam heterozigotos, um des-
cendente seria homozigoto recessivo e o outro,
heterozigoto.
b} um dos genitores e um dos descendentes são ho-
mozigotos recessivos, e os outros dois, genitor e
descendente, são heterozigotos.
Módulo 3/ 89 11
c) ambos os genitores seriam homozigotos recessi-
vos, um descendente seria homozigoto recessivo
e o outro, heterozigoto.
d) um dos genitores seria homozigoto recessivo, en-
quanto que o outro genitor e os descendentes seriam
heterozigotos.
2. (UFRGS-RS) Em rabanetes, um único par de alelos
de um gene controla a forma da raiz. Três formas
são observadas: oval, redonda e longa. Cruzamen-
tos entre estes três tipos apresentam os seguintes
resultados:
P F,
Redondo x Oval Oval e redondo (1 : 1)
Redondo x Longo Oval
Oval x Longo Oval e longo (1 : 1)
Redondo x Redondo Redondo
Longo x Longo Longo
Qual a proporção de progênie esperada do cruzamen-
to oval x oval?
a) 3 ovais: 1 longo
b) 1 redondo: 1 longo
c) 1 oval: 2 redondos: 1 longo
d) 3 redondos: 1 longo
e) 1 redondo: 2 ovais: 1 longo
3. (Fuvest-SP) A forma do lobo da orelha, solto ou preso,
é determinada geneticamente por um par de alelos.
2
11
3
111
2 3 4 5 6 7 8
1
homem:.
Lobo da orelha solto: •
mulher: 1
homem: D
Lobo da orelha preso: O
mulher:
o heredograma mostra que a característica lobo c-
orelha solto não pode ter herança:
a) autossômica recessiva, porque o casal 1-1e 1-2te'
um filho e uma filha com lobos das orelhas soltos
b) autossômica recessiva, porque o casal 11-4e 11-5te'
uma filha e dois filhos com lobos das orelhas prescs
c) autossômica dominante, porque o casal 11-4e 11-5te'
uma filha e dois filhos com lobos das orelhas presos
d) ligada ao X recessiva, porque o casal 11-1e 11-2te'
uma filha com lobo da orelha preso.
e) ligada ao X dominante, porque o casal 11-4e 11-5te-
dois filhos homens com lobos das orelhas presos
4. (UFRGS-RS) A cor da pelagem em coelhos é causa:::
por quatro alelos diferentes do gene c: os alelos s;:
vagem, chinchila, himalaia e albino. O alelo tipo sel,
gem é totalmente dominante em relação aos dema
o alelo chinchila apresenta dominância incompleta e
relação ao alelo albino e codominância em relação ::
alelo himalaia. O alelo himalaia, por sua vez, é tOE
mente dominante em relação ao alelo albino.
De acordo com essas informações, quantos difere'
tes fenótipos podem ser encontrados para a peleqe
de coelhos?
a) 2 b)3 c)4 d) 5 e) 6
Segunda lei de Mendel - lei da segregação
independente dos genes
Mendel também analisou a herança de dois caracteres ao mes-
mo tempo, por meio de experimentos com a cor (amarela e verde) e a
textura (lisa e rugosa) das sementes da ervilha, e descobriu um padrão
diferente do encontrado na primeira lei.
12 Genética
o cruzamento de linhagens parentais puras amarelas e lisas (WRR) e verdes e rugosas (vvrr)
gerou, em F1, 100% de ervilhas amarelas e lisas (di-híbridas). fato explicado por conta do único
IpOde gameta que cada planta da geração parental é capaz de originar.
A proporção mendeliana para cruzamentos entre di-híbridos com segregação independente (se-
gunda lei) foi de 9 (V_R_ amarelas lisas) : 3 (VJr amarelas rugosas) : 3 (vvR_ verdes lisas) : 1 (vvrr
verde rugosa), como ilustrado abaixo.
Esse resultado ficou conhecido como segregação independente, por meio da qual Mendel com-
provou que o gene que determina a cor da ervilha é diferente daquele que determina sua textura.
VR Vr vR vr
o=
WRR WRr VvRR VvRr m~
m
UVR o-c;(;;
Wrr VvRr Vvrr
Vr
VvRR VvRr vvRR vvRr
vR
VvRr Vvrr vvRr vvrr
vr
Segregação independente de mais de dois pares de alelos
De modo semelhante à análise de dois genes, é preciso identificar os tipos de gametas forma-
dos por cada genitor. Por exemplo, suponha o cruzamento entre dois indivíduos, cujos genótipos
são AaBBcc e AabbCc. A tabela abaixo indica os gametas formados por cada indivíduo e os possí-
veis resultados do cruzamento.
Gametas
AbC Abc abC abc
ABc AABbCc AABbcc AaBbCc AaBbcc
Gametas
aBc AaBbCc AaBbcc aaBbCc aaBbcc
Quando se considera um único gene, um indivíduo homozigoto (AA ou aa) forma apenas um
'po de gameta (A ou a). Por outro lado, um indivíduo heterozigoto (Aa) forma dois tipos de gametas:
um carregando o alelo dominante (A) e outro carregando o alelo recessivo (a). Ou seja, cada gene
em heterozigose resulta em dois tipos de gametas. Por isso, a quantidade de tipos de gametas
'ormados por um indivíduo depende do número de genes (com segregação independente) em he-
erozigose, e essa quantidade pode ser calculada com a expressão:.•.
Quantidade de gametas diferentes = 2n, tal que
n = quantidade de genes em heterozigose.
Módulo 3/B9
Considere, por exemplo, cinco genes em um indivíduo com genótipo AA Bb Cc dd Ee. Ness
caso existem três genes em heterozigose (os pares Bb, Cc e Ee). Utilizando a fórmula, a quantida:
de tipos de gametas diferentes formados é 23 = 8.
Segunda lei de Mendel e a meiose
A segregação independente dos cromossomos homólogos ocorre durante a meiose, cc
pode ser observado a seguir. Porém, quando os genes em questão estão situados no mesmo c
mossomo (ligados ou em linkage), a segregação não ocorre de forma independente.
o~
ro
~ Célula
o parental diploide
u; SsYV
SY SV
Quatro tipos de gametas haploides ISY, sv, SV, sY)
Pareamento dos
cromossomoshomólogos
Ilustração produzida com base =
SADAVA, D. e outros. Vida: a c -
da Biologia. São Paulo: Artme:
2009. p. 215 .
sv sY
.••• A segunda lei de Mence
explicada pela combina;
aleatória dos crornossor-
durante a meiose.
6. (Unicamp-SP) Para determinada espécie de planta, a
cor das pétalas e a textura das folhas são duas ca-
racterísticas monogênicas de grande interesse eco-
nômico, já que as plantas com pétalas vermelhas e
folhas rugosas atingem alto valor comercial. Para
evitar o surgimento de plantas com fenótipos indese-
jados nas plantações mantidas para fins comerciais,
é importante que os padrões de herança dos fenóti-
pos de interesse sejam conhecidos. A simples análise
das frequências fenotípicas obtidas em cruzamentos
controlados pode revelar tais padrões de herança. No
caso em questão, do cruzamento de duas linhagens
puras (homozigotas), uma composta por plantas de
pétalas vermelhas e folhas lisas (P1) e outra, por plan-
tas de pétalas brancas e folhas rugosas (P2), foram
obtidas 900 plantas. Cruzando as plantas de F1, foi
obtida a geração F2, cujas frequências fenotípicas são
apresentadas no quadro ao lado.
14 Genética
Cruzamento Descendentes
P1 x P2 900 plantas com pétalas vermelhas e folhas lisas F'
F1 x F1
900 plantas com pétalas vermelhas e folhas lisas,
300 com pétalas vermelhas e folhas rugosas;
300 com pétalas brancas e folhas lisas;
e 100 com pétalas brancas e folhas rugosas (F2)
a) Oual é o padrão de herança da cor vermelha
pétala? E qual é o padrão de herança do fenc'
rugoso das folhas? Justifique.
b) Qual é a proporção do genótipo duplo-heterozigoto
(genótipo heterozigoto para os dois locos gênicos)
em F2? Justifique.
7. (Unioeste-PR) Em abóboras, a cor do fruto é determi-
nada por dois genes de segregação independente: os
genótipos CC e Cc produzem frutos brancos, enquanto
cc é necessário para produção de fruto colorido, cuja
cor é determinada pelo segundo gene: cor amare-
la (We Vv) ou verde (vv). Do cruzamento de duas
plantas brancas, heterozigotas para os dois toei, CcVv,
serão produzidas:
a) 12/16 de plantas com frutos coloridos.
b) 1/16 de plantas com frutos amarelos.
c) 3/4 de plantas com frutos brancos.
d) 3/16 de plantas com frutos verdes.
e) apenas plantas com frutos brancos.
" , .
para casa
5. (PUC-RJ) Gregor Mendel, através dos seus experi-
mentos com ervilhas (Písum satívuml. demonstrou
que a herança de algumas características segue de-
terminados princípios que ficaram conhecidos como
"Leis de Mendel ':
a) As Leis de Mendel estão diretamente relacionadas
a que processo de divisão celular?
b) Relacione as duas Leis de Mendel aos eventos
ocorridos nesse processo de divisão celular.
Interação gênica
A determinação de algumas características depende da interação de pares de genes não alelos.
A herança complementar e a epistasia são tipos de herança em que ocorre interação gênica.
