Prova Final - Metodologia do Ensino de Ginastica

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A ginástica pode proporcionar benefícios extremamente favoráveis ao aprendizado de alunos em 
toda a vida escolar. Estes benefícios, muitas vezes, não são alcançados devido ao caminho 
metodológico equivocado adotado pelo professor. O professor deve se atentar ao desempenho dos 
alunos, sendo necessário que os conteúdos sejam aplicados de forma que a complexidade seja 
crescente com o decorrer das séries. Sobre o princípio em questão, assinale a alternativa 
CORRETA: 
X A 
Princípio da complexidade. 
B 
Princípio da adequação ao aluno. 
C 
Princípio da diversidade. 
D 
Princípio da inclusão. 
 
A ginástica e os esportes de massa são muito popularizados a partir do século XIX, com o avanço 
da industrialização. Com isso, surge a necessidade de preparação da população para o trabalho nas 
fábricas, que era cada vez mais especializado e repetitivo. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- A preparação física da população era feita por meio de exercícios de rendimento e os esportes de 
massa. 
II- Os esportes de massa que surgiram na Inglaterra contribuíram para as transformações na vida 
social da população. 
III- A função da ginástica no período da industrialização era a manutenção do padrão de beleza. 
IV- Os espetáculos de ginástica livre, o circo e as acrobacias como entretenimento foram 
abandonados ao longo deste período. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
X C 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
Rui Barbosa defendeu a inclusão da ginástica nas escolas brasileiras. A educação física dessa época 
era baseada em métodos ginásticos europeus, que buscavam o vigor físico essencial, o equilíbrio da 
vida humana, a preservação da pátria, a prontidão no obedecer, o asseio no vestuário e no corpo e a 
dignidade da espécie. 
 
Com relação à educação física no Brasil na época de Rui Barbosa, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
A 
Como os métodos ginásticos priorizam o desenvolvimento de sentimentos patrióticos, fundamentais 
para o exercício de uma cidadania responsável, a educação física militarista é caracterizada como 
uma teoria crítica. 
 
 
 
X B 
A educação física de viés higienista tem por referência um modelo idealizado de homem construído 
pelos princípios da ciência. 
 
C 
O método ginástico francês, criado especificamente para a escola serviu de referência para que 
pedagogos e médicos estabelecessem os princípios básicos no ensino de educação física escolar no 
Brasil. 
 
D 
A educação física, enquanto ginástica, foi oficializada no ensino público brasileiro pelo Decreto n.º 
7.247/1879, com fins lúdicos e sociais. 
 
A ginástica trabalha dentro da perspectiva de diversos campos de atuação, a eutonia é por exemplo 
um desses campos. 
 
A qual modalidade pertence a eutonia? 
 
A 
De demonstração. 
 
B 
De competição. 
 
X C 
De conscientização corporal. 
 
D 
De condicionamento. 
 
(ENADE, 2011) Carlos, professor de educação física em uma escola na periferia de uma grande 
cidade, observou aumento substancial de massa muscular entre os seus alunos e desconfiou que eles 
estivessem utilizando anabolizantes. Mesmo após algumas conversas individuais, percebeu que não 
estava obtendo resultados significativos, provavelmente porque muitos desses jovens sentiam-se 
reféns da opinião de uma sociedade de consumo em que é crescente a importância atribuída à 
aparência corporal. Diante desse cenário, o professor, em suas aulas, poderia adotar a seguinte 
estratégia: 
X A 
Realizar atividades físicas com o objetivo de proporcionar vida mais saudável e abordar os efeitos 
danosos da utilização de anabolizantes. 
B 
Afastar, temporariamente, os alunos suspeitos, até certificar-se de que eles deixaram de utilizar 
anabolizantes. 
C 
Convidar os pais dos alunos para assistirem às aulas e serem informados de que os filhos estão 
utilizando anabolizantes. 
D 
Evitar comentar o assunto nas aulas de educação física, para não despertar a atenção dos alunos 
para esse tema. 
 
O alongamento é uma manobra terapêutica utilizada para aumentar a mobilidade dos tecidos moles, 
por promover aumento do comprimento das estruturas que tiveram encurtamento adaptativo 
(KISNER; COLBY, 2005). 
 