Herança complementar
Neste tipo de herança o efeito dos genes é complementado, aumentando a variedade de fenóti-
pos para uma característica. Como exemplo de herança complementar podem ser citados os diferen-
tes formatos da crista das galinhas. O genótipo R_ee condiciona crista rosa. O genótipo rrE_ condi-
ciona crista ervilha. O genótipo R_E_ condiciona crista noz e o genótipo rree condiciona crista simples.
Genótipos
Fonnas das cristas de galinha e genótipos referentes a cada crista
Fenótipos
R_E_
RREE, RrEE, RREe, RrEe
Crista noz
Módu!o 3/ 89 15
Genótipos
Fonnas das cristas de galinha e genótipos referentes a cada crista
Fenótipos
R_ee
RRee, Rree
Crista rosa
rrE_
rrEE, rrEe
Crista ervilha
rree
-
- ~:
A
Epistasia
Crista simples
Na epistasia um gene (epistático) pode inibir a ação de outro gene (hipostático). A epistasia E c
minante quando apenas uma cópia do alelo epistático basta para provocar inibição (do gene hiposta:
A epistasia é recessiva quando duas cópias do alelo epistático são necessárias para provocar inibic-
Um exemplo de epistasia dominante é a coloração da plumagem das galinhas. O alE
determina plumagem colorida e seu alelo c, plumagem branca. O alelo O é epistático e inibe <:
pressão do outro par, determinando plumagem branca. Seu alelo recessivo d, no entanto, não'
efeito inibitório, permitindo a manifestação da cor.
Genótipos Fenótipos
C_dd
CCdd, Ccdd
Plumagem colorida
C_D_
CCDD, CcDD, CCDd, CcDd
ccD_
ccDD, ccDd
ccdd
Plumagem branca
16 Genética
No cruzamento entre di-híbridos, a proporção fenotípica mendeliana é alterada pela epistasia
para a descendência do cruzamento entre di-híbridos.
Um exemplo de epistasia recessiva é a coloração da pelagem dos cachorros da raça labrador.
O alelo B determina pelagem preta e seu alelo b determina cor marrom. O alelo E determina depo-
sição de pigmento e seu alelo e, em dose dupla, tem efeito epistático e inibe a deposição de cor,
resultando na cor dourada.
Cor da pelagem em cães da raça labrador e genótipos referentes a cada cor
Genótipos
B_E_
BBEE, BbEE, BBEe,
BbEe
bbE_
bbEE, bbEe
B_ee
BBee, Bbee
bbee
Fenótipos
Pelagem preta Pelagem marrom Pelagem dourada
8 (UFAL) Em galináceos, foram observados quatro tipos
de cristas: rosa, ervilha, simples e noz. Quando aves ho-
mozigóticas de crista rosa foram cruzadas com aves de
crista simples, foram obtidas 75% de aves com crista
rosa e apenas 25% com crista simples. Do cruzamento
de aves homozigóticas de crista ervilha com aves de
crista simples foram obtidas 75% de aves com crista
ervilha e apenas 25% com crista simples.
Quando aves homozigóticas de crista rosa foram cru-
zadas com aves homozigóticas de crista ervilha, todos
os descendentes F1 apresentaram um novo tipo de
crista, o tipo noz. Na F2, produzida a partir do cruza-
mento de indivíduos F1, foi observado que, para cada
16 descendentes, nove apresentavam crista noz, três,
crista rosa, três, crista ervilha e apenas um apresenta-
va crista simples. Esses dados indicam que, na heran-
ça da forma da crista nessas aves, tem-se um caso de:
a) pleiotropia, em que quatro alelos de um loco estão
envolvidos.
b) interação gênica entre alelos de dois locos distintos.
c) epistasia dominante e recessiva.
d) herança quantitativa.
e) alelos múltiplos.
9 (UFTM-MG) Cães labradores podem apresentar pelagem
chocolate, dourada e preta. Essas cores de pelagem são
condicionadas por dois pares de alelos. O alelo dominan-
te B determina a produção de pigmento preto e o alelo
recessivo b determina a produção de pigmento chocola-
te. Outro gene, I, determina a deposição de pigmento,
enquanto o seu alelo recessivo i atua como epistático
sobre os genes B e b. determinando a pelagem dourada.
(http://www.estimacao.com.br/l
Uma fêmea chocolate foi cruzada com um macho
dourado e tiveram três filhotes, um de cada cor, como
os da foto. O genótipo do macho dourado e o do filho-
te preto são, respectivamente,
a) Bbii e Bbli.
b) bbii e BBli.
c) Bbii e Bbll.
d) bbii e bbli.
e) bbii e Bbli.
Módulo 3/ 89 17
~paracasa
6. (FGV-SP) Um criador de cães labradores cruzou ma-
chos pretos com fêmeas de mesma cor e obteve filho-
tes pretos, chocolate (marrons) e dourados (amarelos).
Trata-se de um caso de epistasia recessiva associada
ao alelo e, que impede a deposição de pigmento no
pelo, condicionando pelagem dourada. a alelo E per-
mite a pigmentação. A coloração preta é condicionada
pelo alelo dominante B, e a chocolate, pelo seu alelo
recessivo b.
A proporção fenotípica esperada para cães pretos, cho-
colate e dourados, respectivamente, no cruzamento
entre um macho preto, EeBb, e uma fêmea dourada,
eeBb, é:
a) 3: 1 : 4
b) 9: 3: 4
c) 3 : 4: 1
d) 9: 4: 3
e) 4: 1 : 3
7. (UEM-PR) Sabendo que o tipo de crista em certas va-
riedades de galinhas é condicionado por dois pares
de alelos, R/r e E/e - que se segregam independen-
temente, mas que interagem entre si na produção
Grupos -sanguineos
da forma de crista. A interação entre os alelos do-
minantes R e E resulta em crista noz; entre o alelo
dominante R e o recessivo e, resulta em crista rosa;
entre o alelo recessivo r e o dominanteE, resulta em
crista ervilha; e entre os alelos recessivos r e e, resul-
ta em crista simples. a cruzamento de uma galinha
de crista rosa com um galo de crista ervilha resultou
descendentes com crista simples. Com base nessas
informações e em seus conhecimentos de genética,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01. A galinha tem o genótipo Rree.
02. A probabilidade de que esse cruzarnen o origine
uma ave de crista noz é de 25%.
04. A probabilidade de que esse cruza
uma ave com genótipo rrEe e e
08. a cruzamento en e s :::?:::? :.:?--:?: crista
noz resultará em 1 16 --- ::~sta s mples.
16. Quando dois ou mais ares ::O:=:? as ~-eragem
para expressão de uma -'2::-:? : -=::: e-se di-
zer que ocorre epistas a
Soma: _
A constatação da existência de mais de um tipo de sangue e da incom a-
observada, em 1900, pelo médico austríaco Karl landsteiner (1868-1943 .
Landsteiner observou que quando certas amostras de sangue eram m s ra as.=o avam-se
coágulos, o que justificava a morte de indivíduos durante transfusões sangu neas.
Sistema ABO
Na superfície das hemácias existem proteínas, os aglutinogênios, que podem ser do tipo A
ou do tipo B. A presença ou ausência dessas proteínas determina os quatro tipos sanguíneos do
sistema ABa.
18 Genética
Resultados dos testes para verificação do tipo sanguíneo
Reação ao anticorpo
Aglutinogênio
(nas hemácias)
Tipo
sanguíneo Anti-A Anti-B
A
t • ,.... ,.....• ,.. • • • ••• • • • • •• • •• • • • •••• • • • •A
B
• • • ••• • •• • •• • •• • • • • •• • •• • •
B
AB
t • ,.... ,.....• ,.. t • ,.... ,...... ,..AeB
• • •• ••• • r : • •
•~. ....
• ••• •
• • • ••• • • • • •• • •• • • • •••• • • • •
o
Fonte SADAVA, D. e outros. Life: the science af 8ialagy. 7. ed. London: Sinauer Associates and W. H. Freeman, 2004. p. 199.
No plasma sanguíneo existem anticorpos, as aglutininas, anti-A e anti-B,
responsáveis pelas reações de aglutinação entre tipos sanguíneos incom-
patíveis.
Os indivíduos do tipo sanguíneo A apresentam aglutininas anti-B, os do
tipo B apresentam aglutininas anti-A, os do tipo AB não apresentam aglutininas
e aqueles do tipo O apresentam aglutininas anti-A e anti-B.
Para que a transfusão sanguínea seja eficaz e não ocasione problemas, é
importante saber se as hemácias do doador são compatíveis com o plasma
do receptor. Como os indivíduos AB não têm aglutininas, eles podem receber
qualquer tipo sanguíneo (receptor universal), e os indivíduos do tipo O, por
não terem aglutinogênios, podem doar para qualquer tipo sanguíneo (doador
universal).
Os diferentes tipos sanguíneos do sistema ABa são determinados por um par de genes com
três formas alélicas, exemplificados na tabela a seguir.
Genótipos Fenótipos
Sangue tipo A
Sangue tipo B
Sangue tipo AB
Sangue tipo O
À O sangue tipo O é o doador universal, e
o sangue tipo AB é o receptor universal.
Os alelos IA e IB apresentam codominância, pois ambos se expressam na superfície da
hemácia.
Módulo 3/ 89
20 Genética
Sistema Rh
Landsteiner também descobriu que existe uma outra proteína humana na membrana das hemá-
cias denominada Rh, assim chamada pois está presente também nas hemácias dos macacos Rhesus.
Humanos que apresentam a proteína Rh são chamados Rh+ e aqueles que não apresentam, Bh-.
Pessoas com sangue Rh-, quando recebem hemácias Rh+ tornam-se sensibilizadas, produzindo
anticorpos anti-Rh.
A presença da proteína Rh é condicionada por um alelo dominante (R) e a sua ausência, por um
alelo recessivo (r).
Genótipos Fenótipos
RR
Rr
rr
Doença hemolítica do recém-nascido (eritroblastose fetal)
Os anticorpos anti-Rh são produzidos quando um indivíduo teve contato com a proteína Rh em
uma transfusão sanguínea, diferentemente do que acontece no sistema ABa. Porém, esses anti-
corpos podem ser formados durante a gestação de um filho Rh+ cuja mãe seja Rh-, pois, durante
a gravidez e no momento do parto, hemácias fetais entram no corpo materno, que passa a produzir
anti-Rh. As chances de problemas na primeira gestação são mínimas, mas na segunda os anticor-
pos maternos (anti-Rh) podem atacar as hemácias fetais, configurando a doença hemolítica do
recém-nascido ou eritroblastose fetal.
A fim de evitar esse quadro, a mãe deve receber soro anti-Rh logo após o parto, caso ela seja Rh-.
placenta materna
,.--
for~ação de
anticorpos anti-Rh
no organismo
materno Rh-
sensibilizado
e. e.•
j::::.. '.. .. .. .
~~!'OL~' .::.:.:; -: ~emácias
Rh+
•• Esquema do desenvolvimento da eritroblastose fetal.
Ilustração produzida com base em: GOLOSBY, R. A. e outros. Immunology.
6. ed. London: W. H. Freeman, 2007. p. 380.
Sistema MN
o sistema MN corresponde a outro grupo de proteínas presentes nas membranas das hemá-
cias humanas. Trata-se de um caso de herança codominante. As proteínas NeM, ao contrário dos
sistemas sanguíneos, não estimulam a produção de anticorpos.
Fenótipos Genótipos
Tipo M MM
NNTipo N
Tipo MN MN
Herança quantitativa ou poligênica
Nesse tipo de herança as características são contínuas, ou seja, os fenótipos variam de forma
gradual entre os extremos; diferentemente do observado até então.
Tais características são determinadas por dois ou mais genes, e cada alelo contribui de forma
aditiva para a determinação do fenótipo.
Um exemplo de herança quantitativa é a determinação da cor dos grãos de trigo, que expres-
sam cinco fenótipos diferentes, como pode ser observado a seguir.
Fenótipos Genótipos possíveis
Histograma da quantidade de genótipos
que determina cada classe fenotípica
Vermelho escuro SSTI
Vermelho claro SSTt, SsTI
ro
'uc
'Ql
:Jo-e-
aabb
Aabb
aaBb
Rosa escuro SsTt, SStt, ssTI
Rosa claro Sstt, ssTt
AAbb
aaBB
AaBb
AABb
AaBB
AABB
rosa
claro
rosa vermelho vermelho
escuro claro escuro
brancoBranco sstt
A presença de cada alelo dominante adiciona pigmento à condição branca até que o grão de
trigo atinja a coloração máxima, decorrente da presença dos quatro alelos dominantes.
Outro exemplo de herança quantitativa é a pigmentação da pele humana.
Fenótipos Genótipos possíveis
Negro AABB
Mulato escuro AaBB, AABb
Mulato médio AAbb, aaBB, AaBb
Mulato claro Aabb, aaBb
Branco aabb
10. (Vunesp) No romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, Bentinho vive uma incerteza: Ezequiel, seu filho com
Capitu, é mesmo seu filho biológico ou Capitu teria cometido adultério com Escobar?
O drama de Bentinho começa quando, no velório de Escobar, momentos houve em que os olhos de Capitu fitaram
o defunto, quais os da viúva. Escobar havia sido o melhor amigo de Bentinho e fora casado com Sancha, com quem
tivera uma filha.
Suponha que, à época, fosse possível investigar a paternidade usando os tipos sanguíneos dos envolvidos. 0'tsultado
dos exames revelou que Bentinho era de sangue tipo O Rh-, Capitu era de tipo AB Rh+ e Ezequiel era do ti o A Rh-.
Como Escobar já havia falecido, foi feita a tipagem sanguínea de sua mulher, Sancha, que era do tipo B Rh+,e da filha
de ambos, que era do tipo AB Hh.
/
Módulo 3/ 89 1
Com relação à identificação do pai biológico de Eze-
quiel, a partir dos dados da tipagem sanguínea, é
correto afirmar que:
a) permaneceria a dúvida, pois os tipos sanguíneos
de Sancha e de sua filha indicam que Escobar ou
tinha sangue tipo O Rh+, e nesse caso ele, mas não
Bentinho, poderia ser o pai, ou tinha sangue tipo AB
Rh-, o que excluiria a possibilidade de Escobar ser o
pai de Ezequiel.
b) permaneceria a dúvida, pois os tipos sanguíneos
dos envolvidos não permitem excluir a possibilidade
de Bentinho ser o pai de Ezequiel, assim como não
permitem excluir a possibilidade de Escobar o ser.
c) permaneceria a dúvida, pois, no que se refere ao
sistema ABO, os resultados excluem a possibilida-
de de Escobar ser o pai e indicam que Bentinho po-
deria ser o pai de Ezequiel; mas, no que se refere ao
sistema Rh, os resultados excluem a possibilidade
de Bentinho ser o pai e indicam que Escobar pode-
ria sê-Io.
d) seria esclarecida a dúvida, pois, tanto no sistema
ABO quanto no sistema Rh, os resultados excluem
a possibilidade de Bentinho, mas nãode Escobar,
ser o pai de Ezequiel.
e) seria esclarecida a dúvida, pois os tipos sanguíneos
de Ezequiel e da filha de Sancha indicam que eles não
poderiam ser filhos de um mesmo pai, o que excluiria
a possibilidade de Escobar ser o pai de Ezequiel.
11. (UTFPR) Em casos de transfusões de sangue pode
ocorrer a incompatibilidade, isto é, aglutinação entre
os glóbulos vermelhos. Isto se deve à presença de
diferentes tipos de aglutinogênios nas hemácias e
aglutininas no plasma. Porém, no sistema ABO, há
um tipo sanguíneo que poderá receber sangue de
qualquer tipo, sendo chamado de receptor universal.
Qual é o tipo de sangue e a que se deve esta proprie-
dade 7 Assinale a alternativa que contém a resposta
correta.
a) Tipo A. ausência de anti-B.
b) Tipo B, ausência de anti-A.
c) Tipo O, ausência de qualquer tipo de aglutinina.
d) Tipo AB, ausência de aglutininas anti-A e anti-B.
e) Tipo O, presença dos dois tipos de aglutinogênios.
12. (PUC-SP) Sofia e Isabel pertencem ao grupo sanguí-
neo AB e são casadas, respectivamente com Rodrigo
e Carlos, que pertencem ao grupo sanguíneo O. O ca-
sal Sofia e Rodrigo tem um filho, Guilherme, casado
22 Genética
com Joana, filha de Isabel e Carlos. Qual a probabilida-
de de o casal Guilherme e Joana ter um descendente
que pertença ao grupo sanguíneo 07
a) 75%
b) 50%
c) 25%
d) 12,5%
e) zero
13. (Unicamp-SP) No início do século XX, o austríaco Karl
Landsteiner, misturando o sangue de indivíduos dife-
rentes, verificou que apenas algumas combinações
eram compatíveis.
Descobriu, assim, a existência do chamado sistema
ABO em humanos. No quadro abaixo são mostrados
os genótipos possíveis e os aglutinogênios correspon-
dentes a cada tipo sanguíneo.
Tipo sanguíneo Genótipo Aglutinogênio
A A
B B
AB AeB
o Nenhum
a) Que tipo ou tipos sanguíneos poderiam ser utiliza-
dos em transfusão de sangue para indivíduos de
sangue tipo A7 Justifique.
b) Uma mulher com tipo sanguíneo A, casada com
um homem com tipo sanguíneo B, tem um filho
considerado doador de sangue universal. Qual a
probabilidade de esse casal ter um(a) filho(a) com
tipo sanguíneo AB 7 Justifique sua resposta.
14. (UFPA) A eritroblastose fetal, ou doença hemolítica
perinatal, consiste na destruição das hemácias do feto
(Rh+) pelos anticorpos da mãe (Rtr) que ultrapassam
lentamente a placenta. Devido a uma destruição ma-
ciça das hemácias, o indivíduo torna-se anêmico, e a
hemoglobina presente no plasma é transformada, no
fígado, em bilirrubina.
Em relação a essa condição, é correto afirmar:
a) A mãe (Hlr) só produzirá anticorpos anti-Rh se tiver
uma gestação de uma criança Rh+ com passagem
de hemácias para a circulação materna.
b) A mãe (Rh-) poderá produzir anticorpos anti-Rh
devido a uma gestação de uma criança Rh+ cujas
hemácias passaram para a circulação materna, co-
mumente, por ocasião do parto, ou se receber uma
transfusão de sangue incompatível (Rh+).
c) A mãe produzirá anticorpos anti-Rh que podem
atingir todos os seus filhos Rh+, incluindo o feto
que primeiro induziu a produção desses anticorpos.
d) No caso de mulheres Hh que já tenham tido uma
gestação anterior Rh+ e estejam novamente grávi-
das, é ministrada uma dose da vacina Rhogam por
volta da 2811 semana de gestação e outra até 72
horas após o parto, o que evita, assim, que essa
criança, caso seja Rh+, tenha eritroblastose fetal.
e) O tratamento de bebês que nascem com o proble-
ma pode incluir uma transfusão total de sangue. O
bebê recebe sangue Rh+, que já não terá mais suas
hemácias destruídas pelos anticorpos da mãe pre-
sentes no recém-nascido.