Sobre suas modalidades, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
FONTE: KISNER, C.; COLBY, L. A. Exercícios terapêuticos – fundamentos e técnicas. 4. ed. São 
Paulo: Manole, 2005. 
 
X A 
Alongamento estático e alongamento balístico. 
 
B 
Alongamento passivo e alongamento balístico. 
 
C 
Alongamento esportivo e alongamento balístico. 
 
D 
Alongamento rápido e alongamento balístico. 
 
A força é uma valência física que altera o estado de movimentação de um corpo provocado pela 
tração ou impulsão. Nesta movimentação, acontece primeiramente a força e depois o movimento ou 
não. Isto quer dizer que, por vezes, a força está sendo empregada, mas não ocorre o movimento, 
sendo denominada de força estática. Podemos afirmar que está ocorrendo uma força estática 
quando: 
A 
O jogador de futebol corre e chuta a bola ao gol. 
X B 
O indivíduo segura um peso mantendo o cotovelo flexionado na posição em 90º. 
C 
O atleta realiza a corrida e impulsiona o corpo para o salto à distância. 
D 
O jogador de voleibol salta e realiza um movimento de bloqueio. 
 
(ENADE, 2016) Com base na imagem apresentada, assinale a opção em que se apresentam 
corretamente o nome do aparelho utilizado nessa competição de ginástica artística e a medida 
cinética que se pode realizar no momento de aterrissagem do ginasta com uma plataforma de força 
colocada logo abaixo da área de proteção: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 7 ago. 2018. 
 
X A 
Mesa; força de reação do solo. 
B 
Mesa; velocidade. 
C 
Mesa; tempo de reação. 
D 
Cavalo; velocidade de reação. 
 
A ginástica, apresentada em seus diversos campos de atuação, contempla modalidades provenientes 
das áreas competitivas, fisioterápicas, de consciência corporal, de condicionamento físico ou 
demonstrativas, possibilitando o acesso e a ampliação do repertório motor de seu praticante. 
 
Quanto aos campos de atuação da ginástica, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A 
As ginásticas de condicionamento físico englobam todas as modalidades que têm por objetivo a 
aquisição ou a manutenção da condição física do indivíduo comum e/ou do atleta. 
 
B 
Também com característica de solucionar problemas físicos e posturais, as ginásticas de 
conscientização corporal trazem as “técnicas alternativas” ou “ginásticas suaves”. 
 
X C 
As ginásticas de competição são aquelas regulamentadas e configuradas por uma nação, apenas. 
 
D 
As ginásticas fisioterapêuticas possuem algum vínculo com certas técnicas orientais, que reúnem 
exercícios físicos para a prevenção ou tratamento de doenças e não são específicas da área da 
Educação Física. 
 
A ginástica está inserida em um bloco de conteúdos denominado esportes, jogos, lutas e exercícios 
físicos. 
 
Com relação ao tema Ginástica Para Todos no contexto escolar, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
A 
A ginástica engloba atividades como corridas, saltos, lançamentos e lutas, e se utiliza de vários 
materiais. 
 
B 
Constituem-se fundamentos da ginástica: “saltar”, “equilibrar”, “rolar/girar”, “trepar” e 
“’balançar/embalar”. 
 
X C 
A ginástica na escola pode enriquecer e/ou dificultar as experiências dos educandos, levando a uma 
educação comprometida com a formação humana. 
 
D 
A ginástica possui vários campos de atuação, desde competitivas até de consciência corporal, 
possibilitando o acesso e a ampliação do repertório motor de seu praticante. 
 
A ginástica trabalha dentro da perspectiva de diversos campos de atuação, esses campos 
contemplam modalidades que podem ser asseguradas em algumas áreas, como a conscientizaçãocorporal. 
 
Sobre a modalidade dessa área, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A 
Rítmica. 
 
X B 
Eutonia. 
 
C 
Postura global. 
 
D 
Musculação. 
 
Teve origem nas escolas europeias no século XIX, com o educador Jacques Dalcroze, que 
trabalhava diferentes formas de exercícios físicos. Quatro países (Alemanha, Suécia, Inglaterra e 
França) demonstravam esse tipo de ginástica. 
 
A qual ginástica o exposto se refere? 
 
A 
Ginástica circense. 
 
X B 
Ginástica rítmica. 
 
C 
Ginástica artística. 
 
D 
Ginástica aeróbica.