15. (UFPB) O aumento da população mundial tem
provocado a busca por uma maior produção de
alimentos. Dentre as estratégias utilizadas para au-
mentar a oferta de alimentos, o melhoramento ani-
mal, através de cruzamento direcionado, possibilita
um ganho de produtividade nas gerações seguintes.
Um pequeno pecuarista, de posse desses conheci-
mentos, para melhorar seu rebanho com relação à
produtividade de leite e ao aumento de porte físico
dos animais, selecionou uma vaca de seu rebanho,
que tinha porte médio e produzia 15 litros de leite
por dia, e cruzou com um touro de genótipo aaBb.
Sabe-se que:
• Cada alelo B contribui com 10 litros de leite por dia
e cada alelo b com 5 litros;
• O genótipo aa define grande porte; Aa médio porte
e AA, pequeno porte.
De acordo com essas informações, identifique as
afirmativas corretas relativas aos possíveis resulta-
dos desses cruzamentos:
) A probabilidade de nascerem indivíduos com
porte maior e mais produtivos que a'"mãe é ad-
missível.
) A probabilidade de ocorrer diminuição na produção
de leite da prole resultante do cruzamento é de
pelo menos 50%.
) A probabilidade de nascerem indivíduos de peque-
no porte é de 50%.
) A probabilidade de nascer um indivíduo de fenó-
tipo igual ao da mãe é de 25%.
) A probabilidade de nascerem indivíduos com fe-
nótipo inferior ao da mãe é de 25%.
16. (Vunesp) A altura de uma certa espécie de planta é
determinada por dois pares de genes A e B e seus
respectivos alelos a e b. Os alelos A e B apresen-
tam efeito aditivo e, quando presentes, cada alelo
acrescenta à planta 0,15 m. Verificou-se que plan-
tas desta espécie variam de 1,00 m a 1,60 m de
altura.
v:
Cruzando-se plantas AaBB com aabb pode-se prever
que, entre os descendentes:
a) 100% terão 1,30 m de altura.
b) 75% terão 1,30 m e 25% terão 1.45 m de altura.
c) 25% terão 1,00 m e 75% terão 1,60 m de altura.
350% terão 1,15 m e 50% terão 1,30 m de altura.
e) 25% terão 1,15 m, 25% terão 1,30 m, 25% terão
1.45 m e 25% terão 1,60 m de altura.
17. (Unirg-TO) A descoberta dos sistemas sanguíneos
ABO e Rh teve grande impacto na área médica, pois
permitiu realizar transfusões de sangue apenas en-
tre pessoas de grupos sanguíneos compatíveis. Uma
pessoa com sangue do tipo AB/Rh- pode doar sangue
para:
a) Pessoas com sangue do tipo A/Rh+.
b) Pessoas com sangue do tipo O/Rh-.
c) Pessoas com sangue do tipo B/Rh-.
d) Pessoas com sangue do tipo AB/Rh+.
Módulo 3/ 89 2
8. (PUC-RJ) A análise de grupos sanguíneos é uma ma-
neira simples de se esclarecer casos de paternidade
duvidosa. Esse tipo de teste permite provar, em al-
guns casos, que determinada pessoa não pode ser o
pai de uma criança, o que ocorre em apenas uma das
situações abaixo:
a) mulher do grupo A. homem do grupo A, criança do
grupo O.
b) mulher do grupo A, homem do grupo B, criança do
grupo O.
c) mulher do grupo B, homem do grupo AB, criança
do grupo O.
d) mulher do grupo AB, homem do grupo A. criança
do grupo B.
e) mulher do grupo O, homem do grupo A. criança do
grupo A.
9 (UFTM-MG) Analise a genealogia.
Ana e Théo são irmãos e não sabiam os seus respec-
tivos tipos sanguíneos. Antes de se submeterem ao
teste sanguíneo, seria possível deduzir algumas infor-
mações, com base nessa genealogia. Assim, pode-se
afirmar corretamente que:
a) a probabilidade de Ana gerar uma criança do grupo
AB e Rh positivo é 1/4.
b) Théo pertence ao grupo sanguíneo receptor univer-
sal e pode ser Rh positivo.
c) Ana pertence obrigatoriamente ao grupo sanguíneo
B e Rh positivo.
d) a probabilidade de Théo pertencer ao grupo doador
universal é 1/2.
e) Ana poderia gerar uma criança com eritroblastose
fetal para o fator Rh.
24 Genética
10. (Unifesp) Os gráficos I e II representam a frequência
de plantas com flores de diferentes co s em uma
plantação de cravos (I) e rosas (11).
Frequência (%)
Gráfico 1
cor de flor~--~--~--~----~--.
Gráfico 2
branca cor-de-rosa vermelha
Frequência (%)
cor de flor~------------------~
branca cor-de-rosa vermelha
Os padrões de distribuição fenotípica são devidos a:
a) I: 1 gene com dominância;
11: 1 gene com dominância incompleta.
b) I: 1 gene com dominância incompleta;
11: vários genes com interação.
c) I: 1 gene com dominância incompleta;
11: 1 gene com alelos múltiplos.
d) I: 3 genes com dominância incompleta;
11: vários genes com interação.
e) I: 2 genes com interação;
11: 2 genes com dominância incompleta.
1 (Mack-SP) Uma mulher poderá terum filho com eritro-
blastose fetal quando:
a) for Rh+ e tiver um filho com um homem Rh-.
b) estiver sensibilizada, ou seja, quando possuir anti-
corpos anti-Rh.
c) já tiver um outro filho Rh.
d) tiver recebido uma transfusão sanguínea de san-
gue Rh-.
e) a gestação ocorrer após os 40 anos de idade.
Ligação gênica lin age)
Em seus experimentos, Mendel constatou que os fatores responsáveis por algumas caracte-
rísticas das ervilhas segregavam-se de forma independente na formação dos gametas. Em 1915,
porém, o geneticistaThomas Morgan (1866-1945) observou, ao cruzar moscas Drosophila melano-
gaster, que algumas características não se segregavam de maneira independente, pois os genes
referentes a elas se encontravam no mesmo cromossomo, ou seja, em ligação gênica.
No caso de ligação total dos genes, somente dois tipos de gametas são formados, e não qua-
tro, como ocorre na segregação independente
t meiose
.•• Esquema da formação dos gametas, e a ligação entre genes localizados
no mesmo cromossomo.
Ilustração produzida com base em: SADAVA. D. e outros. Vida: a ciêncie da Biologia.
São Paulo: Artmed, 2009. p. 223.
Em di-híbridos (AaBb) há duas possibilidades de arranjo entre os genes, CIS e TRANS. Na po-
sição CIS, os alelos dominantes estão em um cromossomo e os recessivos no outro. Na posição
TRANS, por sua vez, cada cromossomo tem um alelo dominante e um recessivo.
_.([)
'(1)
_.[)
.~
Representação: M
'ãl)
.•• a. Genes com arranjo eis. b. Genes com arranjo TRANS.
Representação: A.Q.
'ã"B
mutação (crossing over)
Posteriormente à constatação de Morgan, outras pesquisas concluíram que os genes, ain-
da que estivessem no mesmo cromossomo, não eram completamente ligados. Experimentos
Módulo 3/89 25
confirmaram a existência de quatro tipos de gametas, porém em proporções distintas daquelas
obtidas para genes em cromossomos diferentes.
Foram realizados cruzamentos entre drosófilas fêmeas de corpo cinza e asas normais (PpVv)
com machos de corpo preto e asas vestigiais (vvrr). Os gametas produzidos pela fêmea foram PV,
Pv, pVe pv, e os produzidos pelo macho, apenas pv.
Observe o cruzamento desses gametas:
PV Pv pV pv
pv PpVv Ppvv ppVv ppvv
Tal cruzamento resultou descendentes nas seguintes proporções:
• 41,5% cinza com asas normais (PpVv);
• 41,5% preto com asas vestigiais (ppvv);
• 8,5% cinza com asas vestigiais (Ppvv);
• 8,5% preto com asas normais (ppVv).
Os genótipos PpVv e ppvv originaram-se de gametas parentais (PV e pv), pois estão em
maior quantidade na descendência, enquanto os genótipos Ppvv e ppVv foram originados de
gametas recombinantes (Pv e pVl. por estarem em menor proporção.
P v
cinza normal
:::cJ
P V
gametagametas parentais
permutação
\ ~
gametas recombinantes
P V P v p V
• i(Q
p v
:0
P v
:: ~
p v
p V:; e::e
p v
preto vestigial cinza normal cinza vestigial preto normal
J\
fenótipos parentais
fenótipos recombinantes
(não parentais)
~ Explicação dos resultados obtidos no cruzamento em Drosophila melanogasterpara genes ligados com recombinação.
Ilustração produzida com base em: SADAVA. D. e outros. Vida: a ciência da Biologia. São Paulo: Artmed. 2009. p. 224.
A presença de gametas recombinantes é explicada pela ocorrência do crossing over ou
permutação, durante a meiose I, em que cromátides não irmãs de um par de cromossomos ho-
mólogos trocam pedaços.
As células que sofrem permutação entre dois genes originam quatro tipos de gametas, dois
com permutação (recombinantes) e dois sem permutação (parentais).
26 Genética
Mapeamento 9 nético
Mediante a proporção de gametas recombinantes é possível determinar a distância que separa
dois genes, ou seja, quanto maior a taxa de recombinação, maior a distância entre os genes envol-
vidos. A unidade de medida usada para medir essa distância é denominada unidade de recombi-
nação (UR), unidade de mapa (u.m.). ou ainda, centimorgan ou morganídeo.
Conhecendo a distância entre os genes é possível mapeá-Ios no cromossomo. O mapeamento
genético consiste em posicionar, de forma ordenada e linear, os genes no cromossomo mediante
suas respectivas distâncias.
Posição errada de C:
C A B
+-- 3UR __ • 5 UR )
• 8 UR )
Posição certa de C: A C B
+-- 3UR ---- 2UR-
• 5 UR )
O mapeamento representou uma grande conquista, uma vez que pode ajudar a identificar, por
exemplo, a propensão dos indivíduos para determinadas doenças hereditárias.
18 (UPE) Observe o esquema a seguir:
Cruzamento
E· corpo liso
e • corpo estriado
C - asa longa
c - asa curta
Gametas
Cruzamento-teste
Gametas
EeCc Eecc eecceeCc
Desenho de libélula disponível em: http://criandoartepravoce.blospot.com (Adaptadn.l
Com base no esquema, analise as seguintes pro-
posições:
I. Gametas portadores dos alelos EIC e dos alelos
elc ocorrem em uma proporção maior que a dos
gametas portadores dos alelos Elc e elC, caracte-
rizando um arranjo trans.
11.Na descendência, as classes que surgem em
maior frequência portam as combinações paren-
tais dos alelos, e aquelas em menor frequência
são, portanto, as recombinantes, caracterizando
uma ligação gênica.
111.O cruzamento-teste da fêmea duplo-heterozigóti-
ca com o macho duplo-homozigoto recessivo mos-
tra quatro tipos de genótipos na descendência,
embora em proporções diversas das esperadas,
segundo a lei de segregação independente.
IV O fenótipo dos descendentes é determinado pela
constituição genética do espermatozoide, visto que
o macho é homozigoto recessivo duplo, fornecen-
do alelos recessivos para os descendentes.
Estão corretas:
a) I e 11. d) II e 111.
e) 11,III e IVb) I e 111.
c) I, II e IV
Módulo 3/89 27
19 (Unioeste-PR) Crossing over ou permuta é um impor-
tante fenômeno que ocorre na prófase I meiótica, res-
ponsável pela recombinação entre os diferentes pares
de genes de cromossomos homólogos. O desenho a
seguir representa um par de cromossomos homólo-
gos, com 3 genes: gene A, gene B e gene C, cada um
destes possuindo dois alelos (alelo dominante e alelo
recessivo). A partir deste desenho, assinale a alterna-
tiva correta.
A
b
a
c
B
a) Se houver crossing over apenas na região 1 serão
produzidos gametas com as combinações ABC,
abc, ABc e abC.
b) Se houver crossing over apenas na região 2 serão
produzidos gametas com as combinações ABC,
abc, Abc e aBC.
c) Se houver crossing over nas regiões 1 e 2 serão
produzidos gametas com as combinações ABC,
abc, AbC e aBc.
d) Se houver crossing over apenas na região 1 serão
produzidos somente gametas com as combina-
ções Abc e aBC.
e) Se houver crossing over apenas na região 2 serão
produzidos somente gametas com às combina-
ções ABc e abC.
20. (UFSC) Um pesquisador, realizando vários cruzamen-
tos com coelhos, determinou que os genes A e B es-
tavam a uma distância de 10 UR (unidades de recom-
binação). Ao realizar o cruzamento entre indivíduos
AABB x aabb, obteve indivíduos AaBb. Estes duplo-
-heterozigotos foram então cruzados com indivíduos
aabb, obtendo-se 90 filhotes. Quantos destes filho-
tes espera-se que possuam o mesmo genótipo de
seus pais?
12. (UPE) Um dado indivíduo heterozigoto para os genes A
e B (configuração eis) é submetido a um cruzamento-
-teste. Se os dois genes forem:
• I. não ligados (segregação independente)
• 11.separados por 40 centimorgam (cM)
que porcentagem da prole desse cruzamento será
aabb?
a) 1- 50%; 11- 40%
b) 1- 20%; 11- 50%
c) 1- 25%; 11- 30%
d) 1- 40%; 11- 20%
e) 1- 30%; 11- 25%
13. (UESC) A taxa ou frequência de permutação entre pa-
res de genes que estão ligados é constante e depende
da distância que esses genes se encontram uns dos
outros. O geneticista Alfred Sturtevant imaginou que
seria possível construir mapas gênicos, que mostra-
28 Genética
riam a distribuição dos genes ao longo do cromossomo
e as distâncias relativas entre eles. O quadro a seguir
mostra um exemplo desse tipo de mapa gênico.
Taxade permutaçãoexperimental
Gene A B C
I A - X 15%
I B 20% - Y
I C 15% 5%
GeneA Gene C Gene B
I------I~I-------Cromossomo 11
I I I I I I I I I I I UR
O 5 10 15 20 25 30 35 4045 50
Com base nas informações contidas no quadro, é pos-
sível afirmar que os valores corretos para as taxas de
permutação em X e Y são, respectivamente,
a) 5% e 20%
b) 15% e 20%
c) 15% e 5%
d) 20% e 15%
e) 20% e 5%
14 (UFPR) Admita que dois genes, A e B, estão localizados num mesmo cromossomo. Um macho
AB/ab foi cruzado com uma fêmea ab/ab. Sabendo que entre esses dois genes há uma fre-
quência de recombinação igual a 10%, qual será a frequência de indivíduos com genótipo Ab/ab
encontrada na descendência desse cruzamento?
a) 50%
b) 25%
c) 30%
d) 100%
e) 5%
üetermlnaçãe do se o
Nos indivíduos dioicos, o sexo pode ser determinado por fatores ambientais, como ocorre com
os répteis e as tartarugas, em razão da temperatura a que são expostos seus ovos, ou por fatores
genéticos, como nos seres humanos.
Sistema XV
Na espécie humana existem dois tipos de
cromossomos sexuais (X e V) e 44 outros cro-
mossomos denominados autossômicos. O sexo
masculino, determinado pelos cromossomos X e
y. é chamado heterogamético, podendo originar
gametas contendo o cromossomo X e gametas
contendo o cromossomo Y. enquanto o feminino,
determinado por dois cromossomos X, é deno-
minado sexo homogamético, e origina apenas
gametas contendo o cromossomo X.
Esse mesmo sistema também determina o
sexo dos demais mamíferos e de alguns insetos.
Sistema XO(zero)
xx
••. Nos mamíferos, o sexo é determinado por meio do
sistema XV.
Ilustração produzida com base em: SADAVA, D. e outros. Vida: a
ciência da Biologia. 8. ed. São Paulo: Artmed, 2009. p. 225.
Em alguns insetos, como nos gafanhotos, a fêmea é XX e o macho é XO (zero), de modo que
este produz gametas X e gametas sem X (O). determinando o sexo da prole.
X X X
••. Em gafanhotos, o sexo é determinado por meio do sistema XO.
Ilustração produzida com base em: SADAVA, D. e outros Life: the science of Biology. 7. ed. London:
Sinauer Associates and W. H. Freeman, 2004. p. 206.
Módulo 3/ 89
30 Genética
Sistema ZW
Nas aves, borboletas e mariposas, o sexo heterogamético (ZW) é representado pela fêmea, e
o macho é o sexo homogamético (ZZ). Sendo assim, são os gametas femininos que determinam o
sexo da prole nessas espécies.
zz
.Á. Nas aves, o sexo é determinado pelo sistema ZW.
Ilustração produzida com base em: SADAVA, D. e outros. Vida: a ciência
da Biologia. 8. ed. São Paulo: Artmed, 2009. p. 226.
Haplodiploidia
Nas abelhas e outros insetos o sexo é determinado pela quantidade de lotes cromossômicos
que esses animais apresentam. No caso das abelhas, as fêmeas são diploides e podem se tornar
operárias (estéreis) ou rainhas, dependendo do tipo de alimento que receberem durante o desen-
volvimento. Os machos, por sua vez, são haploides e se originam dos óvulos que não foram fecun-
dados, ou seja, por partenogênese.
Herança sexual
Os cromossomos sexuais X e Y não apresentam os mesmos genes em toda a sua extensão,
formando uma parte homóloga e outra não homóloga, e são os genes situados nesta parte não
homóloga que definem a herança sexual.
Para verificar se a herança é sexual, basta observar em um heredograma a quantidade de afeta-
dos de cada sexo. Caso haja uma quantidade maior de afetados, de qualquer um dos sexos, prova-
velmente trata-se de um caso de herança sexual.
Cromossomos sexuais humanos
região
diferencial
do X (genes
ligados ao Xl
região pseudo-
autossômica 11
-- centrômero ----Jl. } ~~i~~;nCial
doY (genes
ligados aoY ou
genes holãndricosl
Jregião pseudo-
autossômica 2
YX
.Á. Regiões homólogas e não homólogas entre os dois tipos de cromossomos sexuais em
humanos.
Ilustração produzida com base em: GRIFFITHS, A. J. F. e outros. Introdução à Genética. 9. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. p. 52.
Herança ligada ao sexo (X)
A herança dos genes localizados na região não homóloga do cromossomo X é denominada
herança ligada ao sexo. As mulheres apresentam dois alelos, pois têm dois cromossomos sexuais
X (XX). enquanto os homens apresentam apenas um alelo, pois só têm um cromossomo sexual
X (XV). Por esse motivo o sexo masculino é denominado hemizigótico. A quantidade de alelos
interfere na quantidade possível de genótipos.
Herança recessiva ligada ao sexo (X)
Nesse tipo de herança, as mulheres precisam ter dois alelos recessivos (xaXa) para expressar
uma característica, enquanto os homens precisam de apenas um (Xay). Desse modo, tal caracte-
rística costuma ser mais frequente em homens. O daltonismo e a hemofilia são exemplos de
heranças recessivas ligadas ao X.
Indivíduos daltônicos apresentam alterações nas células fotorreceptoras que dificultam a capa-
cidade de distinção de determinadas cores. E indivíduos hemofílicos apresentam deficiência nos
fatores de coagulação sanguínea presentes no plasma.
Possíveis genótipos para o gene do daltonismo Possíveis genótipos para o gene da hemofilia
Genótipos Fenótipos
XDXD mulher normal
XDXd mulher normal portadora
XdXd mulher daltônica
XDy homem normal
Xdy homem daltônico
Genótipos
XHXH
Fenótipos
mulher normal
XHy homem normal
XHXh mulher normal portadora
mulher hemofílica
Xhy homem hemofílico
Herança dominante ligada ao sexo (X)
Ao contrário da herança recessiva, as mulheres costumam ser mais afetadas neste caso. Todas
as filhas de um homem afetado (XRy) também serão afetadas. Uma doença causada por esse tipo
de gene é o raquitismo hipofosfatêmico.
Possíveis genótipos para o gene do raquitismo hipofosfatêmico
Genótipos Fenótipos
XAXA mulher afetada
XAxr mulher afetada
xo« mulher normal
XRy homem afetado
Xry homem normal
O seguinte heredograma ilustra a herança dessa
doença em uma família.
R rXX Xry
Heredograma que mostra a herança ~
do raquitismo hipofosfatêmico. A rX X
A r
X X
R rXX
Módulo 3/ 89 31
Herança restrita ao sexo (V) - Genes holândricos
Os genes holândricos se localizam na região não homóloga do cromossomo Y e afetam apenas indi-
víduos do sexo masculino. Um pai detentor de tal gene sempre o transmitirá ao filho do sexo masculino.
O SRY é um gene holândrico responsável pela formação dos testículos e, por consequência, da
testosterona, responsável pela masculinização. ~
Heranças limitadas ao sexo e influenciadas pelo sexo
Os cromossomos autossômicos apresentam genes cuja expressão difere entre os sexos em
razão da quantidade de hormônios sexuais. São exemplos:
herança limitada ao sexo, como a hipertricose auricular (crescimento de pelos nas orelhas),
que só ocorre em homens;
• herança influenciada pelo sexo, como a calvície, em que a categoria de dominante e reces-
sivo é invertida nos sexos.
Genótipos
cc
Cc
cc
o Ia e
Fenótipos
homem e mulher calvos
homem calvo e mulher normal
homem e mulher normais
A cromatina sexual, ou corpúsculo de Barr, corresponde a um dos cromossomos X conden-
sado no interior das células femininas. Esse mecanismo de condensação do cromossomo é deno-
minado compensação de dose, e é fundamental para que os genes dos cromossomos X não se
expressem em dobro nos indivíduos do sexo feminino. Graças a isso, o fenótipo é definido apenas
pelo cromossomo não condensado.
21. (UFPE) Algumas condições patológicas humanas são
transmitidas geneticamente através da parte não ho-
móloga dos cromossomos sexuais, situação conhecida
como "herança ligada ao sexo': Consequentemente:
) a hemofilia é mais comum em homens, pois essa
característica pode se expressar em hemizigose.
) apenas as mães podem transmitir a hemofilia, e
aos filhos do sexo masculino.
) o daltonismo se expressa com maior frequência
em mulheres.
) as filhas de pai daltônico têm 50% de chances de
possuírem o gene para essa condição.
) estando localizada no cromossomo X, uma condi-
ção recessiva precisa estar em homozigose para
se expressar em mulheres, o que não ocorre nos
homens.
32 Genética
22. (UFJF-MG) O casal Marcos e Rosane consulta um
médico geneticista. Marcos, 48 anos, é calvo, en-
quanto Rosane, 46 anos, não é calva. O casal relata
que tem uma filha de 20 anos, Maria, que é calva, e
Vinícius, 17 anos, que não é calvo.
a) Dê o genótipo do casal.b) Qual será a probabilidade de o casal ter uma nova
criança do sexo masculino e calva?
c) Qual será a probabilidade de o casal ter uma criança
do sexo feminino e também calva?
23. (UFRGS-RS) Em geral, os cromossomos sexuais de
mamíferos fêmeas consistem de um par de cromos-
somos X. Machos possuem um cromossomo X e um
cromossomo sexual que não é encontrado em fêmeas:
o cromossomo Y.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações
a seguir, referentes ao sistema XY de determinação
sexual de mamíferos.
) Os genes ligados ao cromossomo X são os que
apresentam como função a diferenciação sexual.
) Os cromossomos X eY pareiam durante a meiose.
) A inativação de um dos cromossomos X em fêmeas
permite o mecanismo de compensação de dose.
) Fenótipos recessivos ligados ao X são mais fre-
quentes em fêmeas que em rnachos.,
A sequência correta de preenchimento dos parênte-
ses, de cima para baixo, é:
a) F - F - F-V d) V - F - F-V
b) F -V - F - V e) V -V -V - F
c) F-V -V - F
15. (UEPA)
A maior parte dos motoristas pode não notar uma fai-
xa branca no meio de alguns semáforos de São Paulo. Essa
medida, implantada pela Companhia de Engenharia de
Tráfego (CET), faz a diferença quando os condutores dos
veículos são daltônicos, ou seja, possuem dificuldades para
diferenciar as cores vermelho e verde, podendo sofrer gra-
ves acidentes de trânsito.
(Adaptado de http://www.zap.com.br/revista/carros/tag/daltonico/.
Acesso em: 08.09.20131
Quanto à anomalia em destaque no texto, analise as
afi rmativas:
I. É uma herança recessiva ligada ao cromossomo
sexual X.
11. É uma herança dominante ligada ao cromossomo
sexual Y.
111. Apresenta uma distinta interpretação genotípica e
respectivos fenótipos para o gênero masculino e
feminino.
IV Os homens transmitem o gene dessa anomalia
para todos os filhos do gênero masculino.
V Descendentes de mulheres daltônicas do gênero
masculino são todos daltônicos.
De acordo com as afirmativas acima, a alternativa
correta é:
a) I, II e IV
b) I, III e V
c) 11, IVeV
d) 111, IVeV
e) I, 11, 111, IV e V
16. (UEPG-PR) A espécie humana apresenta um par de
cromossomos sexuais de forma diferenciada em ho-
mens e mulheres. A este par de cromossomos estão
relacionadas algumas características genéticas estu-
dadas pela herança ligada ao sexo. A respeito dessa
teoria genética, assinale o que for correto.
01. As mulheres têm dois cromossomos sexuais
iguais, denominados cromossomos X, enquanto
os homens apresentam apenas um cromossomo
X, acompanhado deum cromossomo menor, o
cromossomo Y.
02. O daltonismo é causado por um gene localizado no
cromossomo X na sua região homóloga ao Y. Essa
anomalia afeta mais os homens porque neles basta
um gene para condicioná-Ia, enquanto as mulheres
necessitam de dois genes. Apenas filhas de casal
em que mulher e homem são daltônicos podem
apresentar a anomalia.
04. A hemofilia é uma anomalia condicionada por um
gene recessivo localizado no cromossomo Y. Des-
ta forma, apenas os homens podem apresentar
a anomalia.
08. Algumas anomalias da espécie humana, como
o daltonismo e a hemofilia, localizam-se no cro-
mossomo X.
16. Genes encontrados no cromossomo Y condicio-
nam a herança restrita ao sexo, característica
exclusiva dos indivíduos do sexo masculino,
como a hipertricose.
Soma: _
Módulo 3/ 89
Gregor Johann Mendel (1822-1884) fez experimentos 3.
com várias espécies de plantas de jardim e até ten-
tou alguns experimentos com abelhas. Seu maior su-
cesso, entretanto, foi com ervilhas. O motivo para o
sucesso de Mendel é que ele escolheu astutamente
seu material experimental, uma vez que:
a) as plantas de ervilha de jardim estudadas apresen-
tam longo ciclo reprodutivo.
b) as ervilhas são facilmente cultivadas em jardins ex-
perimentais ou em estufa.
c) o pequeno número de descendentes desse cultivo
restringe a margem de erro.
d) a polinização cruzada ocorre naturalmente, favore-
cendo a variação genética.
e) permitiu ao monge analisar simultaneamente todas
as características da planta.
2. Um homem de sangue tipo B, com genitor masculi-
no do grupo sanguíneo O, é casado com uma mulher
considerada doadora universal. Na descendência, pro-
veniente desse cruzamento, poderão ser encontrados
indivíduos com grupos sanguíneos do tipo:
a) A ou B.
b) AB ou O.
c) B ou O.
d) AB ou B.
e) apenas B.
O primeiro relato conhecido sobre a hemofilia
encontra-se em um decreto do Talmude (livro de con-
dutas do povo judeu) datado do século II d.e. Neste
decreto, o relator isenta da circuncisão crianças pro-
venientes de famílias que tenham sofrido duas mortes
decorrentes de hemorragias após o procedimento.
PIO. S. F.; OLIVEIRA. G. C. As bases moleculares da hemofilia A.
Revista da Associação Médica Brasileira. São Paulo.
vol. 55. n. 2. 2009. p. 213-9. Extraído do site:
<W'N'N.scielo.br/pdf/ramb/v55n2/29.pdf>.
Acesso em: 19 jul. 2013.
Sabe-se hoje que as hemofilias são doenças resul-
tantes da deficiência quantitativa dos fatores VIII
(hemofilia A) ou IX (hemofilia B) da coagulação,
tratando-se de uma herança do tipo:
a) restrita ao sexo.
b) ligada a sexo.
c) influenciada pelo sexo.
d) limitada pelo sexo.
e) autossômica.
1 (Mack-SP) A fibrose cística e a miopia são causadas
por genes autossômicos recessivos. Uma mulher
míope e normal para fibrose cística casa-se com um
homem normal para ambas as características, filho de
pai míope. A primeira criança nascida foi uma menina
de visão normal, mas com fibrose. A probabilidade de
o casal ter outra menina normal para ambas as carac-
terísticas é de:
a) 3/8.
b) 1/4.
c) 3/16.
d) 3/4.
e) 1/8.
3 Genética
(UERJ) A hemofilia A. uma doença hereditária recessi-
va que afeta o cromossoma sexual X, é caracterizada
pela deficiência do fator VIII da coagulação.
Considere a primeira geração de filhos do casamento
de um homem hemofílico com uma mulher que não
possui o gene da hemofilia.
As chances de que sejam gerados, desse casamento, fi-
lhos hemofílicos e filhas portadoras dessa doença, corres-
pondem, respectivamente, aos seguintes percentuais:
a) 0% -100%
b) 50% - 50%
c) 50% - 100%
d) 100% - 100%
3 (UEM-PR) Sobre os conceitos utilizados em genética,
é correto afirmar que:
01. na polialelia um caráter é condicionado por três ou
mais genes alelos, que surgem por mutação de um
gene original; entretanto, cada indivíduo só pode
ter dois alelos de cada vez.
02. codominância é o fenômeno em que os alelos de
um gene impedem a expressão dos alelos de outro
par, que pode ou não estar no mesmo cromossomo.
04. penetrância gênica é definida como a porcentagem
de indivíduos com determinado genótipo que ex-
pressa o fenótipo correspondente.
08. um único gene que exerce efeito simultâneo sobre
várias características do organismo é denominado
de pleiotrópico. Um exemplo para o organismo hu-
mano é a fenilcetonúria.
16. herança quantitativa é o termo utilizado para des-
crever situações em que o fenótipo dos indivíduos
heterozigóticos é intermediário, em termos quan-
titativos, entre o fenótipo dos dois homozigóticos.
Soma: _
4. (Udesc) No heredograma abaixo, a cor clara nos
símbolos representa indivíduos normais e a cor es-
cura representa indivíduos afetados por uma doen-
ça genética.
2 3 4
11
9 105 6 7 8
111
11
Assinale a alternativa correta, quanto à representação
dos indivíduos nesse heredograma.
a) São heterozigotos os indivíduos 2, 3, 6, 10 e 11.
b) São homozigotos os indivíduos 2, 3, 6, 10 e 11.
c) São heterozigotos apenas os indivíduos 5, 7. 8 e 9.
d) São homozigotos apenas os indivíduos 6, 10 e 11.
e) São homozigotos apenas os indivíduos 5, 7. 8 e 9.
5. (Vunesp) Paulo e Mariana têm dois filhos, Júlio e Bal-
tazar. Com relação aos tipos sanguíneos do sistema
ABO, pai, mãe e os dois filhos têm, cada um deles,
um tipo sanguíneo diferente.
Em razão disso, pode-se afirmar corretamente que:
a) se o pai tem sangue tipo A. a mãe necessariamen-
te tem sangue tipo B.
b) se a mãe tem sangue tipo AB, o pai necessaria-
mente terá sangue tipo A ou tipo B.
c) se a mãetem sangue tipo O, um dos filhos terá
necessariamente sangue tipo AB.
d) se um dos filhos tem sangue tipo AB, o outro ne-
cessariamente terá sangue tipo A ou tipo B.
e) se um dos filhos tem sangue tipo O, o outro neces-
sariamente terá sangue tipo A ou tipo B.
6. (Uespi) Joana sofreu um acidente de trânsito e ne-
cessita de transfusão sanguínea. Contudo, o hos-
pital não possui seu tipo sanguíneo, "AB-negativo';
ou sangue em estoque do tipo "O': Uma alternativa
possível seria receber sangue de pessoas com os
genótipos:
a) IAi e Rr.
b) IBi e rr.
c) IAIB e RR.
d) IAi e RR.
e) IAIB e Rr.
7. (Unicamp-SP) Considere um indivíduo heterozigoto
para três genes. Os alelos dominantes A e B estão
no mesmo cromossomo. O gene C tem segregação
independente dos outros dois genes. Se não houver
crossing over durante a meiose, a frequência espe-
rada de gametas com genótipo abc produzidos por
esse indivíduo é de:
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/6
d) 1/8
Módulo 3/ 89
8. (UFTM-MG) Um casal e sua filha única fizeram o teste
para descobrir as tipagens sanguíneas, os resultados
foram indicados nas lâminas.
Pai Mãe Filha
soro soro soro soro soro soro soro soro soro
anti-A anti-B anti-Rh anti-A anti-B anti-Rh anti-A anti-B anti-Rh
I~ - ~I I- ~ -I I- - ~I~ Hemácias aglulinadas • Hemácias não aglulinadas
Em relação aos resultados obtidos, responda:
a) Qual deles, pai, mãe ou filha, pode ser considerado
doador universal para o sistema ABa? Justifique
sua resposta.
b) Sabendo que a mãe nunca recebeu sangue em
uma transfusão, explique por que a filha não teria a
possibilidade de desenvolver a eritroblastose fetal.
9. (Mack-SP)
Número de genes
Cor da semente
dominantes
4 vermelho escuro
3 vermelho médio
2 vermelho
vermelho claro
nenhum branco
A cor dos grãos de trigo é condicionada por dois pares
de genes de efeito aditivo. A tabela acima mostra o
número de genes dominantes e as cores determina-
das por eles. Do cruzamento entre um indivíduo AaBb
e um Aabb, a proporção esperada de indivíduos com
grãos vermelhos é de:
a) 3/8 d) 6/8
b) 1/8 e) 5/8
c) 3/16
36 Genética
10. (Ufla-MG) O sistema Rh em seres humanos é controla-
do por um gene com dois alelos, dos quais o alelo do-
minante R é responsável pela presença do fator Rh nas
hemácias, e portanto, fenótipo Rh+. O alelo recessivo r
é responsável pela ausência do fator Rh e fenótipo Rh-.
11
Com base no heredograma acima, determine os genó-
tipos dos indivíduos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, respectivamente.
a) RR, Rr, Rr, RR, Rr, RR.
b) Rr, Rr, rr, Rr, Rr, rr.
c) Rr, Rr, Rr, rr, RR, Rr.
d) Rr, Rr, rr, RR, Rr, rr.
11. (Mack-SP) A eritroblastose fetal é uma doença, em
que as hemácias de um embrião são destruídas por
anticorpos anti-Rh, produzidos pela mãe. Considere, a
esse respeito, I, 11, III e IV,abaixo.
I. Os anticorpos são transferidos através da placenta.
11. Os anticorpos anti-Rh só serão produzidos se a
mulher tiver sido sensibilizada, ou seja, se ela tiver
sido exposta a hemácias Rh+.
111. Um dos tratamentos possíveis é a utilização de um
soro anti-Rh, que destrói as hemácias Rh+que tive-
rem penetrado na circulação da mulher.
IV. Para que uma criança tenha eritroblastose é obri-
gatório que o pai seja Rh+.
Estão corretas:
a) I, 11, III e IV.
b) somente I, II e 111.
c) somente I, II e IV.
d) somente 11, III e IV.
e) somente I e 11.
12. (Unifor-CE) Durante um processo judicial para reco-
nhecimento de paternidade, o advogado de defesa
sugeriu que fossem realizadas conjuntamente as
tipagens sanguíneas do sistema ABO/Rh da mãe,
do filho e do suposto pai, com a alegativa de que
as determinações dos grupos sanguíneos poderiam
esclarecer o caso com o mínimo de despesas finan-
ceiras para o casal, evitando assim a necessidade
de realização de exame de DNA. Em parte, o ad-
vogado tinha razão, pois em alguns casos a tipa-
gem sanguínea pode ser esclarecedora em relação
à paternidade. Por sorte os resultados obtidos dos
exames foram realmente reveladores, pois segundo
o advogado de defesa do suposto pai, perante os
resultados das classificações sanguíneas encontra-
dos, era impossível o seu cliente ser o pai biológico
da criança.
Marque a alternativa que representa os resultados
dos exames das tipagens sanguíneas que estão de
acordo com a hipótese levantada pelo advogado
a) a mãe era NRh-, o filho NRh- e o suposto pai
O/Rh-.
b) a mãe era O/Rh-, o filho NRh- e o suposto pai
NRh+.
c) a mãe era NRh-, o filho AB/Rh+ e o suposto pai
B/Rh+.
d) a mãe era B/Rh-, o filho O/Rh- e o suposto pai
AB/Rh-.
e) a mãe era NRh-, o filho O/Rh- e o suposto pai
NRh-.
13 (UEPB) Sobre a eritroblastose fetal ou doença hemolí-
tica do recém-nascido são apresentadas algumas pro-
posições. Coloque V para as Verdadeiras e F para as
Falsas.
) A eritroblastose fetal só ocorre quando mulheres
Rh- já sensibilizadas geram criança Rh+.
) A sensibilização pode ocorrer por transfusão de san-
gue Rh+ou gestação anterior de uma criança Rh+.
) A sensibilização ocorre durante a gestação, em
decorrência da passagem de sangue da mãe para
o filho e vice-versa.
) Atualmente, a eritroblastose fetal é prevenida
injetando-se na mãe Rh- soro contendo anti-Rh
logo após o nascimento do primeiro filho Rh+.
) A frequência observada de eritroblastose fetal é
menor que a esperada; um dos motivos para essa
redução é a incompatibilidade do grupo sanguí-
neo do sistema ABO entre mãe e feto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) F FVV F
b) V F F VV
c) VV FVV
d) F V FV F
e) V FV FV
14 (UFRN) Três indivíduos foram ao banco de sangue e
tiveram seus tipos sanguíneos identificados a fim de
se tornarem doadores. As figuras abaixo mostram
os resultados da identificação de tipagem sanguínea
ABO Rh obtida, em cada um dos indivíduos, após a
realização dos testes de aglutinação. Para a realização
desse teste, são adicionados os anticorpos específi-
cos à amostra de sangue do indivíduo.
Indivíduo I Indivíduo II Indivíduo 111
A partir dos resultados obtidos nos testes, pode-se
afirmar que o indivíduo:
a) 1 é um doador universal.
b) 1 pode doar sangue para o indivíduo 2.
c) 2 pode doar sangue para o indivíduo 3.
d) 3 apresenta anticorpos anti-A
15 (PUC-SP) O sangue de um determinado casal foi tes-
tado com a utilização dos soros anti-A, anti-B e anti-Rh
(anti-D). Os resultados são mostrados abaixo. O sinal
+ significa aglutinação de hemácias e - significa au-
sência de reação.
soro soro soro soro soro soro
anti-A anti-B anti-Rh anti-A anti-B anti-Rh
1@88118@@1
Lâmina I - Contém gotas de
sangue da mulher misturadas
aos três tipos de soros
Lâmina II - Contém gotas de
sangue do homem misturadas
aos três tipos de soros
Módulo 3/ 89 7
Esse casal tem uma criança pertencente ao grupo O e
Rh negativo. Qual a probabilidade de o casal vir a ter
uma criança que apresente aglutinogênios (antígenos)
A, B e Rh nas hemácias?
a) 1/2 d) 1/16
b) 1/4 e) 3/4
c) 1/8
16. (UCS-RS) O daltonismo é um tipo de cegueira às co-
res, em que o portador é incapaz de diferenciar, por
exemplo, o verde e o vermelho.
Considere os seguintes genótipos e fenótipos relacio-
nados ao daltonismo.
XDXD - mulher normal, não portadora
XDXd - mulher normal, portadora
XdXd - mulher daltônica
XDy - homem normal
Xdy - homem daltônico
Com base nas informações acima, assinale a alterna-
tiva correta.
a) O alelo para o daltonismo comporta-se como domi-
nante.
b) No cruzamento entre uma mulher normal, porta-
dora, e um homem daltônico, o filho homem será
sempre daltônico.
c) No cruzamento entre uma mulher daltônica e um
homem normal, a filha mulher tem 50% de chance
de ser daltônica.
d) As filhas mulheres de homens daltônicos nunca se-
rão daltônicas, independente do genótipo da mãe.
e) Os filhos homens de um cruzamento entre uma
mulher normal, não portadora, e um homem daltô-
nico nunca serão daltônicos.
17. (Acafe-SC) O cromossomo X humano é grande e con-
tém cerca de 5% do DNA do genoma nuclear, com
1100 genes já identificados. Já o cromossomo Y é re-
lativamente pequeno e contém somente algumas de-zenas de genes. A herança ligada ao sexo relaciona-se
a genes presentes na região heteróloga do cromosso-
mo X. Essa forma de herança genética responde por
diversas doenças encontradas em humanos.
Sobre o tema é correto afirmar, exceto:
38 Genética
a) Devido à compensação de dose. as fêmeas apre-
sentam-se como um mosaico com parte de suas
células com o cromossomo X derivado do pai ativa-
do e outra parte em que o cromossomo X derivado
da mãe é que está ativado.
b) A impressão genômica, que se refere ao fato de que
alguns genes são expressos somente em cromosso-
mos transmitidos pelo pai, enquanto outros são ex-
pressos somente em cromossomos transmitidos pela
mãe é uma forma de herança genética ligada ao sexo.
c) Tanto na herança recessiva ligada ao X quanto na
dominante ligada ao X observa-se a ausência da
transmissão de pai para filho, mas na primeira há
preponderância de homens afetados e na segunda
as mulheres são cerca de duas vezes mais afetadas.
d) São exemplos de doenças recessivas ligadas ao X:
a distrofia muscular de Duchenne, a distrofia mus-
cular de Becker, a hemofilia A e a incapacidade de
enxergar as cores vermelha e verde.
18. (UFJF-MG) Em relação aos Heredogramas 1, 2, 3 e
4 apresentados abaixo, é correto afirmar que os pa-
drões de herança são, respectivamente:
Heredograma 1 Heredograma 2
11 II
111III
Heredograma 3 Heredograma 4
II
Fenótipos
o~~:e;-~~~~~ OMulhernormale Mulherafetada
11
111111
a) Ligado ao X dominante; Autossômico dominante;
Ligado ao X recessivo; Autossômico recessivo.
b) Ligado ao X recessivo; Autossômico recessivo; Li-
gado ao X dominante; Autossômico dominante.
c) Ligado ao X recessivo; Ligado ao X dominante; Au-
tossômico dominante; Autossômico recessivo.
d) Autossômico dominante; Ligado ao X dominante;
Autossômico recessivo; Ligado ao X recessivo.
e) Autossômico recessivo; Ligado ao X recessivo; Au-
tossômico dominante; Ligado ao X dominante.
A transmissão das características hereditárias foi estudada por Mendel. Segundo a primeira
lei de Mendel, cada característica é determinada por um par de fatores (genes) que se segre-
gam na formação dos gametas.
Genes são sequências de DNA que determinam uma proteína.
Alelos de um gene se localizam no mesmo loeus, mas em cromossomos homólogos distintos.
Homozigoto é o indivíduo que apresenta dois alelos iguais para uma determinada caracterís-
tica (AA ou aa).
Heterozigoto é o indivíduo que apresenta um alelo dominante e o outro recessivo (Aa).
Genótipo é a composição genética de um indivíduo.
Fenótipo é a expressão do genótipo que acontece durante o desenvolvimento e em interação
com o meio.
Dominância incompleta é um padrão de herança em que o heterozigoto apresenta fenótipo
intermediário daqueles expressos na homozigose.
Codominância é uma herança cujo heterozigoto expressa os dois alelos.
Alelos letais são aqueles que causam a morte do indivíduo antes de seu nascimento ou ma-
turidade sexual.
• Alelos múltiplos ou polialelos são variações alélicas do mesmo gene.
Árvore genealógica ou heredograma é a demonstração de parentesco por meio de símbolos.
Ao realizar cruzamentos envolvendo duas características, Mendel concluiu que os fatores
(genes) segregam-se de modo independente.
A interação gênica é um tipo de herança em que mais de um par de alelos interage na deter-
minação de uma característica. Pode ser de forma complementar ou epistática.
O sistema ABO é um exemplo de característica polialélica determinada pela expressão de
proteínas na membrana das hemácias.
Os tipos sanguíneos podem ser: A, B, AB e O.
O fator Rh, presente na membrana das hemácias dos macacos Rhesus, também pode estar
presente nas hemácias de seres humanos.
A eritroblastose fetal ocorre quando a mãe Rh- sensibilizada gesta uma criança Rh+.
Na herança quantitativa, os genes somam seus efeitos na determinação de uma característica.
Os genes ligados, linkage, não se segregam de maneira independente.
A troca de pedaços entre cromossomos homólogos na meiose I é chamada erossing over, ou
permutação, e permite o aparecimento de gametas recombinantes.
A porcentagem de gametas recombinantes formados é chamada taxa de recombinação e é
fundamental para a construção dos mapas genéticos.
Na espécie humana, o sexo masculino é heterogamético e o feminino, homogamético.
Os cromossomos sexuais humanos não são totalmente homólogos.
A transmissão de genes da região não homóloga do cromossomo X é chamada herança
ligada ao sexo.
A herança é restrita ao sexo quando envolve genes na região não homóloga do cromossomo Y.
